作為一位優秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編整理的六一兒童節主題教育教案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
六一兒童節主題教育教案1
活動目標:
1.學習詩歌《甜甜的節日》,能有感情的朗誦詩歌。
2.能用合適的詞語描繪事物,進行詩歌仿編。
3.瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。
4.知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備
1.表現詩歌內容的掛圖一副;輕柔抒情的音樂磁帶
2.幼兒用書第3冊第30頁
活動過程
1,讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。
2,學習詩歌
(1)欣賞詩歌《甜甜的節日》
(2)配合掛圖進行提問,熟悉理解詩歌內容
(3)在音樂伴奏下,幼兒跟隨教師學習有感情的朗誦詩歌
3,仿編詩歌
(1)引導幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物,進行詩歌仿編,如:六一的小草綠綠的,六一的天空藍藍的....
(2)教師將幼兒仿編的詩歌串在一起,最後用詩歌中的最後兩句:六 一是屬於我們的,我們的節日甜甜的結尾
4,師幼共同創編動作,歡快的表演詩歌內容
六一兒童節主題教育教案2
活動主題:
童心向黨 快樂成長。
活動目標:
通過開展慶祝"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中得到鍛鍊,能夠大膽的表演,增強自信心,體驗節日的歡樂氣氛,度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。參與節日遊戲。
活動物件:
全班幼兒及家長
活動時間:
xxx
活動地點:
小三班活動室、塑膠廣場。
活動準備及內容:
1、佈置富有節日氣氛的環境,激發幼兒體驗快樂節日氣氛 。
2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒體操。
3、集中排練團體操,地點小三班活動室。
4、參加彩排,熟悉場地,地點塑膠廣場。
5、參加幼兒園體操比賽,地點塑膠廣場。
7、參加面向社會體操表演,地點塑膠廣場。
六一兒童節主題教育教案3
活動目標:
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節日,體驗節日的歡樂氣氛。
2.讓幼兒在遊戲中有表現自己的機會,展示自己的本領。
3.使幼兒體驗與家長一起進行遊戲活動的樂趣,給孩子提供一段快樂的時光並留下童年的美好記憶。
4.讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發。
5.願意積極參加活動,感受節日的快樂。
6.簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動安排:
1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。
2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲《夾球跑》。
遊戲玩法及規則:幼兒站在起點,家長站在終點,面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點,快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續。
發放節日禮物結束。
教學反思:
六一之前我們是忙碌的,六一之後我們是收穫的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動,看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福,這種幸福是“把節日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節日帶來的快樂與收穫”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性,給了他們一個平等的機會去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺!
六一兒童節主題教育教案4
活動目標
1、知道六一是自己的節日,讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節。
2、鍛鍊幼兒的動手能力,在積極的參與中體驗成功的喜悅
3、體驗合作、交往與分享的快樂
4、參與節日遊戲。
5、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動重點
開心就好
活動過程
一、集體活動—升旗儀式。
二、熱身:蹦蹦跳跳(聽音樂自由的發揮)
三、六一到來了,老師致祝賀詞(三個老師發言),幼兒互相祝賀
四、玩具分享。為了慶祝我們的節日,今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具,我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等,教師提醒幼兒要懂得愛護別人的`玩具,幼兒自由交換玩具玩耍。
五、手工製作。
1、出示橡皮泥,讓幼兒自主發揮製作
2、教師講解示範簡單的生活用品、動物的做法,幼兒欣賞並嘗試操作。
3、有些餓了不如做些吃的吧,教師示範簡單的食物的做法,幼兒自己製作,教師巡迴指導。
4、展示出每組幼兒製作的“美餐”一盤。
六、生日Patty
祝賀楊婧悅小朋友生日快樂,分享蛋糕。
七、園長媽媽送六一禮物
八、動手操作—手掌印畫
九、互贈禮物,分享美味
十、總結,教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,再次祝福六一節快樂
教學反思
我們幼兒園本著尊重孩子、關愛孩子的理念,真正把“六一”節還給孩子,過一個美好的童年為出發點,組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動。活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱讚。
六一兒童節主題教育教案5
活動目標:
1、學習兒歌,進一步瞭解六一節是國際兒童節,使全世界所有小朋友的節日。
2、幼兒能發音清楚有表情的朗誦兒歌;
3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節日。
4、體驗明顯的季節特徵。
5、感受到節日的快樂。
活動準備:
小朋友慶祝六一節的畫冊;歡快的樂曲;
活動過程:
1、出示畫冊,引導幼兒進一步瞭解六一國際兒童節;
“今天上午,小朋友一起製作了6 本《我想怎樣過六一節》的畫冊,那麼小朋友知道為什麼要過六一兒童節嗎?”
2、欣賞兒歌:《“六一”到》
“今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌裡的小朋友是怎樣過六一兒童節的?”
告訴幼兒兒歌名稱,和幼兒一起了解兒歌的主要內容;
欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進行詩朗誦)
提問:“六一兒童節到了,小朋友都做了哪些事情?”(請幼兒運用詩歌裡的語言進行描述)
3、幼兒學習兒歌《“六一”到》
①教師分句教授,注意引導幼兒吐字清楚和發音正確;
②請個別幼兒朗誦,教師適當提示;
③集體不同形式朗誦兒歌,注意有表情的朗誦。(分組、分段,加入表演的動作。)