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2015-2016年國小四年級語文上冊第三單元測試卷

校園閱讀(2.19W)

　　一、能拼會寫(我能讀拼音，並把下面的詞語寫在括號裡。)(10分)

yòu guī zhēn chá biān fú bǔ zhuō jiē kāi

cāng ying mǐng ruì chè dǐ yú chǔn zhuō shí

　　二、慧眼識友(我會給下面詞語中帶點字選擇的正確讀音，並用橫線畫出來。)(3分)

熒光屏(yíng yín) 模仿(mó mú) 苦難(nàn làn ) 氣喘吁吁(xū yù) 蝙蝠(biān piān) 折騰(zhē shé)

　　三、字型小魔術(加偏旁組成兩個不同的字，再組詞。)(6分)

扁 ( ) 當 ( ) 禺 ( )

( ) ( ) ( )

止 ( ) 甫 ( ) 朝 ( )

( ) ( ) ( )

　　四、還我原形(把下面的四字詞補充完整，並能選擇其中的一個詞語寫一句話。)(4﹢2)分

( )無其事魚( )而出爭( )恐( )

( )不可及響( )雲霄不( )不( )

　　五、真情牽手。(找朋友，拉拉手)(4+2)分

清明前後晒穀不用翻

天上魚鱗斑晚霞行千里

朝霞不出門螞蟻搬家蛇過道

明日必有大雨到種瓜點豆

本單元我還積累的諺語還有：

　　六、對號入座。(6分)

居然果然仍然

1、這本書他看了很多遍，( )不明白裡面講的內容。

2、媽媽說今天可能有雨，到了中午( )下起雨來。

3、令人難以以相信的是這隻凶猛的老虎( )會怕小螞蟻。

吃鑽咬

森林裡的害蟲成群地向樹木進攻，( )樹葉，( )樹根，( )樹心。

　　七、記憶總動員(讀《蝙蝠和雷達》中的段落，再按要求完成下面的練習。)(15分)

為了弄清蝙蝠夜間飛行的問題，一百多年前，科學家做了一次試驗。在一間屋子裡橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系(xì jì)著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙(mēng méng )上，讓它在屋子裡飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那麼多的繩子，它一根也沒碰著。科學家又做了兩次試驗：一次把蝙蝠的耳朵塞(sè sāi)上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子裡飛。蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似(sì shì)的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

三次不同的試驗證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是，它是用和

配合起來探路的。科學家經過反覆研究，終於揭開了蝙蝠能在夜間飛行的祕密。它一邊飛，一邊從嘴裡發出一種聲音。這種聲音叫做，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵裡，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過發出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在上。駕駛員從雷達的上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜裡飛行也十分安全。

1、我能給文中帶點的字選擇正確的讀音。(2分)

2、我知道根據課文內容在橫線上填寫詞語，使文章完整。(3分)

3、我讀懂了文章，我會填寫合適的詞語。(3分)

雷達的天線就像是蝙蝠的 ;雷達發出的無線電波就像是蝙蝠____________;雷達的熒光屏就像是蝙蝠的____________。

4、我能用自己的話來說一說蝙蝠是如何探路飛行的。(2分)

蝙蝠的嘴裡發出_____________;_______________一遇到_________就____________蝙蝠的耳朵裡，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

5、讀了文章，你有什麼啟發?(2分)

6、在生活中你是一個留心觀察事物的人嗎?你從動植物身上得到人什麼啟示?(3分)

　　八、讀文拾貝(閱讀下面的文章，並完成練習。)16分

20世紀末，美國西部一個州的一場森林大火，使上萬畝森林遭災。事後，人們發現罪魁禍首是森林中的那些枯枝朽葉。於是，州政府對森林中的衰萎、乾枯的樹木和草葉進行清理，以杜絕隱患。在隨後的兩年裡，再沒有大的火災發生，但一種由雲杉卷葉蛾引起的蟲害，大面積地爆發了。美國農業部的專家對這一現象進行了調查，最後得出的結論令人吃驚：原來，造成蟲害的主要原因，是人類無知地把森林中枯死的樹木、草葉清理掉。

科學家經過研究後發現，森林中蟲害的數量是與那裡的鳥兒和螞蟻的數量成反比例的，那麼，鳥類和螞蟻的減少與枯木的.清理又有什麼關係呢?原來，很多樹木枯死後，過一段時間會形成一個個空洞，讓鳥兒、螞蟻可以坐享其成地安家落戶。而它們的存在又有力地遏(è)制了害蟲的繁衍。當人們為了防止火災而把這些枯木清除掉時，同時也就是毀掉了這些鳥類和蟻類賴以客觀存在身的家園。

這項研究使人們明白一條真理，自然界中哪怕是一草一木，都有其存在的價值和合理性，大自然總是會用一隻無形的手，巧妙地調節和平衡好各種生物之間的關係。人類應該做的就是尊重自然的法則和規律，與自然和諧相處。

1、我能讀懂短文，並給它加上合適的題目。(2分)

2、我會根據意思在短文中找詞語。(3分)

罪惡行為的首要分子。 ( )

自己不出力而享受別人的勞動成果。 ( )

3、我會仔細讀短文，能照樣子寫詞語。(2分)

得出(結論) 研究( ) 巧妙( ) ( )落戶 ( )相處

4、這篇短文主要講了在美國西部為了杜絕火災發生，人們清理了森林裡衰萎、乾枯的，造成蟲害，這件事告訴人們　　。(3分)

5、我讀懂了短文，我會用橫線畫出鳥類和螞蟻的減少與枯木清理的關係的句子。(2分)

6“人類應該做的就是尊重自然的法則和規律，與自然和諧相處”針對這句話，你認為人類做得怎麼樣?為什麼?(4分)

　　九、妙筆生花(30分)

大自然是個無窮的寶庫。你從周圍的動植物身上得到什麼啟示呢?說說自己想利用動植物的什麼特點來發明什麼。做一個仿生學的小發明家，寫一寫我的發明是從哪得到的啟發，並把自己發明的原理寫清楚。