在學習、工作生活中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。想要學習寫隨筆嗎？下面是小編整理的幼兒教育隨筆-幸福幼教之旅，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年xx月，當風華正茂的我，踏入人生第一個工作單位——鄒平縣韓店鎮中心幼兒園，曾被活動室裡那稚嫩的話語所感動，“老師說我是好寶寶，我說老師像媽媽”。
雖然，只處於充當姐姐年齡的我推開小班門時，孩子們“呼拉”一下像小鳥似地向我撲來，我的心被撥動了。用眼睛捕捉著，每個純真的心靈。暗自發下誓言：“我是你們的媽媽，一定當好你們的媽媽。”
記得七年前我收過一個特殊的孩子，她叫韓海月。是一有先天性心臟病的孩子，四年前的那一天，領導把這個孩子安排到我的班裡，家長把她放心的交到我手中時，我從心底卻產生了一種不平衡。為什麼偏偏把她分到我的班裡？如果她不小心犯病，我該怎麼辦？可是，當我看著這個脆弱而面黃肌瘦的小臉時，當我看到這個沒有自理能力的小身軀時，當我看到她那雙充滿渴望的小眼時。我似乎看到了，她也同樣渴望得到老師和同伴們的愛與快樂！於是我卻不忍心再那麼想。於是就在那一刻我鼓起勇氣接受了她。我也曾為她服務過很多次，提提鞋子，擦擦鼻子，她哭了，我要以母親的口吻來哄她，我要給她擦眼淚，甚至她拉了褲子我都要親自幫她洗。記得有一次，她上廁所不小心把腳伸到了廁所裡的糞池裡，當其他小朋友告訴我了，我馬上跑到廁所把她拉上來，給她洗了腳，給她涮乾淨了鞋子。當時我就嘔吐的說不出話來。可是我告訴自己：我是她的老師，我是她的保護者。這些都是我應該做的，我不能有怨言。
“十年樹木，百年樹人”很多次面對她，我也曾束手無策過……可是，在三年的幼兒園生活中裡，我都陪她一路走過，我們一起經歷過風風雨雨，她的一點點進步，一點點希望我都看在眼裡而喜在心裡。我教她拿鉛筆，教她寫簡單的字，書看反了我要幫她正過來，數字寫錯了，我要拿著她的小手一筆一筆的教給她。無論什麼時候，我都要給她特殊的關注。終於，事實給了我一個很好的證明。我的汗水沒有白流，我的功夫沒有浪費。現在的海月已經有了很好的自理能力，已經會寫很多數字了，而且她會快樂的站在我的面前給我唱歌，給我跳舞，雖然她表達的不是很清楚，可是我知道那是她在為我而唱，為我而跳。我應該感到無比的幸福。於是我又慶幸當初領導把她交給了我，不僅考驗了我，磨練了我，而且從海月身上也讓我自己慢慢的一步步的走向成熟，一點點證明了自己的能力。也許這些事對有的老師來說並不算什麼，但對一個渴望成為好老師的我來說卻是莫大的鼓舞，它讓我這平凡的生活變得充實而富有意義，讓我的心每天都充滿希望！
為了取得更好的教育教學效果，我不只停留在積極瞭解孩子，認真備課、上課、還不斷的.向別人學習先進的經驗，認真向同行學習，積極向老師們請教，聽其他老師的課，吸取他們教學中的精華，也熱情邀請老師聽我的課，提出寶貴的意見，還認真閱讀教育教學方面的雜誌，並學以致用，這樣一來，大大提高了自己的教育教學能力，與此同時，我還認真做好教學筆記，及時總結自己的教育心得，積極撰寫文章，提高自身的教育理論水平。
很多次為了完成上級的任務，我們都會加班到很晚。卻都無願無悔。記得去年臘月二十二的那天晚上，我們為了完成課題組的任務，也為了明天能在家陪家人過小年。我們不的不完成任務再走，園長、副園長、教研主任都沒有一個離開。當我們完成任務回到家時，時鐘已經悄悄的走過十一點，快到十二點了。我們為了什麼？只是為了一點點的個人榮譽嗎？不，不是的。我們為了責任，為了對得起自己的這份事業。我們應該那樣做，我們必須那樣做。正是這樣才應該讓我們明白什麼才是真正的敬業愛崗，無私奉獻，無怨無悔……
工作八年多來，我也通過自己的努力成功過、精彩過。我曾在全縣幼兒教師技能大賽中取得三項全能一等獎的好成績，在小班時我輔導的張子怡小朋友和王希諾小朋友在全縣組織的“金搖籃”杯舞蹈大賽中分別獲特等獎和二等獎，全市“故事大王”比賽我班的孩子又獲得一等獎；輔導的幼兒在省創意畫、市繪畫大賽中獲分別獲二、三等獎，縣詩文經典誦讀我和孩子們共同演出，獲得全縣一等獎。省級課題論文評選中，我寫的三篇論文分別獲省級一、二等獎。在去年的三月份我又榮幸的成為了全鎮師德標兵。我有這都是我的成績，我的驕傲。
雖然感覺自己每天工作很累，但每當看到孩子們燦爛的笑容，每當面對孩子們清澈的眼睛，每當聽到孩子們清脆的話音。都無不讓我感動，我有幸我成為老師，陪伴他們快樂的學習，健康成長，或許這樣的生活如一杯清茶，但卻回味無窮，或許這就是幸福所在。
聽！在萬物復甦的春季，孩子們一句句純真的“老師好”，不正像縷縷春風，讓你感到陶醉嗎？
是啊。人生最寶貴的不是失去和的得不到的，而是現在所擁有的。我擁有愛我的孩子們，我擁有能讓自己成熟的工作環境，我同樣擁有同事之間的那份真摯與和諧。我為今天的這份擁有感到驕傲。
我要告訴全世界：選擇了你——幼教事業，將會帶給我一生的幸福與快樂。
