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實用的保護環境倡議書錦集五篇

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隨著社會一步步向前發展,我們都跟倡議書有著直接或間接的聯絡,通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀,梳理具有奉獻愛心的精神,營造一個更美好和諧的社會。那麼問題來了,到底應如何寫一份恰當的倡議書呢?以下是小編整理的保護環境倡議書7篇,希望對大家有所幫助。

實用的保護環境倡議書錦集五篇

保護環境倡議書 篇1

親愛的老師、同學們:你們好!

又是一個光彩奪目的春天來到了。春天裡草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子裡,我們迎來了一年一度的植樹節。

地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業,就要愛護地球,愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉,愛護每一棵小草,愛護每一朵鮮花。愛護地球,保護環境,綠化校園,讓綠色生命激發我們熱愛生活,熱愛學習,珍惜青春。因此,我們作為XX市“五城”(“國家級園林城”、“中國優秀旅遊城”、“國家衛生城”、“國家環保模範城”、“全國文明城”)建設打造綠色校園XX區毛都中學的一員,鄭重向全校的師生們發起倡議:

讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,讓一顆顆小苗綠樹成蔭,用實際行動投入到三月的“植樹,愛綠,護綠”活動中,從自己身邊做起,向全社會證明,我們是高素質的一代,我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色!

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡。隨著我市“五城”建設的提出,學校各方面的建設正在有序的進行著,我們的校園環境也正在發生著全面的變化,校園環境建設是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用於我們的生活環境,決定著校園生活的幾多色彩,當然,綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題,其涵義應更廣更深,指一種健康向上的生活態度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學術氛圍,積極進取的精神風貌,無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為:環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了,無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應重視環境問題,建立綠色校園,不僅只是要有優美的硬體環境,更應該提高我們自身的修養和素質,這也是我們的責任和義務,人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的.人。我們倡議:保護校園環境,共建綠色校園。

1、 立即行動起來,都來關心、支援和愛護綠化,積極參與校園綠化建設和管理。

2、愛護花草樹木設施, 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。

3、養成良好衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭,不隨地吐痰。

4、不使用汙染環境的產品,特別是要不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。

6、勤儉節約,珍惜校園內的各種資源。

7、上課將通訊工具調節成無聲狀態,共同營造綠色文明課堂。

8、師生和諧,同學友好,語言文明,行為規範。

老師們,同學們,為了美化我們的校園環境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注環境的變化,用熱情去傳播環保的理念,用行動肩負起環保的重任。人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多麼寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色、愛護綠色的創造綠色獻出自己的一份力量吧!

保護環境倡議書 篇2

在領導和家鄉人民的辛勤努力下,經過改革開放41年特別是近年來的快速發展,河南已成功實現了由傳統農業大省向全國重要經濟大省、新興工業大省和有影響的文化大省的歷史性轉變,河南的醫藥衛生事業也取得了跨越式發展。今天,我們與來自家鄉的領導和同仁們歡聚一堂,聊鄉音、敘鄉情,親身感受到家鄉人民的深情厚意,同時也為家鄉經濟社會發展的巨大成就感到由衷的欣慰。

醫藥衛生工作關乎人民群眾的健康,是重大的民生問題。當前正處於深化醫藥衛生體制改革的關鍵時期,必須準確把握當前衛生改革發展的新形勢、新挑戰、新任務,抓住機遇,開拓創新,才能實現醫藥衛生事業的新跨越、大發展。為了家鄉人民的健康,每一位在京的豫籍領導和專家都有回報桑梓的情懷,都有為家鄉醫藥衛生事業貢獻力量的責任。

玉出崑崙成大器,水源皖山潤澤長。感恩知福,飲水思源。沒有家鄉的發展,沒有家鄉人民的奉獻,就沒有我們今天幸福的生活。藉助此次高層論壇這個互動平臺,我們向在京的醫藥衛生界各位同仁們鄭重倡議:

一、共同關注、支援家鄉醫藥衛生事業的發展,熱心提供力所能及的智力和物質方面的幫助,為保障河南人民身體健康,建設和諧中原貢獻力量。

二、充分發揮管理優勢,創造條件,加強業務指導,為河南醫療衛生機構培養一批高層次管理人才。

三、充分發揮技術優勢,通過專業扶持、對口協作、技術指導、聯合辦院等多種方式,全面加強河南省醫療衛生機構的人才建設、專科建設、科學研究等,提高技術水平與醫療質量。

四、充分發揮資訊優勢,積極尋求機會,拓寬渠道,牽線搭橋,為河南醫療衛生機構引進專案、資金提供有力幫助。

鄉音鄉情永難忘,攜手共進鑄輝煌。讓我們行動起來,為建設富強河南、文化河南、美譽河南、健康河南做出積極的貢獻。

倡議人:_____

日期:20___年__月__日

保護環境倡議書 篇3

家鄉環境保護建議書 我奶奶住在鄉下一個小鎮裡。那裡有山有水有田,還有綠樹的襯托,真是美不勝收呀!春天,桃紅柳綠,草豐林茂;夏天,蟬鳴不斷,魚戲蓮葉間;秋天,百果飄香,放眼望去,金色的田野裡,稻浪一濤接一濤;冬天,雪蓋萬物,松柏挺拔,真美!

我姑媽家在鄉下,那兒也是有山有水又有田,真是“綠樹村邊合,青山郭外斜”。乍看之下,我姑媽家和我奶奶家沒啥兩樣,可放眼環顧四周,發現在青山的背後,肥料廠、水泥廠、化工廠多如繁星。高大的煙囪無情地向天空噴吐著黑煙,煙籠罩了天,使得這兒的空氣明顯沒奶奶家的好。

今年,油菜花開時節,我去姑姑家玩,發現萬畝油菜田稀稀拉拉地開著菜花。我心中不由得起疑。怎麼回事?走到一株油菜花前,發現它的葉子上佈滿塵埃,灰濛濛一片。噢,難怪。第二天,我又去了奶奶家。離村子還有二三里路的樣子,就遠遠地聞到了油菜花香。進了村子,我纏著奶奶帶我去看我家的油菜田,奶奶拗不過我,帶我去了。哇!奶奶家的油菜田裡,金黃一片,小蜜蜂忙碌地採著蜜。爺爺剛好在給油菜花澆水,我看了一看,被澆過的油菜花的葉子青翠欲滴,彷彿一捏水就要出來了,和姑姑家的油菜花比真是天壤之別。

為什麼相差這麼多呢?化工廠,水泥廠,這些廠排出來的廢氣大多是二氧化碳、二氧化硫,還夾雜著大量塵埃。這些廢氣罩住了油菜花,使得它不能按時開花結籽,從而導致開花稀稀拉拉。而且,用來澆灌的水大多也被汙染過。因此,我建議,這些廠最好關門,如果還要繼續做下去,那請你不惜重金購回汙水、廢氣處理裝置來淨化汙水和廢氣。如果你嫌貴不肯買,那麼不僅破壞我們現有的環境,更嚴重的是要想恢復健康的生態環境也許要一百年、兩百年??

讓我們一起為家鄉的環保儘自己的力吧!只有這樣,我們的家鄉才能永久地鳥語花香,山清水秀。

保護環境倡議書 篇4

在新的世紀裡,我們渴望美麗的地球,綠色的家園,湛藍的天空,清新的空氣。但是,由於人類的肆意破壞、汙染、浪費,使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰,逐漸意識到了環保的重要性。在我的家鄉陸川,一條九州江貫穿縣城。聽老人說,以前九州江的水清澈見底,河畔的沙灘上還不斷地湧出溫泉,吸引著四面八方的遊人,夏天,人們還常常到江裡游泳。而現在,九州江變成了“排汙江”。河水混濁,還夾帶著惡臭,各種垃圾漂浮在江面上,溫泉大大減少,需要用抽水機才能抽上來,人們再也不敢到江裡游泳了。難道這不是人們破壞環境的惡果嗎?我們應該吸取教訓,好好保護環境、清潔環境、美化環境,從我做起,從現在做起,為了地球,為了人類的將來,也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環境,我真誠地向大家發出如下倡議:

1.共同建設“節約型社會”,節約一滴水,節約一度電,節約一張紙。節約用水,用完水後及時擰緊水龍頭,避免大開水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉;節約用電,電器不使用時應關閉電源;節約用紙,多用手絹、抹布,儘量兩面使用紙張。

2.為減少空氣汙染、節約能源,儘量使用公共交通工具、自行車或步行。

3.為保護森林、礦產等自然資源,儘量購買使用再生材料製成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性

木筷和餐盒等。

4.減少使用塑料袋,它是白色汙染的元凶。

5.發展經濟不能以破壞環境為代價,要把發展經濟與保護環境放在同等的位置。

6.加強環保的宣傳教育,從小培養環保意識,積極投入到保護環境的活動當中。

7.自覺保護生態環境,積極參與綠化美化活動。 地球只有一個,她的生命是脆弱的,不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益,以肆虐的行為,無“度”的獲取,使原本已經脆弱的軀體更加脆弱!記住,保護地球,就是保護我們自己!

保護環境倡議書 篇5

親愛的同學們:

教室是我們求知的殿堂,學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔乾淨的教室中學習、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時,一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學習更順利,生活更愜意,校園更和諧,針對我校實情,特向全校師生髮出如下倡議:

一、愛護學校環境,不隨地吐痰、不亂刻亂畫,不亂扔、亂放垃圾,養成良好的衛生習慣,自覺維護校園的清潔衛生。

二、愛護學校綠化,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,不翻越綠化帶,不在綠化帶上停放車輛,愛護花草樹木。

三、愛護學校公物,愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品裝置,不損壞、不攀爬摸高。

四、愛護學校資源,隨手關燈擰緊水龍頭,節約每一度電每一滴水,杜絕浪費。

五、愛惜餐廳食品,有序排隊,文明用餐,倡導勤儉節約。

六、遵守公德,團結友愛,舉止文明,行為規範,共同維護校園秩序。

在這方屋簷下共同學習,在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起,從現在做起,爭做建設和諧校園的先行者!讓我們攜起手來,使衛生不再是外在強加的約束,而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念,而是我們自覺的言行;使文明成為習慣,讓校園更加和諧!

福建省xx學校

二0xx年十二月