為了激發學生熱愛祖國的思想感情，明白社會主義核心價值觀24字基本內容的內涵。以下是本站小編精心為大家整理的祖國在我心中教學方案，希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!
一、 談話引入 ：
同學們：你喜歡過生日嗎?(喜歡)平時你們過生日的時候，是和誰一起過的呢?(爸爸、媽媽等家裡人)。同學們：有一個人，她的生日是全國人民和她一起過的，你知道她是誰嗎?(祖國媽媽)對了，是我們的祖國媽媽。你愛我們的祖國媽媽嗎?(愛!)好!非常好!今天老師就給你們上一節思想品德課，課題是：《祖國在我心中》
1、 板書主題：《祖國在我心中》
二、 進入第一樂章：瞭解祖國
過渡：同學們：作為中國人，你瞭解我們的祖國嗎?(瞭解)到底瞭解多少呢?現在老師就來考考你們。
幻燈出示：祖國知多少?(問答題) 讓學生來認識相關的圖片。 放視訊(天安門升旗儀式)(全體起立) 再放相關圖片。(幻燈出示) 祖國的世界之最。(先讓學生說一說，然後再讀。) 詩朗誦《我驕傲，我是中國人》 放歌曲《我家在中國》(視訊歌曲)
第二樂章：歌頌祖國
同學們：我們的祖國已經成立了64週年了，在這六十多年以來，
我們的祖國取得了許許多多輝煌的成就。下面就讓我們來回顧一下這些輝煌的時刻。
1、回顧60多年來輝煌的成就。(值得紀念的日子，讓學生說一說)
2、開國大典(放視訊2分鐘)
3、香港迴歸、澳門迴歸(視訊3分鐘)
4、2008年奧運會(一分鐘精彩視訊)
5、看相關的圖片。(幻燈出示)
第三樂章：祝福祖國
過渡：同學們：我們的祖國取得了這麼多的輝煌成就，真了不起!作為中國人，我們感到無比的驕傲與自豪!
1、 同學們：從古到今，我們的國家湧現出了許許多多的愛國將領，你知道的有哪些?(學生說：文天祥、岳飛、鄭和、周恩來、孫中山、李大釗等)
2、 同學們：有很多名人說了很多關於愛國的名言，下面我們來一起學習一下。(出示愛國名言，學生讀)
3、 作為二十一世紀的國小生，你將如何去愛國?(學生進行小組討論)
4、
5、 宣誓(全體起立) 歌曲《歌唱祖國》(視訊歌曲)
祖國在我心中教學方案一、教學目標：
1、激發學生熱愛祖國的思想感情。明白了社會主義核心價值觀24字基本內容的內涵。
2：圍繞繪畫或黑板報的主題認真地構思設計，並用學到的技法和方法烘托主題，完成活動任務。
3：能從角度或部分形象來對主題進行表現。
二、重點難點：
1：嘗試和探究人物的比例和神情動態的畫法。
2：學習整體設計的方法，瞭解均衡、變化的審美原理。
三、教學準備：課件、示範用繪畫工具、學生自帶色彩畫工具。
四、教學步驟：
教學過程：
1：課件引入
一起欣賞課件上的攝影作品、範畫，瞭解每一幅圖畫所傳達的心情。接下來談談自己的創作設想，儘量要求構思與眾不同，有自己獨特的想法。有了好的`構思後，學生應著重考慮畫中的情景、國旗的位置，人物的位置、動作以及相關的環境的位置分配。
通過多媒體播放學校的升旗儀式和奧運會升起五星紅旗的情景，將學生引入一個充滿神聖感、自豪感的氛圍中。
學生談談對記憶畫升旗、奧運健兒登上領獎臺的創作設想。儘量
要求構思與眾不同，有自己獨特的想法。
2：瞭解常識
和學生一起交流課收集的關於國旗、國微、國歌的知識，讓學生更深一層地瞭解五星紅旗的寓意、來歷，和作為一箇中華人民共和國公民應具有的常識。要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養成好思想、好品德，從小自覺培育和踐行社會主義核心價值觀：(富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善)成為祖國未來合格的接班人。
3：師生討論
一起欣賞課件上的攝影作品、範畫，瞭解每一幅圖畫所傳達的心情。接下來談談自己的創作設想，儘量要求構思與眾不同，有自己獨特的想法。有了好的構思後，學生應著重考慮畫中的情景、國旗的位置，人物的位置、動作以及相關的環境的位置分配。
4：繪畫步驟
(1)人物動態：看課件中少先隊員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態，以及升旗手升國旗的姿態。教師簡要示範人物動態，特別是仰頭的動態。教師重點講解一些不同角度的畫法，如正面、側面、背面等不同的表現方法，以及敬禮一些動作的畫法，畫面總休色調的把握等。
(2)人物神態：看課件中人物的表情。一般為嚴肅地、面帶微笑地注視著國旗。
5、選擇運用什麼色調來烘托氣氛。一般可選擇暖色調和豐富的
色彩來烘托嚴肅、熱烈、令人激動的氣氛。
6、考慮畫中的情景，國旗的位置，人物的位置、動作以及相關的環境的位置分配。
7：欣賞評價：繪畫作業完成後，進行師生共同評，誰的畫氣氛表現得最好，能將大家帶入到升旗那激動人心的時刻。
板書： 《祖國在我心中》
社會主義核心價值觀(24字)： 富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。
