二年時，班級上一個叫張靜的男生，課間在教室大聲嚷嚷，他說自己喜歡史潔瓊，還說將來要娶史潔瓊。
那時，班級裡一陣轟動，至於那個叫史潔瓊的當時是怎麼想的，不得而知，那個叫張靜的小男生，卻是一個調皮搗蛋的學生，他家住的離學院很遠，每次放學，上學的，他都騎著自行車。
那小子自行車騎的飛快，甚至，有一次喬校長在週一的例會上，還單獨的提出了批評。
批評張靜一邊騎著自行車，一邊拿著課文誦讀，那是要背誦的課文，他一手騎車，一手拿著課本，時而看路，時而看書，嘴裡則像小和尚誦經般唸叨著，忘了則再瞟一眼手裡的課文。
喬小衛從張靜那裡開始認識留意班級上的一個叫史潔瓊的女生。
那時，喬小衛是班級裡最調皮搗蛋的學生，沒有之一。
一年級時，一個男生和女生說話，影響他做數學題，他就拿一顆大釘子直接的插同桌的腦瓜子上，那大釘子從同學的頭上撥出，血則順著那男生的頭頂流淌而下。
事後，因為這個事，當時的喬老師還將喬小衛叫到講臺前，老師將那顆大釘子放在喬小衛的頭頂，且叫那個已包紮好的男生拿起凳子，向喬小衛腦袋砸去。
那個叫喬明明的小男生怎麼也不敢拿凳子砸他。
二年級時，從外面轉來整整的一個班級學生，甚至老師也跟著一起來了，喬小衛帶領著本班級的那些小男生，經常和那些轉來的男生打架。
時間長了，他們也慢慢的成了朋友，都是調皮搗蛋的學生，打著打著就玩一塊去了。
從三年級開始，他們就在學校，不是賭錢，而是賭紙，輸了的直接撕掉書本，贏了書紙的，可以疊紙牌打牌。
夏天了，他們中午上學了，則一群男生騎著自行車，跑大河去洗澡，那時，他們幾個小男生，會站在高高的水閘臺上且閉上眼睛，向大河裡跳，他們跳下去，沉到水底很深處，他們會在深水處換口氣，再浮水，漂浮到水面。
夏天，一路上，看到哪家園子裡有瓜果的，他們會四處看看，如果見沒有人，他們會飛快的跳人家園子裡，胡亂的摘一些瓜果，一路走，一路吃，有說有笑的。
以喬小衛為首的那群小男生，卻是調皮搗蛋出了名的，甚至，只要他們幾個經常路過的`那些有梨樹，有瓜果園子的人家，都會有人出來看著他們幾個搗蛋鬼撒歡般跑跑跳跳的路過。
就是上課時，那些調皮搗蛋的學生，也不老實。
當語文老師叫同學們一起讀書時，每當讀到最後一刻，總有那麼一倆個學生最後讀完，弄的老師衝他們翻白眼，他們則避開老師的白眼。
讀書搗亂表現自己，其中就有喬小衛，那時，本來同班同學一起讀一篇課文，老師開了好頭，本是一起開始讀的，當然應該一起齊整的讀完，這時，喬小衛會故意的最後一個讀完，有幾次，那個叫史潔瓊的女生會轉臉看後一排的喬小衛，偶爾的，喬小衛也會和她眼神相遇。
史潔瓊父母都是中學老師，導致史潔瓊小小年紀，就有知書達理的氣質，而且長的也非常的好看，平時話不多，安安靜靜的，偶爾，說話也面帶靦腆的微笑，成績自然非常的好。
她成績非常的好，穿著打扮也得體美好，也沒有好成績看不上差成績的嫌惡心理，總是一視同仁的對待身邊的所有同學。
那時，她留著短髮，那種短髮，也只有史潔瓊留著最合適，最配，最完美，最好看。
喬小衛再也沒有見過比史潔瓊短髮還好看的女生了。
喬小衛的家庭裡父母整天不是吵就是打，父親且爛賭如泥，喬小衛自然也就是自然的生長了。
當他看到還有這樣好的女生，心裡是非常的喜歡的，喜歡她那種落落大方，如此好的家教，小小的心，就被史潔瓊那很好的平時打扮和行為震撼了。
喬小衛不管是在班級，還是在校外，都是最調皮搗蛋的一個，甚至，混蛋到和一群小男生一起經常的不是打男生，就是圍堵嚇唬一些小女生。
可是，他從來也沒有為難過史潔瓊，一次也沒有。
喬小衛也很少和史潔瓊說話，他們一起同學了五年。
喬小衛心裡是喜歡這樣的女孩子的，卻本能的疏遠喜歡的女生，至於為何，應該是他家庭培育的自卑心理開始慢慢的復活了吧，或者，也許是性格問題吧，具體的，無從知曉。
那時，喬小衛什麼也不懂，就單純的喜歡，喜歡了就開心，就希望可以看到，不管是上學，放學，甚至教室裡，就想看到她，看到就開心。
五年級讀完，喬小衛悄無聲息的轉學了，這個調皮搗蛋的小混蛋，也慢慢的有了自我的概念，也有了作為人的雛形，慢慢的也變了好多。
十五六年過去了，曾經的小男生小女生，早已成了現在小男生小女生眼中和心目中的大人了。
而那些美好時光，也不經意的流淌在偶爾緬懷的年少無知笑聲裡。
