六十年代的農村
沒有託兒所
也沒有幻兒園
我的童年生活
都是在田野上度過
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那時，父輩們一邊幹活
一邊看護著小夥伴
棸集在田邊自玩自樂
課題是滿地的小草、野花
朋友是隨處的蚱蜢、青蛙
頭頂的藍天是最大的講臺
百靈鳥是我們的`音樂老師
她不停地歌唱，自由飛翔
動聽的歌聲四處盪漾
風兒也送來野花的芳香
給了我們的童年生活
無限的童趣和快樂
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而今，徘徊在兒時
遊玩的田野上
再也看不到一隻百靈鳥
我不停張望、尋找
心中溢滿了糾結與悽楚
我問小草上的露珠
露珠眨著眼對我說
這裡的耕種模式業已改變
百靈鳥已不適應在此生活
我問河面上的浪花
浪花跳躍著對我說
人類過多的使用農藥
百靈鳥賴以生存的小蟲
接近滅絕、無法捕獲
我問搖曳著莊稼的風兒
風兒懶得對我說
人類濫用了無機肥
現有的土壤開始退化
板結的地下再也淘不出
百靈烏可口的食物
我問藍天上的白雲
白雲灰著臉對我說
霧霾已漫延到田野、村落
如此的生態環境
百靈鳥的歌喉
豈能唱出美妙的歌
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我多想變成一隻百靈鳥
飛到兒時的天空上鳴叫
把我童年的夥伴呼喚
為我們生存的環境呼號
也把童年的快樂找尋
讓我們的歌聲
去喚醒更多的人們
共同關注現今的生存環境
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土地，每一次遭遇大雨
田野表層都在悄悄地沉降
河床也在悄悄地增長
只有清理掉河底的淤泥
從新服蓋到田野上
只有這發酵的有機肥
才能長出綠色的希望
只有這發酵的有機肥
才能吃出真正的健康
百靈鳥兒才會回來
回到她曾經愛戀的故鄉
