如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道廣播前都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果，廣播稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的新年廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
新年廣播稿1
A、新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
B、伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年的元旦如約而至。
A、首先請允許我；蔡媛媛。
B、我譚佳琪。
合：藉著紅領巾廣播這個平臺，送上我們五2班全體同學對大家深深的祝福：新年快樂！祝同學們學習進步！祝老師們工作愉快！祝港小的明天更美好！
A：20xx年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了。
B：20xx年的鐘聲即將敲響。
AB：回首往事，總有那麼些回憶，讓人倍感溫馨：
A（一）、六一節那天的蛋糕，中秋節那天的月餅，我們吃在嘴裡，甜在心頭。感謝全體老師對我們的用心呵護。
B（二）、開學初，兩校合併，
在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
AB新的面孔轉眼間成了熟悉的朋友，大家團結互助和諧地生活在港小這個溫暖的大家庭。
A（三）、金秋時節，我們歡聚一堂，成功舉辦了第四界科技節，創新精神讓我們插上了飛翔的翅膀，成功的喜悅至今難忘。雖然我們學習中難免遇到崎嶇和曲折，但我們始終相信我們有一雙隱形的翅膀。讓我們靜靜聆聽一首《隱形的翅膀》，
（音樂；隱形的翅膀）
B電眼娃娃張韶shao涵han教會我們，即使在傷痛中也要學會堅強、學會勇敢；不放棄、不拋棄。讓我們重整旗鼓，飛向屬於自己的藍天。
是啊！正因為有了隱形的翅膀，我們才會更加勇敢、更加堅強、更加懂得珍惜人生。
合：心存善良、關愛生命、關愛他人。
A（四）、寒冬的早晨，伴著嘹亮的跑操音樂，校園裡沸騰了：三條長龍在校園裡盤旋，長長的隊伍中，同學們個個精神抖擻；隊伍旁，二三十歲年輕的老師邁著矯健的步伐，身輕如燕；四五十歲的老教師也加入了跑步大軍中，朝陽映紅了他們飽經風霜的面龐，他們顯得更年輕更有活力了。我們的晨練熱火朝天！這一道亮麗的風景線無論走到哪裡，我們都不會忘記。怎能忘記，寒風中領導們親自替我們灑水、鋪腳墊？怎能忘記老師們的熱情陪跑，親切的叮嚀？怎能忘記，同伴們之間的相互鼓勵、攙扶？
A追求與夢想，盛開了一朵豔麗的花；
B：奮鬥與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
A雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
B：妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。
A：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節裡，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。
B：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。
A：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
B：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
A：願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裡為你點綴歡樂四溢的佳節。
AB站在新的起跑線上，讓我們再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！朋友們 （合）再見！
新年廣播稿2
A:讓新年的鑼鼓敲起來！
B:讓歡騰的神龍舞起來！
A:讓喜慶的燈籠掛起來！
B:讓我們的心兒飛起來！
A:轉眼又到了年末，在這寒冷的冬日裡，我們送走了西方的聖誕節，又將迎來20xx年的元旦。
B:在元旦佳節到來之際，我們首先預祝各位老師和同學們
（合）節日快樂、身體健康、萬事如意！祝願我們的學校
（合）蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發達！
A:XXX，說起元旦這個節日，你知道它是怎麼來的嗎？
B:我知道！我知道！先從名字說起吧：“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。
A:接下來，就讓我來說吧：“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝”。
B:在漢語各地方言中有不同叫法，有叫“大年七年級”的，有叫“大天七年級”的，有叫“年七年級”的，一般又叫“正月七年級”。我國曆代元旦的月日並不一致。夏代在正月七年級，商代在十二月七年級，周代在十一月七年級，秦始皇統一六國後，又以十月七年級日為元旦，自此歷代相沿未改。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了“太初曆”，這才又以正月七年級為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱“夏曆”，一直沿用到辛亥革命。
A:中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農時；從西曆，所以便統計”，定正月七年級（元旦）為春節，而以西曆1月1日為新年。
B:大家記住了嗎？在元旦節時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。還可以參加一些社會活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環保等等
A:即將過去的20xx年是不平凡的一年。我們歡慶完祖國母親六十歲的生日，又迎來澳門迴歸十週年的慶典。
B:20xx年，對於我們利群國小也是不平凡的一年。我們先後迎接了省市縣各級領導的檢查，利群國小這所平凡的鄉村國小給各位來賓留下了不平凡的印象。
A:我們還開展了豐富多彩的各種活動，如：廣播操比賽，班級興趣小組，繪畫比賽，日記展示，跳繩踢毽子等等，我們的校園呈現出前所未有的生機與活力，同學們也在這些活動中得到鍛鍊成長。
B:回顧這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予你的關心和幫助。XXX，這一年中你最想感謝的是誰？
A:我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
B:的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白雲，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
A:新年是新的開始，我們衷心祝願同學們在20xx年裡做新人，展新貌，懂禮儀，勤學習，勇創新，爭做合格的利國小子，時代少年。
B:幽默是和諧的音符，
A:幽默是避風的港灣，
B:下面讓我們輕鬆一下，一起走進“歡樂跳跳豆”。
A:今天給大家帶來的笑話是《蚯蚓的高招》
B:蚯蚓一家這天很無聊，小蚯蚓就把自己切成兩段打羽毛球去了， 蚯蚓媽媽覺得這方法不錯，就把自己切成四段打麻將去了， 蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。 蚯蚓媽媽哭著說：“你怎麼這麼傻？切這麼碎會死的！” 蚯蚓爸爸弱弱地說：“……突然想踢足球。”
A:美好的時光總是短暫，轉眼又該是和大家說再見的時候了。
B:明天就是20xx年元旦了，在這裡我們預祝大家
A:新年快樂，學習進步！
（播放歌曲《新年好》）
新年廣播稿3
時光在人間走了一遭，如今，已是草長鶯飛的二月。凍結的河水開始告別；冬季贈送的冰寒大衣；出土的草芽漸漸探頭；觀望大地的迎春風景；活力的生靈著手籌備；輪迴春季的永珍更新。
昔日的蠟燭，已燒成灰燼，留下了紅印，讓今人回憶，反思，嘆息。
昨日乃是過去，就算有不愉快，也是歷史腳印。
而今，新的氣息，新的寓意，眼前是一派美好光景。
切莫因往日錯雜情緒，影響了現在活躍勁兒。
在新年悄然到來之際，平臥茵茵草地，沐浴暖心陽光，感受這份舒心，讓開心隨河水解凍，讓夢想跟草芽萌發。 在新年美好的預兆下，放飛新年心願，任它空中翱翔！
新年廣播稿4
a、掀開20__年的最後一頁
b、輕輕地開啟新年這漂亮而清新的窗子
a、20__年悄悄地離我們遠去
b、20__年正向我們闊步走來
a、新的一年，新的開始
b、這般年輕，這般俊逸
a、像地平線冉冉升起的朝霞，給世界注入了清新的氣息
b、像剛剛誕生的嬰兒給生活帶來了無盡的歡樂和鼓舞
a、每一天，都有一輪新的太陽冉冉升起
b、每一年，都有一個新的希冀變為現實
a、在新年到來之際，我要祝福我們偉大的祖國
b、祝福我們親愛的父母
a、祝福我們敬愛的老師
b、祝福我們可愛的同學
a、祝福我們真誠的朋友
b、祝大家新年快樂，萬事如意
a、新年快樂，我們偉大的祖國
b、沉睡的雄獅已然覺醒，受傷的巨龍也展翅翱翔
a、奮力地揮去百餘年的血淚和屈辱
b、飛天的神舟承載起十三億人的光榮與夢想
a、海嘯災區的救援隊中，有我中華兒女那不知疲倦的身影
b、保衛和平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風采
a、你的身姿如此挺拔
b、你的胸懷這般寬廣
a、你是我們永遠的驕傲
b、你是疲憊的遊子持久不變的嚮往
合|、祝福你，我們偉大的祖國
a、新年快樂，我親愛的父母
b、您是我們永遠的精神寄託
a、慈愛的叮嚀不絕於耳
b、花白的頭髮記錄著您對兒女的牽掛
a、偉岸的身影已漸漸模糊
b、手中的針線仍一行一行
a、望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老
b、可關愛依然那麼執著，笑容依舊那麼堅強
a、親愛的父親母親，請你們放心
b、孩兒已長大成人，我會繼續努力，為您增光，為您添彩
a、請您保重
b、祝您快樂不老，幸福安康
a、新年快樂，我敬愛的老師
b、讓新年的金鐘奏響我對你的祝福
a、新年快樂，我可愛的同學
b、你是祖國的未來
a、天真可愛的你，使生活如此美麗
b、嬌豔盛開的你，讓家園如此芳香
a、呼喚和平，給你一塊成長的淨土
b、呼喚珍愛，給你一座幸福的天堂
a、讓我們一起努力，為希望和未來，創造出寬鬆的環境
b、讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加豔麗，更加茁壯，更加芬芳
a、新年快樂，我親愛的朋友
b、也許你正在孤獨失意，也許你正在彷徨迷惘
a、但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩
b、指路的燈塔始終就在我們的正前方
a、人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會玷汙我們的智慧之光
b、堅忍不拔義無反顧是我們的堅強意志，勇往直前迎風破浪是我們不變的方向
a、得意不忘形，失意不失態
b、不能有傲氣，但不能無傲骨
a、這就是執著
b、這就是堅強
a、親愛的朋友，讓我們學會感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好和善良。
b、親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。
a、在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機
b、讓我們一起，大聲地祝福
a、新年快樂，美滿健康!
b、新年快樂
合、幸福永遠!
新年廣播稿5
【甲】尊敬的老師、親愛的同學
【乙】你們好！紅領巾廣播開始啦！
【甲】我是 六（4） 班的
【乙】我是 六（4） 班的
【甲】本期紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《學習幫幫幫》、《do re mi點歌臺》等欄目。下面請聽詳細內容：
音樂《校園芳草地》
【甲】一寸光陰一寸金，
【乙】時間老人腳步勤。
【甲】轉眼又到了年末，在這料峭的冬日裡，我們即將迎來20xx年。
【乙】一年過去了，我們有必要回首這一年的收穫和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
【甲】 回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。 這一年中你最想感謝的是誰？
【乙】 我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
【甲】的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白雲，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意？？
【乙】其實常懷感激之心，也是《國小生行為規範》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當湧泉相報？因此，我們從小就應該學會感恩。而春節正是我們表示感激之心的好時機。咦，說起春節，你知道他是怎麼來的嗎？
【甲】 知道一點，那我來為大家介紹一下好嗎？
【乙】 好啊。
【甲】春節，傳統名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年。古時春節曾專指節氣中的立春，也被視為一年的開始，後來改為農曆正月七年級開始為新年。關於“春節”的起源，有一種傳說是：中國古時候有一種叫“年”的獸。“年”，凶猛異常。“年”長年深居海底，每到特定的一天（就是現在的除夕）才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉里一片匆忙恐慌景象，沒有人理會他，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，並勸他快上山躲避“年”，那老人把鬍子撩起來笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’趕走。”老婆婆繼續勸說，乞討老人笑而不語。 半夜時分，“年”闖進村。它發現村裡氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明。“年”渾身一抖，怪叫了一聲。將近門口時，院內突然傳來“噼裡啪啦”的炸響聲，“年”渾身戰慄，再不敢往前湊了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門開啟，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色，狼狽逃躥了。 第二天是正月七年級，避難回來的人們見村裡安然無恙，十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述說了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村裡傳開了，人們都
知道了驅趕“年”的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。七年級一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗廣泛流傳，成了中國民間最隆重的傳統節日。
音樂《學習幫幫幫》
【甲】同學們，你們有沒有發現，以前上課時同學的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經常靜悄悄的，怎麼回事呢？
【乙】你不知道怎麼回事？我們在考試嘛，當然靜悄悄的，這是考場的規則。因為期末考試要到了，我們正緊張有序地進行復習。
【甲】對噢，我們投入緊張而有趣的學習當中不知不覺時間過得這麼快。離期末考試越來越近了。
【乙】期末複習階段我要教大家一些注意的事項，同學們如果能做到的話，相信你會考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。
【甲】哦？是什麼注意事項呢？快說，同學們正迫不及待想學呢！
【乙】好，聽好了，在這段時間裡，我們每個人都應該做到學好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時間，我們很難把精力集中投入到學習中去，學習效率也低。
【甲】同時我們每個學生要有自己良好的的飲食習慣，做到少生病，因為身體是學習的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學習，那複習時就會少學很多東西。
【乙】這幾星期，是我們最關鍵的日子。課本已全部學完，我們都要跟隨老師投入緊張的複習當中去。在這複習階段，我們如果發現自己前面學的知識還沒有掌握牢固，就利用複習這個機會把知識完全弄懂，在利用課外時間進行系統的掌握。
【甲】你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師，課堂認真聽講，專心做題，並對知識進行靈活多變的思考。做到反應敏捷，頭腦清醒，爭取靠出理想的成績，呈現給老師和我們的爸爸媽媽。
【乙】對，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時也可以過一個愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現在開始努力複習，不貪玩，相信好成績等著你去考！ 音樂《do re mi點歌臺》
【甲】心與心相貼
【乙】手與手相牽
【甲】我們相約在一起
【乙】今天do re mi點歌臺向大家播放一首《蟲兒飛》，祝同學們在期末考試中取得好的成績。
【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
【甲】希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最後請記住我們，我是本期播音員 。
【乙】我是本期播音員 。
【齊】我們下次再會。
新年廣播稿6
讓新年的鑼鼓敲起來！
讓歡騰的神龍舞起來！
讓喜慶的燈籠掛起來！
讓我們的心兒飛起來！
轉眼又到了年末，在這寒冷的冬日裡，我們送走了西方的聖誕節，又將迎來20xx年的元旦。
在元旦佳節到來之際，我們首先預祝各位老師和同學們（合）節日快樂、身體健康、萬事如意！祝願我們的學校（合）蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發達！
：***，說起元旦這個節日，你知道它是怎麼來的嗎？
我知道！我知道！先從名字說起吧：“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。
接下來，就讓我來說吧：“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝”。
在漢語各地方言中有不同叫法，有叫“大年七年級”的'，有叫“大天七年級”的，有叫“年七年級”的，一般又叫“正月七年級”。我國曆代元旦的月日並不一致。夏代在正月七年級，商代在十二月七年級，周代在十一月七年級，秦始皇統一六國後，又以十月七年級日為元旦，自此歷代相沿未改。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了“太初曆”，這才又以正月七年級為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱“夏曆”，一直沿用到辛亥革命。
中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農時；從西曆，所以便統計”，定正月七年級（元旦）為春節，而以西曆1月1日為新年。
大家記住了嗎？在元旦節時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。還可以參加一些社會活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環保等等
即將過去的20xx年是不平凡的一年。我們歡慶完祖國母親六十歲的生日，又迎來澳門迴歸十週年的慶典。
20xx年，對於我們利群國小也是不平凡的一年。我們先後迎接了省市縣各級領導的檢查，利群國小這所平凡的鄉村國小給各位來賓留下了不平凡的印象。
我們還開展了豐富多彩的各種活動，如：廣播操比賽，班級興趣小組，繪畫比賽，日記展示，跳繩踢毽子等等，我們的校園呈現出前所未有的生機與活力，同學們也在這些活動中得到鍛鍊成長。
回顧這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予你的關心和幫助。＊＊＊，這一年中你最想感謝的是誰？
我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白雲，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
新年是新的開始，我們衷心祝願同學們在20xx年裡做新人，展新貌，懂禮儀，勤學習，勇創新，爭做合格的利國小子，時代少年。
幽默是和諧的音符，
幽默是避風的港灣，
下面讓我們輕鬆一下，一起走進“歡樂跳跳豆”。
今天給大家帶來的笑話是《蚯蚓的高招》
蚯蚓一家這天很無聊，小蚯蚓就把自己切成兩段打羽毛球去了， 蚯蚓媽媽覺得這方法不錯，就把自己切成四段打麻將去了， 蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。 蚯蚓媽媽哭著說：“你怎麼這麼傻？切這麼碎會死的！” 蚯蚓爸爸弱弱地說：“……突然想踢足球。”
美好的時光總是短暫，轉眼又該是和大家說再見的時候了。
明天就是20xx年元旦了，在這裡我們預祝大家
新年快樂，學習進步！
（播放歌曲《新年好》）
新年廣播稿7
老師、同學們： 早上好！
“安全無小事，預防是關鍵 ” 。新年將至，為了使大家能過上一個平安、快樂、祥和的新年， 請大家切實遵守以下要求.：
一、交通方面
1、新年期間，我們外出活動頻繁，是各類交通事故的多發期，我們要注意外出安全，嚴格遵 守交通規則，做到惡劣天氣盡量不外出，外出行走不違章。
2、同學們往返學校、家庭時，一定 要注意交通安全，乘坐有營運資質的車況好的車輛，不乘超載車、不乘坐無牌、無證車輛，注意遵 守交通規則。
3、乘公共汽車要停穩後上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出 窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶。
4、不打傘騎車；不脫手騎車；不騎 車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。
5、不 在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
6、去城市時，行人須在人行道內行走，沒有人行道 靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通訊號控制的人行道，須遵守訊號的規定；通過沒 有交通訊號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直 行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準 爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄。
7、注意防雪、防凍、防滑方面的問題，在大雪天，儘量不外 出，在冬季要注意防止凍傷，路滑跌到。
二、消防方面
1、冬季風乾物燥易發生火災，同學們一定要提高防火意識，不隨意使用明火，不隨意焚燒物 品。
2、掌握有關防火安全知識，嚴禁玩火、違規用電，以免發生火災事故。
3、特別要注意 電烤箱問題，歐陽老師在大會上多次講過，人一離開，就要撥掉電源。還有電熱毯。
4、你還沒 成去睡的話，不要老早去開高檔。
5、用炭火烤火注意房間通風。
三、其它要求
1、所有學生，在離返校時要保管好自己的錢物，以防丟失。
2、離校前，要主動打掃好教師的衛生，確保室內乾淨、清潔、無雜物。要把教師的裡外層窗戶都關好，同時，要鎖好門,確保 斷電。
3、同學要及時回家，假期中不得私自外出留宿；不從事違法違紀活動，以防發生安全隱患。
4、要注意網路安全，正確對待網路，不要沉迷其中，嚴禁到“三廳兩室”、“網咖”等娛 樂場所活動。
5、要“崇尚科學、拒絕邪教”，節假日期間積極參加科學文明、健康向上的社會 活動，遵紀守法、崇尚科學、抵制邪教、拒絕黃、賭、毒和各種迷信活動。
6、要慎交友，不 要接觸有不良行為的人，因交友不慎，而走上違法犯罪道路的例子不是少數。
7、要積極預防 各種突發安全事故的發生。外出、在家發生地震、火災、踩踏等突發事故，要積極應對，學會運用 學校學到的安全知識，脫離危險；要避免發生同學之間打架鬥毆現象的發生。
8、外出要結伴或 家長陪同，要積極防範壞人，遇到緊急情況要及時報警。
9、要注意食品衛生安全。我們在節假 日期間，要注意飲食衛生，不要暴飲暴食，防止食物中毒。
10、自己要小心並提醒家人防盜、 防騙，特別是有些人上門推銷或邀入夥。注意：天下沒有免費的午餐！
老師、同學們：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力， 機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能安全、愉快度過這新年假。
最後，預祝全體老師、同學們節日快樂、身體健康！
新年廣播稿8
周:伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年的元旦如約而至。
張:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。首先，請允許身為知心姐姐的我——張XX。
周：我——周XX。
周、張：藉著知心姐姐廣播這個平臺，送上我們對全體師生深深的、誠摯的祝福：新年快樂!祝同學們學習進步!祝老師們工作 愉快!
張：20xx年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了。
周：20xx年的鐘聲即將敲響了。回首往事，總有那麼些回憶，讓人倍感溫馨。
張：六一節那天的蛋糕，中秋節那天的月餅，我們吃在嘴裡，甜在心頭。
周:開學初，兩校合併。在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
張：新的面孔轉眼間成了親密無間的好朋友，大家團結互助和諧地生活在荔園外國語這個溫暖的大家庭。
周：追求與夢想，盛開了一朵豔麗的花;奮鬥與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
張：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。芬芳的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。
周：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節裡，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。
張：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休息編織成你快樂的生活。
周：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
張：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
周：願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裡，為你點綴歡樂四溢的新年。
張：願大家能在新的一年裡完成自己新的目標與夢想，知心姐姐真心地祝福大家新春快樂!
周：時光飛逝，日月如梭。讓我們在一首歡樂的歌曲中結束今天的廣播。下期節目知心姐姐與你不見不散。
新年廣播稿9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天是20xx年的最後一天，20xx年悄悄地離我們遠去，20xx年正向我們闊步走來，在新年到來之際，我要祝福我們偉大的祖國、祝福我們親愛的父母、祝福我們敬愛的老師、祝福我們可愛的同學、祝福我們真誠的朋友，祝大家：新年快樂，萬事如意。祝福你，我們偉大的祖國新年快樂，我親愛的父母：您是我們永遠的精神寄託。
望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老，可關愛依然那麼執著，笑容依舊那麼堅強親愛的父親母親，請你們放心，孩兒已長大成人，我會繼續努力，為您增光，為您添彩，請您保重，祝您快樂不老，幸福安康，新年快樂。
我敬愛的老師：讓新年的金鐘奏響我對你的祝福，新年快樂！
我可愛的同學：你是祖國的未來，天真可愛的你，使生活如此美麗；嬌豔盛開的你，讓家園如此芳香；呼喚和平，給你一塊成長的淨土；呼喚珍愛，給你一座幸福的天堂；讓我們一起努力，為希望和未來，創造出寬鬆的環境；讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加豔麗，更加茁壯，更加芬芳，新年快樂，我親愛的朋友！
也許你正在孤獨失意，也許你正在彷徨迷惘。但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩，指路的燈塔始終就在我們的正前方。人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會玷汙我們的智慧之光。堅忍不拔義無反顧是我們的堅強意志，勇往直前迎風破浪是我們不變的方向。得意不忘形，失意不失態。不能有傲氣，但不能無傲骨。這就是執著，這就是堅強。親愛的朋友，讓我們學會感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好和善良。
親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機讓我們一起，大聲地祝福新年快樂，美滿健康!
今天節目就為大家播報到這，謝謝大家的聆聽，再見！
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!我是xxx，今天我廣播的題目是《尊師重教從我做起》。
“重教尊師，看聖境重開，紫氣縈懷光射鬥；富民創舉，喜才人輩出，群星璀璨志興邦。”是啊，自古以來多少文人寫下了讚頌老師的美文，作為一名國小生，我們更要尊敬老師。從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學會做操，和我們一塊遊戲;是老師引導我們認識更多的同學更多的朋友;是老師從a、o、e開始教我們學會拼音、學會識字;是老師從一、二、三開始教我們學會計算，學會用數學解決問題;是老師從立正、稍息開始教我們學會列隊、學會體育活動;還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫。不知不覺中，我們在學校竟已學會了這麼多。更重要的是，我們懂得了要養成良好的習慣，我們懂得了要誠實守信，要寬容待人；我們懂得了感恩父母、珍惜生命......老師，我懂！我懂您的深情。早上，不到上課時間你就來到學校，是擔心我們浪費早上寶貴的時光;課堂上，你的目光緊隨著我們，是提醒我們上課要認真;課間，你忙著批改作業，忙著教育我們要養成文明的言行;中午，匆忙趕回家，簡單吃過飯，就早早來到學校；放學了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學習任務的學生。因為您知道，每一天對我們都非常重要;因為您知道，我們不能把自己的生命浪費掉。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂地成長，能成為有用之人。在新年來臨之際，我們送上最美好的祝願，表達對您的感激之情。我更知道，其實你更需要另一種禮物——我們會盡力完成自己身為學生應該完成的任務。
老師啊，千言萬語難以表達我們對您深深的感激之心，在這裡，我代表全校的學生對全校的老師說聲：“老師，謝謝你們！我們會用自己的實際行動，來表達我們對您們的感激之情的。”
我的播音到此結束，謝謝大家！
新年廣播稿10
尊敬的顧客朋友：
您好!歡迎光臨xx購物廣場。為感謝廣大顧客朋友對本購物廣場的支援與厚愛，特開展新年活動：
活動一
元月6日至元月22日，凡來我購物廣場超市區購物，單張小票不限金額，均可在服務中心領取100元抵扣券。持抵扣券在商場區一次性購物滿88元以上顧客，憑商場區電腦收銀小票，可再次獲贈5元代金券一張，此券於規定期限內在超市區購物時直接使用。單張小票不累計，且最多領取兩張。數量有限，送完為止!
活動二
元月6日至元月22日，一次性購物滿58元以上顧客，均可憑電腦小票免費領取福利彩票一張。當日單張小票滿58元領取一張，116元領取兩張，以此類推。單張小票最多領取三張!
活動三
元月6日至元月22日，顧客憑超市區當日單張滿38元以上電腦小票，即可參加“開心鏢局，獎勵不斷”活動。單張小票最多參予5次。
以上三項活動任選其一參加，歡迎顧客朋友踴躍參予!
同時元月6日至元月22日，在我購物廣場購物會員顧客，即可參予特別推出“會員年貨雙倍積分”活動。並可憑有效積分兌換超市購物卡，(100分兌換10元購物卡，150分兌換15元購物卡，以此類推!)
xx購物廣場全體員工衷心祝您購物愉快。謝謝!
新年廣播稿11
播放歌曲《新年好》
合：大家好！歡迎收聽仕頭國小紅領巾廣播站。
A：我是（ ）年級播音員***
B：我是（ ）年級播音員***
A：一寸光陰一寸金，
B：時間老人腳步勤。
A：轉眼又到了年末，在這料峭（qiao)的冬日裡，又迎來了20xx年的元旦。
B：那我們就來考考大家對元旦的瞭解有多少。
A：大家知道元旦節的來歷嗎？
B：我知道！我知道！先從名字說起吧：
“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，
便是一年開始的第一天。
A：接下來，就讓我來說吧：
"元旦"一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩："四氣新元旦，萬壽初今朝。
B：在漢語各地方言中有不同叫法，有叫"大年七年級"的，有叫"大天七年級"的，有叫"年七年級"的，一般又叫"正月七年級"。 我國曆代元旦的月日並不一致。夏代在正月七年級，商代在十二月七年級，周代在十一月七年級，秦始皇統一六國後，又以十月七年級日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了"太初曆"，這才又以正月七年級為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱"夏曆"，一直沿用到辛亥(hai)革命。
A：中華民國建立，孫中山為了"行夏正，所以順農時；從西曆，所以便統計"，定正月七年級（元旦）為春節，而以西曆1月1日為新年。
B：大家記住了嗎？在元旦節時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。
A：還可以參加一些社群活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環保……等等。
放音樂《新年好》
B：詩是唐朝時流行的一種形式．那你知道那些關於元旦的詩嗎？
A：我知道！我知道！董思恭寫的《守歲》。
B：你會背嗎？
A：會：
蕭（xiao）蔬白髮不盈(ying)顛(dian)， 守歲圍爐竟廢眠。
剪燭催（cui）乾(gan)消夜酒， 傾(qing)囊(rang)分遍XX錢。
聽燒爆竹童心在， 看換桃符老興偏。
鼓角梅花添一部， 五更歡笑拜新年。
B：你的知識面真廣呀！
A：大家記住了嗎？
B：說了這麼多，我們也應該先為大家拜一個早年了！
A：對！
合：祝大家新年快樂！！！
A：一年過去了，我們有必要回首這一年的收穫和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
B：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。***（A播音員），這一年中你最想感謝的是誰？
A：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
B：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白雲，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
A：今天中午的小廣播，也快要接近尾聲了。
B：在《新年好》的歌聲中，紅領巾廣播又該和同學們說再見了，祝大家
合：新年快樂，學習進步！（播放歌曲《新年好》）
新年廣播稿12
播放歌曲《新年好》
合：大家好！歡迎收聽仕頭國小紅領巾廣播站。
甲：我是（ ）年級播音員***
乙：我是（ ）年級播音員***
甲：一寸光陰一寸金，
乙：時間老人腳步勤。
甲：轉眼又到了年末，在這料峭（qiao)的冬日裡，又迎來了20xx年的元旦。
乙：那我們就來考考大家對元旦的瞭解有多少。
甲：大家知道元旦節的來歷嗎？
乙：我知道！我知道！先從名字說起吧：
“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，
便是一年開始的第一天。
甲：接下來，就讓我來說吧：
"元旦"一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩："四氣新元旦，萬壽初今朝。
乙：在漢語各地方言中有不同叫法，有叫"大年七年級"的，有叫"大天七年級"的，有叫"年七年級"的，一般又叫"正月七年級"。 我國曆代元旦的月日並不一致。夏代在正月七年級，商代在十二月七年級，周代在十一月七年級，秦始皇統一六國後，又以十月七年級日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了"太初曆"，這才又以正月七年級為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱"夏曆"，一直沿用到辛亥(hai)革命。
甲：中華民國建立，孫中山為了"行夏正，所以順農時；從西曆，所以便統計"，定正月七年級（元旦）為春節，而以西曆1月1日為新年。
乙：大家記住了嗎？在元旦節時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。
甲：還可以參加一些社群活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環保……等等。
放音樂《新年好》
乙：詩是唐朝時流行的一種形式．那你知道那些關於元旦的詩嗎？
甲：我知道！我知道！董思恭寫的《守歲》。
乙：你會背嗎？
甲：會：
蕭（xiao）蔬白髮不盈(ying)顛(dian)， 守歲圍爐竟廢眠。
剪燭催（cui）乾(gan)消夜酒， 傾(qing)囊(rang)分遍XX錢。
聽燒爆竹童心在， 看換桃符老興偏。
鼓角梅花添一部， 五更歡笑拜新年。
乙：你的知識面真廣呀！
甲：大家記住了嗎？
乙：說了這麼多，我們也應該先為大家拜一個早年了！
甲：對！
合：祝大家新年快樂！！！
甲：一年過去了，我們有必要回首這一年的收穫和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
乙：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。***（甲播音員），這一年中你最想感謝的是誰？
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白雲，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
甲：今天中午的小廣播，也快要接近尾聲了。
乙：在《新年好》的歌聲中，紅領巾廣播又該和同學們說再見了，祝大家
合：新年快樂，學習進步！（播放歌曲《新年好》）
新年廣播稿13
促銷方式從市場營銷學的角度來劃分，大體有人員促銷、廣告促銷、特種促銷、公共關係促銷、企業形象促銷五種：
1、人員促銷：人員促銷是通過推銷員口頭宣傳，說服顧客，實現商品銷售的一種直接促銷方式。人員促銷的特點是推銷員與顧客能進行雙向溝通，其促銷效果與促銷人員的推銷技巧密切相關。對於實施開架銷售的超市來說店員一般不必主動地進行人員促銷，這樣做反而會影響顧客的自主選購。然而店員也必須向顧客提供必要的幫助和指導，並適當地與顧客進行友好的交談，即要求店員以服務與溝通為手段來達到促銷的目的。
2、廣告促銷：廣告促銷是運用各種廣告媒體向消費者傳遞消費資訊以促進銷售的一種直接促銷方式。廣告促銷的特點：企業單方面向消費者傳遞資訊，屬單向溝通，所以稱之為“拉的”策略。廣告媒體有：電視、電臺、報紙、雜誌；招牌；看板；路牌；招貼；交通工具；燈光；櫥窗；包裝；店內POP；口頭宣傳或店內廣播；演示；可視幕牆；電腦網路；紅布條；宣傳單；海報；DM等。
規模較大的連鎖超市可以考慮採用四大廣告媒體，但對規模較小的連鎖超市來說最常用的廣告媒體是：宣傳單、招牌、看板、燈光、海報、紅布條等。以促銷主題來劃分：
① 開業促銷常用的媒體是：報紙、宣傳單、電臺、交通工具、戶外紅布條、海報、POP、店內廣播、新聞稿
② 年慶促銷常用的媒體是：報紙、宣傳單、DM、海報、紅布條、POP、店內廣播 ③ 例行性促銷常用的媒體是：宣傳單、DM、海報、紅布條、店內廣播 ④ 競爭性促銷所用媒體與例行性促銷相同。
3、銷售促進，也稱營業推廣：
是一種直接用利益來刺激消費需求的輔助性、臨時性的促銷方式。
特點：見效快但運用不當也會產生負效應，會使顧客懷疑商品質量、價格的真實性，貶低商品的身價。
銷售促進是超市最重要的促銷方式，其具體的方法多種多樣，但不管選擇何種方法都應考慮以下四個問題：
① 刺激的規模：即確定促銷預算，並估算該促銷預算應有多少新增的銷售量來彌補才能保本；
② 參加者的條件：即確定享受促銷優惠的物件，如只對送回瓶蓋的顧客贈以獎品；
③ 促銷資訊的傳播途徑：即如何將促銷資訊傳達到促銷物件，如放在包裝內，在超市裡或店外分發，郵寄或附在廣告媒體上； ④ 促銷時間：即不能太短也不能太長。
4、公共關係促銷：
公共關係促銷是通過超市的公共關係活動使超市與社會各界建立良好的理解、友誼和支援關係，從而以其知名度、美譽度來帶動商品銷售的一種間接促銷方式。特點是：超市與社會建立雙向溝通，並注重賣場的長遠利益。 主要方法是：
① 利用各種傳播媒體和傳播方式（如人際傳播和大眾傳播），擴大其知名度，讓社會了解超市。
② 開展聯誼、慶典及諮詢活動，加強與社會各界的聯絡 ③ 積極參與社會公益事業及其他社會活動，為賣場創造良好的社會環境，獲得社會的讚譽。 ④ 培養教育員工塑造良好的自身形象，建立企業與職工之間的良好的情感。
5、企業形象促銷：
企業形象促銷是利用企業所確立的、經社會公眾認識和評價的理念系統、視覺系統和行為系統來促進商品銷售的一種間接促銷方式。特點與公共關係促銷相類似，這兩種促銷方式往往是融為一體的。
其目的是：建立企業的差異優勢，尤其注重文化價值。對連鎖超市來說，企業形象的標準化更具有特殊的意義，如大大節省設計費用，讓顧客享受標準化的服務，增強顧客對企業的信心等。
新年廣播稿14
陵珥國小“慶元旦，迎新年”廣播稿
【合】老師們，同學們，大家上午好！歡迎收聽紅領巾小廣播節目。
【甲】我是xx。
【乙】我是xx。
【甲】一寸光陰一寸金,
【乙】時間老人腳步勤。
【甲】轉眼我們就將送走20xx年，迎來了充滿希望的20xx年。
【乙】本週五就是20xx年的元旦，同學們將會和家人一起過個愉快的節日了。
【甲】在緊張而又忙碌的歲末，我們陵珥中心校大隊部開展了“慶元旦”系列活動。各班同學都積極準備並參與，真正做到了“班班有精彩，人人都參與”的氛圍。
【乙】對呀，同學們在此次活動中表現得非常賣力，可以用一個詞來形容，那就是“相當的好”。相信我們少先隊的活動一定會給同學們留下深刻美好的回憶！
【甲】是的，讓我們大家一起努力使我們的少先隊活動更加豐富多彩吧！
【甲】說起元旦，下面我們就來考考大家對元旦的瞭解有多少。
【乙】大家知道元旦節的來歷嗎？
【甲】我知道！我知道！先從名字說起吧：
“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。
【乙】接下來，就讓我來說吧：
‘元旦'一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：‘四氣新元旦，萬壽初今朝’。
【甲】在漢語各地方言中有不同叫法，有叫‘大年七年級'的，有叫‘大天七年級'的，有叫‘年七年級’的，一般又叫‘正月七年級'。我國曆代元旦的月日並不一致。夏代在正月七年級，商代在十二月七年級，周代在十一月七年級，秦始皇統一六國後，又以十月七年級日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了‘太初曆'，這才又以正月七年級為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱‘夏曆'，一直沿用到辛亥(hai)革命。
【乙】中華民國建立，孫中山為了‘行夏正，所以順農時；從西曆，所以便統計'，定正月七年級（元旦）為春節，而以西曆1月1日為新年。
【甲】大家記住了嗎？在元旦節時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。還可以參加一些社群活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環保……等等。
【乙】哇！你的知識面真廣呀！
【甲】即將過去的20xx年，對於我們偉大祖國來說，是一個有多個瞬間值得紀念，有無數畫面值得圈點的年份。
【乙】這一年，讓我們感動；讓我們自豪；讓我們激動，令人振奮。
【甲】對於我們來說，一年過去了，我們有必要回首這一年的收穫和喜悅，成功和失敗。
【乙】回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予你的關心和幫助。xxx，這一年中你最想感謝的是誰？
【甲】我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這溫馨的歲末，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
【乙】的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白雲，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
【甲】幽默是和諧的音符，
【乙】幽默是避風的港灣，
【合】下面讓我們一起走進幽默樂園。
【甲】先給大家帶來一則小笑話：
有個父親看見兒子跟別人家的小孩打架，怒不可遏地揪起孩子就打，邊打邊罵：小小年紀就打人，老子今天非打死你不可！兒子痛得嗷嗷直叫，連連求饒。父親氣呼呼地問：你還敢打人不？兒子哭著回答：現在不敢打了，等長大當上爸爸再打。
【乙】我這也有一個小幽默呢。期會考試過後，爸爸問：“兒子，期會考試考得怎麼樣啊？”兒子回答：“數學40分，語文60分，共計100分。”爸爸聽了直點頭：“嗯，嗯，"共計”這門課考得好，不錯。以後在數學、語文上還要多下功夫啊！”
【甲】哈哈哈，真是個糊塗的爸爸。下面請欣賞由三3班石諾小朋友帶來的朗誦《夢想起航》。
【乙】紅領巾廣播又該和同學們說再見了，預祝大家
【合】新年快樂，學習進步！Happy New Year, everyone!
新年廣播稿15
甲：尊敬的老師們。
乙：親愛的同學們。
合：大家好!第18周紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人四(5)中隊的XXX。
乙：我是四(5)中隊的XXX。
甲：首先請大家聆聽上週校園動態。
乙：12月20日，由王校長主持召開，新區二小全體教師參加的安全工作會，王校長從加強安全責任意識，強化安全管理行為，明確安全預報機制以及做好安全宣傳工作四個方面全面分析了安全工作的重要性，相信在學校領導的高度重視以及全校師生共同努力下，我校的安全工作會做出更好的成績。
甲：12月22日，我們新區二小全體學生參加了冬季三項比賽活動。比賽在體育組的精心組織下，井然有序地展開。選手們個個摩拳擦掌，精神振奮，都想展示出自己最高的競技水平，為班級爭光。比賽正式開始了。一聲哨響，全場頓時沸騰起來。舞動的跳繩、飛動的毽子、此起彼伏的加油聲
甲：今天紅領巾廣播的主題是《喜迎元旦》。
甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
甲：又是一個瑞雪飄飛的季節，我們每到這時總會歡聚一堂!
乙：又是一個除舊迎新的節日，我們每到這時總會心潮澎湃!
甲：新年的鐘聲即將敲響。
乙：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
甲：伴隨著冬日裡溫暖的陽光。
乙：滿懷著激動喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年!甲：在這辭舊迎新之際，我們衷心的祝福全體師生：
合：身體健康，萬事如意，元旦快樂! 乙：年年歲歲花相似 。甲：歲歲年年人不同。
乙：回首20xx年，我們驕傲!
甲：回首20xx年，我們自豪!
乙：回顧過去，我們熱情洋溢!
甲：展望未來，我們鬥志昂揚!
乙：同學們，新年馬上就要來到了，您們知道新年的來歷嗎?
甲：元有開始之意，旦指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為新曆年陽曆年。辛亥革命成功後，孫中山為了行夏正，所以順農時，西曆，定農曆正月七年級為春節，而以西曆的1月1日為新年。1949年9月2日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定：中華人民共和國紀年採用公元年法，確認元旦，也就是新年為我國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日。
乙：下面我來說一說元旦的習俗吧!由於元旦是在民國年間才誕生的，並是由春節演化而來，所以，在中國剛剛開始慶祝元旦時，其慶祝的風俗習慣當然大都是類似於春節，或者說是春節的縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統節日，雖然沿用了部分傳統的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻並不見的會佔用多麼重要的地位。到了現代，元旦的慶祝習俗就更簡單了。
慶祝方式一：全中國甚至是全世界都知道的，很多國家都把元旦頂為法頂節日，在元旦這天放假。新中國成立後，也規定元旦為法定節日放假一天。
慶祝方式二：現在比較普遍的就是由團體組織的活動，如新年聯歡會、掛慶祝新年的標語、或舉行集體活動等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現在在電視記錄片上還能看到，到科技發展的今天，就演變為聯歡晚會什麼的了。近年更是有旅遊、聚會等節目，反正新年這天並沒有太多的傳統，在這一天假期了就任人發揮了。甚至，元旦這天對年輕一代來說只意味著一天的假期。
慶祝方式三：保留著中國傳統的慶祝方式就是在以民間了，尤其是在農村。每到新年，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈後就是一家人團聚一餐。至於更為濃重的慶祝方式暫時還沒見過。
結束語:
甲：新年拉近了我們成長的距離。
乙：新年染紅了我們快樂的生活。
甲：新年讓我們擷取下了四季的片段。
乙：在這一刻，我們已感受到了春天的氣息!
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，
乙：但我們可以主宰自己的心情。
甲：豔麗的鮮花祝福大家節日愉快;
乙：閃動的燭光祝福大家平安如意。
甲：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
乙：在這裡，有散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
甲：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：因為，我們始終相信：明天會更好!
乙：最後，我們再次衷心的祝福大家：
合：身體健康，萬事如意，新年快樂!
甲：同學們，快樂的時間總是短暫的，讓我們在歌聲中結束今天的紅領巾廣播。
乙：請欣賞歌曲：《明天會更好》
