當細細品完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收穫和感想記錄下來吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《窮人》讀書筆記（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要幫助的時候，不約而同、毫不猶豫的伸出援助之手。
《窮人》這篇文章記敘了漁夫和他的妻子桑那收養鄰居西蒙的兩個孩子，最後把他們撫養成人的故事。“君子成人之美，不成人之惡。”成人之美是一種修養，也是一種高尚的品德。成人之美之人，是出自對別人的尊重和關心，對別人的缺點善良的指出；對別人的為難盡力相助；成功時不居動自傲，而是想到別人對自己的幫助和感恩。
當桑那拉開帳子的那一刻，無言的感動潮水一樣包圍了你我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動解釋了什麼才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑那一樣用愛心去世界，因為只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。
《窮人》讀書筆記2《窮人》這篇文章寫的是在舊俄-國時代的一隊窮人夫妻：漁夫和妻子桑娜他們撫養著五個孩子每天吃的是黑麵包菜只有魚漁夫從早到晚地出去打魚卻只能勉強填飽肚子在鄰居西蒙死後他卻主動收養了她的兩個孩子。表現了桑娜和漁夫勤勞。善良。寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質反映了沙俄時代漁民的悲慘生活。
讀完這篇文章想想生活中有一些醜陋的現象真使我感到痛心。現在生活水平提高了人與人之間反而淡漠了。鄰里之間有時為了雞毛蒜皮的小事而鬧彆扭甚至吵架公共道路髒了誰也不會去掃一掃洗一洗。
我真想對鄰里說一說我們的城市正在建立文明城市我們應該為社會盡一份力那麼我們的社會將更美好!
漁夫一家的生活那麼困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢有些人有很多錢卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動著我。
《窮人》讀書筆記3《窮人》這篇文章是俄國作家列夫 托爾斯泰所寫。當時, 俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關心同情鄰居西蒙,毅然收養了她的兩個孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質。
作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的生活與他們美好的心靈。
漁夫和桑娜在西蒙死後毅然收養了西蒙的兩個孤兒,這件事使我萬分感動。
現在我們的生活水平提高了,可是也有一些偏遠山區的人,生活不好,得了病也無法醫治,因此就去世了。
我看過一個節目,就是幾個得了不治之症的人聚在一起成立了一個協會,讓得了不治之症的人退出黑暗走向光明。
我還看過一個節目,他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣後所得的錢拿來給窮人治病,一個寫滿了運動員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬元。主持人說：“這個球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心。”
這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫助的話，這個社會，這個國家，都會變的和諧美好。
《窮人》讀書筆記4今天，我們學習了一篇名字叫《窮人》的文章。作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰。
文章主要寫了：在一個寒風呼嘯的夜晚，漁夫的妻子在屋子裡縫補，他的丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚。已經很晚了，丈夫沒有回來，她非常擔心，就提著馬燈走出門，想看看燈塔的燈有沒有亮，丈夫的小船能不能看見。這時，她想起了生病的女鄰居，就去看她。卻發現躺在床上的女鄰居已經死去，她的身邊還有兩個幼小的孩子。她連忙把孩子抱回自己的家裡。可是，自己家也很窮，還有孩子，如果再多養兩個孩子，那生活……不知丈夫會不會同意。漁夫回來了，她把事情告訴丈夫，善良的丈夫和妻子決定撫養那可憐的孩子。
學完這篇文章，我明白了，有的窮人，雖然很窮，但他們有愛心，有道德，很勤勞。其實他們才是真正的富翁，他們是精神上的富翁。是世界上最美麗的人。
《窮人》讀書筆記5《窮人》講述漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個還不懂事的孩子這幅悽慘而感人的畫面時，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經過一系列心理鬥爭，漁夫與桑娜堅定信念，無論再苦也要把這兩個孩子撫養成人的感人故事。
那天萬里無雲，我在公交車上被擠得滿頭大汗，很難得終於搶到了一個座位，於是悠然自得地坐下了。過了一會兒，一位滿頭銀絲，體弱多病的老奶奶柱著柺杖緩慢地移動著腳步上了車，她走走停停艱難地來到了我身旁，看來她是要在這兒“落地生根”了，“哼！別想搶走我的位”我心裡生出了一種邪念，但我又想起了老師重小教誨我們要尊老愛幼，此時，我腦海裡的天使和惡魔正在激烈的戰鬥著。
純潔的天使揮動著翅膀說：“尊老愛幼是你應該去做的，你看，老奶奶多可憐啊！”我望了望老奶奶，她皺皺的細紋正訴說著不滿，這時惡魔也不甘示弱了，她拿起叉子喊道：“別忘了愛幼啊！你也只是個小孩而已。”我想想也是，尊老也比需愛幼。
這時我的站到了。下了車，回頭一看，眼前的景象讓我驚呆了！老奶奶見我下車了，並沒有立刻坐下來，而是讓給她背後的那位小朋友坐，小朋友立刻禮貌地說：“謝謝奶奶，不用了！”老奶奶微笑著說：“你不坐，我也不坐哦。”……我已經沒看下去了，因為我的雙眼已經被淚水淹沒了。
一個人，就算是窮，但不說謊，不打架，不屬於自己的東西，不去偷，不去搶，品德高尚，那這個人走到哪，都會受到別人的尊敬和愛戴。
《窮人》讀書筆記6我讀了《窮人》這篇文章後，我明白了一個人必須有仁愛的`精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛能夠說是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。
如果你遇到窮人，那應當給他們，你可曾想過他們的感受嗎他們可能忍受飢寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。
我明白了，給予是歡樂的。在生活中有許多事情在等著我們去解決，有很多人在等著我們卻關心。我此刻感到無話可說了。可是還有一句最珍貴的，“只要人人獻出一點愛，世界將變成完美人間。”
《窮人》讀書筆記7在這個學期學過的課文中，讓我印象最深的課文就是《窮人》。這篇課文講述了桑娜在等待她的丈夫漁夫歸來時，發現女鄰居西蒙死了，她就收養了女鄰居的兩個孩子，她的內心忐忑不安，漁夫回來後主動提出收養女鄰居的兩個孩子，是桑娜的情緒豁然開朗這樣的一件事，反映了窮人的悲慘生活和他們善良、樂於助人的高尚品質。
在這篇課文中，讓我感觸最深的部分是：她頭往後仰著，冰冷發青的臉上顯出死的寧靜，一隻蒼白僵硬的手想要抓住什麼似的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭髮，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，捲縮著身子，兩個淺黃頭髮的小腦袋緊緊地靠在一齊。顯然，母親在臨死的時候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾抱住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜，睡的正香甜。從這個觸目驚心的情景描述中，我體會到在沙俄時代無數勞動人民的貧困和悲慘，同時我也體會到了偉大的母愛以及西蒙死的時候對這兩個孩子的牽掛。
我還從桑娜的心理活動中，體會到了真實生活對桑娜的壓力和寧願自己受苦，也要把西蒙的兩個孩子撫養長大的善良的高尚品質：桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：他會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受得了……是他來啦？……不，還沒來！……為什麼把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！
在這篇課文中有許多的地方使我感動，桑娜和漁夫善良、樂觀、樂於助人、勤勞的完美品質使我感動。女鄰居西蒙死時對孩子的牽掛使我感動。
《窮人》讀書筆記8《窮人》這篇課文講了漁夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去大魚，他的妻子桑娜也從早到晚地幹活，還只能勉強填飽肚子，他們一家吃的是黑麵包，菜只有魚，他家的五個孩子沒有鞋穿，無論冬夏都光著腳跑來跑去。在一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜看到她的鄰居西蒙死了，但鄰居的兩個幼小的孩子蜷縮著身子睡在已經死去的母親身邊，桑娜毫不猶豫便把兩個孩子抱回了家。桑娜心裡矛盾，自己家已經有五個孩子了，丈夫已經夠受的了。她臉色蒼白，神情激動，忐忑不安，擔心她的丈夫看到她抱回了兩個孩子，不願意。但是當漁夫拖著溼淋淋的被撕破了的漁網，疲憊地回到家中，知道鄰居的情況後，也毫不猶豫地決定收養這兩個孩子。
我想，雖然漁夫和桑娜物質上很貧窮，但他們的精神是很富有的。他們勤勞、善良、關心他人，雖然自己的生活已經十分困苦了，但為了撫養鄰居的孩子，寧願付出更多的辛勞、寧願過更艱苦的日子，他們富有同情心和愛心，他們的行為是高尚的、是值得我們尊重的。
學了這篇課文，我想起了每個星期回奶奶家，我都會看到在德州學院門外停著一輛無償獻血車，總是有學生陸陸續續地到車上去獻血。爸爸說：“有的學生家裡並不富裕，從不吃好菜，還要出去打工。”但是他們卻能無償地獻出自己寶貴的鮮血挽救他人的生命。我想，這些大學生也像課文中的漁夫夫婦一樣充滿愛心，令人敬佩。
愛就像太陽把世界照亮，愛就像陽光溫暖著我們，就像歌中唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”
《窮人》讀書筆記9前幾天我看了一本書，這本書是俄羅斯的著名作家——列夫·托爾斯泰寫的，書名是《窮人》。裡面有《窮人》這個故事，但這本是主要寫的是列夫·托爾斯泰寫的有名的故事。給我印象最深的故事是《窮人》。
這篇故事講述了漁夫的妻子讓妮在夜晚出去看看丈夫是否回來了，突然想起了要去看望生病的女鄰居。她敲了好長時間女鄰居家的門，但沒有一點回，她覺的是不是出了什麼事，就開啟門，進來了。她發現女鄰居已經死了，但旁邊還躺著兩個活生生的孩子在睡覺，讓妮覺的這兩個孩子挺可憐，沒有人照顧，就把兩個孩子抱回家，準備養這兩個孩子。可是她又十分害怕，怕丈夫揍他，但她還是決定捱揍，也要把這兩個孩子帶回家養。天亮了，讓妮的丈夫打魚會來了，他問讓妮在家幹什麼了。讓妮說在家裡縫縫補補。讓妮告訴她丈夫女鄰居去世了，還有兩個孩子，真可憐。她丈夫說是個問題，得把他們抱過來。但讓妮坐著一動不動。丈夫問她怎麼了。讓妮把孩子抱了出來，說他們就在這裡。
這個故事讓我感受到了一個人即使很有錢，但他的品質不好，也不會有人愛戴他的；一個人很窮，但他的品質高尚，人們會永遠記住他。
《窮人》讀書筆記10前些天我們學習了《窮人》這篇課文，作者是俄國著名作家列夫。託而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動。
這篇課文的主要資料是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來時，去拜訪鄰居西蒙，結果發現西蒙已經去世了，然後領養了她的兩個孩子，把他們抱回了自我家，可是，桑娜很害怕丈夫會不一樣意，因為自我家裡很窮，她害怕丈夫回家的時候揍她，但她寧願捱揍，也不願意把孩子放回去，丈夫回來時，桑娜給丈夫說西蒙死了，於是丈夫便主動提出收養兩個孩子，他們兩人都是善良的人。
桑娜家已經有五個孩子了，我沒想到她還會再收養兩個孩子，從中我體會到了桑娜一家十分善良，並且，桑娜寧願自我捱揍，也要幫忙別人，這一點也讓我很受感動。
如果我是桑娜，我就會想：我自我已經有五個孩子了，我為什麼還要再收養別人家的兩個孩子啊？所以，我是不會這樣做，可是，我沒有想到，桑娜家那麼窮，竟然會願意收養兩個孩子，兩個孩子就是兩張嘴啊，我不禁有點羞愧，心想：看來，桑娜一家人雖然很窮，但人家的志不窮、心不窮，正所謂人窮，志不窮。
以後，我要學習桑娜一家人的品質：寧願自我吃苦，也要幫忙別人！
《窮人》讀書筆記11坐在明亮的教室裡，我們學著一篇又一篇課文。當我學完了《窮人》這篇課文時，我的眼前彷彿出現了漁夫一家正在辛勤地勞動這一畫面：海風還在呼呼地吹著，桑娜依然在補著破網，七個孩子甜甜地睡著，漁夫正在撿著船裡的一條條小魚……這是多麼感人，多麼溫暖的畫面呀！
讀了這篇課文，我深有感觸：桑娜的一家是那麼窮，可還是依然堅持撫養西蒙的兩個孩子，對他們甚至比對自己的五個孩子還要好，雖然說他們的家庭條件不怎麼樣，但是，他們的心不窮，他們的精神是富裕的，是許多有錢人都做不到的，他們腰纏萬貫，但卻十分吝嗇，一毛不拔。難道桑娜一家沒有他們富有嗎？是的，錢財沒有那些守財奴多，可精神財富卻比他們多多了，這難道不是真理嗎？漸漸的，我的臉也紅了……
記得有一次，我與爸爸、媽媽一同上街，他們分別給我五元錢，讓我幹自己想幹的事，本來，我是打算買肯德基吃的，走在半路，看見一個沒有手和腿的殘疾人，爸爸說：“慧慧，你拿這些錢應該幹些有意義的事情吧。”我聽出來爸爸的話外之意，是想讓我從十元錢裡拿一些給那個殘疾人。可我卻說：“哎呀，我還要吃肯德基呢！給了他，我的MONEY就不夠了。”其實，我知道買一個小盒雞米花只需要七元錢，可我一心要想把那三元錢據為己有。現在想起來，真感到臉紅。
讀了這篇課文，我受益匪淺：人窮不可怕，只要精神世界是富裕的就可以了！
