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關於學生感謝信3篇

書信函 閱讀(2.19W)

在我們平凡的日常裡,越來越多人會去使用感謝信,作為對他人的感謝,感謝信是必不可少的。寫感謝信需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的學生感謝信3篇,歡迎閱讀與收藏。

關於學生感謝信3篇

學生感謝信 篇1

尊敬的高教授:

您好!首先,請您接受圖書館全體人員對您的感謝和崇高的敬意!感謝您支援圖書館工作,感謝您百忙之中欣然提筆為“書香河傳,假期閱讀”活動揮墨寫詩。

拜讀您的長詩,彷彿暢遊在我國5000年文明的長河裡,遨遊在知識的海洋裡。我們陶醉,我們熱血沸騰。我們真正體會到了知識就是力量。您淵博的知識,深厚的文學功底,令我們欽佩。

當代大學圖書館不僅是文獻資訊中心,學術交流中心,更是文化傳承中心。讀書可以修心養性、陶冶情操,更可以開闊視野學到豐富的知識。為此,我們圖書館號召我校學子,利用暑假多讀書,讀好書,發出了“書香河傳假期閱讀”倡議書。倡議書發出之後,得到了學校領導、各二級學院領導、輔導員的支援,得到了廣大師生的積極響應。僅僅幾天,廣大師生到館人數驟增,借閱量明顯提高,累計借書10603冊,其中欒城新校區借閱圖書6766冊,南校區借閱圖書3837冊。

您是我校德高望重的教授,有感“書香河傳假期閱讀”活動及借閱新策,寫的.這首長詩。我們備受鼓舞!我們會牢記使命,砥礪前行,努力把圖書館的工作做的更好!

在此,我們衷心期望高教授一如既往的關注和支援我館的工作,熱誠希望有更多的師生能走進圖書館,讓更多的讀者能夠共享這些寶貴的知識財富。

快樂假期,好書相伴。讓閱讀成為河傳學子的生活習慣。

xxx

xx年x月x日

學生感謝信 篇2

尊敬的成校長:

你好!

我家小孩z在貴校高一(5)班就讀,於20xx年12月29日下午4:30左右開會時突然抽搐,處於昏迷狀態,情況十分緊急,是該班班主任z老師臨危不亂,及時組織學生,呼叫120,送z到陽泗縣人民醫院急診室,掛號、輸液、繳費,並及時通知家長。其間嶽老師冒著寒風一直在陽泗縣人民醫院等著我們,等我們馬不停蹄、心急如焚5:30左右趕到陽泗縣人民醫院時,崔立猛已脫離危險,漸漸甦醒,我們懸著的心也漸漸平靜下來。

有什麼樣的校風就有什麼樣的老師,有什麼樣的老師就有什麼樣的學生,4:30—5:30這段時間,z的四位同學一直守候在崔立猛旁邊,臨別時四名同學還給z買了營養快線及水果,“禮輕人意重”,儘管我家小孩當時神志尚沒完全清醒,還不能親口表示感謝,儘管到現在為止我們還不知道這四名同學的具體姓名(以後肯定會知道的),但是同學們的心情,我們做家長的已經領了。

現在想來,當時如不是嶽老師及同學及時呼救,後果不敢想象。從嶽老師及高一(5)班同學身上看到泗中的老師不僅能教好書,關鍵是能育好人,把崔立猛送到泗中這個溫暖的大家庭讀書,作為家長我們放心。

20xx年12月30日,經市人民醫院神經內科確診,z系重感冒引起的病毒性腦炎,通過兩個星期的住院精心治療,同時也是老師的關心、同學的愛心給崔立猛以信心,恢復很快,已於20xx年1月13日出院,遵照醫囑,在家補養一段時間即可返校,請成校長、嶽老師及一直掛念z身體的高一(5)班全體同學放心。

其實早就該去信一封表示感謝,俗話說“滴水之恩尚思湧泉相報”,只不過前段時間主要精力都放在小孩住院上,沒來得及考慮此事。不知不覺,已臨近春節,為此特去信一封再次對嶽老師及高一(5)班的全體同學表示感謝,並恭祝成校長、嶽老師春節愉快!身體健康!工作順利!高一(5)班全體同學身體好、學習好、思想品德更好!

致禮!

學生感謝信 篇3

敬愛的教師:

您好!最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師,作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

您不僅是我們生活中的好導師,也是我們學習上的好教師。您是我見過的教師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位教師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝,可見,教師曾經也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉,讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以,我覺得您就這一點就讓我們學到:人生是豐富多彩的,我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活,當您用真心去感受生活時,您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。教師您教會了我如何去發展純真的友情,您還教會了我如何去爭取、面對與發展真摯與忠誠的愛情,最後您還教會了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。教師,您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情,我作為一名學生應該好好地、深深地感謝您。

談到學習,您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很,但通過您的引導和鼓勵,我的寫作能力由以前字數不夠到現在字數超過標準要求。當您教到古文一類文篇時,我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個細節都做到念念不忘與有章可循,讓我們在這類文字上的學習顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經常給我們補充課外知識,增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴充套件。也許這是教師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感激教師您帶給我在語文學習上的樂趣,因為它對我十分有益。

我相信用語言文字來表達對教師您深深地感激之情顯得有點薄弱,所以我決定用我最大的努力在三年後 以實現教師心中的那個最大的期望,再過十年,我也會以實際行動來證明我對教師您的一番感激之情!

最後,祝教師身體健康,工作快樂,萬事順心,永遠都是十八歲!