讀書，使精神高貴而豐富，使生命深刻而闊遠，讓我們在有限的從教時間內實現自身的`無限。教師的專業化發展，要求我們有底氣、大氣、靈氣，鍥而不捨，孜孜以求，涵養浩然之氣。然而，讀書需要凝神靜氣，沉思默想，反觀回味——可是，誰能保證我們閱讀的時間？
教師的忙碌讓我們總為自己尋找理由，總感嘆：閱讀的陽光對我們來說黯淡了些，實在沒有時間讀書啊！其實，我不是不明白，一個營養不良的教師怎麼面對每天燦爛的學生？於是，決心靜下心來，補充營養，希望能以書進行“光合作用”，併產生“化學反應”。
一路讀來，自己也感到驚訝，是什麼力量催促我徜徉書海，閱讀這些教育書籍？手捧書籍，總感覺心在飛翔。
也曾聽朋友如此勸說：“教師的腦力與體力透支厲害，何來如此精力與體力讀書？”可是，立足當下，著眼一生，我明白，平時無論如何也要“擠”時間讀書，並用筆促進自己思考——這是促使自己成長的科學途徑。
看了一些書，收穫良多。渴望讀書漸入佳境，使自己變得睿智而豁達，做一個有底氣、有靈氣的教師。
