廣州市招生辦9月14日釋出通知稱：從20XX年起，將會考英語口語考試和聽力考試合併，實行英語聽說考試。“聽說考試”共三大題，包括模仿朗讀、資訊獲取、資訊轉述及詢問，滿分40分，考試時長約為20分鐘。
會考英語改革的資訊一經發布，家長群裡就炸開鍋了，個個神經超級緊張。為什麼?因為原來聽說總分50分，最後按15分滿分折算計入英語科總分，而現在，聽說考試滿分40分，將百分百計入英語總分。
如果說英語會考計分有變，長期預備的考生和家長心裡無所謂，那還是可以理解的。但體育和政治呢?
有家長網上發帖說：“昨晚班群發了一張體育新標準，女生800米滿分從3分30秒一下子提升到3分6秒，原來的滿分現在只能得80分。本來功課就緊，還要花精力和時間在體育訓練上面，能不能學一下指標到校，設定三年過渡期?這樣的搞法，苦了學生，肥了機構，心酸了家長。會考考體育我們贊成，畢竟也不想讓孩子們成為書呆子，但是這樣未徵求社會意見就大幅提高標準，真的合適嗎?”
對此，我的意見是：會考改革應該提前3年，當年政策當年執行太草率!眾所周知，會考差一分排名差了幾百號人，學校、家長、學生都會為了要拿滿分加強訓練，之前一直在按舊標準練習。官方如果突然提高標準，而且就剩下幾個月的時間，勢必加大運動量，這樣做有何意義呢?能增強學生體質嗎?反而會造成孩子身體的損傷!會造成考生和家庭的整體性抑鬱!
為什麼標準提高不能從七年級就開始通知，給同學充分的時間準備呢?一下子提高那麼多，難道人人都是蘇炳添?
作為曾經的廣州市異地會考公眾諮詢委員會委員，我呼籲：任何一個涉及學生利益的政策的實施都應該有一個過渡期，讓家長和孩子適應。2016年會考的同學，吃了指標到校的螃蟹，緊接著高中又要吃文理不分科的螃蟹，他們的確螃蟹吃得比較多了。
進入九年級生活後，與七年級、八年級的課程相比，九年級的課程內容不論從量上還是難度上都上了一個臺階。
語文學科有了更多的課外內容;數學講求靈活並綜合運用所學知識;英語無論是詞彙量還是閱讀量都有了明顯提升;物理有不少重點難點將在九年級學習，並且對物理實驗也有了新的'要求;化學是一門新學科，這將是對學生們的一個全新挑戰。
那麼具體說的話，九年級的同學需要注意哪些點呢?
首先、九年級同學需要注意時間觀念
有些同學總認為會考還有一段距離，處於懶散的狀態。其實九年級的時間非常緊張，新課程學習、體育、理化生實驗考試、會考等等一系列考試佔據著同學們的時間，一般情況下，大部分學校都會在寒假之前結束新課程的學習，所以同學們一定要知道九年級能利用的有效時間真的很短。所以九年級同學要樹立較強的時間觀念，充分利用每一分鐘!
第二、對新增科目適應性較差
進入九年級，新增加了化學科目，初次接觸化學，化學符號、化學公式等需要記憶的內容增多，對於化學的學習力不從心，感覺不那麼容易學習。其次，物理也是一個新的學科。因為物理是分塊的。力熱聲光電五個部分。是獨立的。尤其是力電兩塊，相對於其他來說，它們需學得更深，而獨立性更強。所以九年級的物理也將面臨一個全新的部分。這個時候，就需要我們同學們快速調整自己，應對好新的學科及知識。
第三、學校會分層教學，不小心很容易喪失學習動力
九年級階段分層教學明顯，為了能夠保證升學率和名校率，一般老師課程進度、三輪複習安排以及關注重點物件都會針對班級前15名以上學員，其它學員若跟不上老師進度並被老師忽視，就會造成越學越差，喪失學習動力和學習方向。
第四、學習方法不對，學習效率不高
九年級階段對學習效率、學習方法以及良好的知識體系梳理都有非常高的要求，很多學生因為自身原因沒有掌握相關技巧和方法，衝刺階段進步緩慢或者倒退，造成後期苦學無效，不能考入理想學校。
第五、知識漏洞多，偏科弱科現象嚴重
會考競爭激烈，它不同與以往的考試，對知識的綜合運用能力高，具有很強的選拔性。每年名校都會有很大的競爭，同時分數線要求也很高。但是，有很多同學在七年級八年級的時候基礎知識不紮實，偏科弱科一直沒有得到改善，學科出現大量漏洞，在此，也提醒廣大家長和學子，在競爭激烈的會考中，學科一定要均衡發展，整體提升，才能上一所好的名校。
