為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園親子遠足活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園親子遠足活動方案1
（一）幼兒園資源準備：
1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子；洗滌工具；用餐器具；座椅；活動場地。
2、人員安排：廣播————劉少麗
攝像、拍照—————周麗麗
3、教室活動內容：
大一班：活動指導——————邵永梅；清潔、清理———————閆靜靜
大二班：活動指導——————閆倫梅；清潔、清理———————硃紅
4、環境：於3月13日上午空班老師佈置教室環境；
（二）家庭資源準備：
1、活動前期通過發放通知和家長進行溝通、交流活動方案。
2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點心。
3、自帶水果刀等工具。
（三）活動過程：
（一）集體活動：
1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊（大一班列隊與中二班場地；大二班列隊與大一班場地）
2、廣播：
簡要介紹活動內容、時間、場地的安排。
播放幼兒早操音樂。
3、表演：幼兒早操、律動。
4、廣播：
請孩子找到自己的家長，進入各個製作區參與活動。
5、規則：活動區中請聽從各班指導老師的安排等。
幼兒園親子遠足活動方案2
一、設計思路：
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。
2、感受過新年的快樂氛圍。
3、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。
二、活動準備：
班級PPT圖片展示，單人影像，心願卡片
三、活動內容：
活動一：誇誇小朋友
1、提問引出活動主題：
教師：小朋友們，你們知道，明天是什麼節日嗎？
幼兒：元旦。
教師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開始。
下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始，好嗎。幼兒：好。
2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》：
雪花一片一片輕飛，學問一點一點積累，
親愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。
光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，
親愛的爸爸媽媽，我是你們的安慰。
鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內，
親愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。
4、誇誇小朋友：
教師：我們大三班的小朋友在這一年裡確實進步了很多，
思維能力活躍的小朋友有：
語言表達活躍的小朋友有：
勤勞能幹的小朋友有：
身體協調能力強的小朋友有：
禮貌謙遜的小朋友有：
活動二：紅紅火火才藝秀
教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展示優美的舞姿獻給我們的家人吧。
幼兒展示一學期所學到的知識：
兒歌：
古詩：
舞蹈：兔子舞（邀請家長一起參與）
活動三：誇誇自己溫馨的家
教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。
家長：很棒。
教師：小朋友們，媽媽都在稱讚你們，來，給自己鼓鼓掌。（幼兒鼓掌）
教師：小朋友們，剛剛老師誇了誇你們，現在請你也來誇誇自己的媽媽，並且介紹一下自己帶來的食物。
幼兒誇誇媽媽：我的媽媽········
教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這一年在家裡有什麼樣的進步呢！（家長來誇誇自己的孩子）
活動四：猜猜我有多愛你
教師：親愛的家長們，孩子們每一天的進步，是我們的共同心願，我們不僅希望他們能夠學到新知識，還希望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視訊，看看孩子們幼兒園內的生活。
在看視訊的過程中，小朋友拿出自己和老師一起製作的卡片給媽媽一個驚喜。送卡片的時候指導幼兒對媽媽說：“我愛你”
活動五：唯品會
教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們一起來品嚐吧，在品嚐的過程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。
活動結束後，當場頒發“創意獎”“美味獎””美觀獎”
活動六：小結活動
教師：今天我們幼兒園裡的老師們也動手包起了餛飩，最後我們聽著輕快的音樂一起進餐吧。
幼兒園親子遠足活動方案3
一、生活活動
1、提醒幼兒便後用香皂洗手，有良好的衛生習慣。
2、向幼兒講述多喝水的好處，並鼓勵幼兒多喝水。
二、區域活動
1、科學區：
指導重點：鼓勵幼兒探索沉浮的祕密。
2、角色區：
指導重點：引導幼兒知道自己的角色，能做到自己的“工作”職責。
三、教育活動
活動名稱：數學活動——數塊多想法組合
活動目標：
1、通過拼擺，讓幼兒感知圖形的組合；。
2、培養幼兒空間方位的辨識能力和思維的靈活性。
活動準備：
課件、作業紙、數塊每人一份。
活動過程：
1、情景匯入，引導幼兒將數塊拼成不同的組合：
“李老師給小朋友帶來了一個盒子，仔細聽，猜猜裡面裝了什麼？”“數塊寶寶來我們班，想要跟小朋友們一起做遊戲。誰來試試拼一拼數塊？”
“你能拼出和他不一樣的組合嗎？每個小朋友都回到座位試一試。”讓幼兒充分嘗試將數塊拼成不同的組合。
2、播放課件，布題：
“老師發現小朋友們能拼出各種不同的組合，想來考一考你們。”教師播放課件，請幼兒根據課件中數塊的圖樣進行拼插。請幼兒之間相互檢查，教師個別指導。
“小朋友們都拼出了剛才的題目，現在李老師要出一些更難的題目了。你們準備好了嗎？”教師繼續播放課件，告訴小朋友這是用數塊拼插組合的圖，然後提問：“小朋友看一看、想一想這是用幾個數塊拼插在一起的.？你怎麼看出來的？”請幼兒仔細觀察數塊的組合，並嘗試操作材料完成。
3、自取作用紙，完成題目。
請幼兒在桌子中間自取題卡，通過前一環節的經驗對題目進行分析，繼續利用數塊的組合來完成題目，同時將答案塗在作業紙上。
教師來回巡視指導，為完成題目的幼兒貼上“亮晶晶”。
4、教師總結
引導幼兒將自己與同伴的作業紙進行比較，看看結果一樣嗎？告訴幼兒，完成題目有許多方法，只有仔細觀察、動腦筋，才能想出答案。小朋友們今天都很棒！
四、戶外體育活動
1、集體操：
指導重點：引導幼兒走隊時候注意與前面小朋友對齊，喊口號時聲音洪亮。
2、集體遊戲：切西瓜
指導重點：引導幼兒一起說兒歌，能按照兒歌內容進行遊戲，相向跑時能躲避其他幼兒。
3、分散活動：
指導重點：請幼兒自取飛盤，在遊戲之前與同伴制定遊戲規則，遊戲中遵守規則。
幼兒園親子遠足活動方案4
一、活動時間：20xx年3月28日上午10：30
二、活動地點：xxxx幼兒園大班教室
三、活動物件：大班家長、教師、幼兒
四、指導思想：
目前，在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關係和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導活動有了更詳盡的瞭解。家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動。
五、活動主題：有趣的親子活動
六、活動目標：
1、通過和家長的一起遊戲，增進幼兒與家人之間的情感。
2、加強家園聯絡，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。
3、體驗活動帶來的快樂。
七、活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、佈置活動場地。
4、獎品。
八、具體活動方案：
活動1；默契大考驗
活動目的標；培養幼兒與父母之間的默契，增進他們的感情。材料準備：紙卡
遊戲玩法；將幼兒和家長分組，一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進行比賽。準備10張紙卡，紙卡上寫字（小動物，動畫片人物，水果、詞語）出示紙卡後家長表演，幼兒猜，不會的喊過。（每組的時間都不能超過3分鐘）看哪組答對的多，那組就獲勝。
活動2：踩氣球
活動目標；讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。
遊戲準備：氣球若干
遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發4個氣球和2根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的兩隻腳腕，身背幼兒。四個家庭為一組比賽聽到老師的口令遊戲開始，家長就揹著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，每組有一個家庭獲勝，最後再讓每組的獲勝者再比一次，最後選出一名獲勝者。
活動3：喊數抱團
遊戲玩法：家長與幼兒圍成一個大圈，按照順時針的方向轉動。當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，家長帶著寶寶與最近的家長或寶寶抱在一起，依次類推。最後經過數數檢驗其正確。不正確的淘汰。最後選出兩個家庭為獲勝家庭。
