教育是神聖的,教師的職業道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質,做學生健康成長的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識教育人,以科學的`方法引導人,以良好的形象影響人,我鄭重承諾:
1、依法執教,自覺遵守有關法律法規,宣傳先進文化,不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。
2、愛崗敬業,熱愛學校,把教育作為一份提升學生和自己的神聖事業。不隨意停、調課,不對工作敷衍塞責,不說任何損害學校名譽的話,不做任何有失師表形象的事。
3、熱愛學生,尊重學生人格,尊重學生受教育權,平等公正對待學生,保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生,對任何學生均一視同仁。
4、嚴謹治學,向課堂教學要質量,以全科型教師為自身進取目標,樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔,不從事以盈利為目的的第二職業和有償補課,在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。
5、尊重家長,認真聽取家長的意見建議;堅持電話家訪,講究方法,妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。
6、自尊自愛,嚴於克己,講究禮節,衣著莊重、文雅大方,妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服,不濃裝豔抹,不佩帶轉移學生注意力的飾物。
8、保證安全。盡職盡責地做好安全工作,堅持安全教育,強化安全管理,加強安全防範,落實履行“一崗雙責”安全管理責任,保證學生在校期間的安全。
9、在教育過程中,遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恆、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”,即:不體罰、變相體罰學生;不呵斥、諷刺挖苦學生;不將學生趕出教室和趕回家;不以多寫作業懲罰學生;不進行有償家教;不亂收費;不讓學生幫老師幹活;在交往中不收禮。
提高師德素養是時代的要求,是自我成長的需要,以上九條希望領導、同行、學生、家長及社會各界人士監督,如有違背,願意接受組織的任何處理。 承諾人:
2015年9月
單縣實驗中學關於不有償家教、體罰變相體罰、推銷教輔資料的承諾書
作為實驗中學的一名教師,為了進一步提高自身的職業道德水平,增強誠實立身、信譽立教的責任感,樹立良好的教育形象和教師形象,我向教育主管部門及學校作出如下承諾,請給予監督和評議:
1、不組織對學生的有償補課,更不打著無償補課的幌子對學生進行有償補課;
2、不動員、誘導、暗示或強迫學生參加有償補課;
3、不擅自到社會力量辦學機構或其他人員組織的補習班或輔導班有償兼職兼課;
4、教師之間不互相介紹或為他人介紹補課生源並從中獲利;
5、不參與有償或無償提供辦班、補課場所、設施等行為;
6、熱愛學生,不加重學生課業負擔,不佈置大量機械性、重複性的抄寫作業,不用作業懲罰學生;不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生,不侮辱學生人格,不體罰或變相體罰學生。
7、不動輒讓家長到校訓斥學生家長,不借家訪或其它之便,接受學生、家長宴請,收受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供服務。
8、廉潔從教,根據教學要求和學生實際,精選教輔資料,不向學生推銷任何商品,不強制學生集體購買複習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款。
以上承諾若有違犯,願意無條件接受如下處理:
1、學校內部通報。
2、撤銷本人近三年內的榮譽稱號,三年內不參與各種評先樹優。
3、退回所收學生一切費用。
4、本學年度師德分定為不稱職。
5、同意調出原工作單位,另行分配工作。
6、三年內不得參與職稱評聘。
承諾人(簽字)
單縣實驗中學
2012年5月17日