我們在犯錯後，避免再次犯錯，往往被要求寫檢討書來自我反思，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的中學學生檢討書4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
由於我的種種不良表現，所以我在此作深刻反省。例如：學習、作業、遊戲等等方面。
在學習上，我不夠刻苦，因而導致考試成績不理想，按原理來說我應反省自己考試不好的原因，但是我卻只會在自己的課桌上空抱怨、深深地懊悔。可是現在懊悔、抱怨還有什麼用呢。事情已經發生了，想要改變只有在下一次考試前認真複習，做好充足的準備工作。那樣才有機會在考試中取得一個理想的成。並前還要找出前一次考試的失敗原因，以正確樂觀的態度去面對、對待，不自暴自棄，在制定好針對這些原因的計劃去改正它。如果，在沒有正確的認識並制定計劃前盲目、漫無目的地想要踢開這些“絆腳石”，也許會適得其反。其實從根本意義上來說，只要擁有良好的自制能力，肯刻苦勤奮，不被學習道路上的一些小插曲迷惑。那麼想要取得一個好成績也就不是難事了。可這不是說來就來的，“人非聖賢，孰能無過。”正要在這種過錯中來培養。而且，在某些情況下，比如：遇到不愉快的事，被老師批評，被家長訓斥。這時，不要自卑，要試著自我安慰，自己鼓勵自己，堅信自己“我能行”，但不適當的安慰會轉化成“自欺欺人。所以在安慰自我的同時，也要注意方法。然而，我身上具備了上文所有缺點，但我卻從沒有反思過，過著得過且過的生活。
在作業上，我亦同樣如此。在做作業時，我的思想往往集中不了，不是因為別的，就是因為容易分心。在做數學作業的時候，看見一道文字題目比較有趣，思想馬上開始分散，直接丟下數學作業，轉而去做語文作業了，再因為語文作業上的一道題。反反覆覆，到最後一件事都沒有完成。一看時間，已經過去了好幾個小時，真是“賠了夫人又折”,事倍功半啊!如果改不了這毛病，那恐怕我以後沒多大出息了。其實，坐下來細想一下，這有什麼難啊。要在做作業前靜下心來，不再胡思亂考，全心貫注、一心一意地去對待作業，這樣就不會出現分心，注意力不集中的現象。可事實往往與預想相反，當我靜下心來之後，由於以前的壞習慣，習以性成：以前我總會在寫作業前先翻會課外書，一邊翻一般吃零食，等到將近耗了半小時之後，才慢吞吞地拿起筆同樣慢吞吞地開始寫作業，這樣一番折騰後我剛靜下來的心早已經開始“漫遊”了。時間長了，我也想到了應對的方法：在寫作業時，對自己說：“我能夠靜下來，我能行。”通過這番話後，我相信一定更夠使自己充滿信心，是自己有足夠的信心來靜下來，不再浮躁，而是全身心地投入到作業中去。
玩遊戲，按理來說是小孩們在心底裡最樂意、最心甘情願、最潛心貫注的一件事了。但我漸漸意識到，如果我還是遇到一點挫折就退縮，不認真地對待每一件事，那麼恐怕以後我連電子遊戲都玩不了了。因為在玩遊戲時，往往遊戲的製作者會設定一些高難度的關卡，一些令已經自認為自己是遊戲高手的玩家都覺得棘手的關卡。這時，性格不同的兩種人會做出截然不同的兩種抉擇，一種：畏懼困難，不敢於挑戰的人，他會選擇放棄，他會選擇不再玩這個遊戲，哪怕他已經為這個遊戲投入了大量的金錢、時間、精力，他依然會放棄：還有一種：膽大心細、勇於挑戰、不輕易向困難低頭的人，他會選擇尋找解決的方法，尋找闖關的技巧，而不是選擇放棄，因為他知道放棄就沒有了希望，只要不放棄就還有可能。可是我正扮演前者的人，還夾雜著一個壞習慣：當我正玩著這個遊戲是，因為某種原因，我看見了別的遊戲，於是不管三七二十一就轉移了目標.所謂“久病成良醫”，我對這個難題也有了辦法：在玩的時候，只注視這個遊戲，不再管別的任何事，這樣就可以了。其實，說白了還是一個理：要專心致志、一心一意地去做事，這個理適用一切。
以上是我總結的一切我所具有的缺點以及改正這些缺點的方法，
我保證我會改掉這些不好的習慣。
中學學生檢討書 篇2尊敬的校領導、老師：
學生向你們致敬問好!
當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句"我錯了"是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧於老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被聖者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的醜惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置於寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意開啟的櫃子裡面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小汙垢是不能在他們面前氾濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多麼的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的，
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規紀，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑑，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最後感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，做出錯誤，是自己得到救贖。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
中學學生檢討書 篇3尊敬的老師：
您好！
我和x同學在學校後面的綠化區牽手的事情被您當場抓住了，對於在學校談戀愛的事情，我作出檢討，今後一定不把心思花在這上面，一定好好學習。
我和x同學是在七年級認識的，那時候班主任老師安排座位，我剛好和x同學同桌，她非常漂亮，而且剛好是我喜歡的`型別，於是在一起相處學習的日子裡，我們日久生情，不知不覺就跨越了那條線，上課傳紙條，下課聊天說話，放假一起手牽著手去玩。只是沒有在學校牽手和表現得太過於親密，所以沒有被老師發現。後來雖然沒有做同桌，但是卻依舊聯絡著，只是說話的時間和相處的時間少了一些，我們也並沒有太過於在意，所謂兩情若是要長久時，又豈會在朝朝暮暮。進入八年級，我們雖然不在同一個班，但彼此的感情都是很濃厚的，沒事寫寫情書，聊聊最近的狀況，因此，在學習上面的心思也就淡了許多，成績開始有些下滑了，我們也沒有那麼在意，反正更加親密了，漸漸的同學們也知道了我們的關係，偶爾看到我們在一起露出會心的微笑，我們也引以為自豪，畢竟他們都是單身狗啊。
但好景不長，我們的舉動開始漸漸大了，也有些引起老師的注意，可我們打死也不承認，所以也就不了了之，這次在學校綠化區牽手，傍晚時分，而且這裡也是比較偏僻的地方，所以我們的膽子大了起來。正在說著話，卻迎面走來xx老師，他看到了我們，我們急忙把手鬆開，但卻還是被xx老師逮到了。
帶到辦公室裡面，xx老師便和您說了起來我們牽手的事情。老師您本來就有所懷疑，現在證據確鑿，我們也無從抵賴了，也就在您的法眼下，低頭承認了我們早戀的事情。學校是不允許早戀的，因為不僅僅影響學習，也帶壞了風氣。老師頓時氣的，難怪你們兩個的成績越來越不好了，原來是在這裡談戀愛，不學習了。我們也感到很羞愧，在老師反覆的告訴我們早戀的危害和不準早戀的校規前面，我們卻是熟視無睹。自己談自己的戀愛，連學習這麼重要的事情都丟了。在老師的懷疑提醒下，還不知悔改，反而愈發膽子大了，公然在學校裡面牽手。真的是太不應該了，也影響了班級的形象，若是傳出校門，更是有損xx中學的光榮形象。
經過老師的多次教導，父母的耳提面命，我也暗暗慶幸自己終於想通了，這種行為是不應該的，所謂愛情誠可貴，學習更重要，在今後的日子裡，我要把學習搞上去，多花心思在課堂上，認真聽老師講課，不再寫情書，不再和x同學談戀愛了，雖然我很喜歡她，但是我也知道，只有我把學習搞好，今後考個好高中，再考個好大學，找份好工作，才有經濟能力擔負起家庭的重擔。戀愛不應該是一時的，而是一生一世的。老師，我錯了。
此致
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學學生檢討書 篇4尊敬的老師：
您好！
我現在非常清楚您的心情，班一個月沒被扣分的記錄被我就這麼輕而易舉的打破了。就我不經意間的一個小舉動，導致我們班這麼久以來維持的榮譽又是毀於一旦，我的內心也是非常的難受，我現在就相當於成了班上的“老鼠屎”，直接壞了一鍋湯，您告訴我，我能做點什麼來彌補的過失嗎？我局的心中有愧啊，我對不起大家，我知錯了。
今天上午的一二節課，被學校宣佈取消了，就是因為來了一個十分有成就的人，要來給我們開講座，學校對此十分的重視，要我們全校師生一二節課直接去操場集合，聆聽專業人士的講座。但是對我而言只不過是去走走過場，我一向都沒有把這種形式的集合，放在心上過，所以對他們在臺上講些什麼我都一概不知，因為我知道自己對這些東西不感興趣，而且一去肯定就要在那站個兩小時，我為了不讓自己無聊，我就帶了點吃的去參加講座，當時的情形就是，他在上面慷慨陳詞，我在下面吃東西。我因為不想把揣進口袋，我就隨手扔在了地上，還為了不讓別人說我沒素質，我扔地上後，立馬用腳踩住，就是為了不讓別人發現。但是我現在才知道，我的這種行為是大錯特錯的。
沒想到講座結束還沒半個小時，您就被學校的領導叫出去談話了，被告知，因為場地上我們班所站著的位置區域有垃圾，所以扣了我們班一分，被學校領導這麼說，真的就是讓您感到十分的羞愧，自己所帶的班級出現了這樣的情況，還是被學校領導直接發現的，實在是讓您覺得丟人。最後自然就是您在班上大發雷霆，詢問是誰扔的垃圾，我記得老師您曾經說過，只要班上有人犯錯，但是沒人承認的，那就全班人一起受罰，我雖然思想覺悟不行，亂扔垃圾了，但是我集體榮譽感還是有的，我總不能因為自己的過失，讓全班人跟我一起受罰吧，我向您承認錯誤，老師對不起。
我是真的不知道還有人會在講座結束之後，去檢查衛生的，可能老師您說過，但是我沒認真聽，當然這並不能成為我扔垃圾的藉口，因為在學校亂扔垃圾這是每一個學生都知道不應該乾的事情，我卻還是犯了這樣的錯誤，對於我的錯誤，我願意接受老師您的處罰，並且我可以向您保證，這是我最後一個亂扔垃圾，以後此類事情絕對不會再發生在我的身上，否則我就自罰自己搞一個月的教室衛生，以此來提醒自己絕不再犯。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
