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實用的師德承諾書集錦六篇

書信函 閱讀(1.76W)

在充滿活力,日益開放的今天,越來越多地方需要用到承諾書,承諾書是否產生法律約束力,要具體問題具體分析。承諾書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的師德承諾書6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的師德承諾書集錦六篇

師德承諾書 篇1

根據屈家嶺管理區教育局師德建設十條禁令有關要求,努力提高我校師德師風建設的整體水平,特向全社會做出公開承諾:

1、嚴禁傳播違背國家法律法規、教育方針和對學生們有不良影響的言論;

2、嚴禁擅自辦班或在工作日參與有償補課和外出代課;

3、嚴禁收受學生們或家長財物、謀取個人私利;

4、嚴禁向學生們亂收費、亂髮資料和推銷商品;

5、嚴禁體罰和變相體罰學生們,不得有對待學生們不平等、不公正和譏諷、歧視和侮辱學生們或者其他有辱人格尊嚴的言行;

6、嚴禁張榜公佈學生們的考試成績、名次;

7、嚴禁隨意停課和無計劃、無教案上課;

8、嚴禁以任何手段抄襲、剽竊和侵佔他人勞動成果,在招生、考試、職稱評審答辯等工作中,不得有弄虛作假等違規、違紀、違法行為;

9、嚴禁工作時間玩電子遊戲、炒股,不得在課堂接、打手機和接待客人;

10、嚴禁指責和訓斥家長。

承諾人:

20xx年4月

師德承諾書 篇2

我們是光榮的幼兒教師,熱愛幼兒、熱愛幼兒園、熱愛幼兒教育事業是我們神聖的職責。為了更好地履行《幼兒園教師職業道德規範》,進一步增強事業心和責任感,強化我們為幼兒服務、為家長服務的意識,自覺接受家長和社會的監督,我們莊嚴承諾:

1、面向全體幼兒,尊重幼兒,關愛每一個幼兒。

2、平等、熱情地與家長相處,不用生硬粗魯的言行對待家長。

3、不對幼兒進行有償家教,不收受、索要家長的禮品或贈品。

4、不擅自向幼兒或家長髮送廣告宣傳品、推銷物品和資料。

5、堅守工作崗位,不串崗、不脫崗,不在教學活動中使用手機等通訊工具。

6、不在工作時間或工作場所上網玩遊戲、聊天等。

為了確保承諾的履行,我們設有監督電話:

承諾人:

20xx年x月x日

師德承諾書 篇3

我是一名光榮的人民教師,肩負著教書育人的責任。我將嚴格遵守《高等學校教師職業道德規範》,愛崗敬業、關愛學生、刻苦鑽研、嚴謹篤學、勇於創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠。爭做一名師德高尚的教育工作者,我鄭重承諾:

一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護中國特色社會主義制度。遵守各類法律法規,依法履行教師職責。

二、敬業愛生。忠誠人民教育事業,樹立崇高職業理想,以人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新為己任。終身學習,刻苦鑽研。真心關愛學生,做學生良師益友。

三、教書育人。堅持育人為本,立德樹人。遵循教育規律,實施素質教育。注重學思結合,知行合一,因材施教,不斷提高教育質量。

四、嚴謹治學。弘揚科學精神,勇於探索,追求真理,修正錯誤,精益求精。實事求是,發揚民主,團結合作,協同創新。秉持學術良知,恪守學術規範。堅決抵制學術失範和學術不端行為。

五、服務社會。勇擔社會責任,為國家富強、民族振興和人類進步服務。傳播優秀文化,普及科學知識。熱心公益,服務大眾。

六、為人師表。學為人師,行為世範。淡泊名利,志存高遠。樹立優良學風教風,以高尚師德、人格魅力和學識風範教育感染學生。模範遵守社會公德,維護社會正義,引領社會風尚。

我深知身上肩負的責任。我將潛心鑽研教育,真心服務社會,努力實踐我的諾言,決不辜負人民教師這個光榮稱號。

  承諾人(簽名):

 年 月 日

師德承諾書 篇4

百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。作為一名教育工作者,肩負著時代重任。為了認真履行《中國小教師職業道德規範》,進一步增強事業心和社會責任感,強化為學生服務、為家長服務、為社會服務的意識,全面提高師德素養,做人民滿意的教師,自覺接受學生、家長和社會輿論的監督,我願意做如下鄭重承諾:

一、愛國守法,依法執教。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不發表、傳播有害學生身心健康的思想和歪理邪說;不傳播、散佈損害國家主權、安全和社會公共利益的言論;不傳播邪教和宣傳封建迷信。

二、愛崗敬業,樂於奉獻。志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,忠誠於人民教育事業。正確處理個人與集體、奉獻與獲得之間的關係。對工作高度負責,認真備課、上課、批改作業,耐心輔導學生。做到未備課、無教案不上課,不隨意曠課、調課或私自找人代課。

三、以生為本,關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不偏袒、諷刺、挖苦、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生;不以任何理由剝奪學生學習的權利。

四、教書育人,因材施教。遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生快樂學習、彰顯個性、全面發展。不增加學生過重的課業負擔,不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表,廉潔從教。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴於律己,以身作則。衣著得體,語言規範,舉止文明。不組織、參與有償家教、有償補課;不私自在校外兼課、兼職;不組織學生統一徵訂、推銷教輔材料及其他商品;不亂收費;不在工作日中午飲酒;不在課堂上吸菸、使用通訊工具;不在工作時間及工作場所打牌、下、上網聊天或玩遊戲;不參與賭博活動;不透露考試內容或組織、參與學生考試作弊;不利用職務之便向學生或家長謀取私利;不做與教師身份不相符任何活動。

六、團結同志,共同發展。尊重他人,關心同志,相互學習、相互幫助,取長補短,共同進步。關心集體,維護學校榮譽和教育形象,共創文明教風、學風、校風。不做有損於學校榮譽、教育形象和不利於同事團結的事。

七、堅持家訪,尊重家長。主動與家長保持聯絡,向家長反饋學生的表現,認真聽取家長的建議和意見。妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學教育思想和方法。不訓斥、指責學生家長;不把教師的責任推給家長。

八、終身學習,勇於創新。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。不在職務評聘、教科研等工作中弄虛作假;不以任何手段抄襲、剽竊和侵佔他人勞動成果。修師德,塑師表,鑄師魂,爭做好老師; 勵師生,博師學,強師能,爭當名教師。提高師德素養是時代的要求,是自我成長的需要。為了做好教育教學工作,提高教育教學質量,希望領導監督、同事監督、社會監督。

xx鄉中心學校承諾教師:

年 月 日

師德承諾書 篇5

為積極響應、自覺參與“踐行師德創先爭優、辦人民滿意教育”主題實踐活動,切實提高自身思想政治素質和職業道德水平,結合工作實際,本人公開承諾:

一、愛崗敬業、關愛學生,把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業,關愛每一名學生,關心每一名學生的成長進步。

二、刻苦鑽研、嚴謹篤學,不斷提高教學質量和教書育人本領,恪守學術道德,弘揚優良學風。

三、勇於創新、奮發進取,積極探索教育教學規律,改革教學方法和教學手段,努力培養創新型人才。

四、淡泊名利、志存高遠,自覺堅持社會主義核心價值體系,不斷加強師德修養,樹立高尚的道德情操和精神追求。

五、自覺擔負起未成年人思想道德建設和學生思想政治教育的重要責任,以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的.尊重,努力成為弘揚社會主義榮辱觀的表率,成為無愧於黨和人民的人類靈魂工程師。

本人決心做到以上五點,自覺接受社會、家長、學校的監督。(本承諾書一式四份,一份上交縣教育局人事科,一份學校存檔,一份本人儲存,一份學校公示。)

承諾人(簽名):

高階中學

20xx年xx月xx日

師德承諾書 篇6

為切實加強學校師德師風建設,進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任,努力提高我校師德師風建設的整體水平,特要求全校教師向社會作出公開承諾,全校教職工應積極履行職責,承擔教育責任。

本人受聘於XX中學,作為一名人民教師,我向學校、學生及家長承諾,認真貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》,《未成年人保護法》 ,嚴格遵守教師職業道德,全面規範師德行為,努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現向學校、學生和社會承諾如下:

一、愛國愛校,愛崗敬業,教書育人,廉潔奉公,遵紀守法,為人師表。堅持開展“以德立身,教學為本,情感育人”的師德自律教育,鑄師魂,修師德,練師能,內強素質,外樹形象。

二、要關愛學生,尊重學生人格和個性;不體罰、變相體罰學生,不以任何理由,剝奪學生學習的權利。要為人師表,以人為本,使用規範的職業用語;不諷刺、挖苦、歧視學生,不說傷害學生自尊和心靈的話。

三、要自覺遵守學校規章制度,嚴格執行教育教學常規,努力提高教育教學技能;不過重增加學生課業負擔,不強迫學生購買教輔資料。

四、團結尊重同事,互相關心;不搬弄是非,不詆譭其他教師,關心集體,不做有損學校聲譽的事。

五、要尊重家長,熱情接待,不指責、訓斥學生家長;遇到學生違紀、違規或發生事故,及時妥善處理,不把教師的責任推給學校及家長。不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。不借學生家長辦私事。

六、要廉潔從教、依法執教;與時俱進,更新教育觀念;不要安於現狀,積極進取。

七、要儀表端裝、舉止文明;上課期間不使用通訊工具,不穿戴與教師身份不符的服裝,工作期間衣著規範,不穿奇裝異服,不濃裝豔抹。以自身的良好形象教育引導學生。 八、 要遵紀守法,嚴格自律;不做違犯法規法紀的事。 九、要履行崗位職責;遇事不推委、不拖沓,及時處理教育教學過程,注重提高教學效果,以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。

十、 自覺抓好自查自糾,圍繞師德師風建設問題,定期進行自我對照,自我檢查,自我整改,主動聽取接受學生、家長、學校和社會等各方面的批評與建議,自覺置於社會的監督之下。

承諾人:XXX

時間:XXXX年XX月XX日