國中散文閱讀題溫暖城市的細節
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溫暖城市的細節
師聞
（1）我有一位同鄉朋友在香港工作，今夏因為患了嚴重的胃病，他的父親從杭州趕到香港來看望他。香港的天氣很熱，而他家的舊空調壞了，於是從商場訂購了一臺，讓安裝工人來安裝。朋友的父親到香港時，正趕上工人到家。
（2）朋友住在十二樓，這是一座老舊的樓房。他的父親發現，工人們背上許多銅管，足足有五六十米長。老人家不知道這些銅管是幹什麼用的。朋友說，使用空調的時候，會產生滴水現象，有時候空調滴水還流到了樓道上。為了防止空調水再流到樓道上，他決定引水到樓下的排汙管裡。
（3）老父親聽了，大惑不解。空調完全可以用膠管，為何要選用價格昂貴的銅管？再說，這房子只是租住的。朋友說，如果選用膠管，那麼短短几年就需要更換，而選用銅管，卻可以幾年至十幾年不需要進行更換了。這樣，以後住進來的人，就不會因為空調水的問題煩惱了。
（4）朋友的父親回杭之後，說他的兒子買空調配件的錢，可以購兩臺空調主機，大家聽了，覺得不可思議。
（5）朋友在香港才住了六年，但他的行為習慣卻被香港這座城市影響了。雖然朋友仍然是一個打工仔，但他身上，卻看不到一個小市民的任何影子。
（6）幾年前，一個朋友到香港遊玩，入住在一家賓館。她想打電話給家人報平安，但手機沒電了。她從賓館出來尋找投幣電話，但不知哪裡才有。賓館大門口的門僮向她指了路，但投幣電話就是不通。她無奈往回走，到了門口，那門僮問她電話有沒有打通。她搖搖頭。門僮拿出了自己的手機，借給她使用。她有些不好意思，另外有一些擔心，這門僮會不會藉機向她收取費用。門僮似乎看出了她的.擔心，解釋說，他的手機的費用是包月的，他每個月費用都有餘。她於是放心地拿過來打了一個電話，當她把手機還給門僮，準備走的時候，門僮突然說：小姐，請等一下。她心裡想，難道這門僮食言了？她有了挨宰的心理準備。只見門僮把手機拿到她的眼前，指著上面一個號碼，說：你看，這是你剛才撥打的號碼，我把它刪了。說完，門僮按下刪除鍵。
（7）她大感意外，沒想到一個門僮竟然這樣善解人意，尊重別人。
（8）細節是魔鬼，認識一座城市是困難的，但有了細節，一切都迎刃而解了。（摘自《中外文摘》2009年第7期）
1．根據語言環境，寫出加粗詞語的意思。
善解人意：____________________________________________
食言：________________________________________________
2．用一句話概括第一個故事的主要內容。
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3．第5段對前面的敘事有怎樣的作用？
4．寫出第二個故事的起因、經過和結果。
起因：________________________________________________
經過：________________________________________________
結果：________________________________________________
5．你認為第6段畫線部分運用了哪種描寫方法？對後文情節的發展有什麼作用？
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6．文章結尾說：認識一座城市是困難的，但有了細節，一切都迎刃而解了。聯絡題目，說說作者憑藉細節，對香港有了怎樣的認識。
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答案 1．善於理解別人的心思。
說話不算數（不履行諾言；不給自己的話做主。）
2．朋友在安裝空調時，為了自己，也為了今後租住這套房子的人不再為空調水所煩惱，選擇了耐用但價格昂貴的銅管。
3．揭示了前邊故事的意義：好的城市風尚對人的行為習慣具有積極的影響，受到影響的朋友身上沒有了做事只從個人利益出發的小市民的影子。
4．朋友想給家裡打電話報平安，但手機沒電了。
賓館門僮主動把手機借給朋友用，並在打完電話後當面刪除了朋友用過的號碼。
朋友為門僮的善解人意和尊重別人而大感意外。
5．運用了心理描寫。寫出了朋友的戒備心理，與門僮的做法形成了鮮明的對比；使故事情節出現了波瀾；給後文寫朋友的大感意外做了情感上的鋪墊。
6．作者認為香港是座溫暖的城市，溫暖來源於兩個小人物的做事細節。（或：作者從兩個朋友親身經歷的細節中感受到了城市的溫暖。）
