讀完一本書以後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那麼你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編幫大家整理的讀書筆記300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書筆記 篇1
《木偶奇遇記》講述了一位名叫皮帕諾的仁慈木匠偶然得到了一個會哭會笑會說話的奇特木頭，並將它做成了一個活靈活現的小木偶，取名：皮諾曹。皮諾曹是個聰明過人、善於學習的好孩子。但由於他太過於純真，幾次被騙子戲弄，還結交狐朋狗友，逃學······漸漸，在這樣的氣氛的渲染下，好孩子皮諾曹變成了壞孩子皮諾曹。就在皮諾曹變得作惡多端、無藥可救的時候，皮諾曹的救星——樂於助人的仙女在緊急關頭幫助了皮諾曹，但皮諾曹還是屢教不改······這部作品內容一波三折，語言詼諧風趣，人物栩栩如生，為這部經典之作嵌上了精美的'框邊。
這部作品主人公皮諾曹剛開始耽於享樂，對於錯誤屢教不改，通過仙女和爸爸的幫助，經歷重重考驗，改過自新，終於天從人願，變成了一個真正的好孩子！
讀書筆記 篇2
最近我讀了一本書叫《小王子》。讓我給大家簡單介紹一下吧！小王子住在一個小小的星球上，一天他想去探訪其他星球，於是開始了他的探星之旅。小王子先後來到了六個星球，先後遇見了國王，愛慕虛榮的人，酒鬼，商人，點燈人，和一個老先生。直到他來到地球，碰到了小狐狸，並在小狐狸的主動申請下馴養了它。小王子終究是要離開它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會想到小王子金黃的頭髮，孤獨的`心有了一絲希望。
在與小狐狸在一起的日子，小王子學會了愛，懂得了要對玫瑰負責，因為他馴養過玫瑰，就永遠負有責任。小狐狸送走了小王子，並告訴他，實質性的東西用眼睛是看不到的。
從書中我們體會出生命的溫馨、真摯、感人！只要我們心中充滿愛，世界就會變得更加美好！
讀書筆記 篇3
水滸傳一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最後剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海裡揮之不去的只有兩個字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之後，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。
“義”字，包括了太多的.內容。水滸傳中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人於危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
讀書筆記 篇4
在這本書中蕭紅沒有敘述一個完整的故事，只是將小城的種種，如涓涓小溪娓娓道來。
七年級提筆，蕭紅就寫呼蘭河的荒涼。通過對年老的人、趕車的車伕、賣豆腐的，賣饅頭的等人物的描寫，突出天氣的冷。蕭紅在介紹呼蘭河時，先給人一個整體的印象，然後再一點一點地詳細介紹。描寫，是蕭紅的強項。小城裡的人們，每天過著平淡無奇的生活。每當有小石子擊破沉寂的水面，都會引起注意。人們為著那些不經常發生的事情興奮著，不管那些事情是好的'，還是壞的。通過平淡的文字，我們彷彿能看到蕭紅在悲憫，在哭泣，為了那些呼蘭河人生存狀態的無奈與可悲。一切的殘忍，在小城裡都被看作最極其平淡的事。
人的人生，就這樣被蕭紅用簡練的語言概括出了，生與死的意義，在這裡，都沒有顏色。人，如同樹上的一片葉子，似乎自己的出現，就是為著有一天能無聲無息地重歸塵土。
讀書筆記 篇5
宋江有義氣，而且還很善良，如果有人想要和他做兄弟，他一句話也不說，就讓那個人進來了，不管原來是敵人還是自己的人，只要想入夥，就說一聲，馬上就可以進來了。
武松十分厲害，也很有膽量，有一次，他把他的.老母親接過來的時候，在半路上他去打水了，他回來的時候發現有一隻老虎在吃他的母親，他發怒了，他拿起棒子拼命的打老虎頭，直到打死了為止。
關勝是關羽的後代，長的也很俊，武功也很好，也很有文化，可是到最後也被宋江那些人給抓起來，最後也入夥了，他就一心一意的為宋江打勝仗，忘記自己是宮裡人。
吳用是宋江的軍師，吳用可以想出好幾個點子讓宋江打勝仗，不過，這是要在宋江打了好幾個敗仗後才能想出幾個好點子來。
讀書筆記 篇6
趣味昆蟲展廣東省深圳市南山區育才一號6班王家若今天，我還是懷念昨天的趣味昆蟲展。
我記得最有意思的是“巧吃牛肉”。第一次看到這個展覽標題的時候，我就覺得很奇怪：牛肉可以煎、炸、煮、烤，大不了生吃。還能怎麼熟練吃？看了介紹，我恍然大悟。最初是關於螢火蟲吃蝸牛的。一隻小螢火蟲能吃到比自己身體大幾十倍的蝸牛，真是不可思議。然而，“害蟲”蝸牛活該。
最讓我著迷的是蝴蝶和飛蛾的區別。我很喜歡抓蝴蝶，卻不知道有蝴蝶那樣五顏六色的飛蛾。直到看了昨天展覽，我才知道有這麼一隻飛蛾。我忍不住笑著對媽媽說：“看來以後抓蝴蝶要小心了。如果我不小心，我會抓飛蛾的。”媽媽說：“這個挺有意思的。但是，在我們的生活中，很難看到這麼漂亮的飛蛾，你的擔心大概是多餘的.。”
另外，我印象最深的是昆蟲界的飛行冠軍——蜻蜓。蜻蜓的翅膀很薄，彷彿是一層薄薄的面紗。這樣透明的翅膀，在高速飛行時是吹不到風的。我認為：人類是模仿蜻蜓發明了飛機。能否利用蜻蜓的這一特性，讓飛機更輕更實用？
我從這個有趣的昆蟲展覽中受益匪淺。
讀書筆記 篇7
最近幾天看了法國著名作家法布林的《昆蟲記》。這本書深深吸引了我。它用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我對昆蟲有了詳細的瞭解。法布林為我打開了昆蟲世界的大門。
我以前不喜歡昆蟲。看完這本書，我覺得昆蟲有時候很有趣，也很勤勞。如果沒有蜜蜂，我們就不能吃蜂蜜。如果沒有螞蟻，人們很難體會到團結的魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會有這麼多美麗的花朵。昆蟲和人類一樣有著豐富的感情。他們既有醜陋的`一面，也有善良的一面。
比如蟬是一種自力更生的昆蟲，是大自然的歌唱者。它在夏天給我們帶來了高昂的歌聲，但人們不太喜歡它，因為它的聲音太吵了。螞蟻是一種勤勞的昆蟲，一直被人們視為勤勞團結的象徵。然而，法布林發現螞蟻有時非常貪婪和凶猛，它們會搶走蟬們辛辛苦苦尋找的食物。
看了這本書，我明白了不能光聽別人說，要自己去觀察，去思考，去實踐，去探索，才能找到正確的答案。另外，觀察事物的時候，要從不同的角度觀察，分兩部分學習和思考。
《昆蟲記》不僅讓我瞭解了昆蟲，也改變了我過去對一些昆蟲的不正確看法。也教會了我很多道理，學會了如何觀察事物，研究問題。《昆蟲記》真的是一本不可多得的書。
讀書筆記 篇8
我家門前有一片草坪，草坪裡總有吱吱的聲音，不是一兩個，也不是幾十個，而是一分鐘幾百個甚至幾千個。
“這草坪上恐怕有幾十只蟋蟀！”我經常重複這句話。蟋蟀隱藏得非常巧妙。我每天都要穿過草坪幾次。每次走到中間，我都會停下來，仔細聆聽，聆聽美妙的音樂，想象自己正在與大自然融為一體。
雖然經常聽到蟋蟀唱歌，但直到昨天我都沒見過，更別說它們的樣子了。
昨天，天氣非常好。我和媽媽一起去購物。在一家服裝店門前，我們又聽到了熟悉的聲音。我打電話給我媽，讓她去服裝店看衣服。我呆在門口找蟋蟀。我左顧右盼，終於在一個小角落裡找到了。一點也不美：全身漆黑，頭上長著兩條短短的鬍鬚，翅膀不停地抖動，足有六英尺。它顯示了兩排一嘴鋒利的牙齒。看到這裡，我突然想到，如果我發出比它大很多倍的'聲音，它會怎麼樣？我用力跺了跺腳，“砰”的一聲，仔細聽了，一點聲音都沒有。我忍不住小聲說：“喂！所以你是個懦夫。”但不一會兒，它又哭了，真的“不變”。
這是昆蟲領域的音樂人。喜歡嗎？
讀書筆記 篇9
從醫學角度上看。作為父親的周老師。不是一個理智的哲學家父親，他慣用了一個哲學家思維對待了生命。個人認為有些不妥。沒有為妞妞為一個生命的努力爭取一次就倉惶放棄。多少他本人應該是追悔的才是。生命對於生活來說。我們是不是應該接受無論何種方式出現。都應該珍惜一把才好。多努力都值得。n孩子在逐漸長大的過程中。
他的`每一個詞句。都不是咿呀學舌。他們其實是在品味每個詞在他的生命裡所承擔的意義和義務。為何作為他（她）們無法語言行為表達他（她）們熱愛著生活之前。我們卻用一套有些太過於簡單粗暴並經過世俗汙濁過的邏輯思維決定了她是否願意承擔些痛苦。但可以延長生命，感觸他們或許認為比起痛苦更有趣的經歷，多一年也好。本身生命中天災和人禍都無法抗拒。n好吧……做一個哲學家的女兒或許是悲哀的。或許也是幸福的。誰又能說妞妞不是快樂幸福過的的呢…n有時。我們是不是應該在不抗爭命運的同時。再勇敢一點。再努力一點。即使有些痛。那也未嘗不是一種體驗…………
讀書筆記 篇10
《童年》一書的作者是高爾基。這部書是根據他童年的生活而寫的，是他的自傳體小說，反映了當時的社會現狀。
主人公阿廖沙四歲喪父，隨母親與外祖母來到外祖父家中，那是一個瀕臨破產的小作坊。在這個家中，阿廖少經常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護著他。
阿廖沙的童年是黑暗的，貪婪、殘忍、愚昧充斥著他的生活，但幸運的是，他還有愛他的外祖母。
和阿廖沙相比，我們是幸運的，我們生活在一個和諧的`家庭中。在這裡，我們享受著被愛的滋味，不用理會那些勾心鬥角，不會發生某些殘忍的把某個無辜的人折磨致死的恐怖事件。
但擁有這麼多的我們卻不知道滿足，我們總是渴望更多。在我們眼裡，大人們掙錢是那麼容易，我們可以隨時隨地的向他們伸手要錢。的確，我們不用像阿廖沙那樣十一歲就要去打工，可讀完《童年》後，我覺得我們應該學會珍惜，我們應該不再浪費。
從現在開始吧，拒絕奢侈，不再浪費。為了以後，為了將來，為了我們到“人間”的那一天！
讀書筆記 篇11
老人與海，近日終於有機會能夠細細品味傳說中的靈魂震撼。老人與海中最著名的那句話就是"人可以被毀滅，卻不可以被戰勝。"外在的肉體可以接受折磨，但是內在的意志卻是神聖不可侵犯的，這是《老人與海》一再強調的論點。其實，《老人與海》所刻畫出來的正是海明威的一輩子最好的畫像，也正如海明威所說，"我一直讀過200多遍，每讀一次，我就多一份收穫，好像我最後得到了我這一生辛苦工作所欲得到的東西"。所以得到的'資訊是，老人與海讀一遍顯然不夠。
《老人與海》是現代美國小說作家海明威創作於1952年的一部中篇小說，也是作者生前發表的最後一部小說。一經問世，便在國際上應起強烈反響，在當時文學界掀起了一陣“海明威熱”。它再次向人們證實了海明威作為20世紀美國傑出小說家的不可動搖的地位和卓越的功績，海明威選用了簡單的詞彙，簡單的句型結構和簡單的句間邏輯關係，顯示出一種樸素的尊嚴。使我收益倍非淺
讀書筆記 篇12
童年，對於每個人來說都是最值得珍惜和懷念的時光。珍惜和小夥伴一起玩耍的每一分每一秒;懷念小時候做過的有趣的事情。今天，我讀了一本高爾基先生寫的書《童年》，看完了這本書，我不禁為此感嘆。我們的童年都是美好歡快的.，而高爾基先生的童年卻是黑暗殘酷的。
書中主要講述了高爾基先生童年時經受的磨難，最終走向“人間”的故事。書中的主人公阿列克謝，也就是童年時期的高爾基，出生在一個木匠家裡，早年父母雙亡，寄居在一個開小染坊的外祖父家裡，只上過兩年國小。因外祖父破產，他從10歲開始在“人間”流浪，在那種黑暗生活中，殘酷的事太多了。小孩子做錯了事情就要脫掉褲子捱打;父子兄弟為了分家，吵架鬥毆，甚至打得頭破血流;外祖母毫無過失，也逃不了外祖父的拳打腳踢;米哈伊爾舅舅為了尋開心，用燒紅的頂針捉弄老匠人格里戈裡;母親跪在地上請求繼父不要在外面鬼混，繼父卻用他穿著靴子的腳狠狠地踢他的胸部……
生活在這樣的環境裡，心靈是會很容易受到玷汙的，更何況那時的高爾基才是一個十歲的孩子。但幸虧這個世界並不是完全醜陋的，身邊還會有一些善良正直的人，他們給了高爾基信心和希望，讓他相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。
讀書筆記 篇13
“高爾基是偉大的，無人可比”。這是魯迅先生對高爾基的評價。今天，我滿懷激情的閱讀了高爾基著名的著作——《童年》,這部反映現實主義黑暗的作品，我的內心波翻浪湧，坐立不安！
故事主要講訴了早年喪父的男孩——阿廖沙的悲慘經歷，他由於父親早亡，於是便於母親寄居在外祖父家，這讓他第一次感受到了“別離”的滋味，可糟糕的還不止這些，他見證了外祖父，兩個舅舅還有周圍的孩子們，為了自己的`利益而引發出個性的黑暗，在這黑暗中唯一的光線，只有外祖母“小茨岡”和格里戈裡的正直精神，而就是在這黑暗的時候，祖母告誡他要正直善良堅強，他聽從了祖母的話，從黑暗中站了起來，雖然“小茨岡”和被十字架壓死了，母親無緣無故被外祖父打，打的口吐血水，頭上紮了粗針，母親在他10歲的時候也不幸去世！但他仍然對黑暗自私貪婪……充滿了仇恨，他嫉惡如仇，堅決反抗！
如今我們的生活安逸幸福，物質生活也很豐富。但是還是有很多不良之風，所以我們要從小事做起，從自從做起，堅決不亂扔垃圾，愛護環境，熱愛生活，愛我們偉大的祖國！
發揚爭氣，從小事做起，從身邊的事做起，從生活的點點滴滴做起，從我們身邊的每一個人做起，世界將是美好的人間！
讀書筆記 篇14
《野鴨》是我最近讀的一篇文章。
內容是“我在山上散步，看見了野鴨，起初，我以為它是躲在那兒怕人發現，走近一看，原來野鴨已經死了，身邊還有兩隻蛋。我把野鴨提起來，發現在它的身下還有幾隻蛋，一定是為了保護自己的孩子同那場暴風雪鬥爭後死去的”。
我覺得這是一篇非常感人的文章，讚美了母愛的偉大。母親能為孩子犧牲自己的一切！世上的孩子沒有母親就成了弱不禁風的小草。如果你是一隻小鳥，有一隻獵狗正在向你張開血盆大口的時候，你的'媽媽一定會奮不顧身的飛下來和獵狗搏鬥。母愛是偉大的，自己的孩子比自己的生命都重要。當你口渴時，買了一瓶水喝，你有沒有想到你的母親此時也在忍受著口渴的滋味呀！而你的母親卻始終沒有怨言。有一次我上了公交車，看見一位婦女抱著孩子急匆匆地趕來，上車時不小心摔了一跤，她急忙開啟孩子的小手一看，血！手中都是鮮血，她趕緊尋找出血的地方，頭上冒出大粒汗珠，霎時，她笑了，笑的是那樣的燦爛，原來她找到了出血處，是自己的胳膊，孩子沒有受一點兒傷。
母愛是偉大的，是無私的！
讀書筆記 篇15
童年，是美好的夢；童年，是理想的港灣；童年，是記憶裡的甜蜜……童年對我們每個人來說，是那麼美好，那麼幸福。但在過去的年代裡，許多人感受不到童年的快樂。他們的童年充滿著痛苦和悲傷……
今年暑假，我讀了高爾基人生三部曲的第一曲——《童年》。讀了以後，我深深的為故事中的主人公那悲慘遭遇而痛心，又為他的堅強而感動。故事主人公是阿廖沙。他三歲失去了父親。他一直生活在外祖父、母家。外祖母很疼他，經常給他講故事，因此，年幼的阿廖沙為他以後寫作打下了良好的基礎。暴戾的外祖父經常打罵阿廖沙。兩個自私的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的責罵……其實阿廖沙的.原型就是高爾基，他藉助阿廖沙來描述自己的童年生活。
“在外祖父家裡，到處瀰漫著敵視之霧，不僅大人，就連小孩也深受感染”。我覺得這句話能夠深深的體現出親人們感情不好，充滿敵意，也能體現出阿廖沙小時候生活並不好。
我們應該好好享受童年帶給我們的歡樂！童年應該是天真的！童年應該是無憂無慮的！跟高爾基的童年相比我們是幸福無比的！
讀書筆記 篇16
在這百般無聊的假期裡，書，成了我唯一消遣時間的工具。而《牛虻》這本書給我注入能量，帶來了活力。
《牛虻》是一部描寫革命愛情悲劇的書：在神甫的誘騙下，亞瑟（牛虻）懺悔著透露出了他們的行動和戰友們的名字，以致他連同戰友一起被捕入獄，他暗戀的——人瓊瑪以為是他告的密打了他耳光，於是他偽裝自殺，流浪了13年，改名為牛虻，再次回到義大利，卻不幸被捕，但他視死如歸，慷慨就義。這時瓊瑪才知道，他就是亞瑟，但心中的悔恨已無法抹去。
“真正意義的行動是不應當考慮生命危險，我被神派到這個城市裡，好比是馬身上的一隻牛虻，職責就是刺激他趕快前進。”牛虻那堅持信仰，寧死不屈的.精神，曾極大的鼓舞了為民族獨立人民翻身解放而奮鬥的一代又一代革命者。而此時牛虻也使我感受頗深：是什麼鼓勵著牛虻度過流亡時那如人間地獄般的13年？是信仰！是堅定不移的信仰！也正是這信仰，讓牛虻寧死不屈，視死如歸，我們雖然生活在和平的國家，不需要我們去犧牲，但我們也需要有堅定的信仰，永遠堅持它，這樣無論遇到任何挫折我們都不會擊垮，這樣你會發現自己越來越強大
牛虻，這不朽的形象就如同一盞明燈，永遠為我指引前進的方向。
讀書筆記 篇17
這本書的主人公是方鴻漸，作者在寫作上很多時候都是站在方鴻漸的思維角度來聯想創作的.。
說句實在話，我並不喜歡方鴻漸這個人物，在方鴻漸和孫柔嘉定婚後直至結尾更討厭了。
我想到了一段經典名言來形容，“世界上有上、中、下、末四等人，上等人有本事沒脾氣;中等人有本事有脾氣;下等人沒本事沒脾氣;末等人沒本事有脾氣。”
而方鴻漸我感覺就是末等人，當然他也有好的幽默的時候。
相反，雖然婚後孫柔嘉也經常吵，但是我感覺愈發有點喜歡她了，應該有點理解她什麼都沒有要求，就和方鴻漸結婚了有些感到孤單，身為一個女人的立場。
在她和方鴻漸吵嘴時，我都會想一個問題，若我是方鴻漸我該怎麼回答或該有什麼樣的態度，會讓她吵不起來能溫馨或幽默收場。
我發現很多時候孫柔嘉的吵鬧只是小女人的發牢騷罷了，只要方鴻漸換個態度或換個說話方式，這種互相傷害雞毛蒜皮的怒火都燃不起來。
畢竟，身為一個男子漢大丈夫很多時候要顯得大度點，你跟一個女人亂計較個什麼勁嘛。
讀書筆記 篇18
今天怡汝回到家給媽媽佈置了一項任務，“媽媽，你把我們的語文書第10課，讀上幾遍，然後要打一篇讀後感呦！”看著孩子嚴肅的樣子特別好玩，還說，媽媽真的，不和你開玩笑啊！
於是我認認真真地把這篇課文讀了幾遍，讀完以後感觸很深。作者把放風箏的過程描寫的很詳細，這也讓我想起了我的童年。那時的我們，雖然物質條件比不上現在，但我們過得依然很幸福，因為我們都喜歡在田野裡瘋跑，玩著各種各樣的遊戲，當然放風箏也是其中一項。當時家裡的經濟條件不允許我們有過多的錢拿出來買各種各樣的玩具，但是我們可以自己動手做，在動手做的過程那也是一種樂趣，春夏秋冬一年四季，每一季我們都能找到不同的'樂趣，現在回想起那段時光也是特別懷念。
看到現在的孩子真是特別的慚愧，因為她們沒有過多的時間去和大自然接觸，連玩的遊戲也是特別的單一，禮拜六和禮拜天還要被我們安排去各種各樣的輔導班，看到孩子無辜的眼神，我真的很心疼。讓我們儘量多抽時間多陪孩子去和大自然來個親密的接觸吧！我想這是孩子們的權力，大家說呢?
讀書筆記 篇19
新學期裡，我們學了《風箏》這一課知道了每個人的理想不一樣，每個人做出的風箏也不一樣。
我們書上的小朋友有的風箏是水兵帽，有的風箏是飛機、蝴蝶、瓦片等等，我的風箏呢?是一個大機槍，因為我的理想是當一個武器發明家，為國家多發明幾個武器。李禕晨的風箏像一件可愛的`衣服，衣服上有可愛的大熊貓，有很多的動物，因為她長大後想當一個時裝設計大師，做很多很多的可愛漂亮的衣服，五顏六色，各種各樣的衣服，也都可以做出來讓大家滿意。黃遠的風箏是一個水彩筆，因為她長大了的理想是當一個畫畫大師，畫出很多美麗的畫出來，為生活增添色彩，讓生活充滿樂趣。而那個愛心風箏是我媽媽的，因為每個人的媽媽都想讓自己的孩子學習好，身體健康，快樂地成長，好好學習天天向上，她們就開心了，爸爸和媽媽一樣，想讓我們成為有用的人，他們也非常愛自己的孩子。每個人的希望不一樣，每個人的夢想也不一樣，只要大家有目標，刻苦學習就一定能完成目標。
我們的風箏帶著我們的理想越飛越高，越飛越遠
讀書筆記 篇20
今天，我無聊透了，不知道幹什麼，走著走著，我的眼不經意地斜視桌子上一本書—《簡·愛》。可能是表妹忘了拿了，開頭我看了一點，不知道怎麼了，我有津津有味的看了起來......
讀到了一半我才知道：簡愛是一個人，她揹負著自然與社會給她的一切不幸；開始了她的人生：她沒有了雙親，沒有錢財她是一個很可憐的女生，但她有著堅強的個性。我想到這，覺得自己也應變得堅強自信。
是的，我們就應該這樣不屈服，看他雖然沒有錢財，但她有一顆善良的心，堅強的個性。所以我才會深深的被打動。讀完之後，我明白了一個道理，富是沒有用的，如果你沒有一顆堅定的心，你是不會快樂的。自己的`命運要靠自己主宰，不能讓別人把我們的命運變成悲劇。
不管怎樣，我堅信：富，沒有用！窮，沒關係！
小說主要講的是女主人公簡·愛的成長過程。她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀就成受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年後，她成了桑恩費爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀。但是命運是如此的殘酷，她又付出了難以計算的代價，始終堅持著自己的信念，執著自己的理想與追求。
讀書筆記 篇21
概而言之，莫爾的“烏托邦”就是借一種高度發達的組織形式，去追求一種向原始、自然而有序的生存狀態的迴歸。與馬克思主義不同的是，馬克思以“歷史發展的必然”去看待共產社會的實現，而莫爾則致力於風俗習慣的構建(包括宗教、價值觀念、婚姻制度等等)去探討精神風貌重塑(榮譽感、集體觀念、公共意識等等)的可能。怎樣尊重人的個性並且發揚人性中“善”的成分，怎樣整合個人與公眾的利益並且遏制人性中“惡”的.滋長，莫爾沒並有一腔狂熱與盲目樂觀，只借拉斐爾之口將完整的構想娓娓道來。
不過，烏托邦為什麼還是顯得虛妄?我想，一來，莫爾只給出理想的完整構思，卻並沒有指出通向這一境界的可行途徑;二來，無論是風俗習慣、歷史階段還是地理環境，烏托邦都全然架空於現實之外;三來，細節的精微構想其實反而導致了烏托邦的脆弱——連地形地貌都要在論說之首預先精密設定，烏托邦的適應能力和現實意義自然尚存疑慮;最後，烏托邦的繁盛竟然依賴於“他國”的墮落(至少他們需要受金錢誘惑、受讒言挑唆才能保證戰爭的勝利)，明顯“獨善其身”的傾向，是否也制約了它普世的價值?
讀書筆記 篇22
今天我看了一篇童話故事，它叫《寶石》，這是一個童話故事，它會把你帶進一個原野。
這個故事講的是：一隻小老鼠，來到了這片沒有草，沒有花，到處都是像星星一樣閃閃發光的寶石。小老鼠連續撿起寶石，除了它撿到的寶石，其它寶石就會變成石頭。小老鼠把寶石重新放回原野上，所有的寶石又變成閃閃發光的寶石，揮揮小爪子，和寶石告別。
在這故事裡，小老鼠讓我很感動。小老鼠有它自己的私心，當它拿起寶石放下寶石，小老鼠的心裡一定有許多鬥爭，我想，在它的腦海裡會出現倆個小天使，一個天使說：“看！多漂亮的.寶石，你不要白不要。”另一個天使說：“你不能為了自己的私心，讓整個原野不再美麗。”
這個故事讓我想到了自己。
記得去公園的時候，正好是春天，正是百花盛開的時節，當我看到草坪上有許多漂亮的小野花時，就想把它們摘下來，但我想到，如果被我摘了，其他人就再也看不到這些美麗的野花了，我不能這麼自私，於是，我沒有摘它，只是靜靜地欣賞它。
我們不能為了自己的私心，來破壞世界原有的美麗。
讀書筆記 篇23
朱自清是現代中國著名的詩人和散文大師。大多數人對朱自清的詩並不是很瞭解，但說起散文，大家第一個想到的就是那篇《背影》。
《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千餘字，為什麼會給人留下這麼難忘的印象，它的藝術魅力究竟何在？俄國作家高爾基回憶自己在少年時，讀完福樓拜的小說《一顆單純的心》後，曾被這個樸素的>故事感動得如痴如醉，《背影》比起福樓拜那篇小說來，篇幅更短小得多，情節也更加簡短，卻同樣也激起了讀者的感情。
《背影》所以能感動讀者之處，在於對父親的這種回憶，最重要的是他寫出了自己的真情實感。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個片段：
一是胖胖的父親蹣跚地穿過鐵道，跳下去又爬上來，就是為了給兒子買橘子；
二是父親的'來信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”寫得平靜自然，我們吟於心間，會與作者發出一樣的感想。
我們不能忘記這兩個動人的情景，我們不能忘記那父慈子愛的誠摯之情。
讀書筆記 篇24
人民藝術家老舍筆下的《茶館》真不愧為“東方舞臺上的奇蹟！”
全劇的人物複雜多樣，卻簡單到從陳設的古樸變為新式，最後淪為簡陋，昭示出茶館在各個特定歷史時期的文化特徵、時代特徵。
清末整個社會的黑暗腐朽、不可救藥是全劇的`中心思想，也是作者要反映的現實社會的特點。為此，老舍先生精心刻畫了各色人物。從舊社會小資產物、小商人的典型任務王利發的經營方式的改變，充滿愛國熱情、最後淪落為賣菜的常四爺……無不時刻在步步深入文章的主旨。我們可以從這家老茶館中的精彩演出，看出就制度的必然滅亡。
老舍行雲流水的筆法在語言特色上表現得淋漓盡致。濃烈的“京味”語言籠罩了整個劇本，代表了中國的藝術劇本。精練而又個性的語言，三言兩語就勾勒出一個人物形象的輪廊來更能突顯老舍的戲劇特點。當然少不了像“將，你完啦”這樣一語雙關的潛臺詞，讓人讀了很有味道。語言中蘊藏了老舍先生高超的寫作手法。
茶館代表的不僅是一個人，一個茶館的興衰，更是一個社會、一個國家濃縮的典範。
讀書筆記 篇25
《春》是朱自清先生的名篇之一。散文借景抒情、情景交融。這篇散文以詩的筆調，作者抓住春的特點，用火熱的情感、清麗的色彩，通過有層次的、生動的描繪，畫出了生機盎然的春的形象，歌唱春的創造力，讚美春天的無限希望，傳遞出作者內心蘊涵的蓬勃向上、奮發創新的真摯情感。
文章沒有采用絢麗多彩的詞句，只是通過平實的語言，給大家描繪出春天到來，萬物復甦的景象，暗含著作者對當時國家、民族的期望。
《春》裡的春天是四季之首，繁花爛漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風、細雨和城裡鄉下的老老少少，組成一幅美妙的春景。斑斕的`色彩，芬芳的氣息，宛轉的曲子、笛聲，強烈刺激著我的感官。靜的是物，動的是人;靜的球開始滾動，動的風箏在飄蕩;春天裡的一切都彷彿有了生命。晴天也好，雨天也罷，風雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法，駕輕就熟，信手拈來，不著痕跡，朱自清為我們勾勒出一季如畫的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象——“小草偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。”這裡運用擬人的手法，把小草的生長神態描寫得栩栩如生，也向我們暗示，嫩綠的春天已在不知不覺中來到我們的身邊。
讀書筆記 篇26
春天來了，百花吐芽，春光明媚，在這美好的季節裡讀朱自清的散文名篇《春》，很是愜意，感觸頗深。
“小草偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。”“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。”俗話說：一年之計在於春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。朱自清寫的'小草從土裡鑽出來，向人們暗示春天的來臨。春天是一年中第一個季節，也是綠意盎然、充滿活力的季節，想要在秋天得到好的收成，就要在春天勤勞播種。
我特別喜歡春天，因為它沒有夏天的炎熱，沒有冬天的寒冷。正如朱自清描寫的《春》一樣，有花，有草，有雨，有風，也有風箏，我們可以出去踏青、賞花。春天的風，輕柔而可愛。春天的雨細而密，春天的草、花，也是如此。春天就像一顆流星，那麼美麗，又那麼短暫。
面對如此美麗的春天，讓我不由得想起了古人的詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。“
朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，彷彿暢遊在春的海洋中！
讀書筆記 篇27
在我第一次接觸《匆匆》時，老師對我說：在幾年或幾十年後，你們再回頭來賞讀這篇文章時會有著截然不同的感受。現在的我回想起來確實如此。我的生活從出生的那一刻便開始了，想想真快，從呀呀學語長成了婷婷玉立。文章中有這麼一段話我記憶深刻：“洗手的時候，日子從水盆裡過去了，吃飯的時候，日子從飯碗裡過去了，默默時，便從凝然的雙眼前過去了”。這句話告訴我們時間不就是在隨意的生活中悄然的溜走了嗎？匆匆的日子，在繁忙的工作時，時間像流水一樣匆匆消失，在安逸無趣時，自會感嘆時間的渺茫，上蒼是公平的，分享給每個人的時間都是均等的。時間是漫長的，短暫的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是無價的，當你抱怨時，為何不做一些有意義的事，當你閒暇無聊時，為何不去完成所謂之完不成工作，你一味的埋願時間的'短暫有何用。時間是無價的，便宜的。
“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花開了有再開的時候，而我們的日子一去不復返。”他告訴了我們要珍惜時間，時間是漫長的，短暫的，無價的，更是公平的。同學們，請珍惜時間。莫等閒，白了少年頭，空悲切。
讀書筆記 篇28
今天，我們學習了課文《匆匆》，這篇散文是大作家朱自清的文筆，是要告誡我們應該珍惜時間，利用短暫的時間來做些有意義的事。
課文的主要內容是珍惜時間，作者細膩的刻畫了時光悄然流逝的痕跡，表達了作者對時光流逝的無奈與惋惜之情。
讀了本篇課文，我感觸極深，是啊！光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。是的，人的生命是有限的`，但是沒怎樣才能在這短暫的時間是自己的生命散發出燦爛的光芒呢？答案只有一個，珍惜時間。、不惜寸陰於近日，必留遺憾在明日。我們要珍惜點滴時間，使得以立志奮發向上。這有這樣，往事才會無憾，只有這樣，你在闖蕩未來的時候才會信心十足，也只有這樣，才會在人生道路上取得成功。時光是有限的，珍惜吧，為了自己，也為了父母。
時光匆匆，再不珍惜我們就老了，這句話同樣是珍惜的句子，時間過的的確很快，足夠讓我們措手不及，所以，只有在那些時間做出一些有意義的事清，以後才不至於後悔募集。
少年，勿浪，好好珍惜時間吧。
讀書筆記 篇29
我們剛剛學習完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感觸。
我只有十幾歲，感受不到大人們對自己年齡變大的悲傷，我只有四千多天，感受不到歲月變遷的惆悵。
就像朱自清先生在文中提到：“去的儘管去了，來的儘管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的`時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。”
文章裡透露出作者無限的哀傷，是啊，當我們沉浸在勝利的喜悅中，當我們在為犯下的錯誤懊惱時，不知時間又悄悄的溜走了。我已經上六年級了，馬上就要邁入畢業的殿堂，可是剩下的時間，又能讓我做些生麼呢？
時間是一去不復返的，那就讓我們抓緊時間，做點在十年、二十年、三十年後不後悔的事情吧！
我曾經想過一個問題，時間有單位嗎？應該是沒有吧？
讀書筆記 篇30
今天，我學習了王願堅寫的《燈光》，學完之後頗有感受。
這篇課文記敘了在解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長藉著火柴微弱的燈光看一幅孩子在電燈下讀書的插圖，陷入了無限憧憬。戰鬥打響之後，後續部隊與突擊連失去了聯絡，郝副營長點燃那本書，用火光照亮了部隊前進的道路。戰鬥最後勝利了，郝副營長卻犧牲了。
在和突擊連失去聯絡的時候，在黑暗裡找不到突破口。這時，郝副營長可以自私一些，不點燃那本書，但是這次的圍殲戰也會隨之失敗。因此，郝副營長點燃了那本書，為隊伍照明。火光卻暴露了他，最後他犧牲了，他為了讓孩子們在電燈下學習，而自己卻沒有來得及見一見電燈。
這種捨己為人的'事情在現在也發生過。一名大學學生張華，在聽到呼救聲後，馬上趕去解救，把溺在糞池中的老漢給抱在腰間，最後，他因窒息時間太長，中毒太深，而永遠離開了這個世界。
郝副營長與張華的精神，難道不值得我們學習嗎？他們的這種精神將會永垂不朽！
讀書筆記 篇31
書收到了，錯過了一刷，心裡悔恨萬分。看到二刷就毫不猶豫的拍了。還十分榮幸的得到了太太清純不做作的簽名，也是圓了我入耽美以來的一個夢。太太營造氛圍的能力很棒，讀的時候讓我不止一次的回想起了小時候買五毛辣條的時光。全文文字場景描寫的十分細膩，一字一句都能感受到有情感的體現，值得一遍遍細讀。相比於其他的耽美=愛情。
《弟弟》這部小說更像是在寫生活，然而敲開生活的外殼之後發現裡面是更加美好更加純粹的陪伴。是的，我更喜歡把許正和許平的情感稱為“陪伴”是一種超越了愛情的存在。全文充滿了一種讓人窒息的疼痛感，在讀《弟弟》的時候我不止一次的想起了白先勇先生的'《孽子》，但是和《孽子》表達的全文壓抑的黑暗不同，《弟弟》是有光的，它的光就是許正對許平毫無雜質的情感……也正是這篇文讓我關注到了以前從來沒有關注過的一個群體，自閉症患者。
在這篇文自閉症不是作者寫文的一個噱頭，人體骨架太太是在認真的寫他們，在尊重他們。剛剛收到書，太激動，碎碎念說了很多。有時間我一定會好好寫一篇讀後感。我要再去讀一遍《弟弟》去了。最後感謝太太，比心。
讀書筆記 篇32
今天早上我讀了一本讀者，裡面非常好看，其中有1篇我叫"改變世界的6種飲料，那6種飲料分別是烈性酒，咖啡，茶，葡萄酒，可口可樂和啤酒，烈性酒———15世紀至18世紀初，是一個海上探險的時代，歐洲強國控制了大海，他們的船隻在海上游來游去。長長的'海上旅行寂寞難耐，水手們哭度，鬱悶，幸虧有烈性酒，尤其是白蘭地和朗姆酒，安撫了他們痛苦的靈魂。
咖啡——咖啡促進了商業繁榮，與商業意識也有著密切聯絡。想不到吧，赫赫有名的倫敦勞矮德保險社和倫敦證券交易所原來都是一個咖啡店。
葡萄酒——葡萄酒總是帶著濃厚的貴族氣息，那種色澤，那種醇香，那種喝起來這樣那樣的講究，由不得你不肅然起敬————歐洲皇室們喝葡萄酒的做派，是不是令你豔羨不已？葡萄酒的歷史絲毫不輸給啤酒，也許還要更古老些。
還有很多很多，這幾中飲料都推動新的時代，讀者中的每個故事都生動，很優美，非常利於我們寫作文，所以我也非常喜歡看讀者！
讀書筆記 篇33
這個星期，我讀了《讀者——最珍貴的禮物》這本書。這本書裡講的是感恩的故事，讓我們感動了什麼是愛。品嚐美酒是一種味覺的幸福；欣賞美景是一種視覺的幸福……而品讀美文卻是一種心靈的幸福！美麗的文字具備了音樂、繪畫以及所有美好事物的感染力，讓我們在紛繁俗事中得到靈魂的淨化與昇華。
其中，令我最感動的一篇是《爺爺的飯桌》，講的是一位年老的父親與他兒子、兒媳婦和小孫子生活在一起，可老人家吃飯總是打灑牛奶、打碎碗，但他不是有意的，因為他的手顫抖得厲害，吃飯十分艱難。他兒子和兒媳婦十分惱火，於是，為他在角落設了一個小飯桌和一把小椅子，與倆夫妻分開吃飯，老人家的碗是木碗，是為了防止他打碎碗。一天，孫子做的事讓兩夫妻恍然大悟，他們知道了要孝順老人家，於是夫妻倆不在厭惡老人家，表現得十分孝順，從此，這一家人又開始了幸福的`生活。
這本書中還有許許多多感人的故事，讓我們有所悟，這些或睿智凝練或甜蜜溫馨或理性思辨的檔案，既可以啟迪我們智慧，又能修煉我們的精神，放鬆我的心靈，它使我們享受到了閱讀的愉悅。讓我們都一起來品讀這本書吧！
讀書筆記 篇34
在暑假中，我看了《番薯》這一本書，我才知道番薯可以做成番薯稀飯、番薯籤、番薯蜜餞、番薯餅、芝麻番薯球、炸番等，都是非常好吃的食物。
在書中介紹到，番薯有紅的、有黃的、有大有小，有胖也有瘦，農夫把番薯苗插到土裡，每走一步插一株呢！有時番薯還會枯死在土裡，番薯長出根，發出綠葉，莖也越長越大、越長，番薯園一片綠油油的真好看。
另外，番薯的葉子也會有不同顏色和形狀，有的是紫色；有的還像手掌，有時也會像一顆心，番薯藤長得好長好長，長長的蕃薯藤佈滿在地上，真像鋪了一層綠地毯，番薯就在地底下，原來我們吃的番薯是肥肥大大的.地下根，不知道番薯園裡還藏著多少番薯？經過農夫悉心的照顧，番薯終於可以大豐收了，一條條又肥又好吃的番薯一堆又一堆的真是壯觀呀！
看了《番薯》這本書以後，我覺得番薯真的很好吃，也可以讓我們學習到新的知識，並且讓大家知道番薯可以做成的食物有哪些，甚至連番薯的葉子都可以炒來吃！其中，我最喜歡的是番薯糖，因為我有看過形狀像小狗和小貓的番薯，那些小貓、小狗都做得很可愛，我以後想做一個長得像自己的番薯糖，一定會很有趣。
讀書筆記 篇35
我最喜歡《風箏》這本書。大概內容是這樣的；
讓一張紙飛到天上去，最初有這念頭並將它實現的那個人的確了不起！
我不知道她是誰，或許那並不是一個人。或許是千百年後的子孫，才好不容易替祖先圓了這個夢！
但不管怎麼說，到了我們這兒，我們充滿夢想的兒時，風箏已經很平常了，不算什麼創造了。只要高興，每個男孩，女孩都可以給自己弄個風箏來玩玩。現在的孩子大都是買現成的，而小時候的我們，當然是自己動手做。
除了要弄到較輕薄的紙張，譬如桃花紙不是太容易，其他方面，扎風箏的'活兒還不算費勁。竹篾可以取自於破舊的竹椅，儘量劈得薄些，刮磨得光滑些。再就是剪刀和漿糊上的活了。剛糊好的風箏還潮溼，分量重，不宜放飛，要等漿糊幹了在說。
田裡有莊稼的季節，我們也能順著直溜的田埂奔跑。遠遠望去，小小的身影淹沒在一片黃燦燦的油菜花中，只看到花叢間一顆顆腦袋的黑點點滾來滾去。
風箏在空中飄來飄去，那麼高，那麼遠。
讀了這個故事，我明白了風箏不再是遊戲，而是一個兒時的夢，自由自在的飛翔！
讀書筆記 篇36
愛是人類最偉大的情感。《哈姆雷特》因為恨而導致了悲劇，因為恨而導致了湮滅，這是令人哀嘆的。可這悲劇可以避免嗎？殺父之仇，向來是不共戴天的，忍耐下去，不如自裁。
唯一可以避免這場悲劇的方法，只有克勞狄斯當初抑制住自己內心的貪婪，不去對自己的兄長下毒手，但他與王后的感情能讓他不那麼做嗎？王后的背叛令人不齒，但先王如若不是好大喜功、終日忙於征戰的話，自己的愛人又會愛上一個不如自己千萬分之一的男性嗎？這些都是不可考證的。但智慧的莎翁還是給了一些提示，他安排了福丁布拉斯這個角色，與哈姆雷特形成鮮明的'對比，同樣是王子，前者本要忤逆王意、發動戰爭，但最終凱旋而歸；後者則先後失去了自己父親、愛人、母親。
劇本最後，福丁布拉斯說道：“把哈姆雷特像個軍人似的抬到臺上，因為他要能登上王位，一定會成為一位賢明的君主”。這讓筆者不由得浮想聯翩：對於悲劇的主角哈姆雷特來說，是否存在另一條不同的道路呢？
劇本里的“現實”給出的答案是否定的。
讀書筆記 篇37
暑假中我讀了《哈姆雷特》這本書。這是一個偉大的劇作家莎士比亞寫的，保持了莎士比亞的精髓和風格。
讓時間逆時針旋轉到21世紀的丹麥。有一個意志堅強、剛失去父親，而感到傷痛萬分的人。他，就是偉大的哈姆雷特。他竟在失去父親的魔爪中用裝“瘋”來對抗新丹麥王——哈姆雷特以前的叔叔——哈姆雷特現在的父親。
他為什麼要來對抗新丹麥王呢？這又應該從那個舊丹麥的鬼魂說起了。在午夜12時後，舊丹麥王的鬼魂告訴他是他的叔叔害死了他爸爸。哈姆雷特氣憤不已，通過演戲的方法來讓大臣們看見老丹麥王是怎麼死的，使新丹麥王人心惶惶。
由此可見：他想報仇，用叔叔的命來換取父親的命，但是忽視了別人對自己的.看法。
某月某日，哈姆雷特接受了雷歐提斯的意外挑戰。誰知國王和雷歐提斯早早地準備好了毒箭和毒藥，只要一觸到肉體，就會死。我們偉大的哈姆雷特王子不幸中毒箭，半個小時之內就會死，他完成了遺願，殺死了國王和雷歐提斯之後，他光明偉大地犧牲了。
這本書告訴我們在痛苦萬分的情況下，用智力來對抗壞之人，勝利就在你的手中。犧牲也是值得的。
讀書筆記 篇38
人們都說書籍是開啟智慧之門的鑰匙實，書又何嘗不是反映作者觀點的一面鏡子？
歷史上，有很多作家都透過書來表達自己的看法，就拿《紅與黑》來說吧，這本書講述了一個叫於連的年輕人，他聰明但出身貧寒，無法施展自己的抱負，便想通過女人作為階梯，擠進上流社會，最終因為誤入歧途而走上斷頭臺。
看完這本書，我既為於連感到悲哀，又對他恨之入骨，以他的才能，明明可以大有作為，可是他卻選擇了錯誤的途徑，企圖利用兩個女人對他的純潔愛情，作為他走入上流社會的臺階，在這裡，我不禁想問，在人生的道路上，你是否也曾迷茫，世界上的`善與惡，美與醜，往往只在一念之間，如果走對了，就會在正途上，順利前進，反之，就會掉入萬丈深淵。所以，在人生的道路上，不管遇到多大的事情，也要通過正確的方式解決，才能走出這片“迷茫”的森林。
反觀於連的悲劇，是他個人的選擇錯誤，也是社會環境的必然結果，那個時代，貴族社會的體系，使得他走上上流社會的諸多路都被堵死，社會的不公平，是一個不可避免的因素，這也是作者想告訴我們的。
在迷茫的時候，不要像於連一樣，走入歧途，要時刻謹記：走正路，方能修成正果
讀書筆記 篇39
今天繼續讀林夕的書《原來你非不快樂》(P128—P150)。
回味幾遍的語句是一代高人詩佛雙全的弘一大師的話“臨事須替別人想，論人先將自己想。”
“替別人想不是替別人著想，而是理解他何以有這樣的表現。”凡事無論對錯，終有原因，理解原因，便不難理解表現。
我們多說“包容”，卻少提“尊重”。林夕說“說包容，都顯得真理在我手，需要帶有原諒容忍對方有別於自己的地方。尊重，則是無需要互相說服對方接受自己的一套，不打算用力勉強改變他人”。這才是真正的和諧。包容是居高臨下的架勢，尊重才是平等的視線。
木村拓哉主演的《美麗人生》，坐輪椅的常盤貴子非常抗拒木村推她上路，因為自尊，她寧願用雙手代腳。木村選擇彎下身來，從常盤的視線看世界，不感慨命運的不公，不想著包容這個執拗倔強的女孩，而用平起平坐的視角來共享這個世界的.美好。
所以對於身邊的親人，朋友，多用尊重。對自己倒可以包容，每一秒的自己都可能不同，包容曾經或現時或未來衝動的、幼稚的、邪惡的、無理的、不完美的自己。作者：葉子
讀書筆記 篇40
孩子有自己的聲音，需要表達自己的聲音，哈克就是這樣一個典型。
哈克內心的聲音就是兒童本身面對社會的一個理解態度和對於社會的渴望。哈克習慣在自然中睡覺，在寡婦收養了他後，雖然他開始接受正常生活的一些方式，但是他接受的很勉強，那種處處講規矩的生活，對於他而言就是一種受罪，在哈克的眼裡“一舉一動都要講規矩，那日子叫人沒發過。”等他實在受不了那份罪的`時候，他就溜走，換上原先的那件破
衣服，又鑽回到那個盛糖用的大木桶去住了。哈克嚮往自然的生活方式，喜歡探險。在哈克設定了自己被殺的假象之後，他開始尋找自己的空間，在路途間遇見黑人傑姆，在當時的法律和正統教育下發現逃跑的黑人不舉報主人家是一種罪過，哈克在不斷的受著內心的煎熬的過程中，幾次幾乎舉報傑姆逃跑的事，但是在歷險的過程中他發現傑姆的善良和友好，同時發現所謂文明世界和上流世界的骯髒、虛偽、罪惡。在這個過程中，哈克逐漸走向成熟。
當然，哈克在最後用行動成功地發出了自己的聲音，在成人世界留下了不可磨滅的印記。
讀書筆記 篇41
閒來無事，再次翻看了《愛心樹》，感觸依然很多，一言難盡，就讓我來用筆告訴你們吧。 《愛心樹》是美國當代作家謝爾希爾沸斯坦的一篇文章。看到故事的最後，我想， 如果，我是大樹，我會無私的奉獻一切嗎?這種無私的付出值得嗎?當男孩長大以後，他似乎就有太多的需求，是這些需求讓他不再快樂。此時，大樹除了奉獻自己的一切，似乎就無能為力了。如果說大樹是一位母親，男孩就是她的孩子。她呵護著孩子長大，卻要無奈的面對孩子的離去。她想用自己的一切幫助孩子，可是面對孩子複雜的生活，她的.付出是有限的。因為對孩子的愛，她必須幫助孩子，只有在無私的奉獻一切的時候，她才能感受到久違的快樂。
大樹不是媽媽，大樹是媽媽的愛，大樹的樹葉果實樹枝樹幹是愛的延伸，是尊重，是理解，是接納，是信任，是能量。現在，你再看到男孩回來拿走大樹的樹葉果實樹枝樹幹的時候，你就不會為男孩的索取而憤怒了，因為他要的正是大樹能夠且願意給的。他得到的也不是用金錢衡量的物質，而是從愛裡獲得的能量;你也不會為大樹縱容孩子給孩子太多而生氣，因為大樹給的，只是她能夠且願意給的，是全部，但是不多也不少。
母愛——人生車途上的加油站！
讀書筆記 篇42
在暑假中，我看了《番薯》這一本書，我才知道番薯可以做成番薯稀飯、番薯籤、番薯蜜餞、番薯餅、芝麻番薯球、炸番薯等，都是非常好吃的食物。
在書中介紹到，番薯有紅的、有黃的、有大有小，有胖也有瘦，農夫把番薯苗插到土裡，每走一步插一株呢！有時番薯還會枯死在土裡，番薯長出根，發出綠葉，莖也越長越大、越長，番薯園一片綠油油的真好看。
另外，番薯的葉子也會有不同顏色和形狀，有的是紫色；有的還像手掌，有時也會像一顆心，番薯藤長得好長好長，長長的蕃薯藤佈滿在地上，真像鋪了一層綠地毯，番薯就在地底下，原來我們吃的番薯是肥肥大大的地下根，不知道番薯園裡還藏著多少番薯？經過農夫悉心的照顧，番薯終於可以大豐收了，一條條又肥又好吃的番薯一堆又一堆的真是壯觀呀！
看了《番薯》這本書以後，我覺得番薯真的很好吃，也可以讓我們學習到新的'知識，並且讓大家知道番薯可以做成的食物有哪些，甚至連番薯的葉子都可以炒來吃！其中，我最喜歡的是Q彈的番薯糖，因為我有看過形狀像小狗和小貓的番薯，那些小貓、小狗都做得很可愛，我以後想做一個長得像自己的番薯糖，一定會很有趣。
讀書筆記 篇43
這是一個使人回味再三的故事。
從前有個人，在沙漠中迷失了方向，飢渴難忍，瀕臨死亡。可他仍然拖著沉重的腳步，一步步艱難地向前走，終於找到了一間廢棄的茅屋。這間茅屋已久無人住，風吹日晒，搖搖欲墜。在屋前，他他發現了一個吸水器，於是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱至極。忽又發現旁邊有個水壺，壺口被木塞塞住，壺上有一個紙條，上面寫著：“你要先把這壺水灌到吸水器中，然後才能打水。但是在你走之前一定要把水壺裝滿。”他小心翼翼地開啟水壺塞，裡面果然有一壺水。
這個人面臨著艱難的抉擇，是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器裡?如果倒進去之後吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水?相反，要是把這壺水喝下去就會保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他決心照紙條上說的做，果然吸水器中湧出了泉水。他痛痛快快喝了個夠！休息一會兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：“請相信我，紙條上的.話是真的。你只有把生命置之度外，才能嚐到甘美的泉水。”
看了這個故事，我彷彿變得聰明起來，變得豁達起來。故事中所蘊含的哲理，可使我終身受用。
我喜愛這個故事。
讀書筆記 篇44
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
今日復今日， 今日何其少！ 人生百年幾今日，今日不為真可惜！
這樣一些關於浪費時間的詩句在上國小時就被老師常常教育著，現在想起來都記憶憂新，但自已一直也只是一味的僅把他當成詩句而已，上週，我觀看了李踐老師的（時間管理），看了以後真是受益匪淺，讓我知道了要很好的完成工作就必須高效的管理自己的時間。
首先要明確自已的`目標，沒有目標就沒有規劃，有了規劃就要一分一秒讓它產生價值，不管任何事一旦想到了就要儘快的去做，就是老師口中所謂的”快快快“不要一味的託延時間，不要害怕失敗，失敗一定是要原因的，成功一定是有方法的，所以要時時總結自已所犯的錯誤，自已錯在那裡？要不斷的改進，不斷的進步。只有這樣才可以真正的快速的實現自已的目標。
時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。生命的長度掌握在上帝手中，但生命的寬度卻掌握自已的手中。
浪費時間就等於浪費黃金，朋友們，往者不可追，來者猶可諫。願我們都把握今天，從今天開始，爭做時間的主人，把一生有限的時間和精力投入到無限的學習和工作中去。
讀書筆記 篇45
很難說這樣的結果是否是一個悲劇。但至少，上場人物死亡率是頗高的。皇室成員更是死的一個不剩。御前大臣一家也全部罹難。
可是，我認為，這裡死的每一個人都有他該死的理由。國王的弒兄，王后的不忠，大臣的諂媚就不用說了，典型的該死。
大臣之子勒替斯，在與哈姆雷特比武前，在自己的劍上塗毒，與國王密謀殺害哈姆雷特，即使他有為自己的父親、妹妹復仇的權力，但是沒有做到光明磊落，甚至可以說十分卑鄙。
大臣之女莪菲莉霞，在自己的父親被哈姆雷特殺死後瘋掉了。最後投湖自盡。在對待自己的感情上，她似乎完全受到自己父親的擺佈，根本沒有自己獨立的想法，是個毫無主意和膽識的'蠢女人。
最後是哈姆雷特。雖然，印象中似乎不擇手段的報仇在正義一方是可以理解的。但是我認為，這並不公平。為了迷惑國王，實現自己報仇的計劃，他不惜犧牲莪菲莉霞的感情，不惜傷害這樣一個無辜的女子。所謂怨有頭債有主，上一輩的恩怨不該牽涉到下一代。然而他卻如此行為，令我不齒。
讀書筆記 篇46
今天我讀了一篇散文布雷迪的猴子，畢淑敏老師寫的。對我感觸極大。特別富有哲理，我從中可以獲得許許多多人生哲理與處理問題的方法。這講的是兩隻猴子在接受電擊時的行為與狀態。一個猴子能夠掌控住機會。另一隻猴子只能聽天由命。結果第一隻得了病另一隻安然無恙。但畢老師卻願意做那隻得病的猴子。
這告訴我們什麼道理呢?行動比單純的等待更有力量。很簡單的道理，但不是每個人都懂，總有人羨歎他人的成功，懊惱自己的失敗，抱怨命運的不公。其實，上帝對每個人都很公平。在我們的生命之船起航的那一刻起，就註定要面臨兩種抉擇：要麼與命運抗爭，勇鬥風暴，把生命緊緊的抓在自己手中;要麼將生命交給風暴或在他人的庇護下過活。選擇前者的人，會看到風雨後美麗的彩虹，選擇後者的`人，悄悄的來，悄悄地走。生命燦爛與否，則完全取決於自己的決定。
這些就是我的感受，真的對我以後有很大用處，又長了知識，告訴我了人應該為什麼活著，怎麼活著，怎麼讓自己的生命燦爛。
讀書筆記 篇47
某時被一個姑娘吸引，就像被美麗的花朵吸引，只要出於內心，就是純淨的，美好的。
但往往讓人受傷的是現實與想象的不相稱。
你看著少女清澈透亮的眼睛，覺得那是世間最乾淨動人的顏色，但少女也許想的'是晚上和男友啪啪啪。美好的東西往往只存於內心，一旦浮於現實，即刻破滅。
所以有時也理解了一些作家詩人離開的原因。他們思想脫韁，有極度的精神潔癖，企圖尋得一處淨土，但終歸屬於塵世這張網，不免某時落入一粒凡塵。最後他們選擇結束生命，來保持靈魂的潔淨。
我們無法做到詩人的超脫，就必然要面臨怎麼面對這個世界的問題。
俗世有美好的東西，也許就是那些瞬間吧。只是我們一生都不滿足，企圖尋找永恆罷了。
所以唯有控制慾望，修煉內心，才能與這個世界和平相處。內心變了，這世界就變了。靜如流水，不驚不擾。
這又是一生的功課，永無止境。
人類渺小，但深層的東西與宇宙一樣浩瀚，均是無窮無盡的。
人類生於宇宙當中，就像花草出於土壤之中，看果實包含什麼，需看土壤包含什麼。
極大存於宇宙，極小存於原子，極大無窮，極小無盡，尋得極小即尋得極大，尋得極大亦能尋得極小。
讀書筆記 篇48
《回家》這篇課文記敘了一個叫海子的人，少年時代無論怎樣也要回家，但中年當上警察後卻因公務繁忙很少的回家，後來在處理一起案件中光榮犧牲的事，讚揚了海子愛崗敬業、愛國愛家、“為大家舍小家”的高尚品質，使人深受感動。
海子一共3次回家，一次是坐車回家，一次是跑步回家，一次是沒有穿鞋就跑回家。
一天爹對海子說：“海子，你……以後不到過節或放長假就不要回來了。”
因為海子家裡沒有錢，所以他們讓海子少會家，為家裡省點錢。
第2次回家，海子突然回來，“爹、娘，你們別不高興，我沒做車，我是跑著回來的'。”
這說明了海子非常想回家，應為家非常溫暖。他喜歡回家。回家熱熱鬧鬧、高高興興的，多幸福了。
在我的生活中就有這種事，我鄰居家有一個女兒在市一中上的，每天晚上放學很晚，每天坐公共汽車會家，昨天她媽媽生日，她用坐公共汽車省下來的錢，給媽媽買了個禮物，她媽媽很開心。
一後我也要對親人好一些。
長大了一定要長回家看看。
不讓爸爸、媽媽孤單。
讀書筆記 篇49
“生活中其實沒有幸福或不幸的，生命只是活著，靜靜的活著”富貴就是這樣一個人，年少的他自私自利，因嗜賭而輸光了家裡所有的財產，因為他的為所欲為，父親離他而去，不久母親也撒手人寰，使他與貧窮·痛苦結下了不解之緣。
讀完這本書，我便一直糾結於作者為什麼要給富貴安排如此悲慘的結局，不給讀者留下一絲喘息的機會，但細細想想，作者傳遞給了我們的確確實實是一種正能量，“人為活著本身而活著，而不是為活著之外的任何事物而活著。”富貴在命運的浮沉著不斷的掙扎，他活著僅僅是想自己和家人能平平淡淡地靜靜地活下去，然而，上天似乎註定要與他作對，父親，母親，妻子，兒子，女兒，女婿，他的六位親人離開了他，最後甚至連他的小外孫，他最後的希望也被剝奪了，當種種苦難一件件的.加於他的身上，他仍然有好面對命運，樂觀的活著，靜靜的活著。
活著無論經歷痛苦也好，快樂也罷，都是命運所賦予我們的，當我們無力去面對他的時候，不如只是為了活著而活著，苦澀會給我們帶來堅韌，喜悅會贈與我們希望，無論如何，活著就是一種希望。
