機關各部門，各企事業單位、行政村、社群，各街道全體居民：
社群是社會的細胞，社群安全是社會穩定和諧的基礎，安全社群是全面建設小康社會、構建和諧社會和平安社會的重要組成部分，是落實科學發展觀的重要措施之一。2015年下半年，我區市橋街、石壁街、東環街、沙頭街、大石街、洛浦街、鍾村街和大龍街將秉承“公眾參與、公眾受益”的原則，著力提高社群的安全意識和管理服務能力，力爭建設成全國安全社群。現向大家發出如下倡議：
一、從我做起，傳播安全文化。番禺區將以“建設安全社群、營造和諧家園”為主題組織開展安全社群宣傳系列活動。希望廣大黨員幹部、居民群眾積極響應，從自身做起，從現在做起，積極投身安全社群建設工作，把安全文化理念傳播到千家萬戶。
二、治理隱患，構築安全防線。安全隱患無處不在，各單位要不斷增強安全意識，時刻緊繃安全之弦，深入排查安全隱患，嚴格履行安全責任，徹底消除安全隱患，每一位社群居民、企業員工要掌握安全用水、用電、用氣和工藝操作等方面的安全常識，不斷提高安全防範能力，共同築牢安全防線。
三、全民參與，共創平安家園。安全社群建設內容涉及生活、工作、學習乃至環境各個方面，涵蓋了消防、交通、工作場所、居家、學校、涉水、社會治安等諸多領域，是一項系統工程，需要社會各界攜手行動，全面構築公共安全防範體系。
社群安全是社會安全、生產安全的基石。建設全國安全社群，需要大家的共同參與，讓我們團結一心，群策群力，積極投身建設全國安全社群行動，為打造“幸福番禺”而共同努力！
番禺區安委辦
2015年10月16日
安全知識倡議書 [篇2]
火車是國民經濟建設和人民生活的主要交通工具，對發展經濟和社會進步起著重要的作用。但是，長期以來，有一些人因為不懂鐵路安全常識，違法《鐵路法》和有關規定，給鐵路運輸和自身安全造成了嚴重的後果。個別人甚至目無國法，損毀、偷竊鐵路設施以及鐵路承運的物資，不僅使國家遭受了巨大的損失，也使自己走上了犯罪的道路，受到了法律的嚴懲。
因此，希望同學們學習鐵路安全知識，並向周圍的人廣泛宣傳，使“愛護鐵路，人人有責”的觀念深入人心，自覺做到：
1.不攔截火車，不衝擊鐵路。
2.不破壞、盜竊、損毀和移動鐵路線上的設施、裝置。
3.不在鐵路線上置放障礙、擊打列車。
4.不在鐵路線上和路基兩側挖土、取石。
5.不線上路兩側20米以內和防護網內放牧牲畜。
6.不盜賣和收購鐵路器材和車輛配件。
7.不哄搶和偷竊鐵路運輸物資。
8.不在鐵路線上玩耍、逗留、行走、撿拾雜物。
9.不橫過線路和鑽、跨、扒、越列車。
10.機動車、畜力車、行人不強行搶過道口。
同學們，保護鐵路安全暢通人人有責。讓我們廣泛宣傳鐵路安全知識，自覺遵守鐵路規章，愛護鐵路設施，發現危害鐵路安全的違法犯罪行為及時報告，共同維護好鐵路的運輸和治安秩序，共同保障鐵路大動脈安全暢通。
安全知識倡議書 [篇3]
同學們：作為充滿活力，熱愛生命的新時代中學生，我們生活態度積極，求知願望熱烈，盡情享受充實而快樂的校園生活。然而，生活不可能永遠陽光明媚、如詩如畫。生活往往有著它殘酷的一面，許多殘酷的事實都是由於不注意安全造成的。“安全”與我們每一個人息息相關，是保證我們正常學習、生活的基礎。這就要求我們攜起手來，營造“關注校園，關愛生命，關心自己”的氛圍，牢固樹立“安全第一”的意識，逐步提高同學們的自我保護意識和能力。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，校政教處、安保處與團委會向大家發出以下倡議：
一、加強宣傳教育。請各班開展主題為：“普及安全知識，確保生命安全”班會課，望各導師組長與班級團支部認真組織開展，提高安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在在校園內外發生暴-力行為，爭做文明的.中學生。
三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球踢球。
四、嚴格規範操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。
五、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”； 來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣。不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸控各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器；上下高層床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或教師。
八、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；不擅自游泳；敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
九、加強自我防範意識。注意公共場所的人身和財產安全。不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍。
十、認真學習，珍惜時光。遠離網咖，遠離檯球室，遠離遊戲廳，不賭博，不同社會閒雜人員交往。
同學們，校園是我們的家，為了建立文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，共同構建和諧校園。
瑞安市第二中學政教處、安保處與團委會
二0一三年三月二十日
安全知識倡議書 [篇4]
親愛的同學們老師們：
大家好!
我想大家都知道當今世界是一個充滿競爭的資訊時代，網際網路以其豐富的內容，開闊的眼界，快捷的方式，呈現給我們一個美麗而精彩的世界。然而，我們必須清醒地意識到，網路是一把“雙刃劍”，它在給我們帶來巨大便利的同時，也帶來了巨大的負面影響。就像總有那麼些同學屢教不改，沉溺於網路遊戲，迷戀網咖，不能自拔。我記得魯迅說過這樣一句話：“人們因為能忘記，所以自己能漸漸地脫離了受過的苦痛，也因為能忘卻，所以往往照樣地再犯以前的錯誤。”所以我想現在你們應該可以理解為什麼總有那麼些同學會屢教不改了吧。
這些道理大家都知道，我們就來講兩個事例給大家聽聽。
事例一：河北唐山市4名十六七歲的在校高中學生，經常曠課、夜不歸宿，整天泡在網咖裡，手頭的零用錢遠遠不能滿足上網需要，於是4人多次入室盜竊27100元及手機、手錶等物(下手夠狠吧，夠勁吧)，後來被警方抓獲，再然後就是判刑。他們的一生就此就有了一個抹不掉的汙垢。即使重來也必將落後於別人，所以我建議大家在做事前還是要深思熟慮一下。
事例二：某縣有一17歲少年沉迷網咖，遭父母禁止後，竟從五樓一躍而下，以身“殉”網。
聽了這兩個事例，不知道你們有怎樣的感受?我想起碼要深記網路也是有危害的。為此我們向全校學生髮出如下倡議：
1、分清善惡美醜的界限，把網際網路當成探討科學理論，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的陣地。不瀏覽不良資訊，不沉溺虛擬時空，把握好上網與學習尺度，趨利避害，爭做網路中的主人!
2 、自覺遵守《全國青少年網路文明公約》，不踏進營業性網咖一步;要誠實、友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友。倡導文明新風，爭做合格的學生!
3 、自我約束，互相監督。在家長的監護下文明上網、綠色上網。要維護網路安全，不破壞網路秩序，不進色情、垃圾網站，不參與有害和無用資訊的製作和傳播，監督和防範不安全隱患，促進網路健康發展!
4、立崇高理想，增強學習進取心，積極參加健康有益的文化體育娛樂活動，努力學習科學文化知識，提高辨別是非的能力，努力提高自身素質，增強抵制網咖誘-惑的毅力，力爭早日成材，建設家鄉，報效祖國。
網路是人類的工具，但人類不應成為網路的奴隸，我想下面沒人願意成為奴隸吧。所以同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業成功，為了我們的美好明天，讓我們告別網咖，遠離網害。千萬個承諾不如付諸實際行動，讓我們共創一片明淨的藍天，健康的成長。
