三年級三班：張心怡
當穿著校服，揹著新書，走進校門的那一刻，我有種感覺：寬闊的操場，高大的教學樓，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師.一切都是那麼新鮮，一切都是那般的具有活力。再加上同學們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎？
這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問同學們：人為什麼活著？很多同學都紛紛地說出了自己的幸福，我總覺得這樣回答不對，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的的責任。而且我的每一層身份，責任都不相同：做為一個父母的孩子，責任是體恤和孝敬；做為一個學校的學生，責任是努力與發展；做為一個國家的公民，責任是熱愛，建設與奮鬥。要讓我們中華民族繼續在世界屹立，我們這一代人就應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能彙集明天價值的輝煌。
剛開始的時候，我也看到同學們的希望，有的還在自己的日記裡寫下遠大的目標與計劃。可一段時間之後，一部分同學厭學了，晨讀靜了，自習課鬧了，上課是睡著了。當我把驚訝告訴父親的時候，父親卻處之泰然，用三個詞語描述了一學期內我們的情狀：學期開始雄心壯志；學期期中半塗而廢，學期期末銷聲匿跡。並一再告訴我不要輸在起跑線上。聽了父親的話，我震驚了，一個人的意志對於走向成功有多麼的重要。我也發現了身邊的一些同學，成績差的原因不在於智力和基礎，而是在於擁有太多的惰性，缺少堅強的意志。有時課後和要好的朋友談到意志的時候，有朋友拍著胸脯說：“我要是生長在我爺爺的那一年代，我肯定是一位大英雄。” 時世造英雄，的確有些道理。可把它作為一句不願奮鬥的理由，又多麼的滑稽可笑。是啊，我們同祖輩，父輩比較，最大的差別是在艱苦奮鬥的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒有了，可在逆境中的奮鬥精神不能丟。要知道艱苦奮鬥的精神，那是成長的財富，更是讓民族屹立的脊樑。
很多長輩都認為我們這一代人自私。或許是因為我們有太多的索求，或許是我們在得到之時仍沒有停下貪婪的“奮鬥”，或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動時，我們竟沒有半點的感動。一個個的坦然，恰恰是我們一點點自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣， “誰言寸草心，報得三春暉”，細細地去感受母愛，感受父愛。當我們用心去感動，當我們懂得感恩，說明我們是在健康成長。
同學們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟樑的支撐，而我們就是明天祖國建設需要的棟樑！大難顯示大愛，那是我們中華民族的堅強與團結；動盪顯示富強，那是我們中華民族的友好與奮鬥。同學們為了民族的希望，就讓我們用稚嫩的肩膀，學會承擔;讓我們拉起細嫩的小手，共同努力，去創造我們這一代人的價值！我堅信，祖國會因為我們而驕傲！
國小生我為核心價值觀代言廣播稿 [篇2]
甲：點選生活故事，感受校園精彩
乙：放飛童年夢想，打造陽光生活
甲：在這熟悉又溫暖的音樂聲中，紅領巾廣播站又和大家見面了，我是主持人翁婧雯。 乙：我是主持人吳至高。
甲：首先是一分鐘新聞。我國每年9月的第三個星期六是全民-國防教育日，為增強人們的國防觀念，北京市17日下午試鳴防空警報。17日15時至15時23分，北京五環路以外區域試鳴防空警報，按照“預先警報”、“空襲警報”、“解除警報”的順序，每種警報鳴放時間3分鐘、間隔7分鐘。 近日，國家發改委公佈了《建設中蒙俄經濟走廊規劃綱要》。這標誌著“一帶一路”框架下的第一個多邊合作規劃綱要正式啟動實施。對此，專家指出，《綱要》有效地推動了中蒙俄三國在“一帶一路”框架下的發展戰略對接，並將提高三國經貿合作水平，利好三國經濟。未來，在這一成功經驗的帶動下，“一帶一路”倡議將會與沿線更多國家全面發展戰略對接，進而推動整個亞歐地區的`互聯互通與經濟發展。
乙：本週主題是社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧，是我國在社會主義初級階段的奮鬥目標。社會主義作為一種先進的生產關係和社會制度，極大地解放和發展了社會生產力，必將創造出比以往社會形態條件下更為發達的物質文明和高度的精神文明，為邁向共產主義社會奠定堅實基礎。實現富強、民主、文明、和諧，反映了近代以來中國歷史發展的根本要求。
甲：自由、平等、公正、法治，反映了社會主義社會的基本屬性，始終是我們黨和國家奉行的核心價值理念。我們黨是馬克思主義政黨，馬克思主義追求的終極目標是人的自由而全面的發展，我們黨從成立之初就將其寫在自己的旗幟上，併為之做出不懈奮鬥，在實踐上極大發展了人民的自由和平等，極大發展了社會的公正和法治。十七大以來，我們黨的重要會議和重要檔案，多次強調這一價值目標。可以說，我們黨堅持科學發展，堅持以人為本，堅持執政為民，堅持依法治國，最終的目標都是服務人民，促進人的全面發展，踐行自由、平等、公正、法治的崇高理念。
乙：愛國、敬業、誠信、友善，是中國這個社會主義國家的公民應當樹立的基本價值追求和應當遵循的根本道德準則，是公民基本道德規範的核心要求，體現了社會主義價值追求和公民道德行為的本質屬性。2001年黨中央印發《公民道德
建設實施綱要》以來，中央在多次重要會議和重要檔案中論及公民道德規範方面的內容。愛國、敬業、誠信、友善，涵蓋了社會主義公民道德行為各個環節，貫穿了社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德各方面，集成了中華民族傳統美德、中國共產黨人革命道德和社會主義新時期道德的精華，具有很強的全面性和系統性。
甲：同學們，培育和餞行社會主義核心價值觀是加強未成年人思想道德建設的重要載體，讓我們一起熟記“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”這24個字並深刻領會其內涵，在我們今後的學習生活中不斷實踐，不斷成長，成為建設富強、民主、文明的社會主義國家的接-班人。 乙：本週紅領巾廣播站到此結束，一首《世紀的預定》送給大家。我們下期再見！
