近期,我閱讀了《新課程——說課,聽課與評課》一書,這本書立足於推進改革深化改革這一原點.叢書中問題的提出與解決均來自於全國各地實驗區的研究與實踐.書中帶著新課程的理念敘述著改革實踐中的問題與解決,激發著教師的熱情,智慧與信心.全書共分5個章節,從不同角度,不同側面闡述與分析著課程改革的背景,平臺,橋樑及如何正確進行說,聽,評課,最後還展示了一組優秀案例,給教師提供了一個很好的學習空間,也給正處在改革摸索階段中的老師指明瞭方向,書中對於每一個理念的產生,操作,實踐,與反思都有具體的一個過程與評析.因為這些問題均來自教師的實踐,所以,讀來彷彿覺得許多地方都是自己曾不注意的或是意識到問題所在,但尚處在迷惑中,沒有較好的解決方案.如果能通讀本書,就會幫你疏理改革實踐中的小阻礙,對有的章節還可以進行精讀與摘錄.
目前,一些名校在作經驗交流時,都談到了教研活動的重要性與有效性是推進教學質量的關鍵.對此,本書中就這個問題闡述了實踐中的問題,摘錄如下:1, 傳統教研製度的弊端.傳統教研關注的重點是教材,教法和學生的學業成績,對教師的專業發展關注很不夠,教研活動大多是組織教師學習教學理念,研究教學中存在的問題等.這種教研方式效率不高,而且教師個體之間,學校與學校之間,學校與研究機構之間缺乏溝通與聯絡,長此下去就會導致教師視野狹窄,心態封閉,妨礙教師個體成長,有必要對教研組織的結構重新構建,使之產生能夠適應不同層次學校的教研組織結構.2 ,構建新穎的教研組織結構 .A 構建開放型的學校教研組,賦予學校教研組的內涵. B 建立大學,教研機構與中國小的合作研究制度,為教師的發展提供智力支援.3 ,採取有效的教研方式:A 採用反思型教研模式.促進教師自我革新.模式是"聽課----評課----再上課----再評課",這與荷蘭學者柯斯根提出的教師在反思中發展的機智不謀而合. B 建立說課,聽課,評課的相關制度,促進教師教學監控能力的提高.
在讀了這一章節之後,對於採取有效的教研方式頗有同感.專家評課就是藉助專家的教育智慧反思教師教育的行為及其今後的教育理念,提出問題的關鍵所在並提供適合於當時場景的可供選擇的行動方式.當教師在傾聽過程中意識到該場景所蘊涵的理論在實際場景中的聯絡與應用方式時,就會有"豁然開朗""茅塞頓開"之感,專家的評課過程不僅向教師展示了具體的"教育智慧",同時給教師提供了一種反思的示範.就如我數學組在教研活動中,就十分注重評課這一環節,當資深老教師評課時,我們會發現許多我們不曾意識到的環節,老教師卻捕捉到了,並從理論依據出發,結合現場教學效果與學生的反應融合在一起加以點評,聽得我們心服口服.如:課堂中應發揮學生主體性,適時收放,要相信學生的能力.千萬不要侷限學生的思維,讓其走到教師預先設計好的軌道上來,這樣學生的`諸多潛能均被扼殺.這就是學生學得過死,思維侷限的根源所在.經過老教師的評課之後.我們不僅知道如何直接改進自己的教育行為,另一方面也學會了如何反思自己的教育行為.所以邊進行學習此書中的有關理念,邊結合自身的實踐即時反思,共鳴,會對自己今後的教學十分有益.
還有此書第四章第四節中關於"素質"的闡述:美是充滿活力課堂的基石,分別從教學態度,教學方法,教學組織安排,教學語言,課堂板書,教態,學科專業技能,應變能力,教學媒體,教學設計等十個方面給你提供有力的幫助.所以,希望教師們有機會都來學習這本書,一定會有意想不到的收穫.
讀書筆記2
暑假期間,我閱讀了達老師介紹給我的一本書,書名是《快樂學習魔法通》.這本書是臺灣著名作家王擎天所著.書中介紹了臺灣著名教育學家傳授35種高效能學習祕訣,助你輕鬆快樂地擁有好成績,並且本書對下列人群100%有效.1, 想從學習中獲得樂趣的人
2 ,希望提高學習成績的中國小生 3, 希望掌握更多教學方法的老師 4 ,想幫助孩子提高學習成績的父母.
本書通過一個個生動有趣的小故事,講述出快樂學習的道理,以及高效能學習的祕訣與技巧,讓你輕鬆享受到學習的樂趣,迅速提高自己的學習成.本書共分4個章節,分別為"快樂學習的8大奧祕","提高學習效率","你也可以過目不忘""創造學習的最佳條件".其間的小故事貼近學生的心理,有效進行輔導和方法的傳授,實用性很強,是學生的必備書籍之一.在每則故事之後,還有一句總結性的名言,如:"告訴自己——你真棒!""你所怕,正是自己的潛能所在""今天的事,今天做""零碎時間真寶貴,充分利用學習好""克服分心要做到,鬧中取靜效果好""多翻工具書,迷惑自然少""勤於動手,記憶牢固""卡片雖然小,學習少不了"等等,對便於學生借鑑十分有效,有的小故事對學生的記憶發展很有益處,如"提煉重點,簡化記憶",就介紹了多種記憶方法:主題概括,簡稱概括,順序概括,數字概括等十分討巧,學生也記得輕鬆.
學習當然是一分耕耘,一分收穫,但是埋頭苦讀和死記硬背卻未必換來令人高興的好成績.整日愁眉苦臉的學習,還不如快快樂樂地學習好.而且學習本來就不應是一種負擔,而是一件快樂的事.《快樂學習魔法通》就是能幫學生在快樂中掌握學習方法,在愉悅中樹立正確學習態度的書.
