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教師節活動策劃書通用15篇

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日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，為了迎接新的工作目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。策劃書怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的教師節活動策劃書，歡迎大家分享。

教師節活動策劃書1

一、活動主題

輕輕師音,悠悠我心之感念師恩

二、活動背景

微弱的燭光閃耀不滅,辛勤的汗珠滴滴閃亮、是你們,用無私與偉大培育了一代又一代的學子、從青澀到成熟,是你們,見證了這個過程、成長的足跡,正因為有了你們,才更繽紛、老師,謝謝您們!

從1985年確立每年的9月10日為教師節,迄今已有了28個年頭,為了感謝老師的教育之恩,會計112班全體同學在今年的教師節以特別的方式向江蘇牧院的每位老師獻上我的祝福、三、活動目的

以給老師整理辦公室、贈送賀卡、傳送祝福簡訊、手抄報等形式，讓同學們體會老師的辛勤勞動，感念師恩，同時也讓老師感受到同學們的感恩之意。

四．活動主辦

高專會計112班

五．活動時間

20xx年9月10日

六．具體活動

a、贈送賀卡（9月10日）

1、由班長、學習委確定賀卡份數統一購買以及受贈送的老師

2、由班長確定多名同學代表班級向老師贈送賀卡。

1b、祝福簡訊（9月10日）

1、由學習委為大家提供相關老師的'號碼或郵箱

2、由團支書代表班級向老師傳送祝福簡訊。

c、手抄報（9月10日）

1、由宣傳委負責手抄報工作。

d、整理辦公室（9月10日）

1、由團支書帶隊，多人負責一個辦公室。（經貿系辦公室）

2、由組織委負責拍照工作。

活動總結

1、計劃周密，準備充分。宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心，這保證了活動的順利進行。

2、在送禮物之前沒有具體摸清各老師的辦公室，導致浪費了過多時間，增加了不少麻煩。

3、主題鮮明，效果明顯。教師節當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節快樂，讓老師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“感念師恩”的主題，並以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節，並送給同學們很多的祝福。

4．參與面廣，認可度高。在學生給老師送上花的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，讀著同學們送上的卡上的每一句話，老師們的心就更甜了。同學們的祝福與老師們的感動匯合在一起那是溫馨的氣息。

5、在寫賀卡的同時也道出了同學們真摯的情意，向全體的老師們獻上真誠的祝福；在為老師送上鮮花和賀卡的同時，也為老師送上衷心的節日問候與祝賀。老師們也回贈了他們的熱情，開心地與同學們聊，在閒聊中，師生的距離拉近了。

6、尊師重教室中華民族的傳統美德，在教師節來臨之際，我們開展了“輕輕師音,悠悠我心之感念師恩”系列活動，通過本次活動，讓同學們體會到了老師工作的辛勞，也進一步加強了同學們自身的思想道德教育，弘揚了中華民族尊師的傳統美德，同時也讓老師們感受到了學生們的尊重，讓老師們有了個快樂的節日。讓尊師愛校之風在我校蔓延。

教師節活動策劃書2

一、指導思想

今年的教師節是我國第xx個教師節，我校決定以“感謝師恩、增強使命、促進發展”為主題，本著“隆重熱烈、務實簡樸”的原則慶祝20xx年第xx個教師節，充分激發教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支援教育的良好氛圍，推動學校教育改革和發展。

二、活動時間

20xx年9月10日——教師節前後。

三、活動組織

學校成立慶祝第x個教師節活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，由xxx主任負責。

四、活動安排

1、主題宣傳活動

通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節的節日氛圍。

總負責人：

（1）學校網站宣傳：

負責人：

要求：

①在學校網站設定教師節慶祝活動專欄及畫面，宣傳本年度各類先進名單、照片、事蹟，慶祝教師節活動動態，各級各類尊師寄語或故事等。

②完成時間：正式開學開始，20xx年9月10日止。

（2）學校廣播宣傳：

負責人：

要求：

①專設慶祝教師節專題廣播。

②內容：先進集體、個人事蹟，尊師歌曲、古今故事、老師寄語、學生及家長賀詞信件，播放歌頌教師的歌曲等。

③制定好廣播計劃，從開學第一天開播至9月10日止。

（3）學校標語宣傳：

負責人：

要求：

①校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第27個教師節！校內懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師！”。

②完成時間：9月2日

（4）學校板報宣傳：

負責人：

要求：

①製作兩塊宣傳教師節板報。

②內容：教師節知識，表彰先進集體、個人事蹟，老師寄語、學生及家長賀詞信件等。

③9月8日前完成。

（5）黑板報宣傳：

負責人：各班班主任

要求：

①各班出一期慶祝教師節的黑板報。

②9月8日前完成；

③學生處組織檢查評比。

2、學生感恩活動

組織學生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情的活動。

總負責人：

（1）9月8——9日兩天早晨組織校禮儀隊和學生幹部在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。（團委、學生會負責）

（2）9月9日，每節課前，各班同學起立向老師問好、送出節日的祝福，為老師們送上小禮物。（各班班幹部負責）

（3）9月5——9日課餘時間，組織學生參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的.感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學校文化石處的宣傳板上。（學生會負責）

（4）9月5日下午班會課：組織“感恩老師”主題班會。各系德育主任和各班班主任負責。

3、學校慶祝大會

利用下週一早晨升旗儀式舉行全校性的教師節慶祝大會。（學生處、團委負責）

主持：

程式：

1）、升國旗儀式；

2）、校長致辭；

3）、教師代表講話；

4）、學生代表講話；

場地佈置：

4、組織教育懇談會

邀請部分人大代表，主管部門和轄區各級領導，校企合作企業代表十二人左右來校參加教育懇談會，宣傳教育和學校。總負責：唐紅敏

（1）時間地點：9月8日上午10點，學校大會議室

（2）、人員邀請：人大代表4人，由學校領導負責邀請；主管部門和轄區領導4人由辦公室負責邀請；校企合作企業代表4人由校企合作辦負責邀請。

（3）會務接待：辦公室和人事處負責

（4）校園參觀：重點參觀展覽室。

5、舉辦書畫展覽

組織慶祝教師節“感謝師恩”為主題的書法、繪畫和賀卡作品展。

負責人：美術系

要求：

①每班上交書法、繪畫、賀卡分別各5件以上。

②9月8日在學校文化廣場集中進行展示比賽。

6、召開離休和退休處級幹部座談會。

9月9日上午10點在會議室召開離休教師和退休處級幹部座談會，慰問老教師。（工會負責）

教師節活動策劃書3

活動目標：

1.知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師節的意義。

2.能運用已有的美工經驗，創造性地製作謝師卡，向老師表達感激之情。

活動準備：

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程：

1.情景匯入

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什麼老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節話題，瞭解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

師：今天是什麼節日?每年的幾月幾日是教師節?

教師介紹教師節的由來。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”

(1)出示材料，引導幼兒製作謝師卡

兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己製作漂亮的'卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等製作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，製作謝師卡。

(2)集體幼兒製作

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意願，創造性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，並提醒幼兒保持桌面與地面乾淨。

3.“感動的祝福”

教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4.“您辛苦了”

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

教師節活動策劃書4

指導思想：

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟樑之才。由此可見，民族的復興與教育事業息息相關，而教育事業中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的'靈魂工程師，在他們手裡握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心裡正在茁壯地成長著……

為了弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。

活動目的：

1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。

3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。

活動準備：

1、選報節目，編排聯歡會程式，編寫主持人串詞；

2、選擇主持人，主持人背誦串詞；

3、排練節目，準備道具；

4、磁帶、錄音機、多媒體等；

5、佈置會場，邀請任課老師參加聯歡會。

活動過程：

（班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光裡的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。）

甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼裡卻點點淚花。

乙：噢老師，您是燭光裡的媽媽，您的黑髮已經泛起了霜花。

丙：噢老師，您是燭光裡的媽媽，您的臉頰印著這麼多牽掛。

丁：噢媽媽，老師，燭光裡的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。

合：老師，燭光裡的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。

x年x班慶祝“教師節”《老師，托起太陽的人》聯歡會現在開始。

教師節活動策劃書5

一、活動主題：

歲月如歌，感念師恩

二、活動目的與意義

九月金秋，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。學院為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，在九月十日教師節之際，我院號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，並在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個數學與資訊科學學院到處洋溢著學生表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。

三、主辦部門：

學生會

四、活動物件：

全體師生

五、活動時間：20xx年9月10日(教師節)

六、活動內容：

1、條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福語。

歲月如歌，感念師恩

2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，並貼上於祝福牆上。由學院或參加活動的學生貼在祝福牆上，並在學校進行宣傳。

3、徵集寫關於老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

b、號召自己製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候。

d、讓老師看到祝教師節快樂的話。

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。

七、活動安排與活動開展：

1)所需物品及安排

a、海報紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺、音響兩個、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板4塊、小獎品、宣傳單、帳篷兩個、透明膠兩個、簽名筆、桌椅各四張。燈籠6個，用於活動現場的照明並烘托氣氛(學院學生會安排)。

b、祝福牆海報一張(學院外聯部安排)，簽名條幅(學院學生會)，內容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!電腦及其宣傳視訊(學院學生會安排)，登記統計材料(學院學生會安排)，彩色卡紙(學院學生會安排)。

2)活動組織機構：

組織者：數學與資訊科學學院學生會

3)組織活動人員安排：

辦公室：負責本次活動策劃的草擬以及活動的'各項開支與報銷記錄。宣傳部：負責海報、條幅(主題為：歲月如歌，感念師恩)的繪製、在各寢室樓下黑板上寫活動通知、張貼宣傳單;寫廣播稿並交付播報以宣傳活動;在廣播站點歌送祝福給全校師生。

外聯部：負責拉贊助、學院各班級班長的聯絡以加強宣傳效應。

學習部：負責心理、教師節知識(在食堂門口宣傳時會用到)的蒐集。組織部：負責活動教室的借取，活動宣傳時帳篷、桌椅的借取與擺放、宣傳橫幅和宣傳字的張貼;在各寢室樓下黑板上寫活動通知、張貼教師節宣傳單;活動與宣傳現場的佈置以及人員接待。

9月6日數學與資訊科學學院擬定“歲月如歌，感念師恩”主題

活動的工作部署。由學院組織部負責活動所需要的物資;辦公室負責整理、書寫及校對相關材料工作。在各寢室樓下黑板寫活動介紹並張貼教師節宣傳單。

9月10日，學院外聯部推出“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅，地點在學校一、二餐廳門口之間(自動取款機處)定點宣傳，並當場讓同學們將祝福寫於彩色卡片紙上。對學生會成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。

此外，由學院組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，並且有部分成員與教師們合影留念。學院外聯部籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。宣傳與活動現場人員接待由組織部負責，人手不夠的話可由其他部門抽調、活動現場徵集的祝福要與教師節有關。

八、經費預算（略）

九、活動總結

由數學與資訊科學學院學習部部對此活動進行書面總結，宣傳部寫出相關報道並將總結報告提交學院學生會備案。

教師節活動策劃書6

一、活動背景：

一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學年的鐘聲，我們迎來了我國第32個教師節。教師是辛勤的園丁，默默奉獻著，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節即將來臨之際，xxxx學院xxx協會號召全體同學為我們敬愛的老師們獻上一份最真摯的祝福和感謝，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風景，為經管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩，法律協會學生代表在今年的教師節以特別的禮物向各位老師獻上我們的祝福。

二、活動主題：

師恩情深，感謝有你

三、活動目的：

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的`氛圍，瞭解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

四、主辦單位：

xxx協會

五、活動時間：

20xx年9月10日

活動地點：xx學院

六、活動物件：

xx專業全體教師

活動參與人員：

xx協會學生代表

負責人：

法協會長、副會長

七、活動內容：

1、以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養同學們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意。

2、同時也可給老師打掃一下辦公室衛生。

3、如果可以，每人給各位老師每人發一條祝福簡訊。

八、經費支出：

九、注意事項：

1、所有經費開支需要有正規發票;

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤;

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好;

4、教師節之前做好一切準備工作，以免意外狀況發生;

4、未盡事宜另行通知。

教師節活動策劃書7

一、主題

師恩在心祝福語真

二、日期

20xx年9月1日至9月16日

三、主要內容

購物顧客，可領取郵資明信片，作為教師節給予最尊敬老師的節日問候。

四、目的

1、打情感牌，通過為學生和老師建立了一種情感溝通的渠道，來獲得顧客的.好評。

2、在教師節日前後，吸引更多顧客前來，創造銷售。

五、操作步驟

1、在商場購物滿50元(超市滿30元)的顧客可以在總檯領取一張郵資明信片，憑購物小票，時間為9月1日至9月9日，共計份，送完為止。

2、可以由顧客當場填妥後，交還總檯，由商場(超市)負責在教師節前一天郵寄。

3、也可以由顧客自己帶回郵寄。

4、份明信片送完為止。

5、教師憑教師證和明信片，可以現場領取精美禮品一份(設定價值2元)，限領一份，時間截止日為了9月16日。

6、注意：結果會出現一位老師收到若干張明信片，因此需要在現場明示：限領一份。

六、有關明信片和禮品

1、由商家出面統一購置郵資明信片，並上面印刷祝福詞：(商家)祝福老師們節日快樂，憑此卡和教師證可獲贈禮品一份，詳見現場海報。

2、明信片選擇符合教師節日主題。

3、具體數量由商家根據城市規模大小和促銷力度自行確定。

4、設定禮品的目的是使得明信片更有價值，同時也促使老師們光臨商家賣場，創造銷售機會。因此設定此項禮品，如果確因費用有限，同時也沒有廠家支援，也可以放棄。

七、宣傳

1、現場海報，條幅。

2、新聞報道。

八、成本

1、郵資明信片：1元/張張=元。

2、教師節禮品：2元/份份=4000元。(由於會出現一位老師收到若干張明信片和放棄領取禮品兩種情況，因此禮品的實際準備數量不需要份，具體商家自行確定)

3、宣傳費用：1000元。

4、總費用：7000元。

九、附註

公關活動可以和現場的商品促銷活動相配合。

教師節活動策劃書8

一、活動目的：

9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。

二、活動主題：

“濃濃師生情，滿滿都是愛”

三、活動時間：

9月4日——9月13日

四、活動內容：

（一）國旗下講話

學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。

（二）各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。

各班級可採取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。教師節活動策劃方案彙總文章教師節活動策劃方案彙總。各班9月7日下班前交班會設計要點，交給×老師。

（三）廣播站送祝福。

校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節特別節目，設立點歌臺，歡迎全院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

①專設慶祝教師節專題廣播。

②內容：感人事蹟、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師等。

③9月7日開播至9月12日止。

（四）一聲問候

一樓電子螢幕滾動播放各班級對教師，熱烈慶祝第27個教師節！”“感恩老師，祝福老師！”、“祝老師們節日快樂！”“老師，您辛苦了！”大螢幕滾動時間：9月7日——12日。

（五）一張手抄報

各班以“慶祝教師節”為主題製作慶祝教師節手抄報一張，9月5日放學前上交至學生會，9月7日開始展出。

（六）真情瞬間徵圖活動。

請同學利用課餘時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品於9月6日下午上課前交至學工部老師處，屆時將製作展板展出。

（七）主題：獻給老師的.祝福

要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學工部馬驤一老師。

（八）一句祝福

學生會製作以“老師，我想對您說……”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。

五、活動要求：

1、各班要認真組織發動，積極準備，保證活動效果。

2、要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。

3、對徵文及照片進行評比及表彰。獎項設立：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

4、9月14日向學工部遞交教師節活動小結。

教師節活動策劃書9

在9月10日教師節來臨之際，為了更好地豐富我校廣大教職工業餘文化生活，充分展示大家廚藝水平，促進學校教職工“五好”家庭建設，為廣大教職工提供相互學習與交流廚藝的平臺，根據校工會20xx年工作計劃，決定舉辦學校20xx年教職工廚藝大賽。

一、廚藝大賽組委會及評委

本次廚藝大賽設立組委會：

主任: 唐健禾

副主任: 郭金全朱其鰲

成員: 楊春燕黃鑑鐵烈平鄒英呂銘傑何文華

評委：由後勤服務總公司相關專業人員和其它有關人員（3—5人）組成

二、參賽物件及比賽相關事宜

1、主辦：四川理工學院工會

承辦：四川理工學院後勤服務總公司

2、參賽物件：四川理工學院教職工

3、報名方式及辦法：以分工會為單位組織選拔，每個分工會限報一名選手參賽，後勤服務總公司選派的參賽選手為非飲食口的人員。

4、報名時間：8月28日及以前，各分工會將推薦選手及其聯絡電話、以及自選菜名單（含配料）通過OA系統報校工會楊春燕處。（外語學院有意參賽的教職工請20xx年5月28日上午12：00前到辦公室報名）

5、比賽方式

本次廚藝比賽只設個人賽，參賽選手按組委會規定的比賽內容（比賽內容見後）及要求，在規定時間內完成比賽。

6、比賽時間及地點

比賽時間：本次比賽定於9月10日下午1：30

比賽地點：營盤校區營盤食府二樓

三、比賽內容

本次比賽只設紅案比賽，比賽中每個選手有必選菜品2個即回鍋肉和紅燒豆腐，自選菜品1個。

1、參賽選手在60分鐘內完成三個菜品的現場製作（每個菜品份量是250-500克熟食品），有關要求如下：

（1）必選菜品：

①回鍋肉

原料提供：連皮五花豬肉、蒜苗、青椒、紅椒、老薑、調料等若干，郫縣紅油豆瓣醬、料酒、生抽。考場所提供的動植物原料都是鮮料（不是凍料），需要選手現場切配加工。切配要求：每片厚薄均勻，不留邊角餘料，不出現連刀菜，配料適中。

菜品要求：口味獨特，色澤紅亮，肉片柔香，香氣濃郁，肥而不膩；菜品烹製完成後盛裝於盤中，要反映出選手刀工、烹飪火候等技術要求。

紅燒豆腐

原料提供：豆腐（一方）、配料、調料若干

菜品要求：味厚，味透，鹹鮮略回甜；質地滑嫩，色澤紅亮，芡汁適中，

成形美觀，大小一致不破碎；豆腐規格：見方2CM，不出現碎渣，配料適中。

（2）自選品種（限熱菜）：

原料提供：豬肉、雞肉、鴨肉、牛肉、草魚、花鰱、兔肉、青筍、耳子、大蔥、小蔥、青椒、紅椒(由考場提供)。

基本要求：自選品種不能使用任何速凍和成型的原料，必須由參賽選手現場進行切配加工；菜品要體現特色風味，鼓勵創新品種，並能推廣，菜品烹製完成後盛裝於盤中，要反映出選手刀工、烹飪火候等技術要求。

整個比賽過程中，組委會會統一為選手提供操作工具（菜刀自備），比賽中除組委會統一提供的調料外，參賽選手若需使用其他符合飲食安全的調料，請自備。

2、評判標準

裁判將按照菜品質感、觀感、味感、成本、營養、衛生等幾個方面進行綜合評判，對選手技術進行全面、公正的考評。

四、比賽成績確定及獎項設定

參賽過程中，每個選手通過抽籤方式確定選手號，參賽選手按照比賽內容做菜，分別裝入相應菜盤（菜盤也編上相應號碼）；由相關服務人員將菜盤送到評委席，由評委按照評判標準進行評判打分。

本次比賽參賽選手得分由評委打分（80%）和操作現場打分（20%）構成。

評委職責、操作現場監督員職責、評委評分表、操作現場評分表、現場備用配料等見附件。

本次比賽按個人成績由高到低設：一等獎一個，二等獎三個，三等獎六個，其餘為參賽獎。

本次大賽，一等獎的獎品為價值300元左右的廚具用品一套，二等獎的獎品為價值260元左右的廚具用品一套，三等獎的獎品為價值為200元左右的廚具用品一套，參賽獎為100左右的廚具用品一套。

五、烹飪大賽比賽日，將有適當助興專案一併呈現：

1.將有後勤服務總公司白案廚師為大賽助興所準備的適量麵點和適量自貢特色小吃供大家品嚐。

2.比賽結束，頒獎儀式前，將有後勤服務總公司兩名有級別的廚師點評兩道規定菜的做法。

恭請教職員工現場觀摩。

本方案未盡事宜，由大賽組委會另行補充。

四川理工學院院工會

8月17日

策劃書附件:

評委職責:

1.認真熟悉有關比賽的程式、各項規定及評分標準細則，充分做好一切準備工作。

2.比賽過程中評委要堅持原則，在比賽之前和比賽過程中，不得以任何方式打聽參賽人員姓名, 公正、公平的`對每位參賽選手的作品作出合理評定。

3.參賽作品評判，作品滿分80分，評委按照評分標準依次為參賽作品品嚐後打分.

操作現場監督員職責：

1.組織選手進入賽場;審查參賽選手抽籤號順序；核查自帶的特殊調料和特殊用具；在比賽中不準與選手交談與比賽有關的事項，不得以任何形式暗示、協助選手作弊。

2.按照有關要求組織本次比賽現場的各項賽事及和操作安全工作；負責安排管理場地和裝置用具，做好賽場原材料、水、電、燃料的保障供應。

3.禁止其他非相關人員進入工作現場；不得向外透露選手的比賽順序、編號和姓名。

4.嚴格執行比賽現場規定，不得擅離職守、不得串崗、不得將無關人員帶入競賽現場和評委現場。

5.按時指揮各場比賽開始、結束；監督賽場紀律、衛生、比賽時間等情況，對違反規定的選手按規定登記扣分；每場比賽結束做好每位比賽選手的評分工作。

現場備用調料：

豆油、豆瓣、醋、花椒、花椒麵、大料、八角、鹽、味精、雞精、生抽、老抽、料酒、芡粉、泡海椒、幹海椒、老薑、蒜子、白糖。

教師節活動策劃書10

活動目的：

教師節的到來，同學們為了表達自己對於老師的尊敬及祝福，特別舉辦的.這次班會。希望通過自己的手和所學到的技術（PS）表達出自己對於老師的感覺和看法，打造出最美的老師。

活動單位：

北京z學院文祕系媒體資產管理班20xx級

活動物件：

北京z學院文祕系相關領導及班主任、輔導員、相關任課老師，媒體資產管理班20xx級全體同學。

活動地點：

北京z學院主樓3408會議實訓室

活動流程：

1.由文藝委員展示網路評選及其各大電視臺所推舉的最美教師相關視音訊材料。

2.為在場的所有老師獻上鮮花和同學們親手準備的祝福卡片。

3.在多名作品中選取最具代表的作品進行展示，並由作者結合自己的創作理念和老師特點進行陳述。

4.班長進行最後的總結和邀請系主任進行最後陳述。

人員分配：

1.蒐集網路評選及其各大電視臺所推舉的最美教師相關視音訊材料由文藝委員準備。

2.聯絡邀請相關領導老師由團支書解決。

3.準備相關商品，如水、水果、鮮花由組織委員負責。

4.評選最後的展示作品由學生幹部和專業老師進行評選。

5.現場秩序維持和應急預案由班長擔當。

6.卡片製作由生活委員準備。

活動經費：325元

1.水：50元

2.水果：100元

3.卡片：25元

4.鮮花：150元

教師節活動策劃書11

一、活動背景：隨著我國的日益強大“科教興國”方針的巨大優勢得到發揮。教師這一職業日益受到社會的承認和尊重，**年教師節來臨之際，本論壇將組織相應活動來祝福我們的教師，祝福我國的教育事業。

二、活動目的和意義：

教師是“人類心靈的工程師”是人類文明的締造者，在教師到來的時候，感恩教師。對於提升社會尊師重教之風的興起意義深遠。作為師範學院則更能強化我校學科優勢。吸引更多的.學生關注教師，並投身教育事業》

三、活動流程

活動一：逝去的大師

起：韓愈《師說》朗讀片段（見附件1）

1、簡介教師節的相關歷史。

2、談教育發展成就及教育與教師的關係，

3、逝去的大師——國學大師—季羨林，師道楷模—譚千秋（“5·12”地震中犧牲），奉獻山區教育—***等

第二項活動：師範類學生支教

背景音樂：《寂靜之聲》（奧斯卡獲獎電影畢業生主題歌）見附件2

1、簡介我校頂編支教活動的成績及發展目標

2、支教學生訪談，

嘉賓：楊睿（2009“感動校園”十大人物，文學院07級漢語言文學教育專業專升本班）

人文與社會學院大龍山立新國小支教小組等，

3、招生就業處老師訪談，

嘉賓：楊**老師（文學院）

第三項活動：中國小難忘教師趣談（感恩環節）

背景音樂：《睡在我上鋪的兄弟》、《校園的早晨》、《會讀書》等校園流行歌曲，

1、一百秒感恩。

本環節現場進行，活動進行中將隨機抽取手機號碼（校園內使用者）連線。接聽者須在一百秒的時間內敘述與教師一起的難忘經歷或真摯的傳達對老師的感激之情。

2、幸運者反饋，幸運者可在本欄目規定的價格範圍內給自己的老師或父母挑選一件禮物，欄目組成員將全程陪同選購，並代為郵寄。

3、論壇交流。

注：第三項活動前需一定的贊助，宣傳準備，宣傳方式如海報、校園論壇、QQ群等。

尾聲，歌曲《懂你》（滿文軍）

活動策劃：***

教師節活動策劃書12

時間：9月10日下午5點20分

地點：綜合樓會議室

活動形式：聯歡

具體方案：

1、5點20全體教師集中，每位教師進門前在幸運箱中抓

2、助理為教師節致辭。

3、頒發優秀教師16名，特殊貢獻獎5名，優秀級部7名。

4、開始聯歡。

（1）劉世春校長詩朗誦《我驕傲，我是袁小人》

（2）助理搖獎——三等獎，幸運數字符合者上臺做遊戲得獎品，遊戲：吹氣球，吹爆得獎。

（3）吳陽成校長表演節目。

（4）助理搖獎——二等獎，幸運數字符合者上臺做遊戲得獎品，遊戲：作300字的獲獎感言，掌聲越熱烈越好。

（5）蔣學琴老師助興節目。

（6）助理搖獎——一等獎，幸運數字符合者上臺得獎品。回答

問題得獎品。

（7）聯歡會7點整助理宣佈結束。

教師節活動策劃書13

一、活動目的：

充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感;加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關係;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身於學校教育和教師個人的.提升和發展。

二、活動主題：

走進學生心靈，讓彼此不再遙遠，感恩老師，讓心靈飄香。

三、活動物件：

全校師生四、活動內容：

今年9月10日是我國第xx個教師節。為做好今年教師節的慶祝活動，現就有關工作通知如下：

1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。

2、高一、高二各班出一期以慶祝教師節為主題的黑板報，9月

8日新聞時間段評分。

分年級評比：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名3、開展“讚美和祝福老師”手抄報比賽，要求高一、高二各班參與，表達對老師衷心的祝願。9月8日第八節課前上交團委，逾期者，作棄權處理。(學校統一卡紙)分年級評比：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名4、開展教師節徵文活動。9月7日第八節課前上交團委，逾期者，作棄權處理，優秀作品將刊登在校刊《十七星空》上。全校評一等獎3名，二等獎：6名，三等獎：9名。(獲獎個人發榮譽證書)5、營造尊師風尚，為曾經的老師和現在的老師送去一份問候、一份祝福。

五、活動要求：

1、各班、團支部要認真組織、積極參與。

2、注重宣傳，努力營造良好的尊師重教氛圍。

3、尋找載體，講究實效。各班、各團支部要除了學校佈置的活動外，要結合自身實際開展形式多樣的活動，努力增強活動的實效性。

說明：以上獲獎情況全部納入到本期優秀團支部評比中。

教師節活動策劃書14

活動目標:

在教師節來臨之際，開展主題活動，讓學生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學生深刻地理解老師的品質，抒發對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!

活動形式：

觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現場採訪老師等

活動地點：學校多功能教室

活動準備：

製作多媒體課件、排練節目、鮮花、服裝、採訪家長

活動過程：

一、整理隊伍、報告人數

二、宣佈活動開始。

中隊長：“我宣佈希望國小六(4)中隊‘謝謝您，老師’主題活動開始!”

三、出旗。中隊長：出旗，敬禮。

四、唱隊歌。中隊長：禮畢。唱隊歌。

五、隊長講話

中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的光臨!(學生鼓掌)

本次主題活動主要通過不同形式的內容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質，抒發對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!希望所有隊員在活動中能有出色的表現，並能從中受到教育或啟發。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉剛。

六、活動內容：

主持人(陳)：風沙能吹老歲月，

主持人(劉)：但無論世事如何變幻，

主持人(合)：我們都不會忘記我們的老師!

主持人(陳)：在老師的教育下，我們學會了做人，學會了求知，學會了做事，學會了共處，學會了生活。

主持人(劉)：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水!

主持人(陳)：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個

難忘的.鏡頭，在我們心中激盪。請看短片。(配樂播放圖片，女主持人旁白)

主持人(劉)：看了短片，想必勾起了同學們很多的回憶，誰願意來說一說?

隊員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴脣白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎麼了?”老師明白我的病情後，馬上跑到辦公室找萬花油，然後輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學給我倒杯開水，這時我感到一股暖流湧上心頭。老師那關切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

主持人(陳)：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。

隊員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧彆扭。於是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能幹好事?”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。

主持人(劉)：對，是老師的教導讓我們走過了人生的坎坎溝溝。

隊員3：我記得上個學期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然後鼓勵我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓，下次認真審題就行了。”在老師的開導下，我暗下決心，後來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優異的成績。