在廣播站鍛鍊的學生都知道，我們廣播前都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得好才會有好的節目效果，那麼什麼樣的廣播稿才是好的呢？以下是小編精心整理的紅領巾廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
紅領巾廣播稿1
音樂（《明月幾時有》）
男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，
女：當金秋的腳步悄悄向我們走來，
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
男、女：大家早上好！
女：伴著這首動聽的歌曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六（2）進孝中隊的z。
男：大家好，我是今天的主持人z，同樣來自六（2）進孝中隊。
女：本週D2之聲的主題是“團圓佳節話中秋”。其實，中秋節一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。人們常說，每逢佳節倍思親。中秋時節對親人的思念當然會更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。
男：趙藝，我來考考你，你知道這個節日為什麼要叫中秋節呢？
女：這個可不難，在我國,農曆的7、8、9三個月為秋季，農曆8月15——我國傳統的中秋佳節，正好是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。
男：那為什麼有人又稱它團圓節呢？
女：因為八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。
男：還真難不倒你呀！古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。
女：談了這麼多中秋的話題，我們也一起來關注關注校內外的新聞吧，請聽“新聞袋袋褲”。
紅領巾廣播稿2
甲：敬愛的教師們
乙：親愛的同學們
合：大家上午好！
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：我是主持人——張宵曼
甲：首先請聽——堅持環境從我做起
乙：同學們都明白，地球是我們人類的母親，大自然是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。翠綠的草地、青蔥的大樹、寬敞的操場、明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最完美的國小生活。
甲：可是，在這美麗的學校，卻有著一些不協調的地方，在碧綠的草坪中時常可見紙屑、包裝袋等小東西，這些從何而來呢？天上自我掉下來的嗎？地上自我長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學手中扔出來的，是我們的同學在保護環境衛生方面做的還很不夠。作為振華學校的一份子，我們必須愛護我們的家園，讓我們的家園更加整潔。
乙：那麼我們應當怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起：注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙於我們校容校貌的髒物……
甲：除此之外，平時我們做值日的時候，應認真打掃衛生，不放過一個死角，值日生每一天要把本班公共區打掃乾淨，把本班的垃圾筒及時倒乾淨，地板拖乾淨，而後大家共同堅持，再加上班主任教師及時督查，我想我們的學校必須會有一個很好的衛生環境。
乙：講究衛生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發，使講衛生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們必須能擁有一個乾淨整潔、空氣清新、鳥語花香的學校。
甲：親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和嚮往。此刻我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把禮貌之風吹遍學校的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！
乙：好的，此刻大家一齊來動動你的腦筋，《腦筋轉轉轉》。
甲：今日的問題是：什麼東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問題聽清楚了嗎？什麼東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計，溫度計在天氣越熱的時候，就會爬的越高。
乙：你答對了嗎？接下來呢，我們來簡便一下，《歡樂樂翻天》今日送給大家的是《傻瓜生的》
甲：一天，小明問媽媽，“媽媽，雞蛋是從哪裡來的？”媽媽說“是雞生的。”小明又問“那鴨蛋又是從哪裡來的？”媽媽說“當然是鴨子生的嘍！”小明拍拍腦袋，“噢，我明白了，那我必須是傻瓜生的。”媽媽很驚奇，連忙問他“啊！小明，你為什麼這麼說呢？”小明回答媽媽說“媽媽，本來是這樣嘛，不然幼兒園的小朋友怎樣都管我叫傻瓜蛋呢？”
乙：時間過的真快，紅領巾廣播站又要和你說再見啦
合：同學們，期待著下次再見！
紅領巾廣播稿3
合：親愛的同學們：
女：ｘｘ國小紅領巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲
男：大家好，我是ｘｘｘ
女：我是ｘｘｘ，從三月裡款款走來的女子，彷彿是盛開的玫瑰，輕輕奏響了世界上最美的讚歌。在春天甦醒的大地上放飛理想。如春天一半明媚，似陽光一樣燦爛。
男：從三月裡款款走來的女子，伸出雙手捧出蔚藍海水般的智慧。帶著明月皓潔的神祕，淡而清，美而雅，宛若清池裡潔白的蓮花。
女：同學們，再過幾天是三八婦女節，首先讓我們向女老師們送上我們的祝賀，祝你們節日愉快！身體健康！閤家幸福！
男：同學們，你們知道婦女節是怎麼來的？為什麼把她定在3月8日這一天嗎？現在讓我們來告訴你們吧。1909年3月8日，美國芝加哥女工和全國紡織、服裝業的工人，聯合舉行了聲勢浩大的示威遊行和罷工，要求增加工資、實行八小時工作制和獲得婦女選舉權，得到美國和世界廣大勞動婦女的熱烈支援和響應，影響擴及全球。
女：1910年，一些國家的先進婦女在丹麥首都哥本哈根舉行國際社會主義者婦女代表大會。
任思思：根據主持會議的德國社會主義革命家蔡特金的建議，為了加強世界勞動婦女的團結和支援婦女爭取自由平等的鬥爭，規定每年的3月8日為國際婦女節。
男：聯合國從1975年國際婦女開始慶祝國際婦女節，從此“三八”節就成為全世界勞動婦女為爭取和平、爭取婦女兒童的權利、爭取婦女解放而鬥爭的偉大節日。下面我們一起來欣賞，三八婦女節——獻給母親的詩歌
女：踏著春的氣息，這個美好的日子，走向您，走向我 。我的心潮像大海一樣激情磅礴，好想為您唱一曲頌歌 任思思：我不是歌唱家，我不是詩人，我不會把動人的旋律譜寫，詩篇吟哦。
男：我缺少閃光的靈感，天才的思維，我慚愧最深沉的愛不能用涓涓細流訴說 。可是今天，我要為您獻上一首心歌，願我的歌，化作針線，為您縫合綻裂的傷口。
女：願我的歌，化作雨珠，為您滋潤喉嗓的乾渴。任思思：願我的歌，化作雲朵，為您的生活獻上芳香。願我的歌，化作雲霞，為您折射太陽的光澤。是您，給了我跳動的脈搏。是您，給了我兒時的歡樂。是您，教我面對逆境時從容不迫。
男：時間過得真快，轉眼又到了該說再見的時候了。今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，再見！
紅領巾廣播稿4
合：親愛的同學們：
女：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預示著將是一個美好的下午
男：大家下午好，我是主持人
女：我是主持人
男：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。ｘｘｘ，你知道今天是什麼節日?
女：今天，11月17日?好像沒什麼節日啊。
男：我告訴你，11月17日是“國際學生日”。1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2名教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱和監禁。
女：1946年，世界各國學生代表將每年的11月17日定為“國際學生日”，激勵全世界學生為建設和平、民主、進步的世界而努力。現在，“國際學生日”也稱為“世界學生日”，它已經演變成學生們的節日。
男：人們往往在這一天舉辦各類活動來反對戰爭，祈願和平、民主和自由。同時也倡導同學們在學校事務中充分享受發揮民主和自由的權利。到後天,國際學生日已是第61屆了。我們作為現代國小生，更應該珍惜今天的幸福生活。
女：我覺得我們在這個節日來臨之前應該為這節日、為我們自己、為學校做些什麼。你這個建議不錯!讓我們看看各個學校的學生是怎樣紀念這個節日的。
男：北京人大附中的學生們用20xx多隻千紙鶴表達他們祝福和平、民主和自由的心願。
女：湖南師範大學的學生們拉開橫幅，展出海報，簽上名字，並且開展演講比賽，來宣傳、紀念這個日子。
男：鶴壁市職業技術學院的6000名大學生採用不同的方式共同慶祝這一節日。有的學生用自己的畫筆勾勒出對自由、和平的嚮往;有的學生早早備好了演講稿走上講臺高呼和平;也有的大學生摺疊出了20xx多隻紙鶴來表達他們祝福和平的心願。
女：來自丹麥、德國、美國、加拿大、韓國和日本等不同國家的留學生朋友和中國學生在百年大講堂師生緣酒吧舉行了一次別開生面的國際大學生文化沙龍，來慶祝“國際學生日”。
男：哇，國際、國內大中學生都在為這節日做事，我們雖然是國小生，離“國際學生日”的宗旨還比較遙遠，但我們也可以做些力所能及的事啊!比如：發動同學折千紙鶴來祈求世界和平;好好學習，使自己德智體全面發展，成為有用的人才。
女：是啊，大家可以再想想，我們可以從身邊事、點滴事開做，讓我們的家園、校園更美好。
男：時光如流水般，10分鐘就這樣飛快地過去了，今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，再見！
紅領巾廣播稿5
親愛的同學們大家下午好！我們又一次在電波里和大家見面了，我是主持人，我是主持人，這天我們為大家帶來的是有關誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；
甲：有人說，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格；
甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的汙漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出就應是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻後索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不留意踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神聖的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。願每個人的生命都因誠信而美麗！
乙：下面請聽故事《找回誠信）
甲：那是一件我親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
媽媽買回了一隻漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家裡玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來明白了，必須會打我的。正在這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門！”我心裡十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，必須會問我；如果不開，又……我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……
我開啟門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊！你不誠實！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地說：“死貓，這麼不乖，不要它了！”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和
生活一年多了，平時我多喜歡它啊！
吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一向下個不停。我心裡一向惦記著外面的小貓，最後忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是就應受點懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音悽慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧！”
媽媽聽了急忙開啟門，抱起被打傷和淋溼的小貓，把它抱進來，幫它沖洗乾淨。
我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要明白一個人就應有誠信！誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小貓，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信！”
乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只但是我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙著自己欺騙著他人，期望大家聽完這個故事後，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗！
合：本次播音到次結束，主持人再次祝願大家天天有個好情緒，歡迎下次收聽，同學們再見！
紅領巾廣播稿6
合：親愛的同學們：
女：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預示著將是一個美好的下午
男：大家下午好，我是主持人
女：我是主持人
男：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。同學們，你們知道明天，也就是12月10日是什麼日子嗎？對了，每年的12月10日是“世界人權日”。
女：“世界人權日”是怎麼來的呢？“世界人權日”和第二次世界大戰有著極其密切的關係。二戰是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發動的大規模戰爭。對全人類來說，戰爭是非常殘酷的。
男：二戰期間，到處生靈塗炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰爭年代，根本沒有什麼人權可談。
女：人類吸取了這慘痛的歷史經驗教訓過後，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯合國在1948年12月10日發表《世界人權宣言》。值得注意的是，《世界人權宣言》是聯合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。
男：為了紀念這個重大的日子，聯合國把通過《世界人權宣言》的日子（也就是12月10日）定名為“世界人權日”。這就是“世界人權日”的由來。
女：關於“世界人權日”，還有什麼知識呢？
男：1948年12月10日，聯合國大會通過200多種語言的聯合國檔案宣佈：“所有的人均生而自由，在尊嚴及權利方面處於平等地位”。
女：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權利和基本自由的國際檔案，要求各國政府保證本國公民享有這些權利和自由。《宣言》指出，正義、平等和尊嚴是男女老幼人人享有的基本人權。《宣言》強調：“人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等”。
男：《宣言》還說，捍衛“人類家庭所有成員的固有尊嚴乃是世界自由、正義與和平的基礎”。《宣言》已成為國際人權法的基礎。
女：《宣言》起草委員會共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯和英國的代表組成。《宣言》雖無法律約束力，但如今已成為一部習慣法。
男：人權日始於1950年，國際社會在這一天共同紀念《宣言》倡導的基本自由，讓我們向積極促進和捍衛這些權利的人們致敬。
女：時間過得真快，這期的紅領巾廣播就要和大家說再見了。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽，再見！
紅領巾廣播稿7
甲：奏一曲歡歌，聆聽和美之音。
乙：抒一段心情，感受和美之韻。
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，
合：大家好！
乙：紅領巾廣播站又和大家見面了！
甲：是誰辛辛苦苦地把我們養育成人，是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步，還是爸爸媽媽。
乙：我們像一隻無助的孤舟，爸爸媽媽像一個指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍的大海，帶我們走出迷茫。
甲：爸爸媽媽是我們人生中不可缺少的老師。在我們犯錯誤的時候，是父母不厭其煩地為我們糾正。
乙：在我們身體不舒服的時候，是父母不顧一切的照顧我們，關心我們。
甲：父母就像一盞柔和的燈，給予我們無盡的關心和呵護，我們應該從國小會感恩，懂得感恩。
乙：我們的老師，從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，您的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展的整個過程。
甲：不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對，您在我的眼裡是神奇的，我發自內心的感謝您。
乙：感恩父母，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。
甲：感恩老師，也只需要你課堂上一道堅定的目光，一抹淡淡的微笑。
乙：同學們，讓我們從現在做起，學會感恩，懂得感恩。
甲：其實，在我們身邊就有很多懂得感恩的小榜樣，現在讓我們一起來認識一下他們吧！二年級9班的丁辰同學是一個品學兼優的學生，在學習上，非常認真，一絲不苟，各科老師都喜歡他那股認真的勁兒。生活中，丁辰同學也是一名熱愛勞動，團結互助的好學生，自從升入二年級，中間樓梯三樓到四樓，是我們班級的衛生區域，熱愛勞動的丁辰同學，週一到週五早早來到學校，放下書包，拿起拖把，便去打掃衛生區域，打掃完立刻回到教室繼續晨誦。值日都是學生們輪流幹，可是丁辰同學卻堅持每天都去打掃，小小年紀就養成熱愛勞動的好習慣，真了不起。
乙：二年級10班聰明帥氣的張鵬軒是路隊長。每次走路隊你都可以看見他忙前忙後的身影。正是他的認真負責，我們班裡的同學沒有一個掉隊的。他還是我們班的勞動模範，負責著衛生區衛生。別看他比拖把高不了多少，但是拖起地來毫不含糊，十分有力。只要他值日，衛生區總是乾乾淨淨。“老師，我來幹，我力氣大”瞧！這就是高大強壯的王麒。他是我們二年級10班的大哥哥，只要有髒活累活的地方都會有他的身影。我們經常可以看見他手拿兩把拖把賣力的拖地，這可不是一般人能幹得了的。他還是一個非常善良，有愛心的好孩子。有一次班裡一位小朋友貪玩沒有及時回家，他把爸爸媽媽都叫來幫忙尋找，直到同學安全回家。
甲：今天的紅領巾廣播站就到這裡，感謝您的收聽。
乙：願您每天都有好心情。
合：再見！
紅領巾廣播稿8
一、開場白
A：敬愛的老師
B：親愛的少先隊員們
合：大家好！
A：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
B：讓我為你採擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染。
合：本週是這學期的第八週，今天是10月23日，歡迎大家在每週四的同一時間收聽我們精心為您準備的節目。本次廣播由我們503班編輯主播。
A我是播音員王穎
B：我是播音員寧玄月
合：本週廣播的主題為“好習慣伴終生”。我們為大家安排了《校園直通車》、《好習慣伴終生》、《讀書星空》和《溫馨點歌臺》四個欄目，希望能為大家帶來20分鐘的快樂時光。（音樂5秒）
二、校園直通車
A：回顧一週要聞，濃縮校園資訊，這裡是《校園直通車》欄目。
B：本週工作重點是集會做到快、靜、齊，不隨便講話，不做小動作，安靜有序地進指定場地。(音樂5秒)
三、主題廣播——《好習慣伴終生》
A：人們常說，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”因此，今後我們要特別注意良好習慣的養成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的習慣。在家裡和學校是不是一個樣？課上與課後又是不是一個樣？我們要在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！
B:如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那麼，好習慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，她的果實對生命的成長往往影響深遠，就像鳥兒偶爾銜落到一個荒島上的一粒樹種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者，是改變荒島的“荒之命運”的製造者！
A:如果說生命是一片充滿生機的原野，那麼，好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月裡迷失自我；有了這條路，就能去漫遊我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。
B:如果說生命是一部激越高亢的樂章，那麼，好習慣就是這部樂章中用不斷的拾取願望的音符獨自創作的一首迷人的歌，唱著這首歌，就能享受到生活的節奏之美；唱著這首歌，內心深處就會湧動著一種催促著自己奮發向上的力量。
A：有一個旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作留念的習慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪匯聚成的冰一樣的溪流裡，發現了一顆碩大的鑽石。是的，好習慣就是讓我們不斷髮現成功鑽石的尋寶圖，是一本在生命的銀行裡不斷擴充套件我們人生價值的存摺。
B:每一個孩子都有不同的習慣，養成好習慣使孩子終身受益。反之，一旦養成壞習慣，改變起來就比較困難，不僅會影響孩子的學習、生活、性格、行為等，而且會影響孩子的將來，甚至會耽擱孩子一生的前程。
A：壞習慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪裡的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒，而好習慣則是高掛在這理想之輪上的風帆，有了這風帆，不管是哪個方向的來風都能讓它成為推動我們前進的動力，從而把我們送到自己渴望到達的港灣。
B：一個人的反覆的行為便形成了習慣，而習慣又反過來塑造了你獨特的自我。因此，好讀書和思索的人，收穫知識和智慧；處處總是習慣為他人打算的人，收穫的是快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態、習慣往好處想的人，收穫的一定是成功和人生的輝煌。
A:有位教育家說：“習慣就彷彿是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。”其實，習慣既可以養成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養成。習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。一句話，成也習慣，敗也習慣。
B：優秀是一種習慣--這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。培養良好的習慣對學生的成人、成才是不可或缺的基礎。正如培根所說："習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。"有人問過一位諾貝爾科學獎得主："您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最重要的東西？"這位白髮蒼蒼的老學者回答道："是在幼兒園。"可見，從小養成良好的習慣多麼重要。
A：我曾經讀過一首名為《釘子》的小詩，內容是：丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵；壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰鬥；輸了一場戰鬥，亡了一個國家。
B：剛剛讀到這首小詩，感覺一個釘子能與一個國家有什麼關係，這不是危言聳聽麼？細細品味，才發現詩裡寓意著一個巨集大的哲理，那就是：防微杜漸至關重要。要想成功必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。
A：怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說："吾日三省吾身",我們雖然達不到聖人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？
B：你是否留意到我們的校園裡、樓梯上、教室裡地面上的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多麼的不和諧，這裡面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的髒字是不是很刺耳？這裡面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天起床後整理床鋪了嗎？你上學的路上遵守交通規則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預習了沒有？今天的作業你認真完成了嗎？
A：千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著你的個人素質。古人說"勿以善小而不為，勿以惡小而為之",這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學在辛勤地整理，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什麼大不了的，設想如果全校學生人人都扔一片廢紙，校園是什麼樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒裡去，其實並不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多麼清潔、美麗。在優美的環境中工作、學習，人人都會心情舒暢。
B:我想送給同學們幾句話：“積一千，累一萬，不如養成好習慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊淨土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“好習慣使你終身受其益，壞習慣使你終身受其害。”……同學們，希望我們從小將“好習慣”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就我們生命的精彩!最後用著名心理學家威廉·詹姆士的一句話作為結束語：播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。祝願我們每個人都能養成好習慣，成就好人生。(音樂5秒)
四、讀書星空
A：在優美的音樂聲中，讓我們走進下一個單元——《讀書星空》。今天要向大家介紹的這本書是《窗邊的小豆豆》。
B：這本書是由（日本）黑柳徹子所寫的，故事取材於黑柳徹子的真實生活經歷。這本書由一個個小故事組成，文筆清新、文風樸實、情感自然而具童趣、插圖與文字相得益彰。
A:故事主要講了，小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裡親切、隨和的教學方式使這裡的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力。
B:如果你也感興趣，趕緊去看看這本《窗邊的小豆豆》吧！
五、溫馨點歌臺
A：最後，讓我們來欣賞一首歌曲：《隱形的翅膀》，也送給為我們辛勤付出的老師和父母，祝願他們工作順利，家庭幸福，永遠開心快樂！
A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
B：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。
合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。
A我是---王穎
B：我是----寧玄月
合：下期節目不見不散！再見！
紅領巾廣播稿9
男：親愛的老師們、同學們，
合：大家上午好！
女：歡迎大家準時收聽雲中路國小“紅領巾之聲”廣播，帶著對新一天的期盼和大家見面了，我是131中隊張子卿，
男：我是143中隊趙子勝，
合：下面我們主持的是紅領巾廣播第二期：養成教育之“養成好習慣，爭做文明好學生”。
（男）：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。
（女）：能讓我們在高高的藍天上翱翔
（男）：習慣就是我們成長過程中最親密的夥伴
（女）：能讓小苗在陽光下茁壯成長
（男）：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。這充分說明了習慣的重要。
（女）：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。
（男）同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：
北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進入了最後一關———面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什麼呢？同學們一定很納悶吧！原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字檯，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那麼大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多麼嚴重！可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多麼可惜呀！
（女）你們知道嗎，蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽：
20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這麼一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這麼貴重的一個艙，怎麼能穿著鞋進去呢？就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
（女：）所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了。
（男：）剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。
（女）：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源於細節，細節造就成功，不願做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節處多下功夫吧！
（男）；那麼，我們國小生應該從小養成哪些好習慣呢？
作為一名國小生，我們就應該做到：
（1）熱愛祖國，升國旗、奏國歌時，自覺肅立；
（2）文明禮貌，待人友善；
（3）學會尊重，耐心聽他人說話；
（4）誠實守信，說了就要努力做；
（5）認真聽課，愛讀書；
（6）遵守校規、校紀，上下樓梯靠右行，不在樓內追逐打鬧；
（7）熱愛勞動，做好衛生工作，乾乾淨淨迎接每一天。
（8）勤奮自強，天天鍛鍊身體；
（9）勤儉節約，不亂花零錢，拾金不昧，撿到東西要歸還。
（女）：好習慣會幫助我們收穫知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們國小生就應該從小養成講文明懂禮貌的好習慣。女：我們國小生還應該從小養成熱愛學習的好習慣。
下面請聽《國小生學習習慣兒歌》。
1、國小生，愛學習，養成習慣終受益；
2、早晨起，不懶睡，揹著書包上學去；
3、見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；
4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；
5、課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；
6、勤思考，善動腦，積極發言才聰明；
7、做筆記，細整理，積少成多知識廣；
8、寫作業，用心記，煉就本領比高低；
9、課堂外，多閱讀，博覽群書採信息；
10、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；
11、好習慣，早養成，自強奮進有活力。
合：好學生，愛學習，遠志博學數第一。
（男：）習慣的養成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長，你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。
女：同學們，讓我們齊心協力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規範做起，播種好習慣，收穫好性格，享受好人生，成就大未來。
男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。親愛的老師、同學們，我們衷心地祝願：“紅領巾之聲”廣播站能成為你的良師益友。
女：願我們的節目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
男：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。
合：我們下週見。
紅領巾廣播稿10
男：我是主持人xx
女：我是主持人xx
男：今天我們為大家安排的欄目有《校園七彩樹》、《知識百寶箱》、《師恩難忘》。
校園七彩樹
新聞天天有，校園日日新，歡迎收聽xx為大家帶來的《校園七彩樹》。
新的學期，新的起點，新的挑戰，這學期，我們學校也有了新的變化，不知道同學們發現了沒有，我們每個班都張貼了新的評比臺，說到班級的評比臺，我們班的同學都可重視了，因為在評比臺能直觀的看到每一位同學在校的全面表現。如：生字聽寫優秀、作業書寫認真、課堂回答問題積極等，都會獎勵一個小卡片，十個小卡片可以換得一顆小星星;一週的衛生打掃得乾淨，獎勵一顆星;勞動積極，獎勵一顆星等等，獎勵的內容包括了我們的學習、衛生、紀律等各個方面。
這小小評比臺就像一面鏡子，記錄著我們平日的一言一行，同學們隨時可以看到自己的表現。同時這小小評比臺也是我們比賽的場地，它不但貼在牆上，更牢牢貼在我們班每一個同學的心裡，你比我的多了，我要追上你，我比你多了，我還要努力，不能讓你追上我。
同學們，你們這段時間表現的怎麼樣呢？讓我們互相監督，奮起直追，使我們的評比臺都掛滿小星星。
知識百寶箱
女：XX，我沒記錯的話，應該快到中秋節了吧。
男：沒錯，今年的中秋節是x月x日，農曆八月十五，星期日。呃，考考你，為什麼要叫中秋節呢？
女：這個可不難，在我國,農曆的7、8、9三個月為秋季，農曆8月15——我國傳統的中秋佳節，正好是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。
男：那為什麼有人又稱它團圓節呢？
女：因為八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。
男：你還不賴哦，知道得挺多!那你知道有關中秋的傳說故事嗎？
女：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之後，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。
師恩難忘
男：同學們，明天就是9月10日了，我們又將迎來第26個教師節。我們將以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？同學們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨試一試：
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件。
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
3、自己製作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節日快樂!
5、給老師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩。
6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。
7、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
吳寶娟：其實，尊敬老師並不指在教師節這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現，上課認真聽講，課後認真作業，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。也是老師們最喜歡的禮物。
張文瑄：好了，今天的節目就是這些了，感謝大家的收聽，希望老師和同學們明天能過上一個快樂而又意義的教師節，我們下週四再見。
聽完了如此悽美感人的故事，讓我們一起來了解一下另一個節日——教師節吧！
紅領巾廣播稿11
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
男、女：大家早上好！
男：我是今天的主持人，來自五（5）正誠中隊的XXX。
女：我是今天的主持人XXX，同樣來自五（5）正誠中隊。
男：最是一年春好處。陽春3月，是我們D2孩子最快樂的時光。
女：在這春意盎然的日子裡，我們度過了自己喜愛的節日——第三屆“數學科技節”。
男：哎，XXX，你知道嗎？在數科節上，我們美麗的D2校園來了一位神祕的客人，他是誰？對了，他就是著名數學家孫智偉教授。孫智偉教授應邀來到我校，在報告廳為我校全體數學教師和245名數學愛好者作了《數學的魅力》的專題報告。孫教授還與孩子們進行了近距離的互動，親自在黑板上板書、演繹呢！
女：暢遊數學樂園，探索科技奧祕！下面就我帶著大家一起來分享一下在本屆數科節上，都有哪些精彩紛呈的活動吧！
男：放飛降落傘，綻放空中花！一年級的孩子們帶來了形狀各異的材料，在老師的指導下親手製作“降落傘”、放飛降落傘。通過公正的評比，班級選出了10個優秀作品參加年級的決賽。10個班的選手們分批帶降落傘到觀禮臺上，隨著裁判老師一聲令下，大家一齊放飛降落傘。五顏六色的降落傘隨風飄起來，猶如綻放在空中的花朵，美麗異常！操場上歡聲雷動，小觀眾們紛紛為自己的班級吶喊加油。
經過激烈的角逐，最終獲得最佳創意獎的是：最佳製作獎的是：
獎項班級最佳創意獎最佳製作獎
女：哎，XXX，你知道嗎？一張紙板，一根牙籤，能製作些什麼呢？我們二年級的孩子們巧手一變，它們就成了色彩炫麗、個性十足的小陀螺。在“陀螺巧製作，快樂轉不停”活動中，二年級的孩子們在老師的精心指導下，瞭解了陀螺的來歷，並動手製作自己的個性陀螺。經過迴圈淘汰，最終獲得最佳製作獎的是
二（1）xx；二（2）xx
二（3）xx；二（4）xx
二（5）xx；二（6）xx
二（7）xx；二（8）xx
二（9）xx；二（10）xx
陀螺雖小，卻充滿著智慧和創意！孩子們在製作小小陀螺中探索科技的奧祕，在陀螺的輕快舞步中體驗成功的快樂！
男：另外，我們一、二年級的孩子們還開展了“有趣的七巧板”、“花樣競拍、情繫博愛”、觀看科普片等活動，真是豐富多彩啊！
女：“七彩泡泡構築美麗童年” 3月25日下午，我校三年級同學在操場上舉行了有趣的吹泡泡大賽。在這次活動中，同學們開動腦筋，不斷總結經驗教訓，在活動中增長了知識，培養了創新精神。一個個七彩的泡泡，構築了一道美麗的童年風景線！
男：“快樂大比拼你我共分享！”四年級“數科知識大比拼”活動開展得也是如火如荼。比賽採取累進積分制，最後以團體得分決定競賽名次，整個活動設有必答題、搶答題、風險題。經過緊張激烈的角逐，最終四（4）、四（5）班以總分並列第一雙雙獲得冠軍，四（2）、四（3）班屈居第二，四（1）、四（6）、四（7）班則榮獲第三名。
女：玩轉撲克牌，搭出智慧，滾出情趣。三、四年級的孩子們還舉行了“巧算24、“平地起高塔”搭紙牌比賽和“怎樣滾得遠”活動呢！通過豐富的活動，他們鍛鍊了動手能力，提升了同伴合作的意識，在活動中學會了思考、探索，體會到數學和科學的無窮奧祕。
男：“綠色商業挑戰賽八仙過海顯神通”我們五年級的“綠色商業挑戰賽”真是熱鬧非凡啊。在各自的展臺前，負責展銷的隊員或盡責地發傳單，或賣力地宣傳自己的產品，或熱心地向顧客介紹自己的產品。經過評比，五（2）、五（4）最佳銷售獎；五（3）、五（6）最佳創意獎；五（1）、五（5）獲展臺佈置獎。本次活動不僅讓隊員們樹立了環保、節能的意識，還讓大家在活動的過程中成為了有創造力，有開拓意識的新一代國小生！
女：我們五年級的孩子們在南通博物館叔叔阿姨的精心指導下，製作風箏，親手放飛風箏呢！一個個風箏載著我們的夢想，在數學科技節裡與我們一同歡樂。
男：六年級的猜燈謎、紙船載重賽、數學娛樂大聯歡這三道數科節大餐，帶孩子們走進數學的樂園，領略數學的魅力，體會數學帶來的快樂。在猜燈謎活動中，獲獎的同學有：
六（1）班：x
六（2）班：x
六（3）班：x
六（4）班：x
六（5）班：x
六（6）班：x
女：紙船載重比賽中獲獎的是：一等獎：x
二等獎：x
三等獎：xx
最佳優勝獎：六（1）班、六（4）班
最佳表現獎：六（2）班、六（5）班
最佳合作獎：六（3）班、六（6）班
紅領巾廣播稿12
三月份 主題漫步春日
節目順序：
1、散文詩朗誦春
2、知識積累介紹春天的特點
3、習作天地說說發生在春天的故事（六年級）
4、有關春天的成語大比拼
5、聆聽花開的聲音
6、公佈成語大比拼結果
主持人：陳小霞 鄭傑
1、散文詩朗誦 春（王惠虹）音樂《愛之韻小夜曲》
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地裡工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨裡靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在於春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
2、知識積累介紹春天的.特點（樑忠射）
“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風的季節。
春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防禦功能下降。北風呼嘯產生的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候乾燥，使人口脣乾裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風疹等病的發生與流行。
春暖花開，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵蟎、真菌等，因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。
春天機體代謝旺盛，胃納增強，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩易導致植物神經功能失調，因而容易引起胃潰瘍等病復發。
此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，均應重視預防和治療。
總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。
3、習作天地說說發生在春天的故事（六年級）
（顧微波、張偉麗、陳小霞）
紅領巾廣播稿13
甲：敬愛的教師、親愛的同學
合：大家上午好！
乙：春風送暖，楊柳依依，我們的“學校之聲”紅領巾廣播站又和您如約而至。
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：我是主持人——張宵曼
甲：前不久，咱們學校掀起了讀《建設幸福中國》這本書的熱潮，相信同學們都會有很大的收穫。下頭就讓我們來彙報一下我們的讀書情景，我要給大家做一下讀書演講。
乙：我要給大家講一個故事。
甲：下頭先聽我的演講吧，我演講的題目是《感悟幸福》。
手捧《建設幸福中國》這本書，驀然回首，忽然對“幸福”感悟了許多……
幸福是媽媽賓士的電動車。每一天清晨7點左右，媽媽都會騎著電動車送我去上學。行駛在寬闊的公路上，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著小鳥的歌唱……啊，沐浴著這一切，真幸福！
幸福是教師精編的導學案。在實施新課改的日子裡，在教師耐心的指點下，我們正演繹著“我的課堂我主宰，我的課堂我精彩”的喜人樂章。雖然我們還小，思想還很不成熟，可是有教師的助威，我們都會齊聲吶喊：“我能行！”啊，有教師的鼓勵，真幸福！
幸福是國家實行的“三免一補”政策。自從落實免費九年義務教育後，所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學的學生都能夠不花錢就有學上了，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補貼。啊，生長在祖國的懷抱，真幸福！
幸福是給病痛中的老百姓帶來的醫療保障，幸福是寬敞明亮的樓房，幸福是敬老院的爺爺奶奶優美的舞姿……
這些都是我們身邊的幸福，而這些幸福，來源於我們的國家、社會、親人、朋友和周邊所有的人。試想：沒有國家的繁榮昌盛，沒有社會的關注重視，沒有父母的呵護關照，沒有教師的辛勤耕耘，沒有全國人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣！
所以，我們在享受這些幸福的同時，更應當懂得：幸福是老一輩革命家用生命換來的，幸福是靠創造、奮鬥而得來的，跟發達國家相比我們還有差距，建設幸福中國人人有責。作為國小生，我們應當樹立遠大夢想，刻苦學習科學文化知識，打好基礎，為建設“幸福中國”而努力，讓幸福之花永遠開遍祖國大地！我的演講完畢，多謝大家！
乙：你講得真好，真動人！下頭該聽我的了，我講的故事題目是《七旬翁帶出社群“武術隊”》。
在江蘇省常州市某小區有一位退休老人，名叫吳煥生。吳爺爺平時就喜歡舞劍、打拳，退休後更是熱心參與社群的各項公益活動，是社群的一位居民代表，還是他所住大樓的樓長呢。
幾年前，吳爺爺看到社群健身廣場上有些居民舞劍打拳，但無人組織協調，各舞各的劍，各打各的拳，鍛鍊的效果不好，於是吳爺爺便向社群申請，要把舞劍打拳的居民組織起來。從此，吳爺爺每一天凌晨4點多鐘就起床，洗臉漱口後的第一件大事就是一手舞劍，一手拎著收錄機，趕到健身廣場，放起優雅的音樂，等候大家的到來。
許多人都讚歎，吳爺爺已經74歲了，但做事的那份熱情和執著真是少有。有一次，吳爺爺受了風寒，連日發燒不退。老伴兒勸他別去廣場了，吳爺爺堅決不一樣意，仍要帶領大家進行鍛鍊。第二天早晨，廣場上又出現了他的身影……
參加學習舞劍打拳的人有些年紀較大，又一點兒基礎都沒有，學起來很吃力，就想打“退堂鼓”。吳爺爺萬分焦急，反覆勸說大家：“我們學習舞劍打拳，貴在健身，可千萬不能洩氣呀！”針對難點，吳爺爺仔細琢磨，耐心地、手把手地教大家，直到每個人都學會為止。
有些人不理解，他一個70多歲的老人，不在家裡享清福，還成天出來帶領大家舞劍打拳，又沒人給他發工資，何苦呢。可是，吳爺爺卻說：“我覺得，此刻一些老年人思想沒有擺正，認為退休了在家裡吃吃喝喝搓麻將，做做家務睡大覺，這就是享福，其實，我們老年人更需要鍛鍊，把身體練好了，不就能夠減少兒女的後顧之憂了嗎？再說，社群裡的老兄弟姐妹在一齊樂呵樂呵，那有多好！”
吳爺爺說得多好啊。此刻，全民健身活動已蔚然成風，像農家趣味運動會、廣場團體舞，以及每一天一小時的體育鍛煉等等，都是健康生活的需要，都是文化昌盛的體現。
“生命在運動”，作為新世紀的國小生，我們必須要克服懶惰的思想，不做衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”！同學們，堅持體育鍛煉吧，僅有強健的體魄，將來才能把祖國建設得更加美麗、富饒！我的故事完畢，多謝大家！
乙：時間過得真快，紅領巾廣播站又要和大家說再見了，
甲：同學們、教師們，感激您的收聽！
乙：下次同一時間再會！
紅領巾廣播稿14
日期：10月23日
主持人：甲——馬英豪乙——崔宇辰
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們
合：大家上午好！
甲：我是主持人——馬英豪
乙：我是主持人——崔宇辰
甲：這天我們為大家安排的是《安全教育欄目》
乙：安全與我們每個師生密切相關，然後它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關係到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們務必清醒地認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。
甲：為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：
乙：一、要時刻持續高度的安全意識，認真學習國小生安全自護自救知識，切實提高自我防護潛力。
甲：二、要注意課間禮貌遊戲，不大聲喧譁，不追逐打鬧。
乙：三、要注意運動安全。上體育課前要做好準備活動，然後運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規行動，防止運動器材傷人。
甲：四、要注意用電安全，不亂動教室內的電源插座，不要用溼布擦電器開關。資訊科技課上要按規定程式操作電腦。
乙：五、要注意食品安全。不到小攤小販前購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。
甲：六、要注意交通安全。未滿十二週歲的同學不要擅自騎自行車上學，以防交通事故的發生。坐公交車時，不隨便把頭或手伸出窗外，然後上下車時必須要注意安全。放學排路隊必須要有秩序，聽從值勤老師和路隊長的指揮。
乙：七、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。
甲：八、要加強行為自控潛力。同學之間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
乙：九、同學們應加強網路安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網路遊戲。
甲：十、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人的饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫忙。
乙：安全重於泰山，期望我們大家要時時處處注意安全，做遵紀守法的模範！
甲：好了，時間過得真快，又要和您說再見了
乙：期盼著下次的相會，再見！
紅領巾廣播稿15
甲：老師，同學們，大家好，我是xx班的xx。
乙：我是xx班的xx。
合：歡迎再次收聽知心姐姐廣播節目。
甲：同學們，你們知道嗎？對於國小生而言，學習習慣比知識、能力更重要，因為學會學習是國小生的首要任務。
乙：所謂學習習慣，就是指圍繞學習這個中心而形成的相應的行為習慣，如聽課、做作業的習慣，時間安排的習慣，自主學習的習慣，思考的習慣等等。我們先看一份來自國小校園的統計資料：
甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx國小對二至五年級xx個教學班xx名學生進行了問卷調查（發生調查卷xx份，回收xx份），調查涉及學生的學習態度、學習習慣、學習興趣、學習情緒、學習意志等五個方面的內容。結果發現：不少學生不科學地支配時間。
乙：在學習不良的學習習慣中，要數做作業的習慣最差：要家長陪做作業佔xx3%，向同學抄作業的佔xx%，邊做作業邊聽音樂或邊吃東西的佔xx%。另外，在做作業時，經常和別人講話或做其它事的佔xx%；還有xx%的同學經常或有時把學習時間花在學習以外的事情上了。
甲：以上資料不時提醒我們，我們許多國小生不能很好地利用學習時間，不能自主學習，不能專心致志地學習等。因而在以下的廣播主題中，我們將從自覺學習、管理時間、做好課堂筆記、認真完成作業、及時複習、輕鬆考試等方面，向同學們介紹如何培養良好的學習習慣。
乙：現在，請有興趣的同學可以拿出一張紙和一枝筆，通過以下31道題目的測試，“測測你的學習習慣”。（等10秒）現在請同學們根據我們的題目依你自己的實際情況用“是”或“否”作答。
甲：
1、我有做學習計劃的習慣。
2、有了計劃後我能夠堅持去做。
3、我有看一些和學習有關的課外書的習慣。
4、上課時，我有專心聽講的習慣。
5、我有看報紙的習慣。
6、我有整理書桌、書房的習慣。
7、上課時我有做筆記的習慣。
8、除了喜歡小說，漫畫等書外，我還有看一些其他課外書的習慣。
9、當天學過的知識，我會當天覆習消化。
10、課堂筆記做得不完整時，我有及時補充的習慣。
11、看課外書時我有做筆記的習慣。
12、看完課外書後，我有馬上寫出感想的習慣。
13、我有使用工具書的習慣。
14、我有給我的朋友講我看過的書的習慣。
15、我有與同學講座學習的習慣。
乙：
16、我有利用零散時間學習的習慣。
17、學習時我會全神貫注。
18、我有寫工整的漢字的習慣。
19、在學習新功課之前，我有預習的習慣。
20、我有複習已經學過的知識的習慣。
21、我有與優秀的同學一起學習的習慣。
22、當我在學習中遇到難題時，我有詢問老師或同學的習慣。
23、我有認真完成作業的習慣。
24、看書或者做題目時，我有思考的習慣。
25、我總是在完成作業後才做其他事情。
26、在做作業之前，我有看一遍課本的習慣。
27、不用父母催促，我能夠做到自覺學習。
28、在考試或答錯的題目，我有重做三遍的習慣。
29、我有寫日記的習慣。
30、學習疲勞的時候，我會讓大腦適時地休息一下。
31、無論我是否喜歡任課的老師，我都會認真學習他所教的課程。
甲：現在請統計一下答案為“是”的個數。（等30秒）測試結果如下：答案“是”的個數在12個以下，說明你的學習習慣不好，它會影響你的學習效果，你需要加倍努力培養好的學習習慣；13—25個，說明你的學習習慣一般，你還需要努力培養好的學習習慣；26個以上，說明你的學習習慣很不錯，但你要堅持下去，再接再厲！
乙：學習習慣是在不知不覺中養成的，它長年累月地影響我們的學習，左右著我們的學習方式。學習習慣決定學習成績。同學們，讓我們一起翻開學習習慣的魔法書，共同努力進步！
甲：以上是我們本期的節目內容，感謝大家的收聽！我們下期時間再見！
乙：老師、同學們再見！
