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關於四年級學生檢討書四篇

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在不小心犯錯後,為了避免今後再出此類事件,我們通常要用檢討書來悔過自新,在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。大家知道正規的檢討書怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級學生檢討書4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於四年級學生檢討書四篇

四年級學生檢討書 篇1

尊敬的老師:

您好!

我是您班上的學生xxx,就在今天中午我犯下了極其嚴重的錯誤,造成了惡劣的影響。我做出了一個不該是國小生做出來的事情,我居然說謊了。從小不管是老師還是家長都在和我說小朋友不該說慌,說謊是不對的行為,我也一直是這麼認為的。也一直以此作為我的底線,那就是不能說謊,但今天的我打破了我自己的底線,因為我為了掩蓋自己的罪行,害怕承擔責任,害怕被罵,所以做出了說謊的行為。卻不知我在錯誤的道路上越走越遠,幸好老師發現了我在說謊,否則我說不定嚐到了這次的甜頭,下回還會抱著僥倖心理做出說謊的行為。我為深深牢記這件事情,以此來時刻警醒自己,不讓自己走進犯錯的深淵。

在今天中午的時候,大家都去食堂吃午飯了,而我還和另外一個同學在教室裡面聊著天。然後我們在一位女同學的位置上發現有一部手機,於是我和我的同桌便猜到她偷偷帶手機來學校了。我倆便起了捉弄她的心思,我就把她的手機塞到了她位置前面哪個人的書包裡面。然後又覺得不太好又經過了一番討論便把手機放到了教室的講臺下面藏了起來,然後我和同桌便也吃飯去了。等我們吃完飯準備回教室的時候,發現那個女同學已經在自己的位置上找了起來,面帶著愁容,顯然還沒有發現她的手機已經被我藏到了講臺下面。沒隔一會,她眼眶泛紅好像要哭出來了,然後強忍著問邊上的同學今天中午是誰最晚離開的教室。然後隔了一會他就找到了我,問是不是我拿的,我當然不能答應,我準備過會給她,要是現在就給她不是顯得我故意的嗎。我還是不肯承認,她見狀就走出了教室,我猜她是去找老師了,但我肯定不能這個時候給她了,不然就把事情坐實了。果然,沒一會她就帶著老師您過來了,我假裝冷靜的坐在座位上,但還是沒有抗住老師您的氣場,您帶給我的心理壓力實在是太大了,使得我不由自主的把真話說了出來。

我現在已經深深的意識的了自己的錯誤,我不應該因為那點無聊的惡趣味而這樣的整蠱同學。更不應該在犯了錯的情況下還撒謊,那就是錯上加錯,希望老師您能夠原諒我,我保證不會再犯這種錯誤,做一個品德兼優的好學生。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

四年級學生檢討書 篇2

尊敬的老師:

您好!

真的,非常的對不起!在今天早上的時候,我沒能及時的上交自己的作業,導致在學習委員的未交作業名單上,出現了我的名字。我真的非常非常的後悔!

自己犯下這樣的錯誤,我真的很慚愧。我明白自己犯下錯誤的原因,也知道自己為什麼會犯下錯誤。甚至,我在當時是可以防止這樣的錯誤發生的!可是,我沒能管理好自己,讓自己放肆去玩,不去做好自己的作業。到最後,只留下一點時間的時候,自己才去做,但是,這個時候卻已經天黑了。我不得不加班加點的完成,可是我實在是錯估了自己的精力。在玩了一整個下午之後,我真的沒有足夠的精神去完成作業。更別說有很多自己沒有學好的題目弄的自己頭痛也寫不出來。最後,自己實在是熬不住,不得不放棄。

當自己第二天被媽媽叫醒的時候,已經是快上課的時間了,自己已經失去了完成作業的機會。儘管之後我在教室中拼命的趕作業,但是還是沒能在學習委員上交之前完成,真的很抱歉。

在您對我批評後,我真的很慚愧自己自己的行為。自己沒有合理的安排時間,沒有做好自己的本職作業,導致自己在今天出現了這樣的情況我真的很抱歉。

在反思過後,我認識到自己的`問題,我不應該這樣控制不住自己,我已經是一名四年級的學生了,我要學會去安排自己的生活安排自己的時間,不能然後自己的任性將事情稿的一團糟!更不能讓自己不能完成老師佈置的家庭作業。

在聽了老師您的批評之後,我認識到這不僅僅是我不寫作業的問題而已!自己沒能完成自己的作業,這不僅僅是對學習的沒計劃,對作業的不負責任,更是對老師的不尊重!對我們自己的不負責!作業是為了讓我們複習自己今天所學的知識的自我檢測。只有寫過,我們才知道自己是否學會。而我這樣的行為,顯然是沒有認識到作業的真正目的,將作業丟在一旁,只顧著自己玩,這是非常錯誤的行為!

很顯然,如果我們及時的完成自己的作業,或是能規劃好自己做作業的時間,這樣的錯誤就不會發生了!自己的行為是對學習的懈怠,需要好好的反省。但是我保證,在今後的學習中,我一定會及時的完成作業,好好的規劃自己的時間,絕不會將學習的任務再丟到一旁,希望老師能原諒我這次的錯誤!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

四年級學生檢討書 篇3

五樓的平臺陽光燦爛,綠草坪在陽光的照耀下閃閃發亮。往日,明媚的陽光下媽媽班上的同學在上面盡情嬉戲玩耍,我每次看在眼裡,癢在心裡。直到有一天下課,我怎麼也找不著湯顧,便上樓尋找,沒想到他們幾人正在草坪上打滾,玩得不亦樂乎,從那一刻起,我也加入了“犯罪”的行列——和他們一起玩。可每次上樓都逃不過同學們的眼睛,今天,我終於被告發了。這一切都是因為我沒有紀律、沒有安全意識造成的。在秋遊和今後的學習中,我一定會嚴格做到這幾點。希望戴老師能夠原諒我犯下的嚴重錯誤。

此致!

敬禮!

四年級學生檢討書 篇4

XX老師:

這是一次十分深刻的檢查,我對於我上課說話犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為上課說話的藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的不懂事。

犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要儘量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對於自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

  學生:**