尊敬的老師，親愛的同學們，大家好。
很榮幸能向大家彙報我對學習的一點想法，歡迎大家批評指正。
九年級，是我們人生中一個重要的轉折點，在這個轉折點，我想，我們應該專心致志，聚精會神，繃緊學習這根弦，盡力考取一個較好的高中，為人生取得一塊堅實的墊腳石。
那麼，怎樣才能使學習的效率儘可能高呢？在此，我有幾點建議。
一、集中注意力。保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學習過程中，注意力是開啟我們心靈的門戶，而且是唯一的門戶。門開得越大，我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶就關閉了，一切有用的知識資訊都無法進入。正因為如此，法國生物學家喬治.居維葉說：“天才，首先是注意力。”若想集中注意力，養成良好的睡眠習慣、學會自我減壓是必不可少的。
二、平衡各科。會考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，會考總體成績才會提高。“木桶原理”已充分說明了這一點。可是，一般來說，做到“門門全優”是很困難的，每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關係，儘量保持平衡。
三、一錯不再錯。對於做練習或各種測驗中出現的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環節，因而要及時地查漏補缺。建立一本錯題本是一個不錯的選擇，或者在試卷上認真改正。
四、相信自己，明確目標。有些同學往往因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大，不穩的情緒直接影響了學習狀態，從而也影響了學習的效果。國中階段的目標是會考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，要放鬆自己的心靈，不要被分數牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學習上盡力而為，爭取在會考取得成功，即可問心無愧。
五、樹立明確的目標。每個人行動前，首先要有目標，因為目標是指引我們前進的燈塔。你可以制定在九年級一年中的總目標，你還應該制定一個個短時期的小目標。這些目標的制定既要符合你的實際，又要制定得略高一點點。“看不到將來的希望就激發不出今天的動力”，這話說得太對了。當你一步一步達到自己的目標，你就取得了一個一個的“成功”，這些成功是你一身成功的階梯啊!定下目標後，每月還要對照計劃看自己的執行情況如何，以提高自己的學習主動性。
以上就是我與大家交流的學習經驗，希望對大家有所幫助！謝謝！
九年級學習經驗演講稿 [篇2]
敬愛的'老師，親愛的同學:大家好！今天我非常榮幸的作為一名九年級的優秀學生來和大家分享一下我的學習經驗。以下是我在學習中的幾點心得體會，希望對大家有所幫助。
1.學習要有興趣！
學習是一個苦樂交織、循序漸進的過程。要想取得好的學習效果，就必須要培養對學習的興趣，積極主動的進行學習。興趣是最好的老師，只有我們的心中產生對學習的興趣，把學習當作一件快樂的事情來做，才會有學習的慾望和學好的願望，取得最佳的學習效果。
2.學習要有鬥志昂揚，要永不放棄！
每一個人在學習的過程中，都會遇到無法預知的困難。我們也許會失敗，但我們不能放棄！人要有鬥志，要有不甘落後的上進心，要相信自己的能力和實力！在相同的環境下學習，有著相當的智力水平，別人能做到的，我就一定能夠做到！所以，當我們發現自己在哪一方面比較差時，不應當灰心喪氣，而是應當積極地想出辦法來解決它，提高它。 無論在什麼樣的情況下，我們都要保持高昂的鬥志，擁有充分的自信，不被困難所嚇倒。勇敢地面對困難，挑戰自我，就一定能走出困境！天助自助者！
3.學習要有目標！
每一個人都應該有自己的目標，目標指明瞭自己前進的方向。對於我們要去做的事，我們都應當有目標。如果自己制定的一個大目標在短時間內無法實現，不妨把它分解成幾個小目標，一個一個的去完成。實現小目標，是實現大目標的必要經過和準備階段；實現大目標，是實現小目標的必然趨勢和最終目的。憑著自己的不懈努力，一個接一個的去實現他們，在實現目標的喜悅之中不斷前進，也就一步一步的走向了成功。
4.學習要重視課本，要多做練習！
課本對於我們來說非常重要，我們必須能很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。有些人可能認為課本上的一些知識都非常簡單，沒有看他們的必要，應當把時間用在做題上。這種思想是錯誤的。課本上的定義、原理、公式、概念，都是我們解題的基礎。我們必須能夠非常熟練的掌握他們。所有的解題過程都是對所學知識進行運用的過程，只有熟練掌握所學知識，我們在面對難題的時候，大腦中才會有清晰的思路。當然，對所學知識進行大量的練習也是十分必要的。對課本知識的掌握只是解題的基礎，真正決定我們解題效果、考試分數高低的是我們運用知識的熟練度，而大量的練習是熟練運用知識的保證。只有通過大量練習，真正實現熟能生巧，才能切實提高自己的知識水平，面對各種各樣的考題才能做到得心應手，波瀾不驚。
5.戰勝惰性，不放縱自己！
每一個人都有惰性！如果給我們每個人一個機會在玩和學習之間選擇，那估計沒有人會選學習。但是，現在留給我們的時間已經不多了，會考已經迫在眉睫。要想取得好成績，就必須擁有好的自控力，堅強的意志，對成功的渴望，用這些去戰勝自己的惰性，將盡可能多的時間用於學習，為了自己的理想而奮鬥。當我們想玩時，應該理性地告誡自己：玩的機會有很多，會考的機會卻只有一次，錯過了玩的機會以後還會再有，但錯過了會考的機會就會遺憾終生！要想考出好的成績，實現自己的理想，就要時刻努力奮鬥，不能放縱自己！
6.勞逸結合，注意休息!
思維是需要放鬆的的，並不是一天到晚都看書學習就會有好的結果，當我們在學習過程中感到疲勞之時，我們不應當再強打精神繼續奮鬥，而是應當停下來進行適當的休息。因為我們
在感到疲勞之時，思維能力已經大幅下降，此時再進行疲勞戰不但不會收到理想的效果，而且白白浪費了精力。如果我們在此時進行適當的休息，使自己的精神狀態有所恢復之後再回到學習之中，就會使原先的學習變得更加輕鬆，甚至收到事半功倍的效果。
總之，要想學好各種知識，“認真”二字是關鍵，“態度決定一切”。每天都應該有飽滿的精神面對每一天的學習。上課認真聽講，作業高質量完成，不懂的問題要虛心請教老師和同學直到掌握。只要用認真踏實的學習態度貫穿學習的過程，就一定能取得好成績。 謝謝大家！
九年級學習經驗演講稿 [篇3]
大家好！我是九年級（13）班的李嘉莉。
談到學習，或許有些同學會萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學會激情澎湃，幾乎每時每刻做到“手中不離書，腦中不離題”，不知幸運與否，這都達到了學習的最高境界啊！但是，作為21世紀的現代青年，處處講究的是科學，科學的方法，科學的時間，正如權哥所言，三好三好，所謂的三好學生就是要吃好、睡好、坐好，夠簡單吧？但是，並非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉，學生學生，前提當然是要學，所以，“學習”這個辭藻就誕生了。
言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結出來的學習建議與學習經驗。
一．杜絕偏科。偏科是學習中的最大禁忌，更何況如今到了九年級，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分數卻要被其它科目拉平得一無所有，這是個悲劇。所以我建議出現偏科情況的同學應該及早把精力投入不大理想的科目當中，到了會考前這個關頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由氾濫，結果還是個悲劇。學習這一過程，就是要儘量減少悲劇的發生。
二．注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過課後花無數的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認真記下，但是，我也會注重老師講課時的一些不被注意到的細節，細節決定成敗，認真聽老師說的每一句話，裡面也蘊含了很多知識，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得
越多，運用起來才能得心應手，因此，注重筆記，注重細節。
三．學會冷靜。九年級，最後拼搏的一年，決定命運的一年，面對困惑，面對疲憊，面對暫時的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷捲成一團——只因遇到不懂的題目；考試做題時因為一小題卡住卻放棄了後面的大題，最後也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時因某科考砸了而導致後面的科目全完蛋了，還是一個悲劇啊！無數的事實證明，冷靜，很重要！特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學會調節自己的心情與情緒，沉著·冷靜·從容。
這個學期又過半了，距離會考的時間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時間，是讓它們白白流逝，還是要為會考奮鬥，為會考的勝利埋下深根，我相信大家都會選擇後者。十三班勵志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，後天很美好，而大多數人就死在明天晚上，看不到後天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恆，踏踏實實把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上，而是能親手觸控後天的太陽帶來的力量，後天會更好！為自己的夢想奮鬥，七個月的時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢！加油！
最後一句，天氣冷了，保重身體。生病了還是個悲劇。
謝謝7
