男：大家好，歡迎收聽《經典之聲》節目，我是***中隊主持人***。 女：我是***中隊主持人***。
男：中國有句成語，叫做“將心比心”。意為己所不欲，勿施於人。
《萬善集》中有云：“物我一體，將心比心。”“將心比心”是中華民族的傳統美德。
女：臺灣作家羅蘭曾經這樣說：“如果每一個人在與別人相處的時候，
都能先想到別人，後想到自己，多想到別人，少想到自己，那麼世界上不但可以增加很多歡樂與和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事。”
男：下面請欣賞美文《將心比心》。
奶奶給我講過這樣一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才鬆開手。當奶奶向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽也和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門。”聽了這件事，我的心溫暖了許久。
女： 一天，我陪患病的母親去醫院輸液，年輕的護士為母親紮了兩針也沒有扎進血管裡，眼見針眼鼓起青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神——她正注視著護士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了湧到嘴邊的話。只見母親輕輕地對護士說：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。那位護士終於長出了一口氣，她連聲說：“阿姨，真對不起。我是來實習的，這是
我第一次給病人扎針，太緊張了。要不是你的鼓勵，我真不敢給您紮了。”母親用另一隻手拉著我，平靜地對護士說：“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。聽了母親的話，我心裡充滿了溫暖與幸福。
合： 是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人 生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容與理解。
謝謝大家收聽，下次見！
經典誦讀校園廣播稿 [篇2]
金色的童年，陽光燦爛，我們是中華少年。童年時光，我們親近經典。 金色的童年，如夢如幻，我們是新時代的少年。校園內外，我們誦讀經典。 今天，我們與聖賢為友，
今天，我們與經典同行。
親愛的同學們，從今天起，《成長——在經典的引領下》晨讀將在每週一到週四早晨7：00——7：15分和你們準時相會。在這裡，我們一起讀聖賢書，學做有德人，學立君子品。
本學期，我們將一起來學習古代蒙學經典《弟-子規》。有一位外國哲學家曾經說過“好書開卷引人入勝，終卷使人獲益。”《弟-子規》就是這樣一本好書。《弟-子規》原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間的秀才李毓秀根據至聖先師孔子先生的教誨寫成的一本關於青少年道德修養的書籍。書中告訴我們應該如何孝敬父母，如何與兄弟姐妹和睦相處，如何對待朋友，對待他人，如何講究謹慎，講究誠信，如何與社會相融合，努力行動，並且學習有用的東西。
全書共分為八部分，分別為總敘、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、餘力學文。今天，我們先來學習第一部分：總敘。先聽我來讀一讀： 弟-子規 聖人訓 首孝弟 次謹信
泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文
下面我讀一句，大家跟著讀一句。（3遍）
《總敘》部分告訴我們，在日常生活中，首先要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹。其次要小心謹慎，要講信用。和他人相處時，要平等博愛，並且親近有仁德的人，向他學習，這些都是很重要，非做不可的事。如果做了這些之後，還有多餘的時間精力，就應該好好的學習六藝等其他有益的學問。
結束語：
琴聲淡去，餘音嫋嫋；詩詞吟罷，口留清香。
這就是我們中華民族的優秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。 美好的人生是文采人生，美好的人生是詩意人生。
親愛的同學們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意！ 讓我們的校園充滿朝氣， 讓我們的心靈沐浴書香。
今天的晨讀經典到此結束，下面的時間請各班主任帶領本班學生閱讀《語文讀本》並完成相關練習。謝謝大家，明天同一時間我們再見！
《成長——在經典的引領下》晨讀
時間：8月19日
《弟-子規》入則孝
開場：（音樂弱）
親愛的同學們，《成長——在經典的引領下》晨讀時間又到了。昨天，我們一起學習了《弟-子規》《總敘》部分，你們還記得嗎？讓我們一起來回憶一遍！弟-子規，預備起——
弟-子規 聖人訓 首孝弟 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文 （轉伴奏中音）背得真好！弟-子規 聖人訓 首孝弟 次謹信。弟-子規在總敘部分告訴我們:為人處世，我們首先要做到的就是孝順父母。一個人只有具備了孝心，才算具備了做人的根本。今天，就讓我們開啟《弟-子規》中第二部分——《入則孝》。
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