在寫作工作方案時,可以預想多種方法避免可能發生的問題。當決定做某個專案時,提前準備多種方案,可以更好的幫助領導做決策,那麼我們該怎麼去寫工作方案呢?以下是小編整理的幼兒園愛國主題春季開學第一課工作方案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園愛國主題春季開學第一課工作方案1教學目標
1、知道五星紅旗是我國的國旗,認識國旗的基本特徵和含義。
2、學習在適當的位置準確地黏貼五顆五角星,製作國旗。
3、懂得要愛祖國、愛國旗。教學準備國旗(多國)、國歌音樂、五角星(大小各許多)、紙、蠟筆。
教學重點與難點
知道國旗的基本特徵和含義;準確地黏貼五顆五角星。教學方法與手段情景教學法、講解操作法
活動過程:
教師活動幼兒
活動設計意圖
一、出示各國國旗圖片,引起幼兒興趣。
引導幼兒尋找中國國旗。
師:誰能從這麼多國旗中找出中國的國旗?
找出中國的國旗。
通過尋找國旗來激發幼兒對認識我們中國國旗的興趣,為下面環節做好鋪墊工作。
二、引導幼兒觀察認識國旗,瞭解五顆星的含義。
1、提問:你在哪裡見過國旗?國旗是什麼顏色?上面有什麼?
小結:我國的國旗是紅顏色的,有五顆五角星,也叫五星紅旗。
2、升國旗時你聽到什麼?那是什麼音樂?
3、播放國歌,唱國歌,嘗試升國旗禮儀,知道行注目禮。
認識國旗的特徵。
熟悉中國的國歌。
嘗試升國旗的儀式。通過看、聽、講、做等,引導幼兒從細節上來真正認識我們的國旗,老師為幼兒具體講解國旗的特徵、意義,讓幼兒知道國旗是國家的標誌,要用實際行動來表現自己尊重國旗。三、指導幼兒觀察五角星的位置,並且自己動手製作國旗。
製作方法如下:
1、貼上五角星。
一顆大的黃色五角星貼於旗面的左上方,四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側。
2、給國旗染色。
用深紅色的蠟筆給國旗塗色,注意不把顏色塗到黃色五角星上。
動手製作國旗。通過讓幼兒動作製作國旗,進一步鞏固幼兒對國旗特徵的認識,並且在製作的過程中,也提高幼兒的手工技能與塗色的能力。四、展示幼兒的製作的國旗。
請五角星位置貼上錯誤的幼兒糾正,塗色不夠的幼兒再次加工。觀看同伴的國旗,作出正確的評價。(重點是五星貼上的評價)通過展示作品與評價作品,也是鞏固幼兒對國旗的正確認識。
幼兒園愛國主題春季開學第一課工作方案2相關知識:
國旗是國家的一種標誌性旗幟,是國家的象徵。世界各國國旗的顏色主要有紅、白、綠、藍、黃、黑等,這些顏色各有一定的含義,形狀絕大多數是長方形。1949年,中華人民共和國成立,規定五星紅旗為中華人民共和國國旗。中華人民共和國國旗由一個大五角星和四顆小五角星組成。
活動目標:
1.激發熱愛祖國、尊重國旗的情感。
2.瞭解我國國旗的特徵。
3.製作國旗,提高幼兒剪、貼等手工技能。
活動準備:
1.中國國旗、各國國旗圖片
2.天安門升旗視訊(1段)、歌曲磁帶《五星紅旗》
3.長方形紅紙、畫有5顆星星的黃紙、吸管等。
活動過程:
1.引導
師:小朋友,奧運會在我們中國北京召開過,中國運動員一次次拿金牌,中國五星紅旗一次次升起,我們的心情都很激動。這期間你都看了哪些升旗的畫面?你有哪些感受呢?
2.觀察
(1)觀看各國運動員拿獎牌時升旗的視訊(4段)
討論:你看到後心裡是怎麼想的?運動員拿獎牌時為什麼升國旗呢?國旗代表什麼?
總結:國旗是一個國家的象徵,是一個國家的標誌,每個國家都有自己的國旗,我們小朋友要熱愛國旗。
師:升國旗時,運動員及工作人員是怎樣的表情?
總結:升國旗時要立正、不講話,向國旗行注目禮等。
(2)回憶:你還在哪裡看到過升旗?(聯絡自己的生活經驗,激發幼兒的思維活動:如中學國小星期一早晨升國旗、北京天安門前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等)。
(3)出示中國國旗,瞭解五星紅旗的特徵。
中國國旗什麼顏色?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?
教師小結:
我國的國旗是紅顏色的。有五顆五角星,也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片,讓幼兒找出中國國旗(進一步加深對國旗的認識)。
(4)升旗體驗:播放天安門升旗的視訊(孩子們都立正、向國旗行注目禮)。
3.製作國旗
(1)製作:剛才我們看了天安門升旗的情景,都以五星紅旗為驕傲,現在我們懷著自豪的心情一起製作五星紅旗。
(教師指導幼兒製作國旗)。
(2)製作成功體驗:師幼隨著背景音樂《五星紅旗》,有節奏的揮動自己製作的國旗(再一次激發幼兒熱愛國旗的情感)。
幼兒園愛國主題春季開學第一課工作方案3活動目標:
1、能用簡單的話介紹自己的寶貝;
2、有玩具要和小朋友們一起玩,培養幼兒有東西大家分享的好習慣;
活動準備:
1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。
2、教師準備幾種自己喜歡的物品,一段優美的輕音樂。
3、多種事物的圖片。
活動過程:
一、請幼兒猜猜老師準備了什麼寶貝(配準備好的音樂)
1、老師用神祕的口吻說:“今天老師帶來了幾樣寶貝,請小朋友們猜猜在老師身後的是什麼?”進一步激發幼兒的活動興趣跟好奇心。
2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領。
二、幼兒介紹自己的寶貝
1、教師鼓勵幼兒,讓孩子自己大膽的舉手,上前來讓小朋友們觀察自己帶的是什麼寶貝。對內向的孩子要對其進行幫助,在自己的帶領下進行。
2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。
3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領。
4、教師讚美、擁抱孩子的寶貝,讓小朋友感受到老師的愛,拉近孩子與自己之間的.距離。
三、向幼兒展示圖片,讓幼兒廣泛的認識更多的事物
1、仔細觀察,讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西。
2、請幼兒說說自己認識的事物的名稱,並說出它的玩法或用途。
3、幼兒互相討論,向其他的小朋友詢問一下圖片中自己不認識的事物。
四、互相分享寶貝
幼兒自由結伴,將自己的寶貝介紹給同伴,教會好朋友應該怎麼樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論:自己的寶貝好在那裡?我的寶貝好不好玩?
活動延伸:
爭得幼兒的同意之後可以將兒帶來的寶貝留在幼兒園裡,在以後的活動中可以跟小朋友們繼續分享。
幼兒園愛國主題春季開學第一課工作方案4教育目標:
1、通過觀察畫面,使幼兒知道升旗的儀式,尊重國旗。
2、鼓勵幼兒大膽的畫出背面人,並向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。(蝌蚪人)
3、感受宣傳畫的樂趣。
活動準備
國旗,PPT課件(解放軍升旗的儀式),範例、油畫棒。
活動過程:
1、出示國旗,幫助幼兒鞏固對國旗的認識。
師:小朋友,這是什麼?我們在什麼地方看見過國旗?
2、播放PPT課件,瞭解解放軍的升旗儀式。
師:解放軍叔叔的升旗的時候是怎麼樣的?
師:你升旗的時候有事怎麼樣的?(幼兒學解放軍的樣子)
3、交流討論,進一步增強幼兒對國旗的認識。
師:現在,我們要用宣傳畫的形式,告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重國旗,升旗的時候要站好,不說話等。師:畫面上可以畫些什麼?怎麼讓別人看懂畫呢?(幼兒交流討論)
4、幼兒作畫,教師指導。
(1)邊給國旗塗色邊說:國旗國旗我愛你,我來幫你穿衣服。
(2)畫背面人,雙腳併攏。(先畫圓圓的頭,再畫身體,最後畫手和腳)眼睛看著國旗不說話,小手放放好。
5、相互交流,張貼幼兒作品。
幼兒園愛國主題春季開學第一課工作方案5活動目標:
1、理解詩歌的內容,能有感情的朗誦詩歌。
2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。
3、增強愛家鄉,愛祖國的情感,體驗成長的快樂。
活動重點:
理解詩歌的內容,能有感情的朗誦詩歌,體驗成長的快樂。
活動難點:
理解詩歌的內容。
活動準備:
課件圖譜音樂
活動過程:
一、談話匯入活動
1、師:"小朋友們,你們現在上什麼班?"
2、師:"從小到大,你最愛誰?"
3、師:"你最喜歡什麼?"
二、聽詩歌初步瞭解詩歌內容。
1、"我也認識一個和你們一樣大的小朋友,讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰?最喜歡什麼?"
2、師:"你們聽到了什麼?"
3、請個別幼兒說一說,並學習他們說出的詩句。
三、看圖譜學唸詩歌
1、師提問:"小班的時候,媽媽問了我什麼?我是怎麼說的?媽媽聽到我的回答是什麼反應?
2、師:"中班的時候爸爸問了我什麼?我是怎麼說的?爸爸的反應有是什麼?"
3、師:"現在,我上大班了,我又是怎麼說的呢?老師聽到後是怎麼說我的?"
4、看圖譜,引導幼兒個別學習或合作學習。
5、引導幼兒有感情的朗誦詩歌。
四、欣賞圖片
五、幼兒進行律動表演
六、藝術創作,展示作品寶貝們,這首詩歌叫什麼名字?(我最愛祖國)你們愛祖國嗎?愛幼兒園嗎?愛我們老師嗎?如果寶貝們愛老師,就跟客人老師說再見。