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選擇遠離散文隨筆

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妻提前退休了,差幾天,還未滿四十七週歲。

選擇遠離散文隨筆

在一個位子上幹了剛好三十年,妻說她累了。

妻為人正直,善良,很少講別人的閒話。但難得也會向我這個老實人發發牢騷,說說心事。

也許是真的累了;也許是在一個位子上呆久了,覺得乏味。

我總覺得這些理由有些牽強,但還是尊重妻的選擇。

實在是可惜了。妻真是塊教書的料,但現在選擇了遠離。

當年處物件的時候,妻已是為數不多的年輕教師骨幹,屢屢被推薦上公開課,屢屢獲得一等獎。不像我,還在火車站搬運貨物。

都說近墨者黑,相處久了,有些事情、想法是會被同化的。

再說,妻很賢惠,丈夫是絕對的高大上,大事情上絕對是我做主。

一次,妻得到可靠訊息,某人給領導送了禮,不到一個月,就被提拔當什麼長了。妻患得患失,向我發出徵詢的目光。

我不屑一顧。你們單位“領導”位子多得去了,帶長的都有百分之六七十,值不了幾個錢,送什麼禮,湊什麼熱鬧。

時至今日,妻便成了為數不多的沒有給領導送過禮的人之一,三十年教齡,依然是小教師一枚。

現在看來,正直與善良,對己未必是件好事。但我還是由衷地為之欽佩。

一件事,讓妻跟某些位子上的.人結下了樑子。

十多年前,其單位實行人事改革,教師籤長期合同,保育員籤短期合同(一年一簽)。保育員隊伍一下子炸開了鍋,一時間人心惶惶。大多數教師事不關己,高高掛起。唯獨妻選擇了選邊站。

這是明顯違反《勞動法》的事情,怎麼可以。看著保育員可憐,妻與她們一起與領導抗爭,一起到教育局反映,一起去勞動局告狀。

幾經周折,保育員贏得了勝利。妻卻成了異類,凡帶點長的,都與妻保持一定距離,防止“”傳染。

妻不以為然,依然安靜地教書育人。但開課、獲獎之類出風頭的好事再也與妻無緣。妻被邊緣化了。

妻的單位,在當地是龍頭老大,省級示範單位,名氣很大的,連北京很大的官也來視察過,是非常值得驕傲的。為了保住這一塊牌子,大家是花了大力氣的。

記得前幾年,省級文明單位複審剛通過。單位出事了。一箇中午,幾十個小孩子,還有老師上吐下瀉,上醫院打點滴。一時間,妻的單位亂套了。

教育局來人了,市裡相關領導也來了,電視臺的記者都趕到了。一些病兒家長也蠻有意識的,用攝像機、手機進行了拍攝。

看來,省級先進是保不住了。真是可惜。

妻臉色煞白,也有感覺到陣陣噁心。但還是強忍著照顧病重的孩子。

一應領導,就近在醫院小會議室召開緊急會議。不一會兒,領導召集全體老師,一應停止手頭工作,合力辦好一件事:挨家走訪,動員家長交出錄影,刪除手機相關視訊。妻覺得可行性不大,但還是按領導的意圖,儘儘人事而已。擋得住家長,還能擋得住電視臺?看來這次是凶多吉少。

晚上的電視沒有新聞;第二天的報紙上沒有報道;一應家長乖乖地刪除視訊,並集體禁聲,誰讓孩子在你們手上呢。

危機過,警報除,相安無事了。妻終於相信,領導的能量果真是無窮大的。

近兩年,妻覺得上班特別累,也許是上了年紀的緣故。

工作壓力越來越重。上班,不停地進行政治學習,寫心得體會;不停地召開業務會議,撰學術論文。這兩項,能夠保持、提升單位先進的聲望,因此,在考核中的佔比特別高。晉升之路,從論文開始,或許有些道理吧。

這是與自己前途、命運休慼相關的事情,大家當然樂此不疲。教學時間,教師們趴在電腦前撰寫論文,至於孩子,由保育員阿姨幫忙照看,想必也不會出什麼大事。

洋洋灑灑的,幾千個字,終於在學術刊物上發表了。晉升的通道終於是一路綠燈了,可喜可賀。孩子們少了管教與約束,當然也是歡天喜地,好一個雙贏的局面啊。

只有被邊緣化的妻,自知晉升無望,草草地應付一下,便專心教學。可惜了的是,她的教學成果,只能拿來與我分享:哪個孩子記憶力超強,可以背好多唐詩宋詞了;哪個孩子居然會用“不但...而且....”造句了。

全市公開課比賽,憑藉非凡的實力,妻單位牢牢佔據著第一名達十數年之久。這次卻發生了意外。

論文寫得好,但年輕教師經驗不足,發揮失常。業務領導帶領七八個人的課研團隊,窮盡洪荒之力,集體智慧的結晶,比賽壓軸的示範課演砸了。名不見經傳的鄉、鎮選手分獲一、二、三等獎。妻單位第一次拿到了一個參與獎。

面子丟大了。該怎麼彌補呢?

接下來,省裡的觀摩團要來單位聽課,能不能打翻身仗,就看這次了。

壓力山大。有了前車之鑑,誰也不肯接這個燙手山芋。領導發話,哪裡跌倒哪裡爬起來,這個任務又落到了先前獲得參與獎的年輕人身上。

年輕人頂著急,急的直哭鼻子。領導指點:你悄悄的去找一個人。

那天晚上,家裡來客人了。來人很客氣:單位裡忙,不好意思打擾,特意來拜訪一下老教師,取取經。

妻受寵若驚,知音難覓。於是侃侃而談。又列了一個提綱,讓其回家去寫。

第二天晚,人又來。妻幫著修改課案。來人滿意而歸。

領導帶著笑意找妻談話了。這是近十年來破天荒的第一次:那個要開觀摩課的老師說了,你福氣真好,分到的學生都很機靈、乖巧,不像他們班上的,一個個都是熊孩子,怎麼教也教不會;到時候開課,借你班上的孩子用用,觀摩的效果會好一點。

妻很欣慰,滿口答應。

觀摩課很成功。省裡領導表揚:不愧為老牌先進。

臨近學期結束,領導又找妻談話了,這次異常嚴肅:考核結果出來了,你倒數第二,下學期可能面臨待崗或下崗,要重新上崗,必須通過待崗學習、考試,還得經領導班子討論同意。

經領導班子討論同意?妻最後一點教學的希望破滅了。

妻對我說,她累了,想提前退休。

我心知肚明:累了,就歇歇吧,該退就退了吧。

妻心存感激,面露愧色:就是真對不住那些孩子。