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幼兒教育隨筆-幼兒教育孫子兵法

文學 閱讀(2.84W)

無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時所作的記錄。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢?以下是小編精心整理的幼兒教育隨筆-幼兒教育孫子兵法,歡迎閱讀與收藏。

幼兒教育隨筆-幼兒教育孫子兵法

在幼兒的日常管理中,教育方法非常重要,你看,我將孫子兵法搬了出來:

孫子兵法三十六計―欲擒故縱。

吃飯時間,隔壁班的董老師跟我說:“你去看看你們班皓語和雨涵在廁所幹什麼,”我趕緊放下手邊的事兒跑到廁所,正好看到皓語跪在廁所的欄杆上往外望。我邊笑邊用眼睛看著她,沒吱聲,她看到我馬上想滑下來往回走,“皓語,你那麼喜歡爬窗戶就在上邊別下來了,好吧?”我邊說邊作勢要離開,她馬上就承認了自己的錯誤,表示以後不做這麼危險的事情了。

孫子兵法三十六計―苦肉計。

最近孩子們有些煩躁,活動中老是走神、互相吵鬧,甚至打架,加上孩子多,累的我跟張老師的嗓子都變得有些沙啞,為此,我可憐兮兮的請求小朋友:“寶貝們,你們聽,老師的嗓子都啞了,你們能不能安靜會兒,最好讓小耳朵變得特別靈,老師點一次就能聽到,好不好?”可能孩子們真的看出我們的疲勞,變得收斂了許多。

孫子兵法三十六計―連環計。

最近孩子們的.煩躁和坐不住我看在了眼裡,可光是苦肉計還不足以讓幼兒做到最好,該怎麼辦呢?我感覺讓孩子們靜坐可以穩定他們的情緒,可他們坐不住呀,為此我將獎勵法和懲罰方式結合起來,讓他們與自己的同伴作比較並相互監督,做得好的最終受到獎勵,做的不好的將受到懲罰,具體懲戒方式我們再一起商討。

在幼兒園的日子裡,我們總是處處細心、處處操心,事兒一多,有時候情緒就會受到影響,運用好教育方式,讓自己和孩子都能心平氣和的交流,這才是我們開心的幼兒園生活,不是嗎?