本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
國小几年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守國小生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力
學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的.機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
自我評價(self-evaluation)自我意識的一種形式。主體對自己思想、願望、行為和個性特點的判斷和評價。兒童把自己當作認識主體從客體中區分出來，開始理解我與物和非我關係後，通過別人在對自己評價和對別人言行評價的過程中，逐漸學會自我評價。它是自我意識發展的產物。其發展的一般規律是：評價他人的行為→評價自己的行為→評價自己的個性品質。它是自我教育的重要條件。人對自己的思想、動機、行為和個性的評價，直接影響學習和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關係。一個人如果能夠正確地如實地認識和評價自己，就能正確地對待和自理個人與社會、集體及他人的關係，有利於自己克服缺點、發揚優點， 在工作中充分發揮自己的作用。實事求是地評價自己是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。
如何寫自我評價呢?就是把自己的性格、優點、缺點、個性告訴他人，是他人能認識你，對你有初步的瞭解。
前人云：“人貴有自知之明”，真實準確評價自我，發揚優點，改進不足，是個人發展完善之道。就近年的表現，我總結如下：
一、思想上，遵守校紀校規，為人正直，穩定、謙虛。事業心、進取心強，能設身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業技術水平又有高尚職業道德的優秀員工，愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。
二、學習上，目標明確，刻苦勤奮，成績優良，學好專業課同時高度重視基礎課程和課外的學習，使自己全面發展，培養合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問題和學習的能力。
三、工作上，積極肯幹，責任心強，細心，獨立又協同，有創新能力。
四、生活上，艱苦、不趕時髦，積極參加適當的體育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團結、關心、幫助同學並與他們融洽溝通，適應性較強。
當然還存在一些缺點，經驗、閱歷較缺乏，不善於自我表現等。“學而後知不足”今後要更努力學習並將所學知識應用於實踐並再深入研究，堅持學習企業、經濟管理知識，使自己成為既會技術又懂管理的複合型人才
評論及修改意見：
你寫的有點像報告.說句實話，略顯虛假了一些，不是說你不是這麼優秀，而是給人一種不夠成熟的印象.我認為這個簡歷很適合在學校裡競選幹部時使用.
應聘工作我認為大可不必從學習生活上來入手介紹自己，應該從自己的性格特點，特長愛好入手.自己身上有哪些優點適合於這個工作崗位，而且要寫得真實，不要”愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。”這樣寫的過於籠統.至於學習生活上的優點應該是帶出來的而不是逐條說明的.再有，不要掩蓋自己的缺點，(也不可太過暴露)人無完人.說句實話，如果真是一個好得不得了的員工，可能招聘的經理都會覺得有壓力.要巧妙的把自己的不會影響大局的缺點提出來並制定出克服的方法.”不善於自我表現”這句話不要說，這不是謙虛的問題，而是能力的問題.工作經驗要實事求是的寫，如果沒有，可以把以往的成績寫出來.
最後一點意見，要擺正自己應聘的位置.是員工還是領導?即不能過於謙虛也不能過於抬高自己的能力.有很多話可以不必講，只說明綜合素質高就可以了.新員工不要用”可以幫助**”的語氣.可以換成共同學習，共同進步之類的話.
個人意見，希望對你有幫助，祝你工作順利!。
