前年，所說魯幫均老師在學生畢業時依依難捨，師生止不信淚水漣漣，一個大男子漢終於在學生揹著行囊走出校門時，一個人靜靜地躲在校園的林蔭下獨自飲泣。
去年，又聽說陳玖宜老師班上的學生還在畢業會餐時就抱頭痛哭，好幾個人發自內心地說感謝老師，感謝學校，他們的真情又一次讓一個男子漢唏噓淚離。一個人久久地坐在教室裡回想著師生並肩走過的歲月。
今年，親見楊軍老師在學生離校時，一個人關在辦公室啜泣不已，別人問，學生走時，還在回頭尋找你，你到哪裡去了，楊軍老師說怕送他們時哭出聲來，我們的學生再次讓一個大男子漢閉門拒送學生。
是什麼造就了這樣感人的場面？是師生間的那一份深厚的感情。
這樣的例子還有很多。
有人說，你們普高和中職的學生能這樣有感情？我要大聲而驕傲地告訴他，普高和中職的學生同樣是有血有肉的人，同樣懂得師生間感情的珍貴，甚至更明白老師在他們身上花費的心血。
每年學生畢業前，我們是一定要舉行一個隆重的畢業典禮的，我們會在會場的.周圍插上歡送的彩旗，寫下祝福的標語，教唱畢業的歌曲，發表熱情洋溢的講話。舉杯祝願明天會更好，直到師生夾道歡送出校門。
這樣的策劃和創意，不外是幾年來師生一起打拼的情感的表達。學生懂得，母校永遠牽掛著他們，不論將來，他們身在天涯海角，是高官還是平民，是富翁還是乞丐，母校永遠是他們的家，母親隨時靜候著兒女們創業的佳音，母親始終向兒女敞開著懷抱，靜候兒女的歸來。
今天是桃李芬芳，明天是國家棟梁，既是對學生的殷殷囑吒，也是對班主任的拳拳期望。
我們有很多班主任之所以優秀，就是因為有一顆大愛之心，學生的冷暖時刻掛在心頭，學生的成長時刻掛在心頭，有愛在心，就是石頭也可以焐得發熱發燙，何況，我們的學生絕大多數又是那麼懂事呢？
有人說，我怎麼就沒有碰到那麼好的學生，碰到畢業時的那些動人場景？這就是我們做班主任要深深自省的一個問題――什麼是真愛！
“真愛”是對學生的嚴格要求，嚴而有格。有格就是按制度辦事，沒有一個人例外，公平對待每一個學生。
“真愛”是對學生的耐心引導，寬而有度。“有度”就是從情感著手，不寵不嬌，公開地對待每一個學生。
“真愛”是對學生的生活關心，愛而有限。“有限”就是保持正常的人際關係，不偏不廢，公平地對待每一個學生。
堅守真愛，自然可以釀出甘甜的果汁。
到畢業時，我們的學生會發自肺腑地道一聲：“謝謝！”
到畢業時，我們的班主任會從內心迸發出抑制不住的感情。
男兒有淚也要彈！它是情感的迸發，它是長存的友誼，它是社會和諧社會的標誌。
