七年級的學生想知道自己的生物知識掌握得怎麼樣?自己做份生物測試題吧，可以檢測出我們的學習水平。下面是本站小編為大家整理的七年級下冊生物期末測試題，希望對大家有用!
一、選一選：本大題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。
1、下圖為肺的內部結構示意圖，圖中所示肺泡外包圍著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都
很薄，由一層上皮細胞構成，這有利於 ( )
A.氣體在血液中的運輸
B.肺泡與血液間的氣體交換
C.血液與組織細胞間的氣體交換
D.肺與外界的氣體交換
2、在消化道中，澱粉、脂肪和蛋白質被消化的起始部位分別是 ( )
A.口腔、小腸和胃 B.口腔、胃和小腸 C.食道、口腔和胃 D.小腸、胃和口腔
3、食物和氣體的共同通道是 ( )A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道
4、人體血液流經肺的過程中，血液中含氧量會 ( )
A.增加 B.不變 C.減小 D.無法確定
5、科學研究發現，用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物，能促進植物的生長。原因是它能 ( )
A.增強呼吸作用 B.促進水分吸收 C.增強蒸騰作用 D.增強光合作用
6、一次施肥過多，會導致植物出現“燒苗”現象，原因是 ( )
A.根細胞吸水過多 B.根細胞失水過多
C.根細胞吸收無機鹽過多 D. 根細胞吸收無機鹽過少
7、如右圖所示，根吸收水分和無機鹽的主要部位是( )?
A.① B.② C.③ D.④
8、從營養學角度看，選配三餐時，應儘量注意食物的多樣性。其主要目的是 ( )
A.保證食物烹飪精良 B.保證食物營養成分單一
C.保證食物營養成分齊全 D.保證食物色香味美
9、在生態系統中正確的食物鏈是 ( )
A.陽光→綠色植物→羊→狼 B.草→羊→狼→ 綠色植物
C.昆蟲→蛙→蛇→鷹 D.綠色植物→昆蟲→蛙→蛇→鷹
10、下列屬於最大的生態系統的是 ( )
A.海洋生態系統 B.生物圈 C.草原生態系統 D.森林生態系統
11、竹節蟲的身體與竹枝極為相似，這屬於 ( )
A .生物對環境的影響 B. 環境對生物的制約
C. 生物對環境的適應 D. 環境對生物的適應
12、在顯微鏡下觀察到的物像若在視野左下方，要想將物像置於視野正中央，應將裝片移向
( )w W w . x K b 1.c o M
A、左下方 B、右上方 C、左上方 D、右下方
13、下列生物與生物之間的關係，屬於競爭關係的是 ( )
A.狐狸與野兔 B.工蜂與蜂王 C.水稻與稗草 D.跳蚤與小狗
14、宋代詩人蘇軾在《春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩中描寫影響鴨生活的非生物因素是 ( )
A.光 B.空氣 C.水 D. 溫度
15、生態系統一般都包括 ( )
A、生產者、消費者、分解者 B、生產者和非生物部分
C、生物部分和非生物部分 D、消費者和非生物部分
16、由於能量的流動是逐級減少的，那麼在生態系統中，下列哪類生物數量最少 ( )
A、鷹 B、青蛙 C、昆蟲 D、草
17、植物生活需要量最大的三種無機鹽是 ( )
A.含氮、磷、鉀的無機鹽 B含鈣、鐵、鉀的無機鹽
C.含氮、鎂、鋅的無機鹽 D含鈣、磷、硼的無機鹽
18、食物的營養成分中，必須經過消化才能吸收的是 ( )
A.水、無機鹽、維生素 B.蛋白質、糖類、脂肪
C.蛋白質、維生素 D.維生素、糖類、脂肪
19、下列屬於生物的是 ( )
A.恐龍化石 B.機器人 C.寵物狗 D.鐘乳石
20、呼吸作用的最重要意義主要在於 ( )
A.撥出二氧化碳 B.為生命活動提供能量 C.分解有機物 D.消耗氧氣
二、辨對錯：本大題包括10小題，每小題1分，共10分。在每小題後的括號內正確的打“√”，錯誤的打“×”X k B 1 . c o m
21、使用顯微鏡邊畫圖邊觀察時,應是左眼注視目鏡內,右眼睜開。 ( )
22、一個池塘中的`所有生物構成一個生態系統 ( )
23、有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋，很容易被敵害發現，這是對環境的不適應。( )
24、科學家袁隆平被譽為“雜交水稻之父”。 ( )
25、綠色植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用。 ( )
26、唾液澱粉酶能促進澱粉分解成麥芽糖。 ( )
27、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的水。 ( )
28、觀察、調查、收集和分析資料都是科學探究的方法。 ( )
29、植物生長需要無機鹽，因此植物生長離不開土壤。 ( )
30、所有的營養成分都通過小腸絨毛中的毛細血管直接吸收進入血液。 ( )
三、連連看：本大題包括2小題，共9分，每條連線正確得1分。
31、請將下列顯微鏡的結構與其功能用線連線起來。
32、、將下列生物與其相互之間的關係用線連線起來
①老虎吃羚羊 A、合作關係
②許多蜜蜂在釀蜜 B、競爭關係
③同一片林中的樹木 C、寄生關係
④動物與身體上的跳蚤 D、捕食關係
四、你能填：本大題共20分,每空1分。
33、食物中的三大供能物質是 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。其中主要的供能物質是 ▲ ，重要的儲能物質是 ▲ 。
34、對照實驗是指在研究一種條件對研究物件的影響時，除了這種條件不同以外，其他條件都 ▲ 的實驗。
35、顯微鏡是生物科學研究中常用的觀察工具，請回答下列問題：
(1)現有一臺顯微鏡，配有兩個物鏡，放大倍數分別為10x和40x，對光時，選用的物鏡是 ▲ 。
(2)觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片，發現視野較暗時，一方面可通過轉動反光鏡，讓 ▲ (平、凹)面鏡對準光源，另一方面還可轉動遮光器，讓 ▲ (大、小)光圈對準通光孔。
36、生態系統是指在_______▲ ___內，___▲ __與__▲ ___所形成的統一整體。有“綠色水庫”之稱的生態系統是____▲ _____，在城市生態系統中，__▲ 起重要的支配作用。
37、取兩個大小相同的蘿蔔，各從頂端向下挖一個大小相同的洞，甲洞內裝濃鹽水，乙洞內裝等量的清水。一段時間後，甲洞內的水 ▲ ，蘿蔔變 ▲ 。乙洞內的水 ▲ ，蘿蔔變 ▲ 。這個實驗證明：蘿蔔細胞可以吸水也可以失水。細胞的吸水和失水取決於 ▲ 濃度和 ▲ 濃度的大小。
五.實驗探究：本大題11分，每空1分。
38、將一盆經黑暗處理後的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖)，然後放在陽光下照射幾小時。取下葉片，用酒精脫色後再漂洗。請回答下列問題：(1)滴加碘液後，葉片的 ▲ 部分變成了藍色。
(2)實驗中， ▲ 處和 ▲ 處的對比說明了光是植物產生有機物不可少的條件。
(3)光合作用包含了兩個方面的轉化過程：一方面是物質轉化，把簡單的 ▲ 製造成複雜的 ▲ 並且釋放出 ▲ ;另一方面是能量轉化，把 ▲ 轉變成儲存在有機物中的 ▲ 。
(4)實驗中，甲處和丙處作為一組對照實驗，變數是 ▲ ，說明了光合作用在 ▲ 中進行。
(5)將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的 ▲ 。
六、巧分析：本大題10分，每空1分
39、下圖為一個農田生態系統中的食物網，請據圖回答。
(1)在此生態系統中，生產者是 ▲ ，在該生態系統中，圖中沒有畫出的生物成分是 ▲ 。圖中營養環節最少(最短)的一條食物鏈是 ▲ 。
(2)鷹進行生命活動所需的能量最終來自 ▲ 。
(3)如人類大量捕捉青蛙，害蟲的數量會 ▲ ，直接導致 ▲ 的數量大量減少，一段時間後，該生態系統中各種生物的數量又會處於 ▲ 狀態。
(4)如該生態系統受到DDT的汙染，那麼體內積存DDT最多的生物會是 ▲ ，其原因是 ▲ 。
(5).該生態系統能量和有機物都來源於生產者的 ▲ 作用。
七年級下冊生物期末測試題答案一、選一選：共40分
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B A D B A C D B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A C D C A A B C B
二、辨對錯：共10分，每題1分。在每小題後的括號內正確的打“√”，錯誤的打“×”
21、√ 22、× 23、× 24、√ 25、× 26、√ 27、× 28、√ 29、× 30、×
三、連連看： 本大題共9分，每條連線正確得1分
31、A- ② ; B- ① ; C- ⑤ ; D- ④ ; E- ③ 。
32、①- D ; ②- A ; ③- B ; ④- C 。
四、你能填：共20分
33、糖類 蛋白質 脂肪 糖類 脂肪
34、相同
35、(1)10x (2)凹 大
36、一定地域 生物 環境 森林生態系統 人
37、 變多 軟 變少 硬 細胞內溶液 細胞周圍溶液
五.實驗探究：共11分
38、(1)丙
(2)乙 丙
(3)無機物 有機物 氧氣 光能 化學能
(4)葉綠體 葉綠體
(5)飢餓處理，讓植物葉片中的澱粉等有機物耗盡。
六、巧分析：共10分
39、(1)綠色植物 分解者(或細菌真菌) 綠色植物→鼠→鷹
(2)光能
(3)增多 綠色植物 相對穩定
(4)鷹 DDT會隨著食物鏈在生物體內富集
