時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的招生計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
為貫徹落實《xx市學前教育條例》，切實做好20xx年幼兒園招生工作，現將有關事項通知如下：
一、招生物件
20xx年幼兒園小班招生物件為：xx日期間出生、具有接受普通教育能力的幼兒。
二、招生計劃
全市幼兒園小班招生計劃約10.2萬人。
三、招生程式
(一)釋出招生資訊。
各區市5月12日(星期五)通過教育(體)局網站釋出本行政區域幼兒園招生工作方案和各幼兒園招生資訊;同時，各幼兒園通過幼兒園網站、幼兒園大門口和社群宣傳欄等途徑釋出招生簡章。
(二)組織報名錄取。
1.報名錄取時間。全市幼兒園報名、錄取時間安排在6月19日(星期一)至7月1日(星期六)。其中，市內三區和嶗山區具體安排如下：
第一次招生。6月19日(星期一)至6月23日(星期五)網上報名，6月24日(星期六)現場確認(不具備網上報名條件的可現場報名)，並當天確定錄取名單。
第二次招生。6月26日(星期一)釋出第二次招生報名資訊。6月27日(星期二)至6月30日(星期五)網上報名，7月1日(星期六)現場確認(不具備網上報名條件的可現場報名)，並當天確定錄取名單。
2.報名錄取方式。各區市根據當地實際情況，靈活採取網上、現場等形式的報名方式，市內三區原則上採取網上報名。
各幼兒園優先招收符合入園條件的幼兒，如符合條件的報名人數超過招生計劃，則採取隨機派位方式確定錄取名單。
各幼兒園不得以報名先後順序作為錄取依據。
(三)組織新生入園。
幼兒入園前，應當按照衛生計生部門制定的衛生保健制度進行健康檢查，合格者方可入園。幼兒園要指導被錄取的幼兒到區市級以上婦幼衛生保健機構或指定的醫院按規定專案體檢，並攜帶相關材料及時到幼兒園報到。
幼兒逾期未報到，視為自動放棄錄取資格。
四、有關要求
(一)加強組織領導。各區市要加強統籌協調，明確責任分工，精心組織實施，確保幼兒園招生工作安全、穩定、有序進行。要科學制定當地幼兒園招生工作方案，合理安排招生計劃，指導幼兒園做好招生資訊釋出、宣傳以及報名、錄取等工作。加快幼兒園建設，擴大資源供給，最大限度滿足適齡幼兒入園需求。
(二)保持招生政策相對穩定。各區市在充分論證的基礎上，合理劃定各類幼兒園招生範圍。封閉小區內的幼兒園優先滿足符合條件的小區內適齡幼兒入園需求。企事業單位、部隊、集體辦園，除招收本單位工作人員的子女外，應當積極創造條件向社會開放，招收附近居民子女入園。有條件的區市，在充分考慮當地入園需求、幼兒園總量佈局等因素基礎上，積極擴大就近入園試點範圍。
(三)加強招生行為監管。各區市要嚴格審查各幼兒園招生簡章，嚴肅查處違規、虛假招生宣傳行為。各幼兒園招生簡章須經區市教育行政部門稽核後方可向社會發布。幼兒入園除進行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查。幼兒園不得設定實驗班或特色班，不得將嬰幼兒參加早期教育指導作為入園前置條件。各幼兒園要創造條件按照幼兒園辦園規模招生，合理控制班額。
(四)做好特殊群體入園工作。要積極推進學前殘疾幼兒隨班就讀，鼓勵有條件的幼兒園招收具有接受普通教育能力的殘疾幼兒。各區市特教學校要加快設立學前特教班。各區市要根據當地實際情況，對孤兒、家中無人照顧的殘疾人子女、烈士子女、城鎮低保家庭幼兒和建檔立卡農村家庭經濟困難的幼兒等予以適當照顧。要切實做好農村進城務工人員隨遷子女入園工作。
(五)做好宣傳引導工作。幼兒園招生工作涉及廣大人民群眾的切身利益，政策性強，受關注度高，各區市要紮實有效地開展宣傳引導工作。要在招生入園的關鍵環節和關鍵時間，積極主動與有關單位和媒體聯絡，密切配合，提前做好政策宣講工作。要暢通招生諮詢電話和其他諮詢平臺，及時解答群眾疑惑，為家長提供入園指導服務。要暢通監督舉報渠道，對於舉報的問題和違規招生行為，認真核實查處。
招生計劃 篇2根據國家、省、市、區中長期教育改革和發展規劃綱要的要求，以及民辦教育促進法實施條例第二十七條的規定，特制訂《星辰實驗學校20xx年國中招生工作方案》。
一、招生計劃
招收人數375名。
二、招生條件
1、思想品德：五、六年級品德行為評定為“良好”以上。
2、學習成績：五、六年級各學科學期成績評定大部分為“優秀”。
3、身體素質：五、六年級體育學期成績評定等第“合格”以上。
4、有特長的學生。
計劃招生數的5%為藝術、體育、科技特長生招生數。
乒乓：市級及以上競賽冠軍獲得者。
籃球、排球、健美操：區級及以上競賽冠亞軍的主力隊員。
圍棋：區級及以上競賽團體前三名中的一、二臺選手。
藝術：市級及以上競賽一等獎獲得者。
游泳：區級及以上競賽前兩名獲得者。
科技：市級及以上競賽個人一等獎獲得者。
三、招生辦法
1、自願報名
學生家長自願到星辰實驗學校招生辦公室報名，根據報名條件準備好相關材料原件。每名學生限報一所民辦國中，違反規定者取消其報名資格。常州市區(包括新北區)的學生在所在國小報名。
2、學校錄取
我校招生工作領導小組將根據錄取條件，認真稽核學生的相關材料，按德智體發展情況全面衡量，按以下順序依次錄取：
①國小五、六年級各門學科學期成績評定均為“優秀”等第者。
②其它可以區別學生綜合素質差異的專案。
四、收費標準
按物價部門核定的標準收費。
五、基本保障
我校“小升中”錄取工作遵循“公開程式、公正選拔、全面衡量、集體研究、擇優錄取”原則，在學校董事會的領導下，成立由黨總支、工會代表組成的紀檢小組，全程監督錄取工作。
六、時間安排
6月7日12∶00結束報名工作。
6月8～26日：整理報名資訊，做好錄取準備工作。
6月27日15∶00：校園網上公示錄取名單。
7月3日：確定錄取學生名單，完成錄取工作。
招生計劃 篇3為全面貫徹落實上級有關檔案精神，根據《河南職業技術學院工作要點》，經認真學習和研究，根據學院實際情況，特制定以下工作計劃：
一、工作目標：
1、招生工作：在建立科學合理的專業設定淘汰機制的基礎上，確保學院招生規模的基本穩定。
2、就業工作：以提高就業質量為中心，穩定就業率，擴大境外就業成果，鼓勵畢業生自主創業。
二、工作思路：
1、在生源急劇下降而招生計劃沒有增長的情況下，對外做好招生宣傳，建立穩定的生源基地，擴大學院的知名度，提高報名率；對內建立科學合理的專業設定淘汰機制，減少報名率較少的外省及一志願率較低專業的招生計劃，改革單招實施方案，努力爭取實現工作目標。
2、畢業生就業工作，在鞏固原有成果的基礎上，加大境外就業的政策引導力度，開辦境外就業班，進一步擴大境外就業成果。借全省第二屆創業大賽契機，推動畢業生創業工作。
三、具體工作安排（日常工作不再安排，主要是大型活動安排）
三月份：
1、舉辦招生就業工作研討會，研究分析招生就業形勢、政策及具體措施（出臺專業設定淘汰機制）。
2、出臺單獨招生及“3+2”升段考試工作實施方案，並組織實施。
3、舉辦創業孵化園各公司的經驗彙報會。
4、完成就業促進會的改造工作。
四月份：
1、組織召開招生就業工作會議（總結工作，佈置任務）
2、更新優秀畢業生資訊，擴大優秀畢業生的宣傳。
3、組織單獨招生宣傳、報名、考試工作。
4、組織“3+2”升段考試工作。
5、組織就業促進會做好“就業政策宣傳日”活動。
五月份：
1、舉辦“生涯人物訪談”彙報會。
2、完成“單招”，“3+2升段”錄取工作。
3、舉辦就業資訊員座談會。
4、針對二年級學生組織召開境外就業宣講會。
六月份：
1、舉辦未就業畢業生強化培訓班，召開未就業畢業生“雙選會”。
2、走訪並開拓就業基地。
3、舉辦境外就業培訓班。
招生計劃 篇4本園現有班級６個，託班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班１個。託班現有人數９人，滿員人數１５人；小班現有人數２２人，滿員人數２５人；中班現有人數２３人，滿員人數２５；大班每班現有人數１６、１７人，滿員人數２５人，
託班預計招生６人；小班預計招生３人；中班預計招生２人；大班預計招生１７人；另外需新增一個託班，預計招收幼兒１５人。託班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數４３人。
１、 通過網路。在網站上釋出相關資訊進行宣傳，將相關網站進行完善。
２、 通過才藝表演進行宣傳。
利用節日進行宣傳活動： 在“銀座百貨”進行演出活動；在“華聯”進行演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。
具體辦法：到各小區、商場、超市進行宣傳活動。與小區的物業進行聯絡，可以張貼海報，可設專門諮詢點。
注意事項：在與家長交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，並留下家長資料和聯絡電話。事後與家長取得聯絡，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。
時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班後、週六、週日等。
１、 教師向家長宣傳我園並留下諮詢家長的詳細聯絡方法和資料的，每份資料獎勵該教師 元。
２、 和家長取得聯絡後家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師 元。
３、 家長帶幼兒參觀或參加活動後滿意，並交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人 元。
４、 如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師 元。
５、 如果全園完成招生人數，達到定額，則獎勵全體職工共計 元。
招生計劃 篇5一、招生計劃背景概述：
xx學院是一所具有60餘年建校歷史的學校，是東北地區唯一的一所高等美術專業學校。學院坐落在瀋陽南湖高新科技開發區，與諸多高等院校、科研院所、文化場館、商務中心等構成瀋陽外向型發展前沿。xx學院成人教育學院是xx學院下屬的二級學院，負責普通高等教育外的成人高等教育，培養適應社會發展需求的各類高等美術專門人才。國家承認學歷，學生畢業，頒發由國家教育部統一印製的畢業證書，符合條件的本科生可授予學士學位。學院具有獨立的師資隊伍，並與校各系、部師資共享。經過多年辦學實踐，學院形成了具有成教特點的教材體系，為國內美術教育的先聲。
二、招生生源背景分析概述：
對往屆入校學生進行調查研究，結果顯示：
1、求學動機表現：77.4%的新生是出於自我意願，其他新生出自家人意願。學生學習主要為掌握技能、解決就業和繼續深造，總體上“掌握技能”佔較大比例60.9%；家人在“解決就業”的問題上表現較多的關注比例78.5％；繼續深造佔48%根據動機由來的不同，需求比例又有所不同；
2、招生目標群：招生當以應往屆初、高中畢業生（大、中專）及在職人員宣傳為主。
3、生源瞭解學校的現狀：
學校品牌的美譽和信譽在國內的知名度較高，但時下遼寧省內藝術類學校層出不窮，而且學生及學生家長對我校的認識還不夠，比如畢業證是否被國家承認，學生能否學到想學的知識等。
學生生源趨於低齡化發展，食宿問題也是學生及家長關注之一。現在怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學校面臨的現實問題。所以我們需要走近生源之地，給他們一個瞭解的機會和理由。
三、分析市場困難挖掘機會點：
（一）市場困難分析
1、行業內競爭激烈，僧多粥少。在美術院校相對成熟的省城瀋陽，市場前期的高利潤回報率興起了一大批藝術設計培訓學校，業內競爭非常激烈，尤其表現在生源的競爭上。同時，魯美成教學院的生源還受到民辦學校的分流，致使魯美成教學院面臨招生的困難選擇。
2、圈內競爭內耗黑洞凸現。省城美術培訓行業內部競爭激烈，以雄師、北方廣告學院等學校為首將美術培訓業攪成一鍋粥，其長期內耗代價不菲，個別弱國小校甚至不擇手段，以損害行業利益的不正當競爭手段搶生源，迴避並轉嫁責任。走出圈內，避免內耗，尋找突破點，以優勢樹立行業領導地位是魯美成教院的必然選擇。
3、年度招生宣傳，如火如荼。如何提高招生命中率，已成為學校的一大困惑。
（二）市場機會點分析：
1、xx學院具備良好的品牌知名度。通過對學生及其家長的調查發現，xx學院在他們心中擁有較高的品牌知曉度。這次策劃也是一個借力發力的市場運作，藉助xx學院形象魯美成教學院推動招生的有效進行。
2、各個學校的終端推廣環節薄弱，利於魯美成教學院營造終端攔截攻勢。省城幾所美術學校在各個地市設定的招生辦事處過於散落，招生宣傳和推廣力度薄弱。魯美成教學院可以大造聲勢，實施終端攔截，最大限度回籠生源，擊敗競爭對手。
另外，時下正是家長考慮待業子女求學介面，也是其習慣此時重大決策的關口，很容易受到外界宣傳的影響，待業畢業生也多會選擇此時考慮未來的成長問題，我們要做的就是抓住這個時機，引爆需求。
四、招生策劃建議案：
（一）招生策劃目的
通過招生推廣活動，走近生源終端，以真情演繹學校風采，突破困難地區的生源招生困境，快速擴大招生生源，樹立良好品牌形象，加強行業領導地位，維護行業利益持續增長。
（二）策略主題導向
重點地區，刺激就讀需求，實施終端攔截，擴大生源招生，塑造學校品牌。
（三）招生試點地區
以自身所在的瀋陽地區為今年招生突破點（根據魯美成教學院在遼寧各個地區的招生策略難，考慮瀋陽地區的戰略地位比較特殊，故選擇該市予以試點突破。學校亦可根據實際情況適當擴大試點範圍，甚至在全省內進行推廣）
（四）目標群體
瀋陽市應往屆初、高中畢業生（大、中專）及在職人員。
（五）招生活動推廣時間
20xx/8/29～20xx/8/30（長跑活動）
（六） 籌備內容：
·徵集學生優秀作品。由學校組織向在校學生徵集優秀學生作品，包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品，彙集成冊，然後加工、裝幀、制裱，製作成展牌。
·優秀和獲獎作品（25－40件）：攝影、書法、繪畫、電腦製作作品（為主）等；
·組織參與人員：學校負責人（5人），在校學生（100人），宣傳人員（10人）；沿途發放招生簡章，學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料，突出學校的辦學實力和學校品牌效應，宣傳材料的製作必須精美
五、招生活動推廣主題和主要內容
·推廣主題
“魯美成教院——成功之行長跑活動”，提倡“與你攜手邁向成功”的傳播理念，並將該理念貫穿整個活動當中。
·活動創新
此次活動不同於一般的招生宣傳，創新之處在於展現魯美成教學院的師生團結互助、積極進取、朝氣蓬勃的團隊精神。從而引起社會及大眾關注，樹立魯美成教院的知名度和親和力，讓大眾更加了解和認可魯美成教院。此活動與招生宣傳相互承接，以擴大對目標人群的有效號召力和吸引力。
·主要內容
第一階段為“預熱”,學生在各個重點社群設立諮詢點進行宣傳，形式以活動展板（宣傳內容以學生作品及本院概況和即將舉行的長跑活動內容）為主，發放dm及宣傳品，現場解答學生及家長的疑問，讓魯美成教院走近千家萬戶，為魯美成教院的招生播種希望，並將後期重點活動有效地托起；
第二階段為“高潮”，通過“與你攜手邁向成功” 魯美成教院——成功之行長跑活動，用學生和學生家長的聲音喚起目標人群的注意，最大限度地刺激目標消費者的消費需求，引爆流行；
第三階段為“收穫”，長跑活動結束後，立刻（當日或次日）開展“魯美成教院——成功之行”，將有就讀意願的生源（學生和家長）帶入校園，進行生源的最終過濾，同時也意味著學生將走近魯美成教院，體味魯美成教院的成功，渴求成功於魯美成教院，亦是一個成功招生時期。
活動的展出不但可以樹立魯美成教院在瀋陽地區的良好品牌形象，而且有效地推動招生活動開展和延伸，必定生源廣進，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果此次活動成功，下次招生活動就可以將成功經驗快速複製。
六、前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行
制定策略，規劃流程，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。
（二） 籌備內容：
1、徵集學生優秀作品。由學校組織向在校學生徵集優秀學生作品，包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品，彙集成冊，然後加工、裝幀、制裱，製作成展牌。
·優秀和獲獎作品（25－40件）：攝影、書法、繪畫、電腦製作作品（為主）等；
·組織參與人員（4人）：學校負責人（2個），在校學生（2－4人），宣傳人員（2人）；
·學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料的製作，突出學校的辦學實力和學校品牌效應，宣傳材料的製作必須精美。
2、dm宣傳品的籌備。根據學校招生的實際情況，籌備學校招生的dm。
·dm設計：設計簡單的學校招生的宣傳單頁，內容包括魯美成教院招生活動安排，學校介紹，（同時刊印長跑活動的時間和地點）
3、組建諮詢團。根據活動需要，諮詢團至少包括三方人員：
·校方代表（1人）。宣傳學校，宣傳活動，解惑釋疑；
·學生及家長代表（3人）。現身說法，實事求是，聲情並茂，誠信有加。
4、魯美成教院——成功之行。學校通過瀋陽市各招生辦事處或活動現場收集意願到魯美成教院就讀的學生（以及其家長），通過報媒宣傳相關活動事宜。
·解說人員（2名），終端介紹學校，參觀學校的優雅的藝術氛圍，先進教學裝置，良好的教學環境，爭取現場說服學生及其家長。
5、活動流程的制定。通過前期調研，制定活動開展地點和流程路線（由舊校址至新校址）。
6、引起媒體關注，讓更多的人群關注魯美成教院招生活動的推廣。
七、效果預測
1、魯美成教院得到空前強勢的傳播，迅速展示學校的辦學實力和規模，極大提升品牌的美譽度和信譽度，有效得力地發揮了品牌區域終端的張力，形成魯美成教院絕對的區域領導品牌，捨我其誰的良好社會形象。
2、培育市場，生源廣進，穩固魯美成教院生源的後備江山。
瀋陽市是遼寧省內重要城市，其招生推廣的成功經驗可以快速複製，重點突破幾個重要城市，即可形成整個遼寧市場的高屋建瓴之勢，有利於魯美成教院樹立行業老大地位，帶動整個藝術學院的快速發展。
系列活動之後的邊際效應巨大，引起各個媒體關注，樹立魯美成教院在社會的良好品牌形象，固化消費者對學校的新認識新觀念，並形成良好的口碑宣傳，定會不斷吸引更多學子連綿不斷、絡繹不絕來校就讀。同時，區域品牌形象的絕對確立，可以形成良好的輿論傳播參照，引爆其他地市目標人群對魯美成教院品牌的關注和認可。
總結：
這次課程的學習，深知自己在邏輯思維上匱乏，表達方面的欠缺。讓我瞭解了廣告策劃是一門考驗我們綜合素質的科目，不僅要有理論基礎，還要有社會實踐能力，讓我學會了從全域性出發，更細緻更全面的處理問題。
招生計劃 篇6隨著生源競爭日趨激烈，就業市場複雜多變，如何保證“進口興旺、出口順暢”是招生就業工作的核心和重點。本人將以“態度+精神+宣傳+工作”努力開展工作。
1．“態度+精神”
態度決定一切，確立一種積極、主動、服從、務實工作態度。服從領導工作安排，積極主動協助、配合主管領導開展工作，上傳下達，有序組織下屬團結協作做好工作，發揮團隊的精神和作用。以“責任心、虛心、熱心、耐心、細心”開展工作，要在最短時間內儘快熟悉工作環境，學習有關的招生就業政策、檔案，領會檔案精神，熟悉工作程式，通過學習提高業務素質與工作能力。
2．“宣傳+工作”
建立“兩個平臺”：主要通過多方面、多角度、招生就業網的建設建立兩個平臺。招生宣傳平臺：通過現場諮詢、學院展板、校園生活學習錄影、全方位展示學院的辦學優勢與資源優勢、學院特色、專業特色、師資特色、名師與名生的宣傳、生活與學習環境、教學條件與教學環境、校企業合作等閃光點。目的是吸引各方面注意力，尤其考生和家長以及用人單位的關注。就業資訊平臺：完善學院招生就業網的建設，搞活人才推介。定期釋出就業資訊、用人單位評價反饋資訊，利用網路資源大力宣傳。
3．抓好“兩項調研”
把握好兩個“關口”的.資訊，為招生計劃制定、人才培養提供參考資訊。
（1工作計劃生源調研；
（2工作計劃就業崗位需求調研，拓寬就業渠道。
4．發揮“一個紐帶作用”
一方面與用人單位建立長期、穩定、有效的資訊溝通，另一方面與各系專業建立融洽的合作與協作關係，為企業與各系和專業搭建“橋樑”。保證職業崗位資訊、職業能力要求資訊、畢業生資訊的聯通，實現培養與就業零距離。
招生計劃 篇7指導思想：
繼續深入學習和貫徹全國職業教育工作會議精神，進一步落實“以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位”的職業教育發展的新理念，提升我們莫愁中專校在全市職業教育事業中的辦學水平和聲譽，進一步擴大影響，為國家和社會培養大批思想素質高，專業知識好，業務技能強的技能型人才。下學期擬定工作計劃如下：
一、 配合各專業辦積極開展三個省級示範專業的市場用人情況的調研，在二月中旬、三月初拿出調研報告，力爭心中有數。並且在學校企合作聯合辦學上爭取有所突破。
二、 協助校長室制定xx年招生計劃、招生政策和措施。
三、 新學期開學初即拿出招生宣傳簡章的初稿，及早做好文字修改、照片充實、版面設計等工作。力爭3月底前完成宣傳資料的印製和招生宣傳專題片拍攝任務。（1-2月份）
四、對03級實習生加強管理，規範管理，加強實習指導教師（班主任老師）隊伍建設，明確工作職責，落實對實習管理班主任老師工作的按月考核。（4月份）
五、。 積極開發聯絡新的用人單位及實習單位，配合各專業辦提前做好04級中專和02級高職學生的實習安排工作。並及早落實實習管理班主任老師人選，對實習管理班主任老師進行培訓。（3-6月份）
六、 認真組織好05年4月份在我校舉辦的中等職業學校03級畢業生全市用人單位招聘會。
七、 推廣蘇旗廣告公司成立團小組工作的做法，力爭在有條件開展團組織工作的實習單位中聯合校團委建立團組織並開展工作（以培養職業道德、做好實習工作為中心工作內容）。（2、3月份）
八、 爭取編輯4--6期《實習簡報》（3--6月份）
九、 繼續充實校園網“招生就業”欄目的內容。爭取在四月底增添xx年新的招生諮詢問答內容。並增設招生線上解答欄目，建立網上報名，登記系統。收集考生資訊並及時聯絡。（5月份）
十、 聯合各專業辦做好帶畢業生回訪國中生源學校工作，落實畢業生（已有較好工作單位及較好經濟收入）人選，深入進行招生宣傳，為xx年的招生工作做好鋪墊。
十一、 抓住xx年會考體育加試、市、區會考現場諮詢會等機會，認真組織做好xx年招生宣傳工作，（3-7、8月份）
十二、佈置安排好03級中專、01級高職學生畢業的各項工作。如各項表格的填寫，畢業生檔案材料的準備，幫學生做好自薦及推薦工作，並盡力聯絡實習單位人事部門領導，力爭多留用畢業生，提高畢業生錄用合同簽定率。
十三、繼續做好國中學校生源基地的招生宣傳工作，調整落實責任人，明確任務，深入做工作，擴大宣傳，加強宣傳力度，建議校領導明確並實施對招生責任區中層幹部獎勵政策，鼓勵支援中層及教師積極開發新的生源基地學校。（4月份）
十四、 爭取四月初完成今年招生宣傳材料的準備工作。
十五、積極開展中國職業技術教育學會《中等職業學校加強就業指導工作的研究與探索》課題中《就業指導工作密切與企業聯絡的方法與途徑的探索》子課題調研工作，爭取在xx年底。完成調研工作並且拿出一批調研成果來。
十六、 擴充套件辦學思路、積極開發新的辦學模式，探索與蘇北職業學校聯合辦學的新模式。
招生計劃 篇8北京工業大學
熱門專業招生人數多
北京工業大學是全國各重點高等院校在京招生人數最多的學校之一。20xx年北工大計劃在京招收本科生2451人,其中藝術類190人,北工大實驗學院招收490人。
推薦：北京市20xx年高招網上諮詢4月20日將啟動
該校熱門專業招生人數較多,20xx年計算機專業在京招生人數230人,電子資訊工程專業招生249人,軟體工程和數字媒體技術招生78人,生物醫學工程專業招生43人,資訊保安專業招生51人。
學校在電腦科學與技術專業和電子資訊工程專業設立了兩個實驗班,學校對實驗班給予了特殊的政策,實驗班的培養目標有別於其他專業,有單獨教學計劃和培養方案,配備導師、優秀的任課教師,強化數學、外語基礎訓練,提高學生的綜合素質和創新能力。
由於北京工業大學招生人數多,招生計劃主要投放在北京,所以在北京的錄取分數範圍較大。參考往年的情況,如能達到北京市重點分數線上10分左右,第一志願報考北工大,錄取的可能性比較大。錄取時專業之間無級差。
北京工業大學實驗學院是北京工業大學與通州區人民政府合作舉辦的公辦性質的北京工業大學的二級學院,辦學地點在北京市通州區潞苑南大街89號。20xx年計劃招生490人,其中理工類403人,文史類87人。
北京城市學院
新增交通工程專業
今年北京城市學院在京招生計劃為本科1240人，專科3421人。
專業設定：本科51個專業，其中藝術提前批3個專業，本科二批9個專業，本科三批39個專業。新增一個本科專業：交通工程。
專科144個專業，其中藝術類11個專業，文科64個專業，理科69個專業。
錄取按照志願優先的錄取方式依次錄取，不設分數級差。除小語種專業以外，其他專業只招收英語語種考生。
對於藝術類專業的學生，只有在專業課加試合格的情況下，按照文化課和專業課各佔50%綜合排名從高分到低分擇優錄齲表演專業本科在文化課達到本省錄取分數線的基礎上按照專業課成績從高分到低分擇優錄齲取得該校本科合格證的考生可以報考該校的藝術類本科專業，同時也可以報考專科專業；取得專科合格證的考生只可以報考該校的專科專業，不能報考本科專業。
對於外語專業考生，在文化課成績相當的情況下，參考外語成績，分數高者優先。
學院定於5月2日、3日兩天上午8：30至12：00在校本部舉行開放日。
北京交通大學
計劃在京招生575人
北京交通大學今年在北京地區擬定招生計劃總數為575人，其中：本科255人，包括理科236人，文科16人，藝術類3人，高職320人，其中理科240人，文科80人。
20xx年招生專業本科36個，高職8個。招生專業涉及工學、管理學、經濟學、理學、文學、法學等多個學科門類。本科新增一個專業和兩個專業方向，即：資訊保安、交通運輸類(鐵路運輸)和交通運輸類(城市軌道交通)，有四個專業按照大類招生和培養，如交通運輸類、電氣資訊類、經濟學類、工商管理類等，三年級時學生可自主選擇具體的專業方向。
4月19日、26日，5月10日將舉辦校內的高招諮詢活動。
招生計劃 篇9填報志願都是在會考前進行的，因此很多學生對自己的定位還是不準確，專家建議，考前填志願應參照模擬考試的全區排名。
瀋陽市第五十六中學副校長郭軍指出，學生在填報志願時，先要充分認識自己的學習情況，還要充分考慮會考中可能會出現的誤差。依據往年招生提檔的經驗，學生可以通過對自己成績的評估來填報志願。他指出，學生對自己成績的評估要以學生模擬考試的排名為準，這裡的排名是學校所在區的排名。
郭軍舉例，如果鐵西區的一名考生一模考試及前段時間的模擬考試，在學校年級排名為100名，在學校所在的鐵西區的排名為200名。如果這期間考生的狀態很好，自我預測經過考前衝刺和考試注意減少失誤，總分可增加20~40分。那麼學生可以根據這個成績來選擇重點中學公費欄裡的志願來填報。
虹橋中學九年級年級學年組長李豔霞表示，合理的學習目標將有助於學生在衝刺階段成績的提升，家長可以結合學生一、二模考試的成績及在各區的綜合排名來有針對性地幫助學生樹立最後的衝刺目標。
根據往年的招生計劃為標準，以20xx年為例，瀋陽市第二中學的招生計劃為720人，育才高中的招生計劃50人，遼寧省實驗中學的招生計劃為630人，那麼學生可以在填報志願的第二欄裡填報這三所學校中的其中一所。
填報志願前關注學校招生變化
填報志願前一定要了解自己所要報考的學校的招生情況，這是很重要的一個環節。瀋陽第八十三中學校長張德波指出，每年學校的招生計劃都會有所變化，隨著近年來參加會考的生源數量有所下降，各個學校的招生人數也有相應的減少，但實際上相對參加會考的總人數來說，八十三中學還是處於一種同比“擴招”的狀態，因此，學生在報考前一定要先了解這所學校近幾年招生情況。同時也要了解學校指標到校的情況，錄取線是否有在此校公費錄取線下的情況。
另外，瀋陽市第一中學高階教師高虹說，考生也可以通過相關資料來了解這所高中每年的升學情況，檢視招生校的性質、質量、校風、管理狀態、師資隊伍、辦學特點等。
拉開梯度充分利用每個志願
考生填報志願時應考慮哪些因素，才能防止高分落榜？這是眾多家長關心的話題。
“填報統招公費生志願和擇校生志願時，選擇學校要有梯度，即所填學校分數線應有一定分差，否則，相當於浪費一個志願。”郭軍說。
另外，郭軍指出，考生要堅持會考錄取的“分分清”原則。舉例來說，如果A考生在統招公費志願欄第二欄填報某所學校，B考生在統招公費志願欄第一欄填報該所學校，A考生比B考生分數高，該學校優先錄取A考生。換言之，無論考生填報第幾志願，只要高於該校錄取分數線，且未被前面志願學校錄取，該校就會錄取該考生。
最後，會考的錄取都是以分數優先原則。同分的處理原則是：總分同，比數學語文英語的總分；再相同，比數學、語文的單科成績。因此如果考生成績相同，志願順序相同，那麼就會按照考生數學、語文、外語三科總成績擇優錄取，三科總成績相同，依次按照數學、語文單科成績排序從高分到低分錄取。
李豔霞指出，在報考時，一般建議學生在現有水平基礎上往高報一點，給自己超長髮揮留出機會，同時注意有一個保底的學校。
瀋陽市126中學九年級班主任卞海蓉最後提醒考生們,如果考生學習非常頂尖，那麼學生可以在報考公費學校欄上填寫志願。
招生計劃 篇10一、對崗位的理解
作為招生就業部門的主要領導，應具備以下三個能力：
一是要有較強的政策理解和把握能力。
二是要有較強組織和協調能力。
三是要有較強的溝通和協作能力。
這些能力是完成學院招生就業工作所必需具備的重要條件。
二、任期目標
一是團結和帶領全處人員共同努力，創造一個和諧的工作環境，完成學院“十一五”規劃中的招生計劃和就業工作目標。
二是按照教育部高職高專示範校的要求，完成學院在爭做示範校中有關招生就業的有關工作。
三是努力探索和研究招生就業工作的新規律、新辦法、力爭有新突破。
四是培養更多的年輕人成為學院招生就業工作的行家裡手。
