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大學自主招生老師推薦信大綱

書信函 閱讀(3.21W)

尊敬的山東大學主管領導:

大學自主招生老師推薦信大綱

您們好!

我很高興能有機會向您,向山東大學推薦我的優秀弟-子。xx同學是xx-xx年以優異的成績直升進入xx縣x中的學生。兩年多來,該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受其他老師和同學的稱道。

該生學習主動性、自主學習能力很強,除了學好日常各門功課外,該生愛好閱讀和朗誦,班級內每每遇到需要朗誦的時候,同學們都會一直推薦xx同學朗誦。他的知識面廣,關心時事,勤于思考,在許多事情上有些自己獨到的見解。班級熱點問題討論總少不了他的身影。由於他的朗誦特長,在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現,其溫文爾雅的形象和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現,在進入高中學習的兩年多來,多次均被評為校三好學生或優秀團員。

該生為人謙虛,真誠待人,做事認真,在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員,組織的班級大合唱和大型舞蹈獲得全校56班級中的第二,而他自己作為大合唱的領頌,也獲得了讓人欣喜的一等獎,這些都集中體現了他的組織能力和奉獻精神;另外,哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心,可以說把工作交給他是再放心不過了。

擔任語文課代表的xx完完全全的為山東大學濃厚的文化底蘊所折服,貴校的校訓“氣有浩然,學無止境。”也成為了該生的人生箴言。該生已確定了立志在山東大學有所作為的遠大理想,並已開始付諸於行動,全身心遨遊在書山學海之中,作為他的班主任,我希望山大的自主招生能夠為xx同學得理想鋪平一些道路。人皆有理想,而能夠完成自己理想的少之又少。鑑於以上情況,所有教過他的老師一致推舉我來力薦xx同學參加貴校自主招生選拔。我也誠懇的希望貴校能夠給予xx同學一次機會,以成人之美。

此致

敬禮推薦人:班主任老師xx-xx年xx月xx日星期x

大學自主招生老師推薦信 [篇2]

尊敬的上海交通大學老師:

你好!

我是長沙市雅禮中學20xx屆xx班的班主任,經歷了近三年高中階段的教學過程,我對班上學生有了比較全面的瞭解,而作為高三年級的班主任,我希望能把我的優秀學生推薦給優秀大學。彭xx同學是20xx年本校國中部直升進入高中階段學習的,他陽光快樂、開朗自信,沉穩不乏活潑、聰穎不乏勤奮,是我們班最優秀的學生之一,其優秀潛質主要體現在以下幾個方面:

一是品德端正,積極樂觀。他踏實認真,積極向上,思想上嚴格要求自己,樹立了為中華崛起而努力奮鬥的遠大理想,進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學習,連年獲得三好學生等光榮稱號,是一個品學兼優、全面發展的學生。在遇到困難挫折時,他能夠迅速調整心態、樂觀面對、坦然處之,具備了良好的心理素質和發展潛能。

二是熱心公益,充滿愛心。20xx年南方經歷了一場罕見的冰災,在學校無法上課的情況下,他不顧天寒地滑毅然走進社群和大家一起打冰掃雪;課餘閒暇之時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人;在長沙建立文明城市之際,他帶領同學走上街道清掃衛生,當義務宣傳員。通過參加各種社會活動,培養了良好的思想情操和服務意識。

三是善於學習,勤于思考。彭奕龍同學學習穩定成績優異,他屬於學習方法得當、花時不多、效率較高的學生,課上緊跟老師的思路,課後認真複習輕鬆完成作業,面對問題往往能多角度思考、多方式解題,思維開闊具有創新意識。在遇到難題時,他還能與同學互相探討互相學習共同進步。

四是團結合作,興趣廣泛。在高中三年期間,彭奕龍能和每一位同學友好相處,在學習上生活上給同學無私的幫助,得到同學們的信賴;在接受學校和班級的工作後,能夠和大家共同合作圓滿完成任務,是一個善於組織善於合作的學生。同時他還有廣泛的興趣愛好,吉他、籃球、羽毛球是他課餘時間娛樂鍛鍊的喜愛專案,在校園電視臺他是電腦編輯,在社團節活動中能看見他作為攝像師的身影,每一時刻他都能找到自己的精彩。

惟楚有材,於斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地,有了湖湘文化的浸潤,有了雅禮的啟蒙,經過貴校的培養,我相信彭奕龍同學將能成為優秀乃至傑出人才。因此,我鄭重向貴校推薦,希望貴校給他以機會,讓他充分展示才華,也衷心祝願他能順利通過貴校的選拔,進入理想的大學學習。

推薦人:xx-x

20xx年xx月xx日

大學自主招生老師推薦信 [篇3]

尊敬的****大學招生辦老師:

您好!

我很榮幸向您推薦我校品學兼優的學生:***。

接到這名學生,是在2017年的夏天,軍訓時的她,意志堅定,活潑開朗,帶動氣氛。因為她,互相不熟悉的同學們很快打成了一片。

***同學,嚮往著上海,嚮往著美麗的白玉蘭,嚮往著具有白玉蘭特色的***大學。在眾多的大學中,充滿人文氣息的華東師範大學深深吸引著她。通過班會中對貴校的介紹,也瞭解到貴校的校訓:求實創造,為人師表。

轉眼間,我與***同學的師生關係已有三年,三年來,她憑著三年如一日的努力,成績優異,但在她身上我並沒有發現驕傲,而是更加努力的學習。我們稱她為“神奇”的`孩子,因為她如不會累一般,總是不知疲倦地學習,而我想她的動力,大部分源自貴校。

***同學第一個特點是積極主動。她一直擔任著班級的化學課代表和寢室的寢室長,成堆的錯題整理和意見反饋,她也能做的井井有條。她所在的寢室深受寢管老師的喜愛,寢室學習氛圍十分濃厚。在她的帶領下她的寢室實現了平均分由班級靠後到班級第一名的飛躍。

***同學的第二個特點是腳踏實地。高中三年,她一直在努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高實踐操作能力。同時,利用課餘時間她會廣泛地涉獵大量書籍,不但充實了自己,而且培養了她多方面的技能

***同學的第三個特點就是有著很足的人情味兒。我也最喜歡她的這個特點。下課的時候,或許就在你偶爾的一眼,就會看到這個熱心的的女孩在幫助成績較差的同學,在為他們耐心地講解習題,歸納著知識點。

從教十年,我認為,好的學生就應該進入好的學府深造,***的選擇是我最贊成的選擇,然好風也需憑藉力,希望貴校能給予這個優秀的高三女孩一個機會,讓她去完成自己的夢想,走出自己的道路,活出自己的精彩。

此致

敬禮