校園生活的一天多麼有意義啊，它給我們的生活帶來無限的歡樂！下面是小編收集整理的校園生活隨筆，希望對你有所幫助！
清晨，金色的陽光灑滿了大地，校園了盛開的鮮花顯得格外嬌豔，一棵棵樹木也變得更加翠綠。同學們拿著掃帚，在校園中不斷地掃掉灰塵，使校園變得更加乾淨、美麗，使空氣變得更加清新。
今天是星期一，要舉行升旗儀式。同學們列隊來到操場，大家秩序井然地站到各自的位置上，等待著升旗。升旗儀式開始了，全體少先隊員莊嚴地肅立著，向五星紅旗致敬；鮮豔的五星紅旗隨著雄壯的國歌冉冉升起。“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火前進……”在嘹亮的歌聲中，升旗儀式結素了，同學們列隊回到教室。
“丁零零……”上課鈴聲響另外，在寬敞的教室裡，同學們聚精會神地聽著老師朗讀課文。“黃河之擯，集合著/一群中華民族/優秀的子孫……”老師深情的朗誦，使同學們漸漸地深入沉思。
“丁零零”下課的鈴聲打破校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快地跑出教室，跑到操場上參加自己喜歡的活動，校園裡頓時沸騰起來。同學們有的跳橡皮筋，有的玩老鷹捉小雞，有的踢足球，大家都玩得不亦樂乎。
放學了，同學們都揹著書包陸續地走出教室，熱鬧的校園漸漸地寧靜下來。
校園生活的一天多麼有意義啊，它給我們的`生活帶來無限的歡樂！
篇二：校園生活隨筆校園生活，風光獨特。
高中生的學習是緊張的，但也不乏味。一但老師佈置的作業多了，下了課，同學們仍埋在作業堆裡，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不願意。如果老師佈置的作業少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項活動。
學校為了提高大家的學習興趣，開設了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節。我是第一次參加像今年這隆重的活動。看著健兒們在賽場上拼搏的樣子，便想到他們在自己的學習上，也應該有這樣的拼搏精神。真是為他們感到驕傲。在平時的學習中，他們從不輕易地浪費自己的學習時間，抓緊一分一秒，為了自己的學習夢想去奮鬥努力。
太陽升到頭頂，這是中午的休息。時間若是在週六，班主任老師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽，說：是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，老師說出來了，於是大家就急急忙忙地跑到操場上，準備著打友誼賽。經過一番激烈地拼搏後，哎！我們又輸了。老師卻說，沒什麼，為的是交流，下次再來。既然老師都這樣說了，我們也就沒什麼說的了，只能看書了。
還有一些同學不愛體育的，就去徐主任那裡借書看，或是幾個同學在一塊兒，談天說地，談學習，談人生，談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方，放學了，幾個家住得遠的同學，背上書包，歡呼著走向車站；但也有些貪玩的同學，還留在學校裡踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽落山了，校園中恢復了寧靜。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學們的歡笑聲。
校園啊，一道獨特的風景。（圍繞中心選材，表現了校園生活中那獨特的健康的向上的一面，令人嚮往。
篇三：校園生活隨筆時間不知不覺匆匆流過，一轉眼，一個多年頭過去了，七年級的點點滴滴都印在腦海裡。
初進中學，天有多高地有多厚肩上的任務有多重，都沒有用心去探究，只有雲開日出般的笑、地裂天崩的哭；總想去地球的旁邊“反轉地球”，想要從困境中得到“解脫”，對媽媽說一定會“聽媽媽的話”。總是和同學七八結伴踏出校門“一路向北”，三五合夥走進校園後互相藉著“筆記”。
七年級的我們總想著自己能有“蓋世武功”，能夠修成“不死之身”。會閱讀並理解“本草綱目”在“綠光”中“找自己”。
現在的我們總想著自己“寫一首歌”給朋友，告訴她們“ForeverLove”。想變成一隻美麗的“天鵝”，就算這世界“只剩我一個”我也會“嘻唰唰”。
我們也要“奔跑”到“美麗新世界”去看“波斯貓”，回三國看“曹操”，撥通“號碼”對她說“喂喂”。不管家長多麼反對追星也要“快樂崇拜”。
“我對天空說”：我找到一個“藉口”要許下“一千零一個願望”。
國中生活，繽紛多彩。現在我想說“我們都是好孩子”。
篇四：校園生活隨筆人總是這樣，在上學的時候老想著放假，而放假的時間久了，又開始想念上學時的時光了。我不僅想念老師、同學，甚至還想念那多如牛毛的作業。
現在開學了，我還是很快樂地度過每一天：早晨雖然很早起來了，但還是很開心。吃過媽媽做的營養早餐，開開心心地乘車上學去了。雖然教室在5樓，但一路上和同學說說笑笑，轉眼就到了。
“漫長”的早自習在不知不覺中過去了，我們一幫“狐朋狗友”在這課間十分鐘也玩得不亦樂乎；上課鈴一響，大家就迅速回到座位，等待石老師的到來，不過，石老師最近變得越來越好，經常給我們上幾道思訓題，全班都很高興。一上午過去了，到了開飯時間，我也不知道怎麼了，胃口特別大，一口氣吃了三碗飯，吃完之後又美美地睡上一覺，真是太舒服了。
醒來之後才是我最喜歡的課程，一節電腦課，還有一節我最愛的體育課；一到體育課，我立馬來精神，為將要來到的體能訓練做準備，可誰知是近距離定位投籃，雖然對同學們來說是個大挑戰，可對我和蔡珂圯這倆老籃球隊隊員來說，簡直是小菜一碟，呵呵！我和他都拉長了距離再投的。
我們在一陣狂奔後收了隊，雖然很累，大汗淋淋漓，卻很開心。就這樣，一天的學校生活結束了。
篇五：校園生活隨筆六年前，作為學前班的我走進了嶄新的國小。光陰似箭，日月如梭。現在我已經是六年級的國小生了。
記得我剛剛開學的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師；有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以後不許上課開小差。”我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數學科代表；同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以後不要這麼做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒黴的還是林亦輝，我覺得我有點幸災樂禍的感覺，哈哈~~
有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜裡的東西沒有摔壞。
怎麼樣？我在校園的生活很是幸福吧？
篇六：校園生活隨筆第一部：早讀課上，A君因與英語老師之間有摩擦，所以，為了報復英語老師，A君假裝問英語老師問題，每當英語老師走到講臺時，坐在後面的A君就舉起手提問題，英語老師見狀，趕緊走過來滿臉笑意（A君以前從不提問），為A君解答了問題，英語老師剛到講臺A君在次舉起手。就這樣，一連舉了好幾次，英語老師終於不耐凡，索性乾脆站在A君身旁，嚇的A君一身冷汗。
第二部：午飯時，向來以搞笑而出名的B君，向我班以老實人素稱的C君發起攻擊，在C君的湯里加了自來水，哪知今天C君感冒，一向與C君玩好的班長來關心C君，見C君碗裡的不冒煙，以為湯涼了，就用自己的湯換C君的湯，B君見了，怕被揭穿，連忙用自己的湯和班長換，才避免被班長揭穿的可能，只好當著班長的面喝了冷湯；整個下午B君都顯的沒精神。
第三部：晚上，在宿舍裡，熱情豪方的D君，在宿舍裡唱歌，正唱的精彩的時候，年級主任來了，他一點也不懂得藝術欣賞，嚴厲大聲的說：“你在嚎什麼，還不快睡覺。”D君被嚇的腿直哆嗦。
校園的生活就是有趣。
篇七：校園生活隨筆四年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的國小，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已是四年級的國小生了。
記得上三年級時我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。
有一次，我和幾個同學來的特早，聽說老師在班我們都不敢進去，便都躲在三樓，值日生看見了我們，去跟老師說，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評我們，沒想到老師笑著對我們說：“以後可不能早來了，下次我可就不會饒了你們的。”我們提著的心終於落了下來；不過，老師這招還真靈，從那天開始我們沒有再早來了。
我們的數學老師也很好，他對我們很嚴肅，每次做完作業都要讓家長檢查並簽字。
有一次，我的數學作業沒簽字，老師讓我從寫一遍，我雖然很不高興，但我從心裡佩服老師。
這位老師很關心人，有一次，我們班的一位同學受了傷，老師知道後二話不說馬上把同學背到醫療室，並親自給他包紮，我們知道後都感動的留下了淚。
怎麼樣，我的校園生活很美好吧。
