尊敬的各位老師，親愛的老師們：
大家好！
今天我和大家交流的主題是《踐行社會主義核心價值觀，做xx好少年》。同學們，你們知道什麼是社會主義核心價值觀嗎？請大隊長盧xx同學背給大家聽。
回答的非常正確，社會主義核心價值觀的基本內容就是這12個詞，24個字。請同學們跟老師來讀，我讀一個詞，大家跟我讀一個詞。富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。其中富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。學校要求同學們一定要牢記24字社會主義核心價值觀，並在日常生活中踐行核心價值觀，做文明向上的xx好少年。本週各年級，各班可以舉行形式多樣的核心價值觀背誦比賽，做到xx國小的學生人人會背。週五上午，政教科會走進班級，每班隨機抽取五名同學背誦。背誦情況計入班級量化成績。
同學們，24字核心價值觀中有這樣一個詞語——文明。我們的家鄉xx是全國文明城市；我們的學校是全國文明校園。處在校園中，走在校園外，大家都要嚴格要求自己，做知書達理，文明守紀的xx好少年。
然而，文明校園中卻存在一些不文明的現象。比如：課間打鬧現象在我們學校一直存在，更有個別同學課間躲在衛生間內玩耍；還有一些同學不能遵守學校的靜校制度，放學不隨本班隊伍放學，放學後躲在校園內玩耍。這些行為，既破壞了我們校園的文明，更存在極大的安全隱患。
我們學校對課間和放學都有明確的要求。在這裡帶領大家再次學習。課間要求：文明課間，不追逐打鬧，做好課間三件事。也就是喝水、文明如廁和準備下節課的用品。放學要求：全體同學雖本班路隊放學，放學後不在教室打掃衛生，更不能在校園內，教室內滯留玩耍。
為了保證這兩條紀律落到實處。各年級和各班要做好以下幾點：
1、年級主任在課間帶領檢查員進行檢查，發現課間奔跑打鬧，衛生間玩耍、放學不隨隊放學的同學，要記名、扣分，反饋給班主任。
2、年級主任檢查時，本年級的新班主任要跟隨檢查，看一看有經驗的班主任如何進行學生管理。
3、班主任要週週講、天天講，把課間紀律、文明如廁、放學靜校同小隊加分結合。班主任課間時要經常走進學生中，和同學們在一起。
我們學校的養成習慣童謠中有這樣的幾句。課間做好三件事，文明守紀能安靜；排隊下樓聽指揮，放學離校不返回。請同學們跟老師一起讀。課間做好三件事，文明守紀能安靜；排隊下樓聽指揮，放學離校不返回。希望大家不僅能要個要求自己，還要互相提醒，互相幫助。讓我們其心協力，共同為文明校園增光添彩。同學們，能不能做到！你們一定行！
踐行社會主義核心價值觀國旗下講話稿2尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我今天國旗下演講的題目是“積極踐行社會主義核心價值觀，爭當愛校好少年”。
為培育和踐行社會主義核心價值觀，黨的十八大提出了“三個倡導”，其中提到了“倡導愛國、敬業、誠信、友善”。青少年正處在成長時期，成人、做事應先立德，所以我們理應樹立社會主義核心價值觀，努力成為中國特色社會主義的合格建設者和接班人。
把“倡導：愛國、敬業、誠信、友善”落實到生活中，需要我們做到以下幾點：一、樹立愛國意識，把振興中華作為己任。我們可以參觀愛國主義教育基地，多利用課外時間學習黨史、國史和改革開放史，並且自覺地把個人前途與國家命運聯絡起來。二、樹立敬業意識，把忠於職守作為職業準則。學習是中學生的職責與任務，也是社會主義核心價值體系現實目標的'根本要求。我們應在學習中積極進取，保持良好的心態。三、樹立誠信意識，把誠實守信作為一生遵循。我們要充分認識人無信不立、國無信不強的道理，從而在生活中誠實守信、誠懇待人。四、樹立友善意識，把團結友愛作為處世原則。在平常與人相處的過程中，我們應做到互相尊重，互相關心，以一種理性平和、穩健務實的心態去對待生活中的一些小矛盾。
對於中學生，踐行社會主義核心價值觀的其中一個表現就要做到熱愛學校、熱愛班級。作為五中學子，我們應該為我們的學校感到驕傲。在校運會裡，我看到學校的活躍與生機；秉承著漳州五中中“不拋棄，不埋怨”的辦學理念，老師們播灑著辛勤的汗水，讓我們在這裡一路成長，一路收穫。在我看來，熱愛學校、熱愛班級，體現在日常的細微之處；體現在遵守學校的校紀校規上；體現在尊敬師長、維護集體榮譽上；體現在使用文明禮貌用語上。當你身著整潔的服裝走進校園，向老師和同學們問聲好時，你可知這其中體現的並不只是禮貌；當你隨手擰緊滴水的水龍頭，你可知這並不是一般的節約；當你白天關上還亮著的電燈時，你可知這並不單單是遵守學校的規定；當你隨手撿起地上的廢紙，然後扔進垃圾桶，你可知這不是簡單的愛清潔……你的一舉一動時刻體現著作為一個五中人的素質——表達著你對學校的熱愛！誠然，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而在校內愛護學校的一草一木，校外積極捍衛學校的榮譽，不僅培養你良好的素質，健全你完美的人格，更是一種最直接最有效的愛校方式。
愛國、敬業、誠信、友善，是一個統一的整體，讓我們通過愛校、愛班的方式一起樹立這四種意識，並且努力踐行在自己的學習和生活中，在國中階段逐漸完善自我，做最好的自己，這樣我們的班級和學校、我們的國家、我們的民族，就會大有希望，中華民族偉大復興中國夢就一定能夠實現！
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
踐行社會主義核心價值觀國旗下講話稿3敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!
在這十月的金秋，我們沐浴在熹暖的陽光之下，感受著迎面吹來的和煦秋風，共同參加這次升旗儀式。下面，就讓我來和同學們分享一個話題——踐行社會主義核心價值觀。
相信同學們從身邊的宣傳欄中早已對此有所理解，歸結起來，我國社會主義核心價值觀無非二十四個字——富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。這也是對社會主義核心價值觀從國家、社會、公民三個層面所做出的簡明概括。
可是，社會主義核心價值觀有什麼作用呢?相信同學們大都觀看過或聽說過今年春晚上一段叫作《扶不扶》的小品，其中，男主人公郝建在面對摔倒的老太太暗自糾結該不該扶，最終內心的良知和正義感終於戰勝了種種顧慮，將其扶起，結局皆大歡喜的情節早已深入人心。小品中他說：“人倒了可以扶起來，要是人心倒了，可就想扶也扶不起來了。”這句話雖樸實無華，卻意味深長，一語中的地道出了當今社會尚有存在並日趨嚴重的人心扭曲、道德淪陷、信仰缺失的可怕現象。“人倒了，不敢扶”“放心肉，不放心”“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的社會現象多有存在，而就在我們身邊，也存在有些同學不能吃苦，沒有責任心，卻抱怨作業、抱怨老師、抱怨家長、抱怨學校甚至抱怨社會、國家的現象。這些都反映了有些國人浮躁迷茫、價值觀顛倒的心態。
人心缺失是一個社會，一個民族，乃至一個國家最大的損失。新的時代，繼續我們樹立起正確的價值觀、人生觀。在這樣的背景下，20xx年11月，黨的十八大報告中首次以24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，概括了社會主義核心價值觀，倡導全中國各族人民努力將我們的國家建設成“富強、民主、文明、和諧”的強國，將我們的社會建設成“自由、平等、公正、法治”的美好社會，讓廣大老百姓成為“愛國、敬業、誠信、友善”的高素質的人民，這24個字，生動形象地描繪出了中國夢、復興夢、強國夢的未來，傳承著中華民族優秀傳統文化的基因，寄託著中國人民上下求索、歷經千辛萬苦確立的理想和信念。
內化於心、固化於制、外化於形、實化於行，作為21世紀的中學生，我們不僅應銘記社會主義核心價值觀的內容，更應從身邊小事做起，從你我做起，共同努力，共同踐行這24個詞語的內容。
社會主義核心價值觀最基本的主體是個人。踐行“愛國、敬業、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關鍵是要落實到日常學習生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到，為實現中華民族的偉大復興、實現“中國夢”、發奮讀書、勤奮工作上;落實到熱愛我們的家鄉，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;更要落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。平日，若是看到校園裡有垃圾，可以隨手撿起——這不是一件很難的事，但往往很少有人能真正做到，總有人覺得事不關己——其實，看到垃圾不願隨手撿，又與那些對需要幫助的人熟視無睹的情節有什麼分別呢?正所謂，“勿以善小而不為”嘛。敬業——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發展，健康成長，將來更要為國家，為社會服務，做一個對社會有用的人。李大釗曾說過，凡事都要腳踏實地去做，不馳於空想，不騖於虛聲，而惟以求真的態度做踏實的工夫。這大概便是對於敬業的最佳解釋。誠信——就是要誠實做人，踏實做事，實實在在，絕不弄虛作假，做對不起自己良心，或是危害社會的事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。這樣一個有涵養、有智慧的你，在學習和生活中將無往不勝，定會成長為祖國的棟樑、社會的精英。
千千萬萬的你我，組成了我們的中國。愛國、敬業、誠信、友善的千千萬萬
的你我，必將組成一個自由、平等、公正、法治的社會，必將建成一個富強、民主、文明、和諧的中國。我想借用一位學者的話做為我演講的結束語：你所站立的地方，就是你的中國;你怎麼樣，中國便怎麼樣;你是什麼，中國便是什麼;你有光明，中國便不會黑暗。
所以，同學們，就讓我們從小事做起，從你我做起，大力踐行社會主義核心價值觀，肩負時代使命，發奮圖強，為振興中華而努力吧!
