各位老師、家長、同學：
“民以食為天”，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。為大力弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥的優良作風，自覺引領“節約用餐、文明消費”的良好風尚，倡導積極向上、科學健康的生活方式。
“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”。勤儉節約、珍惜糧食、尊重勞動成果是中華民族的傳統美德，是一個民族文明程度的重要標誌。我們要牢固樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，自覺弘揚中華民族的傳統美德，號召親朋好友積極參與到文明餐桌行動中來，享受“勤儉節約、文明用餐”的快樂。
“儉，德之共也；侈，惡之大也。”節約是一種美德，更是一種智慧。學生校園就餐、學校食堂家庭聚餐要厲行節約，反對浪費；飯店聚餐要按需點菜，做到不剩飯、不剩菜，吃不完要打包，向“舌尖上的浪費”說“不”,以“光碟”為榮，“剩宴”為恥，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂人生。自覺遵守公共場所道德規範，不肆意喧譁，不在禁菸場所吸菸，時刻注意他人的用餐感受；講究用餐衛生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境汙染；低碳環保，儘量使用公筷公勺，杜絕使用一次性筷子；做到開車不喝酒，酒後不駕車。樹立科學的飲食養生新理念，科學搭配，注重營養，追求健康，摒棄酗酒、暴食等飲食陋習。珍惜生態資源，不消費國家明令禁止的野生保護動物，從尋常食物中吃出健康和營養。
朋友們，“興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙”。讓我們身體力行，從自身做起，從一點一滴做起，與文明握手、與陋習告別，將環保、低碳、文明、節儉進行到底，吃出美感和情趣，吃出文明和修養，吃出安全、理性、健康的生活方式！
宜秀區羅嶺中心學校
2015年3月1日
與學校校園有關的倡議書 [篇2]
中學部的同學們：
初家學校社團活動是教育改革的新形式下，在原來選修課的基礎上興起的新的活動形式，這種活動能打造時代發展要求的的高素質人才，培養學生的創新精神及實踐能力，促進學生的全面發展，提高學生的綜合素質，使學生自主發展成為可能。我們學校社團有“小樹”文學社、壕裡美術社、籃球、排球、校園舞等，種類齊全。同學們，這種活動形式為你們發展特長、鍛造自我提供更廣闊的舞臺，上學年我們學校的社團已取得了可喜的成績，望同學們積極參與，莫失良機。
初家學校社團
2012.9.6
與學校校園有關的倡議書 [篇3]
親愛的同學們：
做一個文明中學生，就要孜孜不倦地學習科學文化知識，不斷加強自身文明修養。讓我們從自己的一舉一動、一言一行做起，以全新的面貌向校園之星學習！在此，學校向全校同學發出如下倡議：
一、各班積極行動起來，以“校園之星”為榜樣，努力建立文明班集體，營造良好的'班風。
二、比學趕超以“校園之星”為榜樣，學習他們勤奮好學、吃苦耐勞、拼搏向上的好精神。學習校園之星，誠實守信，不斷進取的好品質。
三、牢記校訓、謹記學風，努力做到用心鑽研，當天的學習任務當天完成。
四、文明做人，不大聲喧譁，追逐打鬧，講究衛生，愛護校園一草一木。
五、尊敬師長，團結同學，互相幫助，誠信待人，自尊自愛，舉止文明，言行得當，為建立和諧校園做貢獻。
六、希望校園之星再接再勵，全面發展，起好帶頭示範作用。
同學們，讓我們立即行動起來，以中學生特有的執著和勤勉全力投入到學習中去，營造優良的校風和學風，用《中學生守則》和《中學生日常行為規範》嚴格要求自己，掀起學習校園之星、爭做校園之星的熱潮，樹立拼搏進取的積極心態，努力營造勤奮好學、務實誠信、科學嚴謹的良好學風，用良好誠信的態度做人做事，以優秀的成績為父母爭氣，班級爭光，為學校添彩！
定襄二中
２０１２年５月２８日
與學校校園有關的倡議書 [篇4]
親愛的同學們：
人的生命只有一次，如花般年輕的生命更讓人羨慕。但是，近年來，中國小生因意外事故傷亡資料觸目驚心，其中死亡數已佔學生非正常死亡的1/3。車禍猛於虎，火災大於天。曾經看到一個統計：每天因火災、車禍、食物中毒等非正常死亡的學生有50多人，這意味著每天有近一個班的同學消失，多麼可怕的數字！
同時,因校園關係不和睦,師生乃至學校領導的關係,以及網路沉迷導致的安全事故,如王文淵事件等,發生了太多太多,令人觸目驚心。
在諸如此類的情況下，校園交通、食品、防火等安全意識以及處理好人際交往和自我娛樂的技能技巧非常重要。通過一週以來的調查，我們發現相當一部分同學還不夠了解安全的重要性以及如何讓保護自己。在此，我組向同學們發出如下倡議：
第一，提高校園交通安全意識。自覺學習《道路交通安全法》，掌握交通安全知識。乘車不要乘坐無牌無證及由無證人員駕駛的機動車，不要乘坐車況差、超載的車輛和違規經營的“黑車”。
第二，提高校園防火安全意識。自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通，不帶火柴、打火機等火種進入校園，不帶汽油、爆竹等易燃易爆物進入校園，不隨意焚燒廢紙。自覺遵守寢室條例，不講電熱毯等大功率用電器帶入校園。讓火災遠離校園。
第三，提高食品衛生安全意識。買東西、吃東西時應看清生產日期和保質日期，不到無證無照的商店買食品。親愛的同學們，請回歸我們那可愛的食堂吧，健康飲食，合理飲食，不暴飲暴食，吃得舒心，喝得開心。
第四，養成讓人，尊重他人，和平友好的心性，對待衝突與矛盾時要做到謙和，不以暴-力解決問題，學會通過交流與溝通化解矛盾。同時，增強自我防範意識，古語有“害人之心不可有，防人之心不可無”的觀點，我們也要學會自我警惕，謹慎小心，不掉入他人的圈套之中。
第五，我們要認識到生命的寶貴。在進行娛樂活動時，要適可而止，量力而行，不因貪圖一時玩樂而造成讓親者痛的悲劇事故。珍愛生命，讓生活更美好。
第六，掌握必備的科學知識和逃生技能。倘若地震突然來臨，在生死二十四秒裡，你會做些什麼呢？我們需要掌握逃生知識和技能，用來呵護美麗的生命之花，對危險，小心謹慎，文明安全，從我做起。
親愛的同學們，讓我們迅速行動起來，做學習、遵守、宣傳安全法規的模範，積極投身構建和諧社會、和諧校園的活動之中。文明安全，從我做起，讓美麗人生從今天起步。
與學校校園有關的倡議書 [篇5]
各位同學：
科學技術日新月異。手機，從以前的一種奢侈品已變為人們日常生活中的普通工具，學生使用手機也已成為一個普遍現象。手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身並無利弊對錯，但不理性的使用它給學生造成的危害卻不容小覷：
1、危害青少年健康。一方面，有關專家指出，青少年的免疫系統較成人脆弱，而手機輻射會使腦部神經受到損害，造成理解力、反應力、記憶力的明顯下降，聽覺受損，免疫功能失調等；另一方面，長時間使用手機會影響視力，損壞頸椎等，甚至會打亂生物鐘，影響學生正常作息時間；同時，長期玩手機遊戲的人，會因遊戲的緊張情緒引起血壓和消化系統的變化。
2、影響學習。有些同學上課期間不認真聽講，埋頭玩手機遊戲，簡訊閒聊，用手機上網，嚴重影響聽課效率，貽誤學業；還有學生因為上課玩手機與老師發生衝突，嚴重擾亂課堂秩序；更有甚者在考試中利用手機作弊，造成惡劣影響。
3、攜帶手機又成為學生人身安全的一種隱患。放學的路上經常看到一些同學邊走路邊發簡訊或塞著耳機聽歌，絲毫不注意身邊的車輛行人及路況，這種情況極易引發交通事故，危及學生安全；學生使用手機還極易引發偷盜，搶劫事件，使其生命財產受到危害。
4、手機傳播的不良資訊汙染學生心靈，危害學生心理健康，助長奢侈浪費和盲目攀比之風，加重家庭經濟負擔，不利於學生意志的磨鍊及良好品德的形成。
鑑於以上情況，為了進一步淨化校園環境，營造好的校風學風，校團委特向全校學生提出如下倡議：
1、作為學生，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮，不互相攀比為榮。
2、學校學生會成員、班團幹部應率先示範，以身作則，作出表率，並能經受同學監督、考驗，堅決不攜帶手機進校園。
3、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機和加重父母經濟負擔。
學校規定：從這學期開始，全校學生均不得帶手機等通訊娛樂裝置進入校園。在學校內任何一個地方，若發現學生使用這些裝置，任何一位領導、教師都有權力和義務制止。
同學們，為了理想，為了淨化校園環境，請遠離手機，嚴格自律吧！
校團委
