在不斷進步的時代，越來越多人會去使用倡議書，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。怎麼寫倡議書才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的捐資助學倡議書9篇，希望能夠幫助到大家。
親愛的同學們：
你們好！
想起陪伴我們度過少年難忘時光的五通，你的心頭是否湧起別樣的溫暖；提起好同學葉春福，你的心裡是否會依然倍感親切，在葉校長任教的五通鎮保寧中心國小，有那麼一群家境貧寒的特困生和貧困生，正在風雨飄搖的求學路上艱難跋涉。
雖然義務教育階段，國家兩免一補的政策已在這個邊遠的山區國小得到貫徹落實，但那少量的伙食費補貼遠遠達不到正在長身體的孩子們的營養需求。他們每日吃的是隻有零星油光幾乎見不到肉的飯菜，穿的是僅夠遮體的粗布舊衣，用的是從各撤銷的村委國小湊合過來的桌椅板凳，陳舊、變形甚至缺腳少腿。
在這些孩子幼小的心靈裡也許也幻想著擁有可以像城裡孩子那樣在優越的環境裡無憂無慮地只管穿著漂亮整潔地上學讀書、吃營養餐、上電玩城、吃肯德基、逛書城、買心儀玩具布偶的快樂童年，但這些對那群或沒爹沒孃、或親人殘疾、或父母離異、或家人深陷病魔的家徒四壁的孩子，卻是遙不可及的夢，雖然生活窘迫、求學艱辛，但這些遠離父母寄宿在學校裡衣單被薄食不裹腹的孩子並沒有放棄夢想，他們用稚嫩的肩膀扛起生活的沉重，他們渴求知識，希望通過求學改變命運。為使這些貧窮但不失志的孩子不因失學而折斷夢想的翅膀，我們的葉春福同學不辭辛勞地為孩子們奔走呼號，希望他們能得到關注和關愛。
親愛的同學們，送人玫瑰，手有餘香，奉獻愛心，收穫希望。如果你的一份愛心能改變一個孩子一生的命運，你的一次善舉，可以點燃一家人的希望，你還猶豫嗎？給山區孩子一片燦爛且溫暖的陽光，我們也會收穫一段豐盛的人生！
本月28日，帶上你的愛心，我們一起出發！
捐資助學倡議書 篇2各商會執委、理事和結緣xx的工商界朋友們：
心存仁愛、扶危濟困，是中華民族的傳統美德；繁榮市場、造福社會，是我國非公經濟人士即民營企業家創業發展的根本出發點和落腳點。為深入貫徹市委七屆五次全會關於支援xx區脫貧攻堅的意見精神，發揮工商聯和商會的優勢，在深化“百企幫百村”精準扶貧行動中幫助群眾儘快擺脫貧困、實現小康，在市工商聯努力爭取外部資源參與我市脫貧攻堅的過程中，經與鄭州xx商會共同商議，決定以“資助xx區建檔立卡貧困家庭的學生完成學業、實現就業，帶動家庭如期脫貧”為宗旨，發起“同心·圓夢”20xx捐資助學走進xx區活動。為此，特向各異地xx商會和xx市工商聯直屬各商會發出如下倡議：
一、百業發展，教育為先。
孩子是一個家庭的寄託，更是國家和民族的希望。希望各商會、各會員企業和廣大非公經濟人士大力弘揚“履行責任、敢於擔當、服務社會”的優秀企業家精神，積極踴躍參與此次捐助活動，為貧困家庭的學子奉獻一份愛心、點亮成才夢想，為xx區的整體脫貧作出應有的貢獻。
二、知識改變命運，讀書成就夢想。
阻斷貧困代際傳遞，關鍵就在子女教育。我們深知企業發展的艱辛和汗水收穫的關係，但創造財富、造福人民才是企業家的根本價值。一個人的力量也許無法惠澤世界，但涓涓細流可以匯成江河大海。希望有更多的商會和會員企業、愛心人士加入到此次活動中來，攜手共築愛心網，讓xx區貧困家庭的孩子們用知識武裝大腦、激發鬥志、戰勝貧困。我們相信，所有接受資助的孩子一定會知恩圖報、感恩社會，一定能阻斷貧困、傳遞愛心，成為家庭支柱、社會棟樑。
三、送人玫瑰，手留餘香。
希望各商會、會員企業和廣大非公經濟人士，能夠用自己的仁義善舉為社會樹立榜樣，以樂善好施的實際行動助力學子的成才夢想！
四、需要說明的是：
1.此次活動堅持自願原則，以接受資金捐助為主，捐助者以商會集體、企業和個人身份名義均可（請註明捐款者身份）。
2.捐助資金不設數額限制，凡捐助款項到賬者均由xx市工商聯統一開具收據，並頒發“同心·圓夢”20xx捐資助學走進xx區活動榮譽證。
3.參與捐助的商會代表和個人均可報名參加8月中旬在xx區舉辦的“同心·圓夢”20xx捐資助學走進xx區助學金髮放儀式。
4.有意向通過活動尋求資助物件，活動結束後繼續實施“一對一”“一對多”結對幫扶者，可由xx市工商聯和xx區工商聯牽線聯絡資助物件。
5.此次活動接受捐助資金的賬號為：xx
捐資助學倡議書 篇3在距xx市區xx多公里的xx區南部山區裡，有一個叫xx的特困村 ，這裡居住著xxx多戶人家，共xxx多人，適學兒童xx多人。xx 原設有一所國小，學校辦學歷史悠久，辦學至今已相繼走出了xx名大中專生。
20xx年，xx國小校舍因年久失修變成嚴重危房，各級領導為了學生的安全將該教學點撤銷，學生併到離xx公里外的xx中心國小就讀。不用在危房裡上課是好事，但上學放學路途遙遠，低年級的學生才六七歲大，年紀太小，生活不能自理，需要家長照料、護送。由於學生長期走讀，日晒雨淋的不說，還經常因路遠出現遲到、曠課現象，導致學習成績不佳。學生有時甚至在途中打架、玩水、爬車，存在諸多安全隱患令人不安。
再窮不能窮教育，xx村全體村民討論後一致決定恢復、興建xx國小。計劃興建包含一間教室、一間活動室兼閱覽室、一間教師住房（含廚房、衛生間）、一座公共衛生間和兩個石制 乒乓球桌的國小 ，建築面積約xxx平方米，並配備相應的教學設施，預計投資約xx萬元。然而，對於年人均收入不足xxx元的小山村，要籌集到足夠的建設資金困難不小。村裡提出村民出一點，社會支助一點的投入方案，希望儘早恢復xx國小校，讓朗朗書聲重現xx。
孩子是一個家庭的寄託，也是一個國家的未來，一個民族的希望。求學的日子，本該是孩子們享受快樂、幸福、關愛的日子，然而，貧困使他們在走向夢想的路上異常艱難，他們應得到社會的.關愛與扶持。希望所有關心和支援教育的社會各屆人士，積極投身到本次捐資助學活動中來。
捐資助學是善舉，興學育人是美德，授人玫瑰，手留餘香，奉獻愛心，收穫希望。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重；您的善舉，可以讓一群學子圓學業夢想；您伸出的援助之手，可以為他們的生活帶來一份感動，也會為您的生活增添一份溫馨。也許您並不富裕，但聚沙成塔、 滴水成河 ，一元、十元、百元、千元、萬元…… 一點一滴都體現著人道慈善，人間真情。
千里送鵝毛，禮輕情義重。不論您的捐贈額是多少，也不論您捐贈的是資金還是實物，我們都將為您留下紀念。如果您承擔了xx%以上的建設資金，我們將根據您的意願，以您的名字為學校冠名；如果您的捐助資金低於以上比例，我們也將為您刻名紀念。
我們承諾，我們將嚴格、規範地管理和使用您的捐款，珍惜每一分錢，用好每一分錢。愛心無止境，助學見真情。捐資助學，功在當代，利在千秋。xx市xx區xx屯林村xxxx萬元不是一筆小數目，個有的力量是有限的，但是有了社會大家庭的幫助就會容易得多了，我希望媒體能給予關注並進行調查，從而運用媒體的力量幫助那些渴求知識的孩子們，讓他們能為更好的明天打下基礎，謝謝！
捐資助學倡議書 篇4尊敬的各位老師、同學：
您知道嗎?並不是每個學生或同學都能像我們一樣輕鬆享受燦爛的陽光，暢想一個個美麗的夢想。在我們的身邊還有不少渴望上學而憂鬱無助無奈的眼神。他們有的是單親家庭，有的父母病魔纏身，債臺高築。有的家庭收入微薄難以支付他們的書雜費這些因種種原因失學的同學，是社會上的弱勢群體。這並不是電視裡才有的鏡頭，這是真正發生在我們身邊的人與事。
同學們，當你快樂地踏入大學的校門時，你是否知道在我們身邊有許多不能正常就學的同學，他們和大家一樣，都是映著十月金秋的朝霞，踏著青春朝氣的步伐，他們是多麼渴望和我們一樣步入這美麗的殿堂。
“寒門學子苦，求學路上難”，是他們生活的真實寫照;“我們要讀書，我們要成才”，是他們心靈的真誠吶喊!為此，我真誠的希望您伸出溫暖的雙手，用真情去點亮這些貧寒學子的求學之路，為建立全國文明城市，共同建設和諧家園而積極奉獻您博大的愛心!
我們從天南地北來到這裡——杭州萬向職業技術學院，組成了一個溫暖的大家庭。因此，我們是一家人，相親相愛的一家人，這些因種種緣故而就學艱難的同學對自己的學業與未來充滿了希望。面對這些充滿希望的笑臉，我們忍心讓之黯然失色嗎?加入愛心捐助行列吧，以自己的微薄之力來幫助需要捐助的同學，為社會盡一份力，伸出你們的援助之手，獻出一片愛心。朋友們、老師們、同學們，再寒冷的冰遇到你們火一般的熱情也會化為烏有，我相信：有愛的天空將永遠明媚。
大學生活是人生一段美好的時光，是學習知識、增強素質、提高為社會服務能力的重要階段。但是，在這些躊躇滿志的青年學子中，我們也看到了來自貧困家庭學生那無助的眼神。因為貧困，他們的生活有一道難以逾越的障礙，因為貧困，他們難以展開理想的翅膀。他們在負重前行，他們在艱難跋涉。他們多麼渴望有人伸出溫暖的手、奉獻關愛的心，他們多麼期盼有人幫助他們走出生活困境，走向美好明天。
人生因奉獻而美麗，人生因奉獻而精彩!贈人玫瑰，手留餘香;捐資助學，功德無量。您的一次善舉，將為這個世界增添希望的色彩!您的一份關懷，將給這個城市灑下愛的陽光!讓貧困青少年在您的關愛下放飛成功的希望，讓社會和諧在無數愛心匯聚中得以昇華!
幫助弱勢群體是中華民族的傳統美德，周急濟困更是知識分子的道義所在，我們應秉承和傳播這種美德的神聖使命。也許您並不富裕，也許您一個人的力量解決不了這些貧困學生的就學問題，但聚沙成塔、集腋成裘。只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的家園，讓我們共同伸出援助之手，以滿腔愛心為這些貧困學子撐起一片晴朗的天空!
這對於我們，也許僅僅是少喝一瓶可樂，少吃一袋零食，少玩一次遊戲，就能讓迷惘無助的同學見到希望，鼓起生活的勇氣!那是怎樣的一種幸福!
人生之善莫過於助人，助人之德莫過於助學，為此，我向全校教職工及同學倡議：
老師們、同學們，行動起來吧!為我們身邊的“希望工程”，盡您一份力量，獻您一份愛心!圓一個學生的求學夢! 一方有難，八方支援。聚你我點滴溫情，燃學子希望之光!愛心無止境，助學見真情，讓他們真切地感受到萬向學院這一大家庭的溫暖。我相信，萬向學院會因您而變的更加美麗，世界也會因為您而變得更加美麗!
杭州萬向職業技術學院
食品102班 宣
20xx-10-2
捐資助學倡議書 篇5親愛的老師、家長及同學們：
緣分，讓我們相會於巴金國小;緣分，讓我們的44個孩子相聚於20xx級3班。同校之誼、同窗之情紮根於我們的生命中，使我們的一生衣袂相連。
從與巴金國小結緣的那一刻起，孩子們的學習狀況、興趣愛好、身心健康等，便成為大家共同關心、交流、互助的內容。而如何培養孩子們從小樹立互助、博愛、向善的優良品質，無疑是大家共同關心的話題之一。為此，在衣加衣公益組織的幫助下，我們選定了重慶市大足縣協和鄉國小10名貧困學生作為我們的資助物件。
10月18日—19日，我們家長代表一行11人(其中孩子4人)專程前往重慶市大足縣協和鄉國小進行實地調查，並對10名貧困學生進行了逐一的走訪。通過調查，我們發現協和鄉國小的10名貧困學生確係家庭非常困難的孩子，且大多數是留守兒童。他們有的是因父母無文化且無技術專長，靠外出打零工維持一家人的生計所致;有的是因家庭主要成員患上了疾病;有的是因父母離異或殘疾所致。這些孩子缺少關愛，且生活拮据，急需我們這些集寵愛於一身，過著“少年不知愁”生活的同齡小夥伴們伸出援助之手。我們倡議：
一、積極行動，廣泛參與。愛，是一種奉獻，是一種擔當。凡胸懷大志者，必心存大愛。孩子們在富足的環境中生活，在溫暖的教室裡上課，若能想到遠方蕭風瑟瑟，衣不蔽體的同齡夥伴，待他們長大成人後一定不是一個自私狹隘之人。讓我們積極行動起來，人人蔘與其中，以實際行動詮釋愛的意義。
二、培養愛心，點滴做起。心繫山區的貧困孩子，情牽遙遠的同齡夥伴，一切從實際行動出發，從生活點滴做起，持之以恆，讓孩子們領悟活動的精神實質，是我們活動的落腳點。由此，我們提倡小朋友們從點滴做起——每月少買兩次玩具;每週少買兩次零食或者每天少花一元零用錢;愛惜文具、不買太貴的文具;將所有看過的課外書籍保管好……這樣切身的經歷，這樣一些小小的舉動，蘊含著愛的力量。
三、各盡所能，勿須攀比。資助他人，捐多捐少都是愛心的一種表現方式，我們提倡大家自覺自願地、健康地、力所能及地參與其中，只有這樣才能客觀地體現本項活動從形式到內容的統一，才能使孩子們務實地感受到愛的傳遞。
四、因勢利導，寓教於景。我們與大足協和鄉國小商定，每逢“六一”、春節等重大節日，我們將分期分批組織家長和孩子們與受資助物件開展互動活動，讓我們的孩子真實、真切地感受到自己生活的幸福，進一步明白何為愛的擔當。
捐資助學倡議書 篇6親愛的老師們、同學們、家長們：
上半年，我校在市銀齡工程赴雲南扶貧隊的牽線、幫助下，與雲南省沾益縣花山鎮三道坎苗族國小結為"友好學校"。我們開展捐助活動向這所學校共捐助6000多元，購買了電腦贈與他們，還贈送了10臺電視機、vcd等，使他們激動不已。學校領導還親赴雲南，全面瞭解這所學校，並對這所國小做了詳細的調查：這所學校的學生來自不同的貧困家庭，他們的年齡是6歲到12歲，他們的背景有著驚人的相似——家境貧瘠，家庭突遭變故，單親家庭，甚至是孤兒，每年都有許多的同學因為開學交不起學費而輟學，他們渴望得到社會各界、老師同學的關心。
上學期末，他們寄來了面臨失學的39位貧困學生的資料，希望能夠得到幫助。
親愛的老師們、同學們、家長們：當你們漫步街頭盡情地欣賞改革開放帶來的繁華景象時；當你們在享受豐富的物質與精神生活時；……此時此刻，你可曾想到，在同一片藍天下，雲南省沾益縣花山鎮三道坎苗族國小還有因貧困而失學的孩子，你可曾聽到，在那裡不時傳來“我們要讀書”的震撼！對此，我們又怎能無動於衷呢？！
我們怎能拒絕那雙無助的眼睛？我們怎能看她在生存線上苦苦掙扎而視若無睹？我們怎能在新學年既將開始的時候看著面臨失學的貧困兒童依然在校門外徘徊……
人類最崇高的行為是“奉獻”
人類最溫暖的力量是“關愛”
我們倡議——
讓我們從自身做起，把關愛行動落到實處。讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關愛苗族國小的貧困孩子。
明天早上，我們要在學校舉行全校“愛心捐助活動”，希望大家能夠積極參與。同時，我們還要和39名貧困兒童開展一對一的結對幫困，希望我們學生中有條件的家庭、老師能夠向這些孩子伸出溫暖的手，為關愛行動多盡一份心、多獻一份愛……
老師們、家長們，捧著您的愛心，加入到崇高的關愛行動中來吧，結對資助我們急需幫困的孩子，幫助他們完成學業，在未來做個有用的人！
有意結對的老師、家長可直接致電學校，更多詳情請諮詢校教導處。
聯絡電話：
捐資助學倡議書 篇7親愛的老師們、同學們、家長們：
上半年，我校在市銀齡工程赴雲南扶貧隊的牽線、幫助下，與雲南省沾益縣花山鎮三道坎苗族國小結為"友好學校"，我們開展捐助活動向這所學校共捐助6000多元，購買了電腦贈與他們，還贈送了10臺電視機、vcd等，使他們激動不已。學校領導還親赴雲南，全面瞭解這所學校，並對這所國小做了詳細的調查：這所學校的學生來自不同的貧困家庭，他們的年齡是6歲到12歲，他們的背景有著驚人的相似——家境貧瘠，家庭突遭變故，單親家庭，甚至是孤兒，每年都有許多的同學因為開學交不起學費而輟學，他們渴望得到社會各界、老師同學的關心，上學期末，他們寄來了面臨失學的39位貧困學生的資料，希望能夠得到幫助。
親愛的老師們、同學們、家長們：當你們漫步街頭盡情地欣賞改革開放帶來的繁華景象時;當你們在享受豐富的物質與精神生活時;……此時此刻，你可曾想到，在同一片藍天下，雲南省沾益縣花山鎮三道坎苗族國小還有因貧困而失學的孩子，你可曾聽到，在那裡不時傳來“我們要讀書”的震撼!對此，我們又怎能無動於衷呢?!
我們怎能拒絕那雙無助的眼睛?我們怎能看她在生存線上苦苦掙扎而視若無睹?我們怎能在新學年既將開始的時候看著面臨失學的貧困兒童依然在校門外徘徊……
人類最崇高的行為是“奉獻”
人類最溫暖的力量是“關愛”
我們倡議——
讓我們從自身做起，把關愛行動落到實處。讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關愛苗族國小的貧困孩子。
明天早上，我們要在學校舉行全校“愛心捐助活動”，希望大家能夠積極參與。同時，我們還要和39名貧困兒童開展一對一的結對幫困，希望我們學生中有條件的家庭、老師能夠向這些孩子伸出溫暖的手，為關愛行動多盡一份心、多獻一份愛……
老師們、家長們，捧著您的愛心，加入到崇高的關愛行動中來吧，結對資助我們急需幫困的孩子，幫助他們完成學業，在未來做個有用的人!
有意結對的老師、家長可直接致電學校，更多詳情請諮詢校教導處。
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
捐資助學倡議書 篇8尊敬的各位企業家、鎮直個單位領導、社會各界朋友：
一直以來，黨委、政府高度重視教育事業的發展，營造“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的良好氛圍。廣大教師和教育工作者以辦“讓人民滿意的教育”為宗旨，兢兢業業，辛勤工作，教學質量有了明顯提高。
20xx年，顧集鎮被評為“全市教育工作先進鄉鎮”，中心國小等 5所學校被評為“市級規範化學校”，顧集中學、顧集國小獲“市級綠色學校”，20xx年中心國小被評為“阜陽市標準化學校”、國家級“五五普法先進單位”、 20xx年會考又創輝煌，再次實現會考、職專工作雙完成。在生源基礎比較差的情況下，考入一中、界首中學180人，職業中專100餘人，升學率達到90％，實現重點高中、職業中專雙贏。20xx年3月顧集中學在職業中專招生中超額完成市教育局分給的任務，成為在全室春季招生中第一個完成目標的學校，顧集中學連續六年會考成績在全市鄉鎮中學名列前茅。20xx年我鎮教育在綜合評估中又獲得一等獎，連續多年被評為全市教育工先進單位。這些成績的取得離不開全鎮人民尊師重教的優良傳統，更離不開廣大鄉賢以及社會各界熱心人士的關心與支援。“百年大計，教育為本，教育振興，全民有責”，顧集教育事業的新發展需要全社會以各種形式的善舉給予大力支援。
每年，鎮黨委、政府實行獎教獎學，營造尊師重教的濃厚氛圍，對優秀教育工作者和成績優秀的學生進行獎勵扶持，以“改善教學環境、實施獎教獎學、扶貧幫困學生”為宗旨，把募集的獎教獎學資金用於獎勵含辛茹苦的優秀教師和莘莘學子、幫扶貧困學生等，不斷加快和推進店頭教育事業健康發展。20xx年全鎮共捐資3萬元，有效緩解了學校建設的壓力和對貧困生的救助。良好的社會氛圍促進了教育事業的發展，帶動了教師的工作積極性。捐資助學是善舉，興學育人是美德。鎮黨委、政府定於20xx年6月1日在中心國小召開慶祝大會，對在教育工作中作出突出貢獻的教師和學生進行表彰獎勵，對捐資助學企業和個人進行表彰。愛心無止境，助學見真情。為此，鎮黨委、政府特向各位鄉賢和社會各界熱心人士倡議：真誠希望您能伸出援助之手，奉獻一份愛心，捐出一點心意。
讓我們積極投身到捐資助學行動中，為貧困學生獻出一點愛意、傳遞一份愛心！捐資助學可以讓一個面臨失學的學子圓讀書夢想，幫助一個貧困學生完成學業，您就給這個家庭帶來了希望。 捐資助學，功在當代，利在千秋。我們相信，只要有您的樂善好施和慷慨解囊，將解決更多教學困難，幫扶更多正在呼籲救助的困難學生。您伸出的援助之手，也將為店頭的教育事業添磚加瓦。
懇請社會各界踴躍捐贈，募捐聯絡地址：顧集鎮教委辦公室。
