各位叔叔、阿姨、伯伯、爺爺、奶奶們、各位老師和同學們：
在我們盡享社會發展帶來的祥和與幸福時，我們要警惕一些邪教組織大肆宣揚封建迷信、歪理邪說，蠱惑人心,他們打著科學和善良的幌子，危害社會、誘騙群眾、毒害青少年。為了維護我們良好的學習、生活環境，我們在這裡倡導科學健康的生活方式，自覺抵禦邪教。
我們倡議：
一、從我做起，不信邪教。積極參加社會公益活動，樹立正確的人生觀和價值觀。善待他人，善待社會，善待自然。
二、崇尚科學，遠離邪教。從小努力學習科學文化知識，用文明健康的生活方式，推動崇尚科學文明濃厚氛圍的形成。
三、告訴家人，不信邪教。通過“小手拉大手”活動，提醒家人，帶動親友，不信邪教。
四、面對邪教，敢於鬥爭。遇到邪教不聽、不信、不傳；發現邪教宣傳品要交給警-察叔叔，讓邪教沒有生存的土壤。
我們熱切期望叔叔、阿姨、伯伯、爺爺、奶奶們、各位老師和同學們，攜起手來，高舉社會主義正能量的大旗，高揚社會正氣，遠離邪教的侵害，讓我們快樂成長，去追求實現美麗的中國夢。
國小科普宣傳週倡議書 [篇2]
各位家長朋友們：
在豐富多彩的世界裡，我們的孩子對此充滿著好奇和探究欲。正因為這份強烈的好奇心和求知慾，加上老師和家長們的幫忙引導，學生才能在探知世界的活動中快樂茁壯地成長。科學世界豐富多彩，科學就在我們的身邊，學生在平時學習和生活中一定會遇到不少有價值的科學問題、科學發現等，如果將這些寫成電子文字，就變成一篇有價值的科普小文。
科普小文的內容，可以是
（1）觀察日記即在種植、飼養動植物過程中，將每天觀察到的記錄下來。
（2）科學感悟可以寫種植、飼養動植物過程中自己的.一些想法和所得，也可以把發生在自己身邊的有關科學的事情或者是自己對科學的幻想以記載下來，也可以通過電視、廣播、雜誌等形式，獲取一些最新的科學新聞，或瞭解一位科學家或者一位科學家的事蹟，最後要將這些資料進行整理成小摘錄、作好筆記或寫出讀後感。
（3）研究報告學生在科學探究中經歷發現問題、提出問題、作出假設、實驗驗證、討論分析、得出結論等過程。如科技小論文的撰寫首先要選擇好科學探究問題，並將這一問題經過查詢資料、實驗探究等方法將問題進行有效解答。撰寫科技小論文一般包括三段式結構，即發現科學問題、探究科學問題、探究活動後的結論和感想。科技小論文總體要求是有趣、有理。
所以在課餘時，我們希望孩子們能多讀讀科普作品，多做做科學小實驗，多寫寫科普小文。這樣不僅可以梳理學生的科學思路，而且還能培養學生留心觀察、自主探究等科學習慣，同時還將會給自己爭得到省市區科學網站發表的機會，相信經過這樣的活動，更能激發學生的學習興趣。
發表的網站有勁鬆國小校園網、蕭山區國小科學網、杭州市國小科學網和浙江國小科學網。撰寫好的文章請發到#url#，待稽核後由徐韓紅老師幫你們發表。如有疑問可以詢問徐韓紅老師，也可以進入蕭山區國小科學網站進行參考。
蕭山區勁鬆國小科技中心
2012年9月6日
