在不斷進步的社會中，我們使用上承諾書的情況與日俱增，承諾書本身雖無法律效力，但有約束作用，簽下承諾書，就得考驗誠信。相信寫承諾書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的幼兒園教師承諾書 ，歡迎大家分享。
幼兒園教師承諾書 1
為認真貫徹落實《幼兒園教師職業道德規範》、《教師職業道德行為準則》的規定，更好地履行教師職業道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、贏得社會好評的人民教師，我承諾如下：
1．遵守《教師職業道德規範》，熱愛本職工作，熱愛學校，教書育人，敬業愛崗，忠於職守。
2．堅持以法治教，認真執行《教師法》等有關的法律、法規。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。不傳播低階庸俗的思想文化。
3．好學上進，勇於創新。積極參加教改實驗和教育科研活動，探索教育教學規律，改進教育教學方法。刻苦鑽研業務，精益求精，不斷提高自身素質，提升個人業務能力。
4．關愛學生，尊重學生人格和個性。信任、親近、理解學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，杜絕任何有損學生身心健康的行為，並保護學生避免受到他人傷害。
5．自覺遵守幼兒園各項規章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通訊工具；不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩遊戲、聊天等與教學無關的活動；不參與邪教活動，不傳播低階庸俗的思想文化。
6．模範遵守社會公德。為人師表，衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝豔抹；作風正派，舉止端莊，言行規範，以自身的良好形象教育引導學生。
7．尊重家長，主動與家長聯絡，爭取支援和配合，認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責、訓斥學生家長。
8．廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學生購買書籍資料，不向學生家長索要或變相索要錢物。
9．身正為範，以德立身。
10．關心幼兒園，處處維護幼兒園集體榮譽，事事為幼兒園著想，愛護公物，關心幼兒園一草一木。團結同志，謙虛謹慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關係，服從組織領導。
以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，願意接受幼兒園和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。
承諾人：
日期：
幼兒園教師承諾書 2
本人從事幼兒教育工作，現向幼兒園和社會承諾如下：
一、依法從教：
1、學習並瞭解國家的《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》，依法履行教師職責權利。
2、認真貫徹落實《幼兒園教師職業道德規範》、《教師職業道德行為準則》。
3、自覺遵守幼兒園的各項規章制度。
二、愛崗敬業：
1、熱愛教育事業，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象。
2、嚴格自律，不參與邪教活動，不傳播低階庸俗的思想文化。
3、嚴格按照《指南》、《規程》、《綱要》開展幼兒保教工作。
4、以身作則，不在工作時間做與工作無關地事情。
5、認真完成保教任務，不得在學期中途離職，否則將承擔處罰。
三、熱愛幼兒：
1、關心、理解、尊重幼兒身心健康發展。維護幼兒權益並保護幼兒避免受到他人侵害。
2、尊重幼兒個體差異，不出現任何歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒的行為。
3、不對幼兒實施打、推、拉、踢、扭、扯、等行為，不做用東西擊、敲、戳、拍幼兒身體等行為。
4、不以懲罰為目的罰幼兒在教室外、操場或辦公室等場所站立,或不讓幼兒按時休息、吃飯等行為。
5、不罰幼兒大量、機械地做作業，不得摔學習用品，不做撕毀書本、作業等行為。
6、不對幼兒進行心裡懲罰，不威脅、恐嚇、冷落幼兒，不遣送他班或關閉小黑屋。
7、不大聲呵斥、訓誡、呼喊，不發出令孩子難受害怕的聲音。不說傷害幼兒自尊和心靈的話語。
8、不用凶狠、冷漠、惡毒、斜瞪等眼神或目光懲戒幼兒，避免造成心理與精神受到傷害。
9、不唆使幼兒對其他幼兒實施以上行為。
四、尊重家長：
1、加強與家長的聯絡，幫助家長確立正確的教育觀，正確教育孩子。
2、尊重家長，對家長要以誠相待，以禮相見，互敬互重。
3、虛心傾聽家長意見，接受家長監督，聽取並採納合理化建議。
4、不接受家長任何形式的財物或饋贈，以教謀私。
五、嚴謹治學：
1、刻苦鑽研業務，努力精通專業。嚴謹求實，掌握精深廣博知識。
2、認真施教，積極參加教改實驗和教育科研活動。研究教學藝術，反思教育實踐。
3、與時俱進，不斷更新教育觀念。以終身學習為己任，不斷提高專業素養和教育教學水平。
六、團結協作：
1、服從領導安排，恪守崗位職責。要關心幼兒園發展並顧全大局。
2、要虛心學習先進，正確看待同事的成績。調動同事對自己工作的支援和配合。
3、熱情對待每一位同事，互相尊重、關心和體諒。不背後議論同事，不揭短，不當眾嘲笑他人。
4、合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進取”的團隊氛圍。
七、為人師表：
1、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。
2、衣著得體，儀表端莊、語言規範，舉止文明，作風正派。
3、不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣
4、不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。
八、本承諾書有效期自簽訂之日起至離崗之日止。
以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，願意承相應責任，接受幼兒園和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。
承諾人：
20xx年xx月xx日
幼兒園教師承諾書 3
本人在成為xxx市府機關幼兒園教師後，保證嚴格遵守教師職業道德，全面規範師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現向幼兒園承諾如下：
一、要關愛幼兒，尊重幼兒人格和個性：不準體罰、變相體罰幼兒，不得以任何理由，剝奪幼兒學習的權利。
二、要為人師表，使用規範的職業用語：不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話。
三、要自覺遵守學校規章制度，嚴格執行教育教學常規，努力提高教育教學技能，不增加幼兒過重課業負擔。
四、要團結協作、互相關心：不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽的事。
五、要尊重家長，熱情接待：不準指責、訓斥幼兒家長：不把教師的責任推給家長。
六、要與時俱進，更新教育觀念：不要安於現狀，不守“攤子”、守“點子”，不思進取。
七、要廉潔從教、依法執教：不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。
八、要儀表端正、舉止文明：不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝豔抹。
九、要遵紀守法，嚴格自律：不做違犯法規法紀的事。
十、要履行崗位職責：遇事不推委、不拖沓，及時處理教育教學過程
我決心：踐行莊嚴的承諾，付出全部的心血，在幼教園地百花園中編織七彩人生，以良好的師德形象，贏得家長的尊重和社會的認可。
承諾人：xxx
日期：20xx年x月x日
幼兒園教師承諾書 4
教育事業是神聖的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。為了提高自身的思想道德素養，全面提升師德水準，我保證嚴厲遵守教師職業道德，全面規範師德行為，做一個人民滿意的教師。
現承諾如下：
一、關愛幼兒，尊重幼兒人格和個性；不體罰、變相體罰幼兒，不得以任何理由，剝奪幼兒學習的權利。
二、為人師表，使用規範的職業用語；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話。
三、自覺遵守學校規章制度，嚴厲執行教育教學常規，努力提高專業技能。
四、與時俱進、勇於創新、更新教育觀念。
五、團結協作、互相關心；不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽的事。
六、尊重家長，熱情接待；不指責、訓斥幼兒家長；不把教師的責任推給家長。
七、廉潔從教、依法執教；不接受家長禮物和宴請，不利用職責之便謀取私利。
八、儀表端正、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝豔抹。
九、遵紀守法，嚴厲自律，不遲到、早退；工作時間不串班、不脫崗、不閒談；不做違反法規法紀的事。
十、履行崗位職責，不利用辦公電腦在上班時間聽音樂、聊天、玩遊戲等與工作無關的事；不在課堂上使用通訊工具。
承諾人：中一班全體教師
二0**年九月十日
幼兒園教師承諾書 5
為塑造教育誠信形象，樹立愛崗敬業精神，做一名師德高尚，業務精良，作風過硬的人民教師，我將嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》和市教育局的有關規定，並作如下鄭重承諾：
1.忠誠黨和人民的教育事業，熱愛本職工作，遵守職業道德，不參與、不發表有悖於師德行為的活動和言行。
2.熱愛幼兒園，努力維護幼兒園社會聲譽，不做有損幼兒園聲譽的言行，發現不良傾向能及時制止或上報。
3.嚴格執行幼兒園規章制度，以身作則，為人師表，衣著得體，舉止端莊，言行謙遜，團結協作，互相關心，共創和諧校園。
4.全面貫徹落實《幼兒園指導綱要》《3～6歲兒童學習與發展指南》的精神，尊重個別差異，實施科學的保育和教育，讓學生度過快樂而有意義的童年而努力。
5.堅持正面教育，公平對待每一個學生，不體罰、變相體罰學生，不單純橫向評價學生，
6.工作責任意識到位，不做玩忽職守的事情，把保護學生的生命和促進學生的健康放在工作的首位。
7.敬業愛崗，基於學生認真備課、實施教學計劃，養成觀察和反思的良好習慣，以科學嚴謹的工作態度全面提升保教質量。
8.尊重家長，認真聽取家長的意見和建議，堅持面向全體尊重個體實施多元溝通方式，妥善處理家園之間的各種問題和矛盾。
9.自覺執行依法施教，廉潔從教的有關規定，不從事“有償家教”，不收受家長的禮品、禮金和禮卡，不參加家長的宴請。
10.嚴格執行教育收費規定，不為學生訂購規定以外的學習資料或圖書，不向學生推銷商品和利用職務謀取私利。
以上10條，請幼兒園、學生、家長、社會予以監督。
承諾人：
日期：
幼兒園教師承諾書 6
1、為人師表，使用規範的職業用語，教師與孩子進園請說普通話。
2、嚴格考勤，不遲到早退，按時進行一日活動。
2、關愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個性，不對幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動權利。
3、尊重每一位家長，不把教師的責任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持良好的關係。
4、認真制定活動計劃，做好課前準備，組織好每一次教育教學活動，努力提高自身的專業化水平。
5、團結協作，互相關心，不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽和家長利益的事。
6、儀表端莊，舉止文明，不穿奇裝異服。
7、認真晨檢，瞭解幼兒身體狀況，仔細做好藥品接收、保管和服藥工作，不漏服、不錯服。
8、保持室內外環境整潔、衛生。
9、值班教師做好值班工作，對早到晚接的幼兒要耐心照顧。
10、教師對孩子的生活護理要做到：
(1)及時為大小便在身的幼兒擦洗乾淨後更換清潔的服裝。換下的衣物洗淨後，再讓家長帶回。
(2)保持幼兒在園內的儀表整潔和衛生，保持不外露肚皮，不披頭散髮，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉汙垢。
(3)每天讓幼兒儀表整潔地離園。
幼兒園教師承諾書 7
幼兒園教師服務承諾書教育事業是聖神的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的，幼兒園教師服務承諾書。本人受聘於名都幼兒之家後，保證嚴格遵守教師職業道德，全面規範師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現向幼兒園和社會承諾如下：
1.愛崗敬業：熱愛教育事業，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的聖神事業。遵守幼兒園的規章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦遊戲，上網購物、聊天等，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為，工作不拖沓、不推拖。
2.依法從教、瞭解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業和有償家教等，不接受家長禮物。
3.熱愛幼兒：關心、理解。尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。注重激發興趣、培養習慣、發展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展，範文《幼兒園教師服務承諾書》。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發展，不出現歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。
4.尊重家長：主動多渠道與家長練習、溝通、合作，接受家長監督，聽取並採納合理化建議，不把教師的責任推給家長。宣傳指導科學的教育思想和方法，有效發揮家庭教育資源優勢。
5.嚴謹治學：鑽研業務，參與教改，積極探索孩子發展、保教工作規律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業水平及工作品質。
6.團結協作：關心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進缺的團隊氛圍，做“陽光教師”，共創和諧校園文化。
7.為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。
8.終身學習：以終身學習為己任，不安於現狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
以上承諾請廣大家長、園領導予以監督!
幼兒園教師承諾書 8
為了進一步貫徹落實公安部、教育部《關於進一步加強中國小校交通安全工作的通知》、教育部《教育部辦公廳關於加強中國小幼兒園校車安全管理的緊急通知》，明確園長做好校車安全管理工作責任。制定以下保證書：
一、校車駕駛人要求。幼兒園聘用的校車駕駛人員必須作風正派、舉止文明、身體心理健康、具有3年以上安全駕駛經歷，且要先經公安機關交管部門審驗合格後方能聘請；幼兒園要與駕駛員簽訂聘用合同、接送安全責任書；嚴禁聘用三年內任一記分週期內累計分滿12分或者發生過交通死亡事故，並負有責任的駕駛人駕駛校車接送學生。
二、校車隨車護送人員要求。幼兒園要聘用一名或一名以上的專職工作人員或兼職教師作為每趟接送幼兒的護送隨車人員。隨車護送人員必須作風正派、舉止文明、責任心強、思想政治覺悟高、身體心理健康，且應掌握相關的交通安全常識、應急救護常識；隨車護送人員要配合、監督駕駛員按預定路線圖接送、遵守交通規則，按時完成好接送工作，做好行車中的幼兒安全管理，以及幼兒、家長、幼兒園之間的交接工作；隨車護送人員在遇到突發事件時，必須按預定應急預案在第一時間向有關人員及有關部門上報情況，並做好幼兒安全轉移救護工作。
三、加強園內校車管理，確保幼兒接送安全。幼兒園園長、法人代表作為交通安全的第一責任人，要負起校車管理職責。
（一）要詳細掌握園內接送幼兒的校車、校車駕駛人、隨車護送人以及校車執行時間、行駛路線等基本情況，形成方案材料並把相關材料發放到園內所有工作人員及幼兒家長手中，與幼兒監護人簽訂接送合同書、安全責任書，建立檔案；
（二）要對接送幼兒的所有校車駕駛人、隨車護送人員定期進行面對面的安全教育；
（三）堅決取締無牌無證、不符合安全技術標準的車輛接送幼兒，嚴禁用低速載貨汽車與三輪機動車、拖拉機接送幼兒；
（四）要制定校車安全管理制度，建立校車及其駕駛人、隨車護送人管理臺帳，對校車的日常執行維護與檢驗、駕駛人遵章守則及其審驗、交通事故與安全教育等情況進行跟蹤記錄，做好做細各種應急預案，切實加強幼兒園校車的日常使用管理；
（五）要定期與不定期對校車進行維護保養，隨時保證其安全技術性能處於完好狀態。幼兒園應指派專人對校車每次運載幼兒的情況進行查驗，發現超載、超速或其他交通違章行為，應當制止。
（六）幼兒園組織春遊等需要學生集體乘車外出活動的，要嚴格辦理報批手續，且必須租用專業交通運輸部門安全效能可靠的客車、並配備具有3年以上安全駕駛經歷且對行駛路線熟悉的駕駛人員。
四、幼兒園要建立健全校車安全管理工作考核獎懲制度，對認真履行職責，在交通安全工作中成績顯著的要給予表彰；對因管理鬆懈，責任不落實而造成事故的要依法追究責任，是民辦幼兒園的予以取締。
五、本責任書雙方簽字後正式生效。
六、責任書的要求不因責任人的更換而改變，責任人如有更換的，接任者繼續履行。
甲方：乙方：
20xx年月日
幼兒園教師承諾書 9
教育事業是神聖的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。為了提高教師自身的思想道德素養，全面提升我園工作人員的師德水準，我們全體教工向社會、家長、幼兒鄭重承諾：
一、依法從教
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，做學法、用法和維護法律、法規尊嚴的帶頭人。依法履行教師職責，不損害幼兒利益。
二、愛崗敬業
忠於人民教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，熱愛幼兒園，熱愛幼兒；認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業樂業；認真執行教學計劃，自覺遵守教學規範；服從幼兒園工作安排，積極承擔班主任等教育教學工作任務。
三、關愛幼兒
關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格；關心幼兒安全和身心健康，維護幼兒正當權益；不體罰或變相體罰幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不放棄每一個幼兒。
四、教書育人。
全面實施素質教育，堅持因材施教，激發和培養幼兒創新精神和實踐能力，促進幼兒全面和諧發展；努力培養幼兒良好品行，塑造幼兒健全人格；遵循教育教學規律，努力提高教育教學質量；綜合評價幼兒素質，客觀評定幼兒操行。
五、為人師表
堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則，自尊自愛，模範遵守社會公德，在參與各種評優晉級、職稱評定中，誠實守信，不弄虛作假。文明執教，舉止端莊，衣著得體，語言規範；關心集體，顧全大局，團結協作，尊重同事，維護幼兒園和集體榮譽。
六、廉潔從教
自覺抵制社會不良風氣，不接受家長禮金、禮品；不利用職務之便向家長謀私利，向幼兒推銷教輔資料和其它任何商品；不要求、授意幼兒、家長為幼兒園和自己提供任何形式的服務或幫助；不組織幼兒參與、自己不參與任何形式的收費補習班，自覺抵制亂辦班、亂收費行為。
七、尊重家長
虛心聽取幼兒家長意見，密切保持家園聯絡，認真做好家訪工作，促進家園配合育人。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責家長。
八、終身學習
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，恪守學術道德，發揚優良學風，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
以上承諾，教師應嚴格遵守，接受家長和社會的監督。如違反以上條款，情節較輕的，在職教師：扣除當月工資的5%；聘用教師：扣除當月考勤獎；情節惡劣的，在職教師：年終不得評優、晉級，聘用教師：立即解聘。如體罰幼兒至嚴重後果造成惡劣影響的，由在班教師承擔全部費用，同時接受相應處罰。
承諾人：
日期：
幼兒園教師承諾書 10
為塑造教育誠信形象，樹立愛崗敬業精神，做一名師德高尚，業務精良，作風過硬的人民教師，我將嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》與市教育局的有關規定，並作如下鄭重承諾：
1.忠誠黨與人民的教育事業，熱愛本職工作，遵守職業道德，不參與、不發表有悖於師德行為的活動與言行。
2.熱愛幼兒園，努力維護幼兒園社會聲譽，不做有損幼兒園聲譽的言行，發現不良傾向能及時制止或上報。
3.嚴格執行幼兒園規章制度，以身作則，為人師表，衣著得體，舉止端莊，言行謙遜，團結協作，互相關心，共創與諧校園。
4.全面貫徹落實《幼兒園指導綱要》《3～6歲兒童學習與發展指南》的精神，尊重個別差異，實施科學的保育與教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年而努力。
5.堅持正面教育，公平對待每一個幼兒，不體罰、變相體罰幼兒，不單純橫向評價幼兒，
6.工作責任意識到位，不做玩忽職守的事情，把保護幼兒的生命與促進幼兒的健康放在工作的首位。
7.敬業愛崗，基於幼兒認真備課、實施教學計劃，養成觀察與反思的良好習慣，以科學嚴謹的工作態度全面提升保教質量。
8.尊重家長，認真聽取家長的意見與建議，堅持面向全體尊重個體實施多元溝通方式，妥善處理家園之間的各種問題與矛盾。
9.自覺執行依法施教，廉潔從教的有關規定，不從事“有償家教”，不收受家長的禮品、禮金與禮卡，不參加家長的宴請。
10.嚴格執行教育收費規定，不為幼兒訂購規定以外的學習資料或圖書，不向幼兒推銷商品與利用職務謀取私利。
以上10條，請幼兒園、幼兒、家長、社會予以監督。
承諾人：
日期：
幼兒園教師承諾書 11
釜山鄉第二幼兒園：
為貫徹省政府《落實生產經營單位安全生產主體責任暫行規定》 （冀政［２００６］６９號）。全體教師對全員安全工作負全面責任， 認真學習《中國小幼兒安全管理辦法》等法律法規及縣局有關規定， 深入開展“法人代表安全雙百日承諾”活動，並鄭重承諾如下：
一、全體教師認真執行本園安全管理責任，愛護幼兒確保校園安全， 幼兒安全，按時值班。
二、做好室內外場地、設施、毛巾、水杯、桌椅等消毒工作，室內 及時通風透氣。
三、密切注視幼兒身體狀況、精神面貌。檢查幼兒攜帶物品。作好 晨檢及猶如缺勤追查記錄。
四、隨季節變化，關注流行病，傳染病的發生，如有疫情及時報告。
五、定期對幼兒進行安全知識、消防知識、衛生知識、禮貌等教育。
六、實施重大事件彙報制，各班教師對發生的事件除主動制止解決 外，立即向領導小組彙報。
七、園內發生幼兒傷害或造成不良社會影響的安全事故，立即依法 妥善處置。因未履行主體責任導致安全事故的，接受相應的經濟處罰， 並承擔相應的法律責任。
違反上述承諾，接受相應的行政處罰，並承擔相應的法律責任。
釜山鄉第二幼兒園 閆東瑜 （責任教師）簽字人：
———— ———— ———— ———— ————
———— ———— ———— ———— ————
２０XX年9月
幼兒園教師承諾書 12
尊敬的家長們，您好：
我園一直以“塑良好師德師風，樹優良教師形象”為工作的重心。我們一直希望通過我們自身的良好素質去教育和感染我們的孩子。
我們認為老師就是不斷地、無私地給予孩子以愛心，不求回報。 家長贈送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現。
在這第二十七個教師節來臨之際，金城堡藝術幼兒園全體教師在此向您對本園工作的一貫支援表示忠心的感謝！並向廣大家長鄭重承諾：
1不收家長一份禮物，我們更坦然。
2不接受家長一次宴請，從自己做起。
3把愛播撒給每一個孩子，請您放心。
4加強業務提升，認真組織每一次教育活動。
5讓所有的小朋友都能在金城堡藝術幼兒園快快樂樂地成長！
金城堡藝術幼兒園全體教職工
XXX.9.
幼兒園教師承諾書 13
經過了一段時間的《幼兒園骨幹教師綜合素養及專業能力提升》培訓班的各專題學習與研討，我對骨幹教師的綜合素養和專業能力有了更深的認識。二十一世紀是知識化、資訊化的時代，國民素質的提高，歸根結底又必須依靠教育，教育的關鍵又在教師。那麼，怎樣才能成為一名具有專業素養的骨幹教師呢?
1、具有較高的業務水平
組織一日活動，開展教育教學水平高。具有一定的業務專長，特別是在幼兒園教學的一些領域，如：音樂、科學、數學等方面有自己優於別人的特長。
2、具有觀察和了解幼兒的能力。
觀察是瞭解幼兒最重要的途徑之一，教師觀察的技能表現在隨機的觀察和有 計劃的觀察中。隨機觀察時，教師應儘可能準確而又客觀的'察看幼兒，要不斷提高觀察的敏銳度，儘快地捕捉到幼兒最細微的動作，探知到幼兒最細微的需要，瞭解幼兒某個行為的意義，並做出及時反饋;有計劃的觀察時，可先擬定觀察專案，列出觀察要點，選出有代表性的場景。進行觀察並詳盡地做下記錄，觀察一段時間後，要仔細地思考分析這些記錄材料，綜合歸納出每個幼兒的優點和缺點，為幼兒設計出適宜的學習方案。
3、溝通能力。
溝通是人與人之間通過資訊交流，彼此相互理解，彼此接納對方觀點、彼此協調，達到默契的過程。溝通的方式主要有言語溝通，非言語溝通等。教師通與幼兒、家長之間的溝通能力是教師重要的基本功。
4、教育監控能力
教師教育監控能力是教師綜合素質的具體體現，教師對自己的教育過程進行監控，審視教育實踐，發現、分析、解決問題的過程。教師對自己的教育過程實行監控，是教師提高自己的專業素養，改進教育實踐的一種學習方式，是使教師由單純的教育者成長為研究型、專家型教師的重要途徑。
5、教育研究能力。
幼兒教師的教育研究以解決教育中的實際問題為主，其研究的步驟主要是：學習教育理論;運用教育理論對自己的教育實踐進行診斷，發現問題;制定解決問題的方案;實施方案直到問題解決。教師成為研究者，能更快地促進教師的專業發展。作為一名骨幹教師，我認為我的綜合素質和專業能力還存在以下的不足之處：
1、專業知識素質不夠。
幼兒教師要具有紮實的基礎知識，具有精湛的專業知識，要準確理解《幼兒園教育指導綱要》內容，深刻理解《幼兒園教育指導綱要》精神，不僅要掌握五大領域的教學內容，更要熟練運用;不但通曉五大領域的全部內容，還應該掌握新的科研成果及發展趨勢，不斷獲取新的營養和新知識。其次，要具有寬厚的教育科學理論知識，掌握教育規律。真正怎樣成為兒童學習、活動的支持者、引導者與幫助者。
2、吸收新的科學資訊和更新知識的能力不足。
孩子的求知慾是很旺盛的，他們渴望老師告訴他們：星星為什麼比月亮小?太陽發出的光為什麼那麼熱……這就需要教師掌握現代化教學技術，運用新技術吸收新的科學資訊、選擇資訊、貯存資訊，並把這些資訊做成生動的課件，更快、更新地傳給孩子們。不斷豐富孩子們的知識，激發他們學習的興趣。
3、創新的能力不足。
我們應成為創造型、全能型和完整型的教師。所謂創造型教師，即熱愛創造活動，創造慾望強烈;能創造性地組織活動，在教學活動中展現出創造性、靈活性且善於運用新的教學方法，敢於嘗試新的教學手段。所謂全能型教師，就是即會教學，又會科研，還懂實踐。所謂完整型教師，即教師既是學習者，教學者、交往者，又是指路者。
4、教育理論水平有待提高。
作為一名骨幹教師必須有更精湛的知識和能力，必須把握各方面的資訊，使自己的思想觀念始終在時代前列，才能起到引領青年教師成長的作用。而我缺少堅持不懈地汲取各方面的新知識、新思想、新觀念的意識和堅持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣。 我的完善與提高計劃：
教育方面：
(1)做個有著豐富教育教學經驗的精品型教師，在教育教學方面有自己獨立的風格與獨到的見解。
(2)提高教育教學反思水平，每月寫出一篇針對性強的優質活動反思。 教學方面：
(1) 不斷完善教學活動，爭取每年組織一次公開教學觀摩活動。
(2) 根據多年的教學經驗，推出一系列適合各年齡班幼兒的、有利於各年齡班
幼兒發展的區域玩具材料。
教科研方面：
(1)在音樂、健康領域總結出自己的經驗，爭取在音樂、健康領域有獨到的發言權。
(2)在音樂以及健康領域能撰寫出質量上乘的經驗總結文章。
幼兒園教師承諾書 14
教育事業是神聖的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的，為了提高自身的思想道德素養，全面提升師德水準，我保證嚴格遵守教師職業道德，全面規範師德行為，做一個人民滿意的教師。
現承諾如下：
一、關愛幼兒，尊重幼兒人格與個性；不體罰、變相體罰幼兒，不得以任何理由，剝奪幼兒學習的權利。
二、為人師表，使用規範的職業用語；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不說傷害幼兒自尊與心靈的話。
三、自覺遵守學校規章制度，嚴格執行教育教學常規，努力提高專業技能。
四、與時俱進、勇於創新、更新教育觀念。
五、團結協作、互相關心；不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽的事。
六、尊重家長，熱情接待；不指責、訓斥幼兒家長；不把教師的責任推給家長。
七、廉潔從教、依法執教；不接受家長禮物與宴請，不利用職責之便謀取私利。
八、儀表端正、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝豔抹。
九、遵紀守法，嚴格自律，不遲到、早退；工作時間不串班、不脫崗、不閒談；不做違反法規法紀的事。
十、履行崗位職責，不利用辦公電腦在上班時間聽音樂、聊天、玩遊戲等與工作無關的事；不在課堂上使用通訊工具。
承諾人：
日期：
幼兒園教師承諾書 15
教育是神聖的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。為切實加強師德師風建設，更好地履行教師職業道德規範，提高自身的思想道德素質，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，我向社會、家長和學生鄭重承諾：
1．依法執教。自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。
2．愛崗敬業。熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神聖事業。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍塞責，不在辦公室打電腦遊戲，不說任何損害學園名譽的話，不做任何有失師表形象的事。
3．熱愛學生。尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對學生均一視同仁。
4．嚴謹治學。精心組織一日教學活動，努力提高課堂教學要質量，勇於實踐，大膽創新，因材施教，尊重學生個體差異，為學生終身發展奠定良好的基礎。
5．尊重家長。認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。不利用學生家長為自己辦私事，不擅自向學生推銷教輔資料及其它商品，更不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。
6．自尊自愛。嚴於克己，講究禮節，衣著莊重，文雅大方，語言、行為規範健康。裝扮符合教師形象，不穿奇裝異服，不濃裝豔抹，帶班時間不串班、不閒聊。
7．廉潔自律。為人師表，模範遵守社會公德，維護教師良好形象，不向家長謀私利，不做、不參與有償家教或管理，不做變相收費，不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導。
8．終身學習。以專業型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念，堅持不斷地學習，刻苦鑽研業務，更新知識結構，不斷提高自身專業素養和水平；自覺抓好自糾自查，定期開展自我對照、自我檢查、自我整改，給自己的心靈一次淨化，使自己的師德得到提升。
承諾人：
日期：
