為了確保活動有序有效開展,時常需要預先開展活動方案准備工作,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園託班勞動節主題活動方案(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園託班勞動節主題活動方案1
活動目的:
1.知道5月1日是國際勞動節。
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們的情感。
3.在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
活動物件:
全園幼兒。
活動時間:
5月1日到5月31日。
活動主要負責人:
各班正、副班主任,保育員。
活動口號:
十個手指動動動,什麼活兒都會幹!
活動過程:
一、故事講述篇
1.各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼,進行宣傳。
2.各班蒐集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
3.各班在家園欄裡進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
二、勞動實踐篇
(一)小班-自己的事情自己做
1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。
2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。
(二)中班-我是快樂的小幫手
1.各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。
2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等。
3.各班每週評選出一名“值日之星”。
(三)大班-家務勞動小能手
1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦。
2.通過調查,瞭解父母的艱辛之後,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,並與家長共同商量,定好家務勞動計劃。
3.讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)
4.週末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
三、活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。
小班:穿衣服比賽。
中班:剝毛豆比賽。
大班:上學準備。(整理書包)
四、活動總結篇
各班在每週評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。
幼兒園託班勞動節主題活動方案2
一、活動背景
在我們日常社會中,有著許許多多的節日。而在這些重要的節日、紀念日中,都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源。
教師完全可以利用節日主題活動引導幼兒養成對他人、社會親近、合作的態度,學習初步的人際交往技能,認識、體驗並理解基本的社會行為規則,學習自律和尊重他,瞭解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業人們的勞動,培養其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
二、活動內容
1、通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、採訪等形式讓孩子認識各行各業的人,瞭解不同職業的差異,培養孩子觀察分析的能力;同時在玩遊戲的過程中,體會社會生活中人與人之間存在的密切關係。
在我們的角色遊戲中,孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業的角色。
2、讓幼兒瞭解勞動者為社會作出的貢獻,學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重並感謝各行各業工作的人。
鼓勵孩子們在家裡做力所能及的事情,培養幼兒愛勞動的品質。
3、各班可邀請一位不同職業的家長與幼兒共同度過節日,讓幼兒體驗勞動的幸苦。
三、各年齡段
小班:“各行各業愛勞動”
工人叔叔揮舞著手中的工具,在車裝上緊張熟練的勞動著;農民伯伯手持鋤頭,在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽晒,在馬路中間認真的勞動著,還有很多很多各行各業愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的.勞動著,讓我們為他們辛勤的勞動說聲:“你們辛苦了!”
(一)主題目標
1、知道是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。
2、瞭解各行各業人們的勞動,並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發幼兒愛勞動的願望。
(二)具體活動
1、認識“五一”節(談話活動)
2、勞動最光榮(語言活動)
3、鮮花送給您(美術活動)
4、快樂的勞動節(綜合活動)
5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)
中班:“做光榮的勞動者”。
(一)主題目標
1、關心周圍人們的活動,瞭解常見社會成員的工作及與我們的關係,並尊重他們的勞動。
2、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往,願意向他們學習。
(二)具體活動
1、建築工人(談話活動)
2、送貨員(數學活動)
3、學做解放軍(音樂活動)
4、參觀消防隊(參觀活動)
5、尋找身邊最可愛的人
大班:“尋找身邊最可愛的人”。
(一)主題目標
1、採訪身邊以及周圍的人的工作,激發對不同勞動人群的工作認識。
2、培養幼兒基本的生活自理能力,樹立良好的勞動意識。
(二)具體活動
1、快樂的小幫手(談話活動)。
2、勞動的計劃書(社會實踐活動)。
3、五一家庭勞動日(綜合活動)。
4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。
5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。
6、尋找身邊最可愛的人。
四、區域遊戲
1、數學區:小小理貨員目標:根據自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。
材料:不同難度的貨架底板。
指導要點:選擇相應底板,並根據要求擺放不同價錢的物品。
2、科學區:小小水管工目標:和同伴一起合作接通水管。
材料:不同長度的___管若干,三通、彎頭等若干。
指導要點:根據需要設計水管長度,彎曲方向,提醒幼兒接水時不要漏水。
3、語言區:他們的工作目標:和老師、和同伴、自己閱讀有關“各行各業的人們”圖書,並能與同伴交流。
材料:自制“各行各業的人們”圖書若干。
指導要點:引導幼兒選擇“各行各業的人們”圖書閱讀,並及時提出的問題進行回答。
4、手工區:服裝加工廠目標:和同伴一起利用各種材料製作服裝。
材料:各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。
指導要點:引導幼兒根據自己的喜好製作服裝並選擇合適的材料進行裝飾。
幼兒園託班勞動節主題活動方案3
一、活動總目標:
1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日;
2、瞭解各行各業人們的勞動,激發幼兒尊重各職業的勞動人民的情感;
3、在活動中培養幼兒的觀察能力、動手能力、推理能力,豐富幼兒生活經驗;
4、培養幼兒熱愛勞動的情感;
二、活動內容:
方案一:《螞蟻搬豆》
活動目標:
1.體驗勞動是件辛苦又快樂的事
2.知道食物來之不易,愛護勞動成果
活動準備:
沙包、球若干個,布、水桶、紙盒箱等可以搬運的工具;
活動過程:
老師們可以將幼兒分成6人一組,請幼兒角色扮演成小螞蟻,每次2人看家,4人一起尋找食物(沙包、球),自選工具將食物運送到家(布、水桶、紙盒箱),與家人分享,幼兒可以交替外出尋找食物。看哪組找到的食物最多,哪組獲勝。
方案二:《採摘活動》
活動目標:感受勞動人民的辛苦,激發幼兒熱愛勞動的情感。
活動形式:親子活動
活動流程:
1、確定採摘地點、時間、人數、出行工具;
2、以班級/家庭為單位進行採摘;
3、將採摘的食物,進行販售,體現幼兒的勞動成果。
方案三:《職業體驗》
建議幼兒園聯絡當地幼兒職業體驗館,帶著小朋友們進行職業體驗,通過活動讓幼兒體會到父母的辛苦,學會尊重父母、尊重各行業的從業者。
幼兒園託班勞動節主題活動方案4
一、活動的生成:
為迎接“五一勞動節”的到來,讓幼兒對“五一勞動節”的認識,幼兒認識周圍的勞動,萌發幼兒熱愛勞動的情感,懂得珍惜勞動的。中三班在節日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用的勞動去更多的神奇,用的力量為祖國為社會服務。
二、活動內容:
1、介紹“五一”國際勞動節。
五一勞動節的由來,理解五一勞動節的含義。
2、繪畫“各行各業勞動”美術作品。
介紹各行各業的勞動,不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
介紹的爸爸媽媽的工作,知道工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:製作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者,並說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作歌曲內容,願意在大家面前演唱歌曲,表達對勞動的熱愛。
有益的學習經驗:
1.知道5月1日是國際勞動節。
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。
3.培養幼兒從小愛勞動的好習慣
準備:
1.掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2.工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄影片斷。
活動與指導:
1.介紹“五?一”國際勞動節。
(1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什麼字是紅色的?是什麼節日?誰的節日?
(2)講解“五?一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。
2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
(1)觀看錄影片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是幹什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係,引導幼兒尊重他們。
3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動
4.師生共同佈置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾後張貼在上面。
幼兒園託班勞動節主題活動方案5
一、活動構思
本次活動圍繞“大手牽小手,一起來勞動”為主題,為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇於拼搏的勞動精神,讓孩子們在遊戲中鍛鍊,在鍛鍊中成長!
二、活動目標
1、通過活動讓幼兒體驗勞動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。
2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。
三、活動時間
20xx年x月x日 (上午/下午)
四、活動主題
“大手牽小手,一起來勞動”
五、活動場地
幼兒園xxx操場
六、活動準備
1、各班提前發放通知,請家長選擇參與專案,做好勞動的報名、統計等工作。
2、遊戲中所需物品由各專案組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法,提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
6、各班級要進行進退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。
7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。
七、活動流程
1、家長入園簽到,到各班主任處報到。
2、播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。
3、主持人宣佈活動開始。
八、結束語
在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會,大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要,重要的是今天大家都很快樂,最後祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
幼兒園託班勞動節主題活動方案6
一、活動意圖
為迎接“五一勞動節”的到來,讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們中班在節日前夕開展了“勞動最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。
二、活動時間
X月X日——X月X日
三、活動主題
勞動最光榮!
四、活動目標
1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。
2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。
3、養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。
五、活動準備
1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關於社會新聞,關心身邊的事。
六、活動過程
(一)我為“勞動”獻唱——瞭解“勞動節”
1、介紹“五一”國際勞動節,瞭解五一勞動節的由來,初步理解五一勞動節的含義。
2、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼,進行宣傳。
3、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
4、各班在家園欄裡進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
(二)小鬼當家——勞動實踐篇
開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。
2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)
3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)
4、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。
(三)我能行——活動展示篇
1、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。介紹各行各業的勞動人民,初步瞭解不同勞動者對社會的不同奉獻,能尊重他們的勞動成果。
2、談話:說說“我的爸爸媽媽”,相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦,並請家長朋友來園介紹自己的工作。
3、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
4、手工:製作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者,並說一聲祝福的話。