在社會發展不斷提速的今天，我們使用上倡議書的情況與日俱增，通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編為大家整理的校園文明倡議書8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛的老師。同學們：
大家好！
為迎接我們未來的校園，我倡議我校全體同學、教職工，從我做起，從班級、及個人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個方面都納入環保文明化與科學化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認識、去行動：
一、生活、工作、學習等各方面處處節約資源，節約用水、用電等等，節約要從零星點滴做起，杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。
二、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應儘量分類回收，以實現資源迴圈利用，從而節約資源、減少垃圾汙染。
三、努力學習，掌握現代科學技術與先進文化理念與知識，學習掌握有關環保知識，提高保護人類共同家園的意識，要認識到“世界上只有一個地球家園--所有人也只有一個身體，節約迴圈使用好各種東西。”總之，通過不斷學習努力，立志做有益於地球環境，有益於人類可持續發展的世紀新人。
四。希望廣大同學，既能從自我學起，從自我做起，又能將新世紀環保、健康理念向全社會各個方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行。
廣大同學，面對全球一體化緊密相關的新世紀地球村時代，未來的校園離我們並不遙遠。讓我們攜手同心，以實際行動來打造我們未來的校園，為我們的校園生活更加光彩吧！
校園文明倡議書 篇2全體少先隊員們：
大家早上好！
我們作為一代新人，我們吸吮著中華民族五千年文明的營養，沐浴著黨的雨露陽光，正在茁壯成長。但在某些社會的角落，總有一些不健康的東西，干擾我們的學習和生活，影響我們的健康成長。在當前，開展禮儀教育，進行禮儀規範訓練，對我們少年兒童的健康成長具有極其重要的意義。 為了純潔我們的心靈，淨化成長的環境，今天在這裡，讓我以學生代表的名譽向全校少先隊員發出倡議：“學習禮儀、實踐禮儀，爭當文明學生、創造文明校園！”
一、自覺學習文明禮儀知識。在新的學期，我們要認真學習，細緻體會禮儀常規，禮儀要求。把每一條每一款都識記於腦、爛熟於心。我們要提高辨別是非能力，積極參加各種有意義的文明禮儀教育活動，不斷豐富知識，拓展視野，陶冶情操，淨化心靈，養成文明生活習慣，為將來成長為祖國合格建設者和接—班人做好準備。
二、自覺實踐文明禮儀。文明禮儀不能僅僅是一種意識，更重要的是要落實到行動中去。因為，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來。我們每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢於在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。
三、做文明行為小監督員。我們的健康成長離不開父母的呵護、老師的培養、全社會的關心，但在我們身邊總有不少不文明的現象。因此，我們有責任提請身邊的親人和朋友改掉不文明的習慣。
禮儀是人類文明的標誌之一，是一個人道德修養的外在表現。古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統美德。
同學們，我們是祖國的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現在做起，抵制不良資訊、告別不文明行為，好好學習，天天向上，為將來能肩負起建設祖國的重任，時刻準備著！
同學們，在“文明禮儀伴我行”實踐活動中，我們拋棄陳規陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚，讓我們以小主的積極姿態與全體老師一同打造整潔、文明、和諧的校園！積極做校園的文明之星！讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落！
簽名：
時間：20xx年xx月xx日
校園文明倡議書 篇3學校，是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。傳承中華民族優良傳統，提高自身文明素質，是我們的歷史使命。“天下大事，必行於細”。同學們，文明建立，從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規範落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的中學生！
曾有人說：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難！”,我們要經常思考，我在做什麼？我該做什麼？我做得怎徑樣？我要成為怎樣的人？做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都應有一個公共的基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
同學們，我們正處於人生成長中最為關鍵的時期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，在社會上也是一個殘缺不全的人。因此，我們必須嚴於律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。掃除不良行為習慣，關鍵在於“自律”。只要我們有恆心，有毅力，就沒有攻不破的難關，克服不了的習；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發揚優點，正視缺點，並且敢於改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的中學生。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人的和諧相處，是見到師長時的一聲問，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
人們常說，“言為心聲”、“形為內現”。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。簡而言之就是懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是做人做事的基本要求，是生活中的基本的常識，是我們的智慧和學問的重要表現。
同學們，校園的綠樹紅花，優美的環境，加上你我朗朗的.書聲，整潔的儀表，暖人的話語，文明的行為，這該是多麼和諧的美麗畫面呀！讓我們共同祝願，祝願我們的校園處處開滿文明之花！
文明宣傳語：
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、文明是快樂的源泉，是和諧校園的金鑰匙。
3、我自信，我出色；我拼搏，我成功。
4、身心靠自我磨礪，智力靠自我開發，人格靠自我塑造。
5、我們在文明中生長，文明在我們身上體現。
6、自信成功，自強成才，自律成長。
校園文明倡議書 篇4親愛的同學們：
走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔淨和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。，教學樓內，歌聲縈繞，書聲琅琅，使我們的校園充滿生機、充滿希望，但是，亂仍紙屑、隨手丟棄食品袋、說髒話、損壞花草樹木等不良現象時有發生，這些不文明行為正一步步吞噬著我們豐富而純潔的校園文化，汙染著同學們美麗而純潔的心靈。學校是我家，美化靠大家，為了使同學們能夠更好的學習、生活，需要一個優美、清淨、和諧、溫馨的校園環境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，建立一個文明和諧的校園，為此，學校少先大隊部向全體學生髮出倡議。
一、愛護公共環境，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、食品袋，不亂倒垃圾、不在牆壁、桌面上亂塗亂刻，不損壞花草樹木。
二、言行舉止文明，使用文明禮貌用語，不說髒話、謊話、不打架鬥毆，不在走廊、樓梯通道打鬧、高聲叫喊。
三、尊師愛幼，友愛同學、見到老師主動問好，不謾罵他人。 中國大學排名
四、愛護公共財物，不損壞桌椅。
五、自覺遵守校規、校紀，不遲到、不早退、不曠課。
六、講究個人衛生、儀表整潔，養成良好的衛生習慣，不著怪裝、留怪發。
七、節約用水，用完隨手擰緊水龍頭，杜絕長流水。
八、增強安全意識，不攀爬圍牆、大門、樹木，不在樓梯扶欄上滑行，不帶危險玩具進校園，不做危險性遊戲。
九、遵守《國小生行為規範》、《國小生守則》、《國小生課堂常規》、《行知國小學生行為規範二十條》。
十、積極做好人好事，勇於糾正自己和他人的不文明行為。
同學們，讓我們積極行動起來，從自身做起、從小事做起，向陋習宣戰，向不文明行為告別，從爭當文明禮貌的國小生。
校園文明倡議書 篇5牧野大地，秀美科院。學校是我們共同的家園，我們在這方屋簷下共同學習、生活，在這片綠蔭下一起成長。當我們在窗明几淨的教室裡學習的時候，當我們在綠蔭道上漫步的時候，你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩和珍惜呢？校園文明人人有責，文明校園人人共享！作為xx科技學院的一份子，我們是校園文明的參與者，也是直接受益者。因此，我們倡議全校團員青年，積極行動起來，從我做起，用我們的點滴行動為校園文明作出自己的貢獻：
1、熱愛集體，關心他人：做到心中有同學，時時刻刻為他人著想。
2、熱愛科學，努力學習，培養自身的創造意識，爭當創新人才。
3、熱愛校園公益活動，樹立健康的生活環境意識；養成衛生習慣，杜絕隨便丟垃圾、隨地吐痰的陋習。
4、弘揚誠信美德，誠實守信，誠信待人，做到言必行、行必果。
5、團結友善，注重合作，同學之間要友愛互助，互相幫忙，共同進步。
6、發揚艱苦樸素的作風，倡導文明健康的生活方式；生活儉樸、不鋪張浪費，不相互攀比衣著和學習用品，不追求時髦和品牌。
7、知法懂法，學法用法，自覺遵守各項法規和校紀校規。
8、愛護公物，不亂刻亂畫桌椅，不隨處張貼小廣告；愛護樹木花草，不隨便踐踏草坪。
9、節約水電，珍惜每一滴水，珍惜每一度電。
10、休息時間不在宿舍區大吵大鬧；進入圖書館前自覺把手機調到震動狀態，保持閱覽室的安靜；不在自習教室大聲說話與隨意走動。
校園的美靠大家一起裝扮。我們每一點舉止言行都將折射出主人的形象，每一份真誠奉獻都體現出文明的步伐。讓我們信守倡議，從身邊做起，從小事做起，用文明讓我們的校園更加美麗！
共青團xx科技學院委員會
20xx年xx月xx日
校園文明倡議書 篇6親愛的同學們：
大家好！
伴著和諧的春風、明媚的陽光和恩師們的諄諄教誨，我們成長在美麗如畫的校園裡。學校培養我們立志、守紀、知禮、明德、勤奮、創新的品質，這是我們人生課堂中重要一課。為了提升我們的文明素養，我們向全校同學提出如下倡議：
一、明德修身，博學踐行。從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣；勇於同各種有違道德規範的不文明行為做鬥爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，建立文明校園。
二、反省克己，積善慎獨。要注重個人品德修養，尊敬師長，關愛同學。做到交往得體，明禮誠信，謙虛謹慎，團結友善，儀表端莊，語言文明，遵守秩序，樂學奉獻，把自己修養成真正的文明人。
三、愛校如家，節儉自律。在校園裡，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範公民。
四、努力學習，發奮成才。我們要珍惜高中學習生活的分分秒秒，克服懶惰散漫的生活作風。正確認識網路，科學使用網路，不能沉溺網路，把青春的時光用於學習，用於提高自身素質。
為此，在現實生活中我們應認真做到如下幾點：
1、講究個人衛生，衣著整潔，打扮得體，不染髮，不留長髮，不佩戴飾物；
2、講禮儀，文明待人；遇到師長主動問好，堅決不說髒話；
3、遵守紀律，上課專心聽講，舉手發言，不睡堂，規範完成作業；
4、舉止文明高雅，站、坐、行姿勢規範；
5、講究公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物；
6、講究社會公德，尊老愛幼，不吸菸，不喝酒，不賭博，不打架鬥毆，做一個好學生。
最後，我們通過學習禮儀、踐行禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀等實踐活動，切實提高自身的文明禮儀素質，提升我們的文明形象，構建和諧、團結、奮進的校園文化。同學們：讓我們馬上行動起來，以文明行為，樹文明之風，以我們的先鋒行為來促進學生文明行為的養成，積極營造健康向上的校園氛圍，合力譜寫文明蒼中的新篇章！
校園文明倡議書 篇7為響應我院“知禮明儀、修身養德”主題教育月活動，同時進一步深入學習和踐行社會主義核心價值觀，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成文明、知禮的良好風尚。我院團委資訊部號召同學們抵制校園不文明行為，特向全體在校學生髮出如下倡議：
一、課堂文明
(1)上課不遲到、不早退、不開手機;
(2)上課認真聽課不看課外書籍、不睡覺，積極參加討論、回答老師的問題;
(3)不將早餐、零食等帶入教室;
(4)不在教室內嬉戲娛樂;
(5)自覺保持教室整潔，營造良好教學環境。
二、舉止文明
(1)不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、菸頭等垃圾;
(2)要容貌端莊，禮貌用語;
(3)不穿拖鞋、背心進入教學區;
(4)在公共場所保持安靜、維護公共秩序和衛生。
三、網路文明
(1)科學使用網路，自覺抵制網路低俗不正之風;
(2)自覺參與淨化網路行動，不信謠，不傳謠;
(3)不在網路發表、轉載違法、違規、格調低下的言論、圖片、音訊、視訊等資訊;
(4)不沉溺網路遊戲;
(5)慎重網路交友。
四、宿舍文明
(1)嚴格遵守作息時間，按時起床、就寢;
(2)保持寢室整潔規範，物品擺放有序，被子疊放整齊;
(3)不吸菸、不酗酒、不打架;
(4)不使用大功率用電器，不亂接寢室線路;
(5)不擅自在校外留宿,嚴禁在宿舍留宿他人。
五、食堂文明
(1)自覺排隊就餐、不擁擠、不吵鬧;
(2)節約糧食，不隨意丟棄飯菜;
(3)不將雨傘等物品放到餐桌、椅凳上;
同學們，我們同在一片藍天下、同在一個校園裡，希望全校學生以共建“和諧校園”為己任，共同努力，用我們的雙手，塑造文明有序、安全和諧的校園。
校園文明倡議書 篇8各位老師、各位同學：
和煦的夏風吹拂著我們的面龐，明媚的六月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。本學期xx區將在所有學校開展建立安全文明校園活動。
這次活動將針對主要薄弱環節，落實綜合治理和保衛、調解、消防等各項措施，開展建立安全財會室、安全辦公室、安全計算機室、安全實驗室和安全學生宿舍活動，群防群治，切實保障學校和師生的生命財產安全。
今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下要求：
(1)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12週歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
(2)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時填寫晨檢表，一旦發現有傳染病發生，要在半小時內向校長室報告並立即採取正確的防控措施，不能任之蔓延。
(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。
(4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。
(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(6)愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多學生在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，淨化校園。
同學們，讓我們攜起手來，共同建立一個安全文明的校園。
