在有過錯的情況下，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的國小學生檢討書6篇，歡迎閱讀與收藏。
您好！
我是六年級xx班的xx同學。因為昨天在上英語晚自習課的時候，我因為晚上吃飽，所以就躲在了桌底下吃起了。對於這一種行為，我感到十分的慚愧，也感到十分的無地自容。因次，我在這裡寫下了我誠懇認錯的檢討書。
昨天，因為天氣太熱了，所以，我在吃晚飯的時候，覺得吃那些裡的飯菜一點也沒有胃口。導致我吃了兩口就沒有吃了，等到快要上晚自習課的時候，我肚子又餓了。只好跑到學校的小賣部裡買了一桶泡麵來為充一下飢，但是剛吃到一半，晚自習上課的打鈴聲就響了起來。看著碗裡還有一大半的方便麵還沒有吃完，我又不忍心把他們都丟掉，所以就乾脆帶回了教室，放在裡桌子裡。剛聽英語老師還沒有講幾分鐘的課，方便麵的味道就從桌子裡飄了出來，引誘著我想繼續吃完。然後，我就沒有控制的住，老師一轉背，我就把桌子裡的泡麵給端出吃上了幾口。剛吃幾口，我就被來巡查紀律的教導主任給抓住個正著，然後就被帶到辦公室，對我進行了長達半個小時的批評教育。在這半個小時的時間裡，我也逐漸的意識到了自己在課堂上吃泡麵的錯誤。
首先，在晚上的時候，我不應該不吃學校食堂裡面的飯。不管食堂的飯有多難吃，不管天氣有多熱，我多少都要吃飽，因為這是我吃了錢的，這也是食堂大媽們辛苦做出來的飯菜，更不應該因為天氣天熱不想吃就不吃了，這是一個浪費糧食的行為。再加上泡麵再怎麼好吃也不會有食堂裡的飯菜營養乾淨，吃多了泡麵也不利於我們學生的健康成長，所以，我應該要戒掉愛吃泡麵這個不好的習慣，多去學校食堂吃飯，並且每餐都要保證自己吃飽，才不會到上課的時候又餓了再去吃泡麵。
其次，在課堂上吃泡麵更是錯上加錯。課堂本來就是一個認真學習的地方，而我卻用來吃泡麵，不僅耽誤了自己的學習時間不說，泡麵飄出來的香味還影響到了其他同學的學習狀態，這更加是一個沒有素質的行為，也是一個不尊重課堂紀律，不尊重老師的行為。我必須要做到改正。
我應該學會在正確的時間，在正確的地點裡，做自己該需要去做的事情，我在上課，那我就要認認真真的聽老師講課，我在課堂上，我就要做與學習有關的事情，而不是躲在底下偷偷的吃泡麵。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
國小學生檢討書 篇2您好！
英語作為和語文、數學同樣重要的科目需要每個學生不斷的付出努力才能夠掌握我們需要的知識。而我卻在這麼重要的時間點做出了這種違反班級紀律的，在上課的時候我需要做的是好好的聽講課，跟隨著老師的節奏學習英語知識，我卻沒有這個覺悟，反而上課看著於英語無關的課外書籍。我想我的這種行為是非常惡劣的，這樣的行為是會讓我的學習成績飛快下降，並且落後同學們很多的。而當時的我卻沒有意識到這個問題，反而因為自己上課的時候能看課外書而感到沾沾自喜，覺得老師您不會發現，現在我才明白當時我的想法多麼的愚昧。
在事情發生之後我也是反思了這次的事情，也是找到了自己的問題所在。如果我能夠抵抗住課外書籍的誘惑，堅守自己作為一名學生的底線的話，那麼這一切或許也就都不會發生了。可是我並沒有做到這些，反而還因為自己的這種偷懶行為而感到快樂，覺得自己真厲害，居然連老師都發現不了我的事。但全然不知老師一直縱容我是希望我能夠見好就收，能夠及時的意識到自己的錯誤，不要讓老師來操心我的事情。然而我卻越發的放肆，覺得自己的隱蔽手段天衣無縫，導致我最後一錯再錯下去。現在的我已經深深的明白了自己的哪些錯誤，但是之前發生的事情也不能夠重來了，我只能夠讓自己在以後的學習生活中慢慢的回報老師，彌補自己這次犯下的嚴重錯誤。
作為一名國小生最基本的就是遵守學校的規章制度，聽老師和父母的話，不做這些和學習無關的事情。而看課外書是會嚴重的影響我的學習，就算是我看了一半不看了，接著上課腦袋裡也會閃過書籍的內容，想著下一部分的內容是什麼樣，最後就會導致一節課又是白上的。我想如果我的爸爸媽媽知道我做出這樣的事情肯定也會感到十分的失望難過的，他們對我賦予了這麼高的期望，我想要什麼只要他們能夠給我的也都是儘量給我，而我卻做出了這麼辜負他們好意的事情。在學校裡非但沒有好好的學習，還拿著他們給的錢買那些課外的書籍，在上課的時候讀，影響自己的學習，會對班上的其他同學造成一定程度上的影響。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇3您好！
對不起啊，我一時把班上的規矩給忘了，在教室吃了，我很抱歉，大清早的就惹您不開心了，我心裡很是慚愧啊，我在此跟您以及班上的同學們道個歉，對不起！您放心，我不是那種油鹽不進的學生，您既然都已經指出我的錯誤了，我就會注意的，我再也不會犯這類的錯誤了，但是我既然是在違反了班規，就理應受罰，不然還要這班規做什麼，把班規上對我的懲罰好好地落實下去的，您跟班上的同學們都可以對我進行監督。
其實這件事都怪我，是我在您跟我們商量班規的時候，我用心聽，我不好意思的告訴您，這班規是您哪天跟我們說的我都不知道，我只知道有這回事，而且我也沒有放在心上一直沒去管它，上面具體制定了那些內容我也是一概不知，但因為這點，我才讓您今天早上發了那麼大的脾氣，讓我奇怪的是，居然班上也沒有一個人提醒我不能吃，太壞了他們，一定是想著看我笑話。
事情是這樣的，我今天早上因為賴床，媽媽叫了我好幾遍起床我都只是聽在耳朵裡，身體卻不願意離開我溫暖的被窩，導致我起床之後沒有時間在家裡吃早餐了，我媽媽就給了我幾塊錢，我在校門口買了一碗粉打包到了教室裡來吃，我只差了一分鐘就遲到了，我本來是想著等到下課之後再吃的，但是無奈肚子實在是太餓了，一直在咕咕咕的叫個不停，我就把它從課桌裡拿了出來，偷偷摸摸的吃了起來，當時大家都在讀課文，就我一個人在那吃早餐，被來巡堂的您直接就看到了，我感覺您當時的那個眼神都能殺死我了，被您叫到走廊吃完早餐後，對我劈頭蓋臉的就是一頓批評，還讓我去看張貼在班級宣傳欄的班規第十三條寫的什麼，我才知道您為什麼這麼生氣，因為班規是您制定的，我違反了班規，不就是一定程度上可以理解成我是在觸犯您的權威嗎？這是在藐視您的存在啊。老師您千萬別這麼理解，您一直都是我心目中最崇敬的老師，絕無半點不尊重的意思，這次真的只是個意外。
您放心，經過這件事，首先我會老老實實的打掃教室衛生一週，這一週的值日我包了。再者就是我會仔仔細細的把班規閱讀一遍，好好地把上面的每一條都記在心裡面，不敢再有遺忘。還有就是我一定不會再賴床了，我會自己安排好時間，在家裡就把早餐吃了，絕對不會再拿到班上來吃，影響到大家的學習了，我保證！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇4尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xx，此時此刻，我流下了懺悔的淚水，對於我的所作所為，我不知道該怎樣去徵得您的原諒。
親愛的老師，我深知道學生做錯事，老師一般都會原諒。但是，我觸犯了原則上的錯誤，我撒謊了。老師，如果不是您的嚴厲批評，我想我現在可能真的就成為一名“壞孩子”了。老實說，我也很討厭撒謊的人，我覺得非常虛假，但是我自己就是這樣的人。如今，我“撒謊大王”的稱號已經遠近聞名了幾個班級。
在之前，我還會以這份稱號為榮，現在想起來，我真的是不知羞恥。撒謊本身就是不對的事，還要以此為榮。老實說，有的時候，就連我自己都沒有意識到我是在撒謊，因為我說過的謊太多了。就在昨天，我並沒有將作業完成，到了學校不僅沒有趕緊將未完成的作業寫完，反倒還以作業沒帶為理由，來進行搪塞。
就在我以為能矇混過關的時候，有同學看不下去舉報了我，當場便戳穿了我的謊言，說我帶了作業本，就是沒有寫，還要騙老師。聽到同學的檢舉，您不可置信的看了我一眼，問道是不是在撒謊，究竟有沒有寫作業，我嘴硬，依舊肯定自己寫了，但是沒帶。一旁的其他同學也看不下去了，說道讓我快點承認錯誤，不要欺騙老師。
看到周圍同學的檢舉，我也知道您很難再相信我，我慌了，低下了頭，您打開了我的書包，找到了作業本，並檢查了一下，在我抬頭的那一刻，對上了您失望的眼神，您非常嚴厲的將我叫到了辦公室，進行批評教育。
老師，如果今天沒有您來及時的指正我，給我講道理，我可能一直會這樣撒謊。老師，是您點醒了我，指出了我的錯誤。
我想起了童話《木偶奇遇記》中的小男孩，他就是一直在撒謊，導致自己的鼻子越長越長，最後後悔都來不及了。由此可以看出，撒謊是一件多麼不正確的事情，假如我一直撒謊，是不是也會長鼻子呢？
經過這一次的事件，也讓我清醒了很多，原來周圍的同學都是這麼的討厭我，他們並不是討厭我這個人，而是因為我撒謊，我不想失去每一個關心我的同學，也不想再讓阿老師您失望。
我保證，再也不會撒謊了，現在我已經反省自己了，並努力改變自己，請老師和同學們原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇5尊敬的老師：
您好！
以往您便反映過我在學習方面存在著較為嚴重的偏科現象，尤其是數學科目的弱勢得不到儘快解決的話則很有可能影響到考試的結果，然而我在點頭稱是的同時卻沒有在生活中得以實踐以至於這次數學考試沒能考好，面對這類結果讓我感到既慚愧又後悔並進行了深刻的檢討。
其實我能夠意識到自己在數學科目中的弱勢併為此付出過很多的努力，也許是沒有用對學習方法的緣故導致很難取得理想的成果，再加上我對數學科目並不感興趣的緣故自然沒能在學習中做到堅持不懈，這種懶散的生活習慣一旦用到學習上以後則會造成很嚴重的影響，再加上抱有僥倖心理的我始終覺得考試的題目應該沒有想象中那麼難，甚至有段時間我還認為自己可以將更多的精力放在優勢科目之中，這樣的話便能夠起到揚長避短的效果從而在學習中形成自身的優勢，殊不知始終得不到提升的數學科目若是沒有考好的話將會極大地拖累自身的發展節奏。
實際上我既對這次考試結果感到遺憾也為拉低了班級的平均分感到慚愧，這也意味著在班級評比中將會因為我較差的數學成績而難以競爭，這也意味著諸多同學在數學成績中的優勢將會因為自己的問題受到影響，捫心自問造成如此嚴重後果的我難道就不想改變現狀並做到一雪前恥嗎？事實上我能夠理解自身數學成績差的`現實並希望能夠加以改善，只不過由於毅力不夠堅定的緣故導致每次制定的學習計劃都無法得到很高的貫徹，所以我得加強對自身的約束從而在學習中時刻鞭策自己。
為了解決自身的弊病還是應當貫徹老師的建議並加強對學習的努力程度，既要保證學習計劃得到落實又要監督好自身以免出現半途而廢的狀況，實際上我並不放心自身的自覺性從而需要讓同學和家長監督自己，而我需要做的便是提升做題量並通過大量習題的積累從而綜合性地提升自身的學習水平，這樣著重加強對數學科目的學習相信能夠在下次的考試中取得理想的成績，但是我也明白這些都得建立在我能夠吸取教訓並努力學習的基礎上才行。
不努力學習的後果已經讓我深受其害自然不能夠在下次考試中重蹈覆轍，這既是對老師教學成果的不尊重也是透支自身信譽度的做法，所以我會盡快改正這類問題並在學習中建立自身優勢從而提升自身的數學成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇6尊敬的老師：
您好！
我很抱歉完成自己的作業這麼一件對於學生來說最基礎的事情我卻是沒有做好，我為此感到深深的抱歉和自責。我想作業都沒完成的我不算是一個合格的國小生，如果是一個合格的國小生是一定會努力的完成自己的作業，不讓自己犯下怎麼低階的錯誤，辜負了父母和老師的新人。可我卻沒有意識到這些，非但沒有好好的完成自己學生的職責，反而連自己的作業都沒有完成，因此我也是感覺十分的內疚。如果能夠讓我重新選擇一次的話我一定是不會在像之前一樣那麼懶惰了，而是會好好的完成自己的作業，不讓老師您因為我的事情而又感到操心。
其實在一開始我也不是故意要不完成自己的作業的，雖然我平常有時候有些懶，但是明知道不完成自己的作業是一個很大的錯誤我肯定還是不會幹的。但是這次的錯誤也確實是和我自己的懶惰心理有關，如果我能夠在一回到家裡就開始寫自己的作業肯定也就不會發生這種事情了。可是我卻並沒有做到，在老師宣佈放學之後我立馬趕回家，但想的卻並不是完成自己的作業，而是想著趕緊回家玩遊戲。我現在想想自己的這個想法真的是錯誤的很，對於我這樣的一個國小生來說，正是一個打基礎的關鍵時候，需要的是努力的學習，完成自己的作業對上課所學習的知識進行鞏固，而不是總想著玩。但當時的我卻沒有這個覺悟，到家之後就被遊戲吸引了注意力，全身心的投入到了遊戲當中，把自己還沒有完成的作業拋之腦後了。更過分的是在父母詢問我作業做了沒的時候我居然還說自己的作業在學校就完成了，但我也沒有別的想法，就是覺得父母要是知道我沒有完成自己的作業肯定就不允許我玩遊戲了，而是要我先去把自己的作業完成。但我卻覺得時間都還來的及，可以再晚一點回房補作業，大不了早上早起一點去學校補作業也是可以的。
但也正是這個想法讓我犯下了這次的錯誤，本就是一個錯誤的思想，好在及時的被老師您發現了，否則在未來我還會做犯下幾次這樣的錯誤我自己也是說不準的，有可能成績從此就一落千丈。現在我也是真的知道了自己的錯誤，希望老師您能夠原諒我這一次的錯誤，給我一個改正自己錯誤的機會，以後我一定是不會在做出這種錯誤的事情了的，請老師再相信我一次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
