各位同學：
我是一（1）班的宣傳委員，在這裡我代表我們班向全校學生髮出倡議：
學校為同學們創造了一個安全、溫馨的學習環境，為同學們創設了一個和諧、舒適的生活空間。
在學校裡，同學們努力學習，健康成長。可是在我們的校園中，總會出現一些不和諧的音符，總會有一些令人不滿意的現象出現。清掃乾淨的校園，總是有人亂扔紙屑。在教室，在走廊，就有我們同學扔下的方便麵袋，一次性餐盒，飲料罐，果皮紙屑等，嚴重影響了校容校貌；課間時有少數同學總是有追逐打鬧的現象。有些走讀生上學放學不履行簽到手續，甚至進出校園，個別同學騎在自行車上，橫衝直闖，完全把校規置之腦後；牆壁、宣傳標語上有少數人的腳印和手指按的.痕跡。在書聲琅琅的課堂上，有的同學萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無聲的自習課時，有的同學卻嘰嘰喳喳，高聲喧譁；甚至在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學還左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良風氣的影響，出口成“髒”，一點矛盾就“武力”相加；有少數同學為了張揚自己的個性，穿奇裝異服，留長髮、染彩發，佩帶首飾，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。
以上這些種種現象，雖然發生在少數人身上，但影響較壞。不僅嚴重地違反了中學生日常行為規範，而且也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明、和諧不相符。一個國家的文明程度取決於國民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。走進校門，代表班級；走出校門，代表學校。你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，更代表著學校的形象，甚至代表著未來祖國的形象。如果我們連校規校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任，何以讓世人對我們中國人刮目相看。
在此，我們班向全校每一個學生髮出倡議；從我做起，從現在做起。從每一個人做起。我們應堅決摒棄我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強化節約意識、使用文明語言，做一個模範遵守校規校紀，嚴於律己的人。
致辭
敬禮
國小紀律倡議書 [篇2]
尊敬的各位業主（住戶）:
營造整潔有序、文明優美的居住環境，是廣大業主（住戶）的共同心願，也是義不容辭的責任與義務。為維護三峽大學住宅小區公共環境衛生和正常生活秩序，建設和諧美好宜居社群，我們向全體業主（住戶）發出以下倡議：
一、 文明修養，共建和諧家園
樹立精神文明道德觀念，自覺維護公共道德，養成良好的生活習慣；弘揚社群正氣，維護和諧穩定；愛護環境，積極參與，從我做起，以身作則。
二、 心繫大家，營造宜居小區
自覺維護小區公共環境衛生，珍惜保潔服務人員勞動成果，不隨地吐痰、便溺，不亂扔垃圾等廢棄物；不拉繩搭線晾晒衣物棉被，保持小區清爽整潔；保持樓道通暢，不佔用公共樓道、消防通道，不隨意在公共區域堆放雜物，方便自己，方便大家；及時清理自家陽臺，經常檢查門窗、空調支架及室外懸掛物等是否牢固，防止高空墜物；舉止文明，不高空拋物，避免造成他人損害；保持原規劃設計，不拆改房屋結構，不進行違章搭建，確保居住安全。
三、 寬容自律，融洽鄰里關係
鄰里之間相互尊重，互幫互助，主動關心，和睦相處。不高聲喧嚷，使用電視機、音響等裝置時音量適度；晾晒衣物，澆花拖地時注意相互照顧。房屋裝修，不打擾鄰里正常生活和休息，並及時主動清運建築垃圾。房屋租住人自覺遵守小區公約，不妨礙他人正常工作、生活。
四、 祥和友愛，構建溫馨家庭
家和萬事興，家齊國安寧。家庭成員要尊老愛幼，平等相親，勤勉上進，有責任感，有謙讓之心，形成良好家風；美化住所內外空間，打造良好宜居環境，提高居住質量，生活安定有序、幸福美好。
五、熱愛公物，愛護公共設施
愛護花草樹木，不摘花折枝，不踐踏、毀壞草地，不挖地種植蔬菜瓜果，保持花園、草地的完美與整潔；不亂塗亂畫，不損壞防盜門、消防栓等公共設施；愛護健身器材，物盡其用，享受運動快樂。
六、防患未然，維護公共安全
車輛進出小區，要文明行車，減速慢行，禮讓行人，不鳴笛擾民；停車時，須規範停放，不影響其他車輛出入，不妨礙居民活動，保持道路通暢。
飼養寵物必須按照有關規定辦理許可證和免疫證，自覺拴養或圈養，遛寵物時應專人看護，避免寵物傷人。
提高警惕，注意發現不安全因素；見義勇為，敢於同犯罪行為作鬥爭，齊抓共管搞好小區治安。
小區是我家，建設靠大家。讓我們從自我做起，從身邊小事做起，從今天做起，自覺遵守、共同維護，攜手共創團結、互助、平安、文明的和諧社群，建設溫馨、舒適的美好家園，以良好的社會公德、家庭美德和個人品德展現我們大學社群的精神和風尚。
