當前位置:才華齋>範例>文學>

老師關於教學故事的美文:三(4)班教學小故事

文學 閱讀(4.91K)

編者按:孩子是一棵小苗,需要細心的呵護、精心的栽培、耐心的修剪,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中輕鬆地成長吧。讓我們家校攜手,共同托起明天的太陽!

老師關於教學故事的美文:三(4)班教學小故事

持續多天的陰冷天氣在開家長會時變得暖洋洋的,好像天氣都在歡迎家長們的到來。家長會的氣氛和外面的'天氣真是相得益彰啊!家長會上語數英三科老師和家長們都暢所欲言,不光談學習,也談生活,還談教育方法和學習心得。這次家長會上,我看到最多的是家長與老師會心的微笑,那包容一切的漂亮微笑,讓我明白了其實家長也是我們的朋友。

家長會是一座橋,連線著家長、學校。這次家長會,如軒媽媽和銘程媽媽在家長會上的發言讓我真是覺得受益匪淺,在這兩位媽媽的發言中我感受到了她們對孩子的愛和關注。雖然兩位媽媽的工作都非常忙,但是她們都能在工作之餘花時間陪伴孩子,即使是身體非常疲倦的情況下依然會和孩子聊聊學習、聊聊各自一天的見聞,讓孩子真真實實地感受到來自媽媽的關心和陪伴。正因為這樣,這兩個孩子在班上不論是學習成績,還是個人能方面都是非常優秀的。

這次家長會也給我帶來了很多很多思考:首先,關愛孩子,先從關注開始,多支援,多鼓勵,培養孩子的自信心。學生的學習,學校、班級應盡力為學生創造良好的學習氛圍,讓每一個學生都把班級作為自己的家一樣看待,對班集體產生一種“依賴感”;讓班級給學生一個安全感,讓所有學生都把自己當作這個大家庭的一員,都想努力為這個家庭增光添彩,讓每一個學生的能力都能得到充分的發展,讓其個性得到適當的張揚。對於孩子的學習,關注她的學習過程,多鼓勵、多讚揚、及時糾錯,增強他們的自信心,永遠不要說孩子笨,只要孩子與自己比,哪怕有一點進步和提高,都值得讚揚。其次,人們常說:“習慣成自然”,一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身,一個壞的習慣,會徒增許多彎路和挫折,作為我們老師自身應以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。實現孩子行為習慣的培養 。


【本文作者:黃慧。(公眾號:分宜二小語文工作室)】

本文為原創文章,版權歸作者所有,未經授權不得轉載!