當品讀完一部作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的武松打虎讀書筆記（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
武松在去找哥哥的路上路過一家，名叫“三碗不過崗”的酒店。他不顧店家的勸告，連喝了十八碗酒這才滿足。付過酒錢就要走。店家問武松要去哪裡？武松回答要過景陽岡，店家告訴他景陽岡有老虎，勸他別去，等過崗的人多了，最好讓獵戶保護大家再一起過去。但是武松不聽，認為店家是在騙人。
武松走出去不遠，就看到了官府貼在山神廟的公文，才知道真的是有老虎，但是如果回去的話又怕被店家恥笑，於是還是繼續向崗上走去。
又走了一陣酒力開始發作，剛好看見一塊大石頭，就趁勢躺在石頭上睡覺。突然一陣風起，武松被驚醒，睜眼一看，只見一隻白額吊睛猛虎。武松大叫一聲跳了起來。武松舉起防身的哨棒，向老虎打去，不料卻打在樹枝上，哨棒被打斷了。此時老虎已經撲來，從半空中躥下，武松忙一閃，閃在老虎背後。老虎又用腰胯去掀武松，武松又閃在一邊。老虎急了，大吼一聲，尾巴倒豎起來，朝武松又是一剪。武松又閃了過去，老虎吼叫著向武松發動了更猛烈的進攻。武松找準機會，騎在了老虎背上，雙手揪住老虎的頂花皮，狠勁朝下按，又拼命的用拳頭朝虎頭猛砸一通，直到精疲力盡，老虎再也動彈不得。
武松真勇敢啊！面對老虎，毫不畏懼，直到戰勝它。我們大家都應該學習武松的這種精神。
武松打虎讀書筆記2讀完《水滸傳》中的“武松打虎”，實在是一篇關於英雄描述的經典之作。作者對於武松打虎全過程惟妙惟肖的描繪，讀來猶如親歷一半。我們既為武松醉醺醺邁步景陽崗突遇猛虎而捏一把汗，也為武松的臨危不懼的英勇豪情而油然起敬。
武松在景陽崗下的一家酒店，一口氣喝下了十八碗“出門倒“，把一個大塊吃肉、大口喝酒的英雄豪傑，活脫脫的展示在我們面前。儘管有店家“三碗但是崗”的規勸，儘管有官府關於景陽崗大蟲的警示，可英雄武松卻是“藝高人膽大”，“明知山有虎，偏向虎山行”。當他突遭與猛虎相遇時，儘管也“酒都作冷汗出了”，甚至慌亂應付對之際，手中唯一的武器——一根哨棒由於擊打在樹上而折斷了，可英雄就是英雄，正所謂“狹路相逢勇者勝”，武松憑著平時苦練的一身好武藝，靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”，硬是用一雙“鐵”拳，生生把猛虎擊斃。
書中另一位水滸英雄黑旋風李逵，也在沂嶺一人獨殺大小四隻猛虎，由於描繪的不如武松徒手打虎這樣的淋漓盡致，使武松打虎的英雄壯舉，千古留名。
古人說的好：“書到用時方恨少”，從武松敢於徒手打死老虎，一方面顯示了他的過人膽識，另一方面還是他平時刻苦努力操練“十八般”武藝的必然結果。從中我們能夠領悟到，只有平時刻苦努力地學習，掌握足夠豐富的知識，才能在應對諸如考試、突發事件等，也像武松遇到老虎一樣，沉著應對，並最後取勝。
武松打虎讀書筆記3“別意悠悠去路長，浪言‘三碗不過岡’。醉來打殺山中虎，揚得聲名滿四方。”這是施耐庵在《水滸傳》中對“行者”武松的評價。我非常仰慕武松的俠義及武功，便翻開《水滸傳》讀起了《武松打虎》這個片段。
在《武松打虎》中，武松在酒店中喝了號稱“三碗不過岡”的老酒十五碗，卻不見得醉倒，提著梢棒上景陽岡去了。山路上突然一陣狂風颳過，鑽出一隻吊睛白眉大老虎。武松掄棒就打，誰知那大虎身手矯健，這一棒竟打在了樹枝上，梢棒被折為兩段。那老虎發起性來，咆哮一聲，往武松身上撲，武松身子一閃躲在一旁，旋即又趴在老虎背上，趁著酒興，用盡平生力氣，與老虎扭打起來。武松打了老虎好幾十拳，那老虎經不住武松的拳頭，七竅流血，軟作一堆。
讀了這個故事，我受到很多啟發。一方面，我覺得施耐庵遣詞用句十分恰當，將武松打虎的過程描寫得淋漓盡致，他用了“撲”、“吼”、“掀”、“剪”等詞語充分表現了老虎的凶猛可怕，用了武松赤手空拳打老虎這個情節突顯了武松的英雄氣慨。細緻入微的描寫，彷彿讓我身臨其境一般；另一方面，我要學習武松那敢於鬥爭、勇往直前的精神，武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是發自他那迎難而上的珍貴品質，我要學習他的這種精神，在學習和生活中遇到攔路虎，不退縮，不放棄，成為現實生活中的“打虎英雄”！
武松打虎讀書筆記4你們聽過武松打虎的故事嗎？我相信，看過四大名著之一《水滸傳》的同學都應該知道這個故事吧！
我很喜歡看這一篇，而且看過幾遍呢。這篇故事講述的是這樣一個故事
一日，武松來到陽谷縣，看到了一酒旗，上面寫著“三碗不過岡”。武松進去坐下，店家連倒三碗酒，就不倒了，武松拍著桌子叫：“我又不少你酒錢，為何不倒？” 店家道：“小店酒烈，喝了三碗酒變回醉倒，過不了前面的山岡。”武松笑道：“我已經喝了三碗，為何沒倒？倒酒來，再來幾碗熟牛肉。”店家只好繼續倒酒。武松邊喝酒，邊吃肉，越吃越香。離開酒店時，一共喝了十五碗酒。武松也不聽店家說景陽岡有老虎，獨自一人往景陽岡走去。
一會兒，武松酒力發作，便躺在大青石上歇息，突然颳起一陣大風，跳出一隻老虎來。老虎對武松攻擊了數次，武松都躲開，待老虎差不多力氣用完後，勇猛利落的武松用哨棒打了老虎幾下，就把老虎打死了。真厲害！
武松能把老虎打死，需要很大的功夫，而這就需要平時多鍛鍊身體。我們平時也要多鍛鍊身體，強身健體，練就一身好肌肉。我們還要學習武松“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。雖然在學習上，我們也會遇到一些“攔路虎”，但是，我們要用自己的聰明才智戰勝它們。這樣，我們才能成功！
武松打虎讀書筆記5今年暑假，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，令我印象深刻。
這本名著的作者是元末明初的文學家施耐庵，作品描寫的是以宋江、魯智深、武松等梁山好漢打抱不平，行俠仗義的故事。這本書在我國文學史上佔據著重要的位置，主要是因為它刻畫人生形象生動、栩栩如生，主要的故事有魯提轄拳打鎮關西、武松打虎、林教頭風雪山神廟、梁山聚義等。
在這本書中，我最印象深刻和敬佩的人是魯智深。他原名魯達，為了救無辜被欺壓的金氏父女而三拳打死鎮關西，因此落髮為僧，後又上梁山聚義。他一生有著除強扶弱，救困扶危的正氣，常為了義氣和情義而奮不顧身，在野豬林護送林沖至滄州，為救劉太公女兒，痛打小霸王，都是路見不平拔刀相助的義舉，體現了他光明磊落的俠肝義膽。
而我印象最深的場景是武松打虎，武松在小店中不聽店小二勸告，喝的大醉，又冒險上山，在山上看到有虎的告示後卻心生膽怯，想下山又害怕小二恥笑，於是充英雄強要過崗。但卻真的碰上了老虎，他奮起神威，在棍棒打折後，赤手空拳將那隻吊晴白額猛虎打死，其過程描寫的是一波三折，扣人心絃，體現了作者高超的寫作技巧，成為千古傳誦的名篇。
《水滸傳》中其他人物與故事描寫的同樣精彩，在國內國外有著巨大的影響，它也因此成為我國文學寶庫中的一顆璀璨的明珠！
武松打虎讀書筆記6讀了《水滸傳》中的《景陽岡武松打猛虎》，我有很多感觸，也有很多收穫。
我瞭解到：武松是一位好漢，但是個直性子，總是獨來獨往，不聽別人勸，由著自己胡來；而且，武松還是個很要面子的人。就說那日，武松喝了很多的酒要過山岡，酒家勸他不要過去了，山上最近來了只大老虎，但武松不聽，說酒家騙他，硬要過岡。當武松讀了印信榜文，才知真有虎，想轉身再回酒店去，但又怕被店主笑話，於是就硬著頭皮上岡了！武松豪爽勇猛的英雄氣概由此可見一斑。
文中“武松打虎”那段寫得真是簡潔又傳神，“說是遲那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，便閃在大蟲背後。那大蟲背後看人最難，便把前爪搭在地上，把腰胯一掀，掀了起來。武松一躲，躲在一邊……”這段話中的動作描寫生動、具體，用詞準確恰當，既讓人感受到老虎的凶猛，又讓人覺出老虎雖猛但畢竟還是沒人聰明，正好反襯出武松的智勇雙全……
而讀完全文，我最深的感觸和收穫則是：沒有不可能，只有不努力！在遙遠的年代，武松就能憑藉自己的智慧與力量，一個人赤手空拳打死一隻猛虎。如今，科技飛速發展，雖然我們會面對種種意想不到的困難，但想想“武松打虎”尚能成功，我們還有什麼困難克服不了呢？！我堅信：只要向著一個正確的目標，憑藉自己的智慧與力量，努力！努力！再努力！那麼，“不可能”就一定會變成“可能”！
武松打虎讀書筆記7《水滸傳》是四大名著之一，使它成為四大名著之一的原因是裡面大大小小的故事，一環扣一環，非常吸引人，這裡面的人物都有著鮮明的特點，例如：性格剛烈的武松、具有反抗精神的李逵、逆來順受、最後走上反抗道路的林沖。其中我最喜歡的是“武松打虎”這個故事。
話說武松離了“三碗不過岡”後，便直奔景陽岡。走了一里多路，武松便覺得又累又渴，躺到一塊大石頭上，正閉了眼要睡，忽然從亂樹叢中躥出一隻吊睛白額大虎來。武松見了，頓時驚出一身冷汗，酒也醒了一大半，從青石上翻身跳下，抄起哨捧，閃在旁邊。那老虎把兩隻前爪在地上略按一下，縱身一撲，武松急忙閃到一邊，老虎見捉不到武松，便乾脆一掀，一剪，可都讓機靈的武松閃過了。那老虎正準備再次攻擊，武松連忙掄起哨棒，從空中劈下，誰知只打到了一棵樹上，哨捧斷成了兩截。這一下，激得老虎向武松猛撲過來，武松往後一跳，老虎恰好落在他面前，武松丟掉手中的哨棒，兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它，又用拳頭猛打它，不一會兒，老虎就只剩下一口氣了，五官裡全部是血，武松又到樹邊拾起半截哨棒，回來又打了一二百下，直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣，才走下岡子去。
《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事；那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠都活在我們的心中，永不磨滅！
武松打虎讀書筆記8“武松打虎”這個故事，大家耳熟能詳，而且津津樂道。在《水滸傳》還有一個打虎的故事——黑旋風李逵沂蒙山殺四虎，卻很少被人提起。論打虎數量，他比武松還多出三隻；可論名聲，卻遠不如武松。
我認為李逵殺虎是手起刀落，沒有更多的情節。而武松打虎卻險象環生，扣人心絃。武松在酒店喝酒，店主一再告誡他三碗不過岡，因為岡上有老虎。可他喝了18碗酒仍要獨自過岡。岡上究竟有無老虎？武松的性命如何？在無形中，作者就讓讀者為武松捏了一把汗。武松本想奔入樹林中美美地睡一覺，誰知林中竟跳出一隻老虎。局勢頓時緊張，讀者的心突然懸了起來。隨著老虎的一撲、一掀、一剪都被武松一一躲過，危險似乎要解除了，但武松的.哨棒又斷了，讀者稍稍放鬆的神經又重新繃緊了起來。接下來，情節又一轉，武松跳上前，按住虎頭，同老虎展開最後搏鬥。真是一波未平一波又起呀！
武松打虎給我的啟示是：如果文章平鋪直敘，平平淡淡，看了開頭就知道結尾，那就失去了趣味。要動一點腦筋，讓敘述多一點波瀾和曲折。比如，先說事情的結果，再轉頭說事情的經過；或者著力渲染營造一種氣氛；或者說了半截話突然停住，到後面在接上敘述；或者先抑後揚等等。這樣寫出來的文章才更吸引人。
武松打虎讀書筆記9《水滸傳》中我最喜歡的就是《武松打虎》這一章節。
文章講述了武松提著木棒上了景陽岡。天色已晚，山上竄出一隻白額猛虎，武松拿起木棒便朝猛虎打去，猛虎身首矯健避開了木棒。
這時武松臨危不懼，趁著酒興，用力把撲過來的猛虎按倒在土坑中，左手緊緊地楸住老虎頭頂的花皮，伸出右手，提起鐵錘般的.拳頭，用盡全身的力氣，往猛虎身上打了幾十拳，直到猛虎七竅流血，奄奄一息。書中曲折的故事情節描寫可以看出武松的武藝高超，徒手打死猛虎，令人震撼！
作為一名國小生，我的力量及本領還不夠強大，所以我暗自下定決心：要學習“武松打虎”的精神，提高自身的學習中的“戰鬥力”，不斷增強自身的“護身符”。
在學習中會遇到一些困難：寫作能力、閱讀理解能力、英語詞彙量，它們就像一隻只學習“攔路虎”。這時我要發揚“武松打虎”的精神，不懼怕，不放棄，應存有迎難而上的信心，勇於挑戰，反覆審題，運用自己學過的知識，一步步地去分析，去解答。
在日常的生活起居中，都是爸爸媽媽把我照顧得好好得。我想一個自理能力強的學生、就會有足夠的耐心去認真對待學習，做一個生活中的“打虎英雄”。
武松打虎的故事千古流傳，明知山有虎，偏向虎山行的精神值得我學習。閱讀讓我增長知識，找到快樂，多讀書，讀好書，讓閱讀伴我成長，遇見更好的自己。
武松打虎讀書筆記10《水滸傳》這本書的作者是明朝著名的小說作家施耐庵，書裡寫了很多英雄好漢的故事，但是我最喜歡的人物就是武松。特別是《武松打虎》這一章對我的吸引力最大。
《武松打虎》這個故事講的是因武松在外闖蕩多年，很想他的哥哥，於是他趕回清河縣老家。這一天武松到了景陽岡這個地方，一路上又累又渴又餓，正好看見前面有一家名叫“三碗不過岡”的酒店，他便走了進去，大喊：“店家上酒！”店主就給他端來了三碗酒，他一口氣就喝完了，但覺得沒喝夠，也不聽店主的勸告，連續喝了十八碗酒，然後搖搖晃晃的走出了酒店。店家勸說：“最近山上出現了一隻老虎經常傷人，您最好等到明天白天人多的時候結伴而行。”武松不聽店主的勸告，仍舊向景陽岡走去。太陽慢慢下山了，山裡暗了下來。武松的酒力發作，於是就躺在了路旁的一塊大石頭上想睡一覺。誰知剛躺下，就感覺一陣狂風，睜眼一看，只見前方一隻老虎正向他撲來，他趕緊拿起哨棒一個翻身躲閃開了，老虎一招不行，又想用身體來衝撞武松，武松又一閃跳到了老虎身後，老虎又狠狠的把尾巴甩向了武松，武松向上一跳躲過了老虎的第三招。老虎剛好撲到了武松的腳下，武松趁機按住了老虎的頭，拳打腳踢，最後終於將老虎打的七竅出血，趴在地上死了。
看了這個故事我感覺武松有很多地方值得我們學習。有一個強健的身體，同時還要紮實的學習知識，只有這樣才能不怕困難，克服困難，長大成才，為我們國家的建設作出貢獻。所以我非常敬佩武松，有機會也能像他一樣成為一個好漢。
武松打虎讀書筆記11我很喜歡看《水滸》這本書，裡面有許多英雄的故事，如：“三打祝家莊”，“吳用智取生辰綱”，“宋江大破連環馬”……可我最喜歡看“武松打虎”這個故事。
那天，武松想到清和縣去找自己的哥哥武大，經過景陽岡的酒店，喝了三碗，店小兒讓他不要喝了，武松不聽，前後共喝了十二碗。直奔景陽岡，走著走著，忽然，一隻吊睛白額的老虎跳了出來，直奔武松，說時遲，那時快，武松見老虎撲來，閃過一邊，提起棒頭打老虎，棒頭斷了，慢慢地，老虎的速度慢了下來，武松跳到老虎的身上，無論它怎樣，武松提起大拳頭只顧自己打，老虎的眼睛，鼻子，耳朵都流出血來……
每次我看到這裡就會想起《狐假虎威》這個成語故事，聰明的狐狸會動腦，藉著老虎的威風，來保住自己的性命。老虎沒想到會被弱小的狐狸欺騙。可在“武松打虎”這個故事中，老虎的命運更慘，被打死了。
狐狸會用自己的腦袋，欺騙老虎；武松會用自己的膽量打死老虎。可我呢？
別說是遇到老虎，想欺騙它，打死它，我就連一隻螃蟹也不敢抓。媽媽教我抓螃蟹的方法，用大拇指和二指牢牢掐住螃蟹的背底，這時，螃蟹的大腳就咬不到你的，我不信，媽媽給我做了示範，我鼓起勇氣，終於抓住了它。
但我覺得，膽大，聰明，可以用在平常生活上，更可以用在課堂上，平時上課舉手回答問題時想舉卻又不敢，心裡十分猶豫，膽子不夠大，害怕說錯，被同學笑，被老師批評。老師看出我的心理，讓我回答，我的聲音很輕，不能讓大多數同學聽見。課後老師跟我說，上課認真聽講，開動腦筋，回答問題多舉手，回答錯了也沒關係的。
我也暗暗下決心，以後一定要多舉手，多動腦子，做聰明的“狐狸”、膽大的“武松”把我的攔路虎都打死。
