在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的散文的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
到了春天，天氣暖和了，母親的哮踹病好起來，每天的咳嗽明顯地少了，
自己搬了一把躺椅，讓她座在上面，到外邊看看，花開了，園裡的小雞在雞媽媽的帶領下，到沙堆裡刨食。母親的臉色好了，偶爾也拿小米粒餵雞。
天暖洋洋，屋前的小溪裡飄來一朵朵花爿，母親吩咐自己們，山上的蕨菜可以採，菜園的地要翻，豆米菜煮雞蛋，三月三一定要每人吃三個，圖一年的吉利。
春天到了，天氣的變化也無常。晴得好好的天忽然下起雨，自己們趕緊把母親抬到裡屋。山裡一下雨，就彌滿了霧氣，天下雨，地裡事情不能做，自己們只好陪母親說話，電視劇沒有開始，自己們的話題依然是昨天的劇情，由電視劇自己們很自然地聊到張家長，李家短。末了，大家都準備中飯，忽然自己的手機響了，是二哥打來的，電話裡告訴自己，寄來一萬塊錢，讓自己們把老屋修砌一下，在外工作的幾兄弟今年清明節回來，給父親的墳立碑，二哥還特別關注，這次回來要把母親接到城裡治療，自己把這個訊息告訴母親時候，她趕緊叫自己給二哥回話，說自己的病已經見好，不勞大家掛記，告訴二哥清明節回來一定要接幾個親房吃個飯，順便把隊裡的合同簽了，大家都等著種天麻發財！
春天到了，農事催人，田裡、地裡，都要下種。母親雖然不能夠從事體力勞動，但是，她有時候柱著柺棍到地裡親自指導自己們，農事的經驗靠的是積累，
母親在鄉里勞動了一輩子，她離不開土地。二哥他們在二年前就決定，讓自己和母親搬到城裡住，但是母親堅持要在農村，而且要求二哥他們給村子裡的人謀一些致富的路子，這就是自己的母親，自己們精神上的春天，母親經常說，城裡有城裡的好，但是城裡離不開農村，這幾年，城裡人不是天天往鄉里跑，吃鄉里的東西，住鄉里的房子，這二年在母親的操持下，在農閒的時候，自己辦了一個農家樂，城的表妹幫忙打理，生意還不錯。
自己們擁有春天，母親便是自己們的春天。
散文的作文 篇2什麼是快樂？有的人會說擁有財富就是快樂，有的人會說得到名利是快樂，還有人會說當官就是快樂……而我卻認為生活是快樂的，因為我有我快樂的理由。
那是一個風和日麗的下午，燦爛的陽光並不刺眼，那縷陽光彷彿比平時多份溫暖，多份浪漫。儘管學習任務很重，我仍然在這美麗的下午約著樓上鄰居家的孩子一起出去散步，他還帶上了他心愛的寵物狗。我們一邊走一邊說笑，彷彿街道上的氣氛因為我們而沸騰起來。我們走到江邊，江邊上開滿了小花小草，小狗狗還時不時到花叢中去嗅一嗅，盡情享受著生活的無限樂趣，愉悅的我們彷彿坐上了歡樂之車情不自禁地發出感嘆。
我們走著走著就到了樺樹林裡，高大的樺樹擋住了炎熱的太陽，清新的空氣彷彿使我們脫離了城市的繁鬧與大自然融為一體，在風中隨風舞動的樺樹葉，發出嘩嘩的聲音，形成一支純粹的清音樂，鳥兒也不怕人，盡情地嬉戲玩耍，或者到草地裡捕蟲子吃，它們是那麼快樂，那麼自由，那麼無憂無慮，它們沒有壓力，沒有抱負，心中只有快樂和自由。幽深的小路把我們引到小林深處，那裡更是樹林蔭翳，四面竹樹環合，大樹們抱成一團，就像一支團結的軍隊，好像打了場勝仗正在聚會。的確他們有他們快樂的理由。再往前走，就到了河岸，岸上有很多蘆葦，它們生長的方向都基本一致的，它們盡享那陽光的沐浴，是的，蘆葦也有它們快樂的理由！小狗看著高高的蘆葦不敢靠近，但它依然很快樂，蹦蹦跳跳的。
就這樣，原本平平凡凡的一個下午，我們卻過得那麼開心，盡享自然的快樂。是的，小狗有它快樂的理由，大樹有它快樂的理由，蘆葦也有它快樂的理由。我們的生活是那麼精彩，其實我們也有許多快樂的理由：看到美景是一種快樂，取得好成績是一種快樂，嚐到香甜的蛋糕是一種快樂，助人為樂也是一種快樂……。啊，原來生活中處處都有快樂的影子啊，那何不給自己一個快樂的理由呢？
什麼是快樂？快樂是"採菊東籬下，悠然見南山的'悠然自得';快樂是"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的無私奉獻;快樂是"不以物喜，不以己悲"的豁達胸襟……是啊，生活本應樂滿天，給自己一個快樂的理由，讓生活變得多姿多彩，讓快樂成為生活中一道美麗的風景線！
散文的作文 篇3一月的日子似乎過的慵懶。
陰天，又給予我們太多的安詳。那幾片雲彩構成的天氣現象，讓我們脫離了那每晚必報又不一定準確的天氣預報，只是單純的做我們自己，想我們自己的事情，憶我們自己的思緒。
下午，陰天，暖色的窗簾，和一個暫住在回憶裡的人。
這樣的昏暗，這樣的寧靜，讓我突然間感受到除夕夜前的那個下午，我的心情。也許是我過於感性，回憶總能一次又一次的在我的心海中泛起漣漪，甚至波濤洶湧。此時的我，正在細細品味那種漣漪的味道。
我記得在除夕夜的下午，我是照例要睡覺的，原因大家也都明瞭——為了那一年一次的盛會。而小時頑皮的我總是興奮地不能入眠。我躲在被窩裡，聽著家中大夥忙前忙後的聲響，依稀聽到電視中歡快的音色和旋律，這足以讓一個孩子的世界變得興高采烈，甚至是迷戀。我想周公在那個下午不可能找到我了，我索性起身，趴在窗臺上看街上來往的人群。天色漸漸的暗了些，那一個個忙碌的身影在冬日的寒風中穿梭，在熙熙攘攘的人群中穿梭，在一年又一年之間穿梭。街上早已有心急的小孩子放起了鞭炮，那一地的紅色碎屑和那淡淡的火藥味告訴我們，又是一年啊。人們走在舊與新交匯的城市，那大包小卷彷彿是對走在舊與新交匯的生命一種犒賞，一種饋贈。也許人們在想著他們這一年的點點滴滴，也許乾脆什麼也不想，但他們卻有一個共同的目的地——家，他們身上散發著同樣的一種氣質，那就是幸福。
天色完全暗了，各家各戶都亮起了燈，許多家還掛出了紅燈籠，大大小小，卻又是一樣的喜慶。我特別喜歡紅燈籠，沒有什麼原因，只是單純的喜歡，可能在我的心中，點亮了他們就有了希望，有了那種幸福的感覺。街上的人少了，那一家家的燈火多了，夜晚便在那群星閃耀中生輝。那為了生活疲於奔命的社會生產力，在這一天終於暫時靠在一個叫家的港灣，因為一個叫“年”的節日聚集在一起，真正的只做他們自己，還一個生命的本質屬性，讓他們找到生活，真正的生活。有些時候仔細想想，也許只有過年有些人才可以回家看看白髮蒼蒼的父母，有些人才可以真真正正享受一個假期，更重要的是，過年讓我們找到了幸福的滋味。
直到家中的廚房成了戰略要地，我拉上窗簾，期待著這一個除夕。那是一種家的溫暖，在我心中，烹調著幸福。
散文的作文 篇4我曾經教過，也正在教著很多優秀的學生。我曾經讀過，也正在讀著很多優秀的中學生作文。但是，我還是要說，今天我讀到的這篇作文，乃是世界上最好的作文。
哦，朋友，我知道此刻你正急切地猜測著這篇作文有多麼多麼的非同凡響。它的文采，它的選材，他的構思，他的立意……你一定對這篇作文充滿了憧憬，恨不得馬上就讀到它。
我絕不會讓你失望的_但請不要著急。請先聽我描繪一下作文的作者。
原諒我暫時不能告訴您他的名字。這個名字在未來一定會熠熠發光，但是現在，他還很普通，很寂寞，甚至很潦倒。
這個名字的主人，在八班。八班是我中途接的一個班。
我一走進八班的教室，這個孩子就給了我一個見面禮_徹頭徹尾的冷漠。
所有的孩子都歡迎我的到來。八班的孩子比我的12班更單純更熱烈。對新來的不算太老顯得時尚時髦的特級教師，他們激動得手舞足蹈。
有兩個孩子沒有任何表現。他們的位置在教室最後一排的角落裡。他們旁若無人地趴在桌子上睡覺。我看得出他們個子很高大。這讓他們趴在並不寬大的桌子上像極了一堆就要散架的肉。我當時還想起了一個詞語：如土委地。
這是兩個有個頭卻沒有筋骨的孩子。
他是其中的一個。個子更高大一些，那堆癱在桌上的肉就更為壯觀一些。
他的桌子上亂七八糟地堆滿了書和本子文具，像一座小山。他的頭，就埋在山裡了。
整個一節課，他就這樣癱在桌面上，一次都沒有直起過身。
孩子們挨著順序發言的時候輪到他了。老半天他才站起來，耷拉著腦袋，彎腰駝背地面對著牆壁（居然有這樣的學生，他堅決不面對我）。老半天他才唧咕唧咕地說了些啥。我直起耳朵也聽不清，只好請他坐下。
他也不客氣地一屁股就坐下了，轉眼又埋頭在亂七八糟的書堆中重新開始呼呼大睡。
有好幾次，我實在忍不住了，走下講臺走到他桌子旁邊提醒他不要睡得感冒了，最好醒了聽聽課記記筆記。他勉強地直起來身，在書桌上一陣亂翻，想翻出一隻筆。結果是徒然。書桌上堆的東西實在太多太雜了，亂得轟轟烈烈，天知道他的筆被埋在哪裡了。於是他便有了理由似地耷拉著眼皮無辜地看著我，倒頭又睡。
我注意到他的桌子四周也全是垃圾。牛奶盒、餐巾紙、揉得變了形的書和本子。這個孩子的四周，完全就是一座垃圾山。
下課的時候我請他等等我，我想跟他說兩句話。結果他一溜煙就跑了。等我回過神來，他早沒有了影了。
這就是我和這個孩子的開始。
不是開始。以後的幾乎每一天都是第一天的重複。
他不聽課，不交作業，還喜歡上課講話，所有的要求在他那兒都沒用。他偶爾交作業，全是鬼畫，他的字（包括他自己的名字）都比天書還難認啊。
我和班主任一交流，班主任說，王老師，這傢伙，難啊，老油條了，說啥都不管用。他的爸爸媽媽都煩死他了。
我是老班主任了，對付孩子，我還算有些辦法。可是，似乎對這個孩子卻沒有效果。他依舊睡覺，依舊對任何學習上的要求不理不睬。除了上課講話稍微收斂了之外，其他的，似乎都沒有啥變化。
我很想為他做點兒什麼，也努力做了很多。但是，總覺得使不上力。
他就是這樣的一個孩子。
這篇世界上最好的作文，就是他寫的。這是我們這學期的最後一次定時作文練習。話題是“溫暖”或者“寒冷”。
這篇作文，是他唯一的一次準時交的作文。最開始我完全沒有想到這份作文卷子會是他的。因為卷面書寫非常整潔。每一個字，都很用力，一筆一劃規規矩矩。從字上，你會認為他的主人是個很優秀的孩子。
當我從卷子的角落看到他的名字，我大吃一驚。天啊，整整一個學期了，他第一次這樣認真地寫字認真地作文。
讀完作文，我愣了好半天。數九嚴冬，天氣寒冷得似乎每一樣東西都要結冰了。但是，這些文字，這篇作文，卻讓我感覺似乎是在春天。
我一直以為，這個孩子是塊石頭。對於愛，他可能已經失去了感受力了。
我一直以為，這個孩子太懶惰，懶惰到了喪失了審美能力。
我一直以為，他藐視我的所有付出。
我一直以為，這個孩子，將會是我失敗的一個教育案例。
……
可是，當我讀完這篇作文的時候，我終於又一次相信了：
孩子的成長是必然的！
世界上有冷血動物，但是沒有冷血孩子。每一個孩子的血都是熱的。
原來有的成長真的很沉默。
但沉默不一定是冷漠。熱血往往在最深處奔騰。
相信愛的力量，相信寬容的力量。
等待等待，智慧地等待，倔強地等待。
確實有教不好的孩子，但是我們一定有影響孩子的可能。
就算這個可能是萬分之一，我們的努力也是有價值的。
因為有了這個萬分之一，一個生命就會獲得走向更加美好的可能。
我從不神化教育的功能，但這個孩子卻讓我對我所從事的這一項艱難的職業又一次充滿了信仰。
我們的難處在於：我們的工作物件是人。人是最複雜最難以把握的生物。而我們的光榮和幸福也在於：我們的工作物件是人。人是有靈魂有精神有思想的生物。
朋友曾經寫過一個關於“口香糖”的故事：嚼過的口香糖粘在衣服上極難清除。但是恰恰雞蛋清就能夠對付它。每一個問題孩子可能都是一粒不慎粘在我們身上的口香糖。我們想了很多辦法都無法解決這個孩子的難題。那是因為，我們沒有找到對這個孩子有用的雞蛋清。而教師專業化的過程，就是尋找雞蛋清的過程。
謝謝這個可愛的孩子，謝謝整整一個學期來他唯一用心寫的，唯一準時交的這一次作業。那些文字和優秀學生的作文比較起來當然不值一提。但是，只有我知道，這樣的作業，於他而言，已經是心血之作，是他學習生命的'最高潮了。他在用這樣一種方式，向母親，向我_以及更多的認為他不可救藥的人們表達：他在成長著，一直在成長_哪怕是他在睡覺的時候，哪怕是他在為所欲為的時候。他用這樣的一種質樸的方式在向我們表示感謝：他能夠體會愛，可以欣賞美。他是值得我們寬容和等待的。
我把他的作文卷子捂在我的胸口，我似乎聽到了一個頹廢的少年的呻吟和吶喊。我感受著從那些文字中傳遞出來的源源不斷的力量，我覺得自己在這樣的時刻前所未有的堅強和幸福。
我看到了美好的人性的剎那閃光。
真的，每一個孩子都必然閃光啊！
那我的使命就是_去點燃這一次閃光，讓它從流星變為熊熊燃燒的青春烈火。讓這烈火，也點燃我自己，燃燒我自己。
我是有力量的！
有力量讓孩子成長，也讓自己成長！
散文的作文 篇5關於勇氣是什麼這個問題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架後你先去講和；勇氣是你有一大祕密卻答應誰也不說；勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是心裡想著再來一次；勇氣是從頭開始；勇氣是堅持自己的夢想；勇氣是有必要時問聲好，勇氣是奉獻自己的利益去成全別人……
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣，以勇氣為話題的作文_作文。我先說關於我缺乏勇氣的一件事。
我已經上國中了，一開始我總是那麼不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關愛的老師，心裡還真不是滋味，記得那是第一節語文課，上課鈴響了，語文老師邁著穩健的步伐走上了講臺，只聽一句嚴肅的話語：“上課。”班長便大聲喊道：“起立。”我們同學便齊刷刷地站了起來，就像一支訓練有素的軍隊：“同學們好，國中一年級作文《以勇氣為話題的作文_作文》。”陳老師溫和地說道。“老師好。“我們也嚴肅地喊道。
在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎麼的，我的心裡開始害怕起來，我不敢舉手發言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應該是我的正常舉動，要是在往常，我應該是第一個舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關，我沒法戰勝心理獲得勇氣，怎麼辦？怎麼辦？我著急，我想戰勝心理，我想舉手發言。
這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終於，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發言了，我結結巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地誇了自己一句：“程穎，你真了不起。”
我想我已經感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數不盡的思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰勝了心理魔障，拿到了勇氣。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。
勇氣十足，奇蹟就會發生在自己身上。
作文點評：這是一篇關於勇氣的作文，作者從自己缺乏勇氣到成為一個充滿勇氣的男子漢，這一轉變過程，寫得非常好。
散文的作文 篇6寒冷漸漸攀爬到我的臉上。哦，夜的黑色，它給了寒冷棲身之地，讓我在這份孤獨裡，目光裡尋找不到陪伴，還要在四處躲藏這寒風的呼嘯。我走在路上，這裡的夜晚是漆黑的影和閃耀的光的世界。聲音也隨著那份光亮傳來，人群聚集的地方，似飛蛾撲火般的習性，誰又能躲得過哪？行道樹，不似白天那般的金黃，撐起了一份遮蓋的穹隆。
在夜裡，被寂靜所沉埋，矗立的像是陰森的士兵的，我抬頭看去，更是一片幽暗神祕的，無法被知曉的。我疑問到，是不是有一雙眼睛在上面躲閃。燈光和夜裡降下來的薄霧作伴，淡黃色的燈光染上了一層紗一般的柔軟，卻也無法掃去夜裡的寒冷。燈光像是越來越遙遠的，不可觸及。在燈光的後面是形形色色的人，我在燈光的前面。燈光裡面的人或許並不知道燈光之外的寒冷，燈光以外的人，都在追求著燈光的絢爛。夜的黑色讓更遠處變得不可見，我被夜的黑色所圍繞的是自己的渺小，總想著探尋夜的面紗背後的容顏，迎接我的是更深，更加廣闊的黑暗。對著黑暗裡的無聲，我也變得寂靜，失落和許多不明白。越來越多的，再也沒有人能給我說清的，語言是自己的紛擾。
回到了燈光處，洗滌了夜的黑色的碎片。夜在我的背後，夜也在我的心裡，我的不明白處。夜晚是一個寂靜的舞臺，夜晚是我的獨自思索，我在夜晚的沉淪裡徘徊，我是夜晚裡的客人。它的每一個客人，都是一個人的。
散文的作文 篇7小時候，每次聽到母親的嘮叨聲時就感到心煩意亂，真想遠遠的離開她。可當有一天，我發現她那原本烏黑的頭髮上不知什麼時候悄悄爬上了幾根銀絲時，才體會到她為了我承受多少辛苦與勞累啊！
我清楚的記得在我上三年級時發生的那件事情。那天臨近放學時，天陰沉沉的，悶熱極了，不一會兒便下起了傾盆大雨。豆大的雨珠就像炸開了鍋一樣傾瀉下來，伴隨刺眼的閃電與轟鳴的雷聲，讓人看了都膽戰心驚。整個世界彷彿都被這場大雨淹沒了。看同學們一個個都被父母接走，我的心情突然煩躁起來：“難道媽媽看雨下得大不來接我了嗎？還是她根本就忘記了？”我在心裡默唸，害怕極了，焦急的看窗外。終於，看到了冒雨前來的母親。所有的委屈頓時湧上心頭，我怒氣衝衝地喊道：“你怎麼現在才來！我們同學全都走了只剩下了我一個人！”媽媽聽了趕緊解釋到：“今天你奶奶生病了，我剛才在給她做飯，所以來晚了。”我聽了之後慚愧地地下了頭。是啊，爸爸常年不在家，媽媽不但要種菜，還要照顧我與年邁的奶奶。在那一刻，我突然感受到了母親的力量是多麼偉大！她要用怎樣的力氣去支撐這個家啊！
還有一次，當我走在放學回家的路上時，忽然聽到有人向我厲聲喝到：“把錢拿出來，不然放不過你！”我轉頭一看，幾個國中生正用凶惡的眼神看我，我當時害怕極了，腿不斷打顫，不知道該怎麼辦。然後他們漸漸向我走過來，我嚇得不敢喘氣，他們企圖要教訓我，我嚇得哭了起來。可是在這危急的時刻卻傳來了一陣十分響亮的聲音：“你們在幹什麼！”我一看原來是媽媽趕來了，見到媽媽我頓時有了勇氣，害怕的心情一下子不見了。後來，媽媽向我保證以後再也不會讓我自己回家了。我聽了，心裡暖暖的，不知道該對媽媽說什麼好。是啊，母親的力量是無法測量的！有了媽媽在我身邊，無論發生什麼事情我都不會害怕！
在我成長的道路上，母親給予了我無限的愛與無窮的力量：母親一句鼓勵的話語能讓我勇敢的面對挫折，母親一個溫暖的微笑能讓我感受到深深的愛意。母親一個堅定的眼神能讓我充滿力量。
米歇爾曾經說過這樣一句話：“母愛是世界上最偉大的力量。”正因為有了母愛的力量，才使得我們學會了勇敢、堅強與成長。在這裡我想對全天下的母親說一句：“媽媽，您辛苦了！我愛您！”
散文的作文 篇8我喜歡春雨，它們滴滴答答地敲醒了春天，它們滋潤了泥土，讓春天變得更加美麗：柳樹姐姐長出了新的長髮，正在跳著那婀娜多姿的舞蹈；桃花妹妹換上了粉色的衣裙，露出了甜甜的笑臉，好似在為柳樹姐姐喝彩；小草弟弟也不甘落後，正在拼命地吸收春雨的精華，想讓自己在新的一年中變得更加強壯。
我喜歡春雨，因為“春雨貴如油”，它讓農民伯伯播下的種一子喝足了營養豐富的春水，好讓它們趕快成長。你瞧，大家都在感謝春雨姐姐呢！
我喜歡春雨，它們好似一群音樂家，丁丁東東，嘩啦嘩啦，沙沙沙，在這春天的大地上盡情的演奏。你看，就連森林歌唱家小黃鶯也在誇讚它們演奏得多麼美妙，多麼動聽呀！
我喜歡春雨，它細細的，柔柔的，如同花絮一般，飄飄灑灑，在空中跳著那浪漫而多姿的舞蹈，為唱著春天交響樂的鳥兒們助興。
我喜歡春雨，聽老人們說：“下了春雨，春天就會來了！”每一次春雨降臨之時，我們就離春天又近了一步。
我喜歡春雨，因為它給我們帶來了春天，帶來了生機勃勃的景象，帶來了無限的快樂！
