窗明几淨，安室利處的教室環境不僅僅是我們學習最大的動力，而且更能為我們帶來一天的好心情。教室，是我們學習工作的重要場所，教室衛生環境直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。同時，教室衛生環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象的直觀影響因素。在優雅清淨、和諧溫馨的教室裡學習是我們共同的願望。《孟子》有云：一屋不掃，何以掃天下。為給大家創造一個更好的學習環境，進一步樹立文明進取的校園形象，我校大學生自律委員在此特向全體在校學生髮出“淨化教室衛生，為自己和他人提供更好的學習環境“的倡議。
讓我們全校同學積極行動起來，珍惜我們的教室衛生，主動維持教室衛生，自覺遵守以下準則：
一、不把食物帶到教室內，並主動清理抽屜的垃圾；
二、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生；
三、教室衛生保持人人有責，做到不亂扔垃圾，並制止亂扔垃圾的同學；
四、看到地面上有紙屑等主動撿起來，主動倒掉塞滿垃圾的垃圾桶；
五、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂環境；
六、不在圖書館、教室佔座，不要在課桌上塗畫；
七、愛護教室內物品，節約用水用電，做到人走燈滅；
八、學校各學生組織、學生黨員幹部更應該履行起自身的職責，進行監督和勸導。
同學們，“眾人同心，其利斷金”，淨化教室衛生，良好的學習環境的建立需要全體在校同學的共同努力和積極參與，讓我們傳承遼石化問學穿石，修身誠化的優良傳統，立即行動起來，自覺維護教室環境，淨化教室衛生，為促進校園文明建設，建立更好的學習環境而共同努力。
大學生自律委員會
2015年4月22日
大學教室衛生倡議書 [篇2]
親愛的同學們：
教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的.好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時教室衛生也是學區文明程度的重要標誌，是學區對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長，而清潔的環境需要我們共同去營造，舒適的環境更需要我們的珍惜！文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護學區環境為己任，自覺維持班級清潔為習慣，共同建立一個美麗和諧的學區、清潔衛生的班級！
愛我班級，從我做起！護我學區，你我大家！同學們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起。讓我們為營造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧！學區特向全體同學發出“維護教室衛生，建立文明學習環境”的倡議。
倡議如下：
1.切勿將帯殼的零食帶入教室；
2.上完課請將帶走屬於你的一切東西，包括垃圾； 3.請管好自己的手，勿亂塗亂畫；
4.請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內，請勿“投籃”； 5．請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物； 6. 請節約用電，離開教室時請關閉門窗、電燈等設施；
為了更好的促進“維護教室衛生，建立文明學習環境”的倡議活動開展，學區學生會、值日老師將加強檢查，旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛生意識，一個
人的力量是微小的，但是團結起來力量是無限的。希望大家都行動起來，為建設一個文明乾淨的五區環境貢獻一份力量吧！
五區團總支 2011年12月19日
大學教室衛生倡議書 [篇3]
親愛的同學們:
學校給我們提供一個優美整潔的環境，使同學們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內，卻有個別的同學隨意破壞學校教學樓的衛生。他們在教室裡吃東西，破壞了教室裡濃厚的學習氛圍，影響了其他人的正常學習，座位下也常遺落著同學們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況，向全院同學提出如下倡議：
一、 不把早餐、零食帶進教室；
二、 課前主動將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂；
三、 課前主動將講臺、黑板整理乾淨；
四、 自覺維護教室清潔衛生，清除白色汙染，隨手撿拾紙屑雜物；
五、 禁止從教室的視窗向四周拋扔廢棄物；
六、 杜絕“課桌文化”，愛護公共財物；
七、 課後主動把垃圾帶走。
“展開綠色行動，倡導綠色文明”是時代對我們大學生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到建立文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境意識，做文明大學生！
臨沂大學生命科學學院團學辦
2011年11月22日
