對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現,對一 個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程式、道德風尚和生活習慣的反映。所以,我決心認 真學習文明禮儀。
(一) 我決心養成良好的衛生習慣, 做到入睡起床洗臉, 早、 晚飯後勤刷牙, 講究梳理和勤更-衣勤洗手等個人衛生。
(二) 我決心養成使用敬語的習慣如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不 起”, 第二人稱中的“您”字等。 初次見面為“久仰”; 很久不見為“久 違”; 請人批評為“指教”; 麻煩別人稱“打擾”; 託人辦事為“拜託” 等等。
(三) 我決心交流時態度要誠懇、 親切; 聲音大、小要適宜, 語調要平和沉穩; 尊重他人。
(四) 我決心在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。 學生進老師的辦公室時,應先敲門,經老師允許後方可進入。在老師的工作、 生活場所, 不能隨便翻動老師的物品。 學生對老師的相貌和衣著不應指指點點, 評頭論足,要尊重老師的習慣和人格。
(五) 我決心自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨 地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻, 愛護學校公共財物、花草樹木,節約用水用電。
我決心學習文明禮儀,特寫此決心書。
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文明禮儀教育決心書 [篇2]
文明禮貌是一粒最有生命力的種子。我們作為一名中學生,有義務,有責任弘揚禮儀傳統。我們要把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍每個家庭、開遍我們的校園、開遍全社會!
我們在主題班會上鄭重承諾,我們要做一個愛祖國,愛家鄉,愛學校,愛
老師,講文明,講禮貌,講衛生,不說髒話,不隨意扔垃圾的`文明學生。 在學校做到如下內容:
進校門 整衣冠 出校門 需道別
上下樓 靠右行 佇列整 快靜齊
唱國歌 聲響亮 校服齊 精神爽
對來賓 有禮貌 校公物 不損害
上課時 坐姿正 要發言 先舉手
答題時 身站直 同學言 認真聽
講文明 懂禮儀 爭標兵 樹模範
文明禮儀教育決心書 [篇3]
對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現,對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程式、道德風尚和生活習慣的反映。所以,我決心認真學習文明禮儀。 一 我決心養成良好的衛生習慣,做到入睡起床洗臉,早、晚飯後勤刷牙,講究梳理和勤更-衣勤洗手等個人衛生。
二 我決心養成使用敬語的習慣如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”,第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”;請人批評為“指教”;麻煩別人稱“打擾”;託人辦事為“拜託”等等。
三 我決心交流時態度要誠懇、親切;聲音大小要適宜,語調要平和沉穩;尊重他人。
四 我決心在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時,應先敲門,經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點,評頭論足,要尊重老師的習慣和人格。
五 我決心自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物、花草樹木,節約用水用電。
文明禮儀教育決心書 [篇4]
文明禮儀不僅是現代文明人必備的基本素質,也是做人的基本要求。文明禮儀不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧,也能創造充滿愛心的環境,給自己帶來快樂、溫馨。為了提高自己的文明禮儀修養水平,養成良好的文明行為習慣,我在這裡鄭重承諾並嚴格履行:
1、堅決遵守國家的法律法規;自覺遵守《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》,在家做一個好兒女,在校做一個好學生,在社會上做一個好公民。
2、上學不遲到,不曠課,不早退,認真學習,努力上進。
3、上學按學校要求規範穿好校服,把衣服拉鍊拉起,裝束不內長外短,不在校服上隨意塗抹、作畫,進入教室不將校服脫掉。
4、不戴首飾、自覺遵守學校髮型要求,不燙髮、不染髮,不留長頭髮。保持儀容儀表端莊得體。
5、上學不攜帶手機,上課不看課外書,不聽MP3,不做任何與上課無關的事,不講話,專心聽講。
6、不在校園內,特別是在教室內與走廊衝跑、打球、打鬧。
7、講究衛生,養成良好的個人衛生習慣。積極做好班級的衛生和保潔工作,杜絕“課桌文化”,履行一個學生應有的職責。
8、與同學、老師講話,自覺注意文明禮貌,不因小事和所謂的個人“尊嚴”就以拳頭相向,更不隨便叫外校、社會青年來介入自己與同學的矛盾衝突。學會依法辦事,學會遵規守紀。做個文明人,守法公民。
9、誠實做人,謙卑做事。勇於改過,學會明辨是非美醜,樹立正確的人生觀和審美觀。
10、團結同學,尊敬老師;熱愛集體,服務社會;培養樂觀、大方、向上的人格。
11、在校學習期間,專心學習,建立良好正常的同學關係。