廣大朋友們：
保護野生動物，維護生態平衡，不僅關係到人類的生存與發展，也是衡量一個國家、一個民族、一個城市文明進步的重要標誌。張掖黑河溼地國家級自然保護區位於甘、臨、高三縣區，是我國鳥類遷徒三大通道之一，是眾多鳥類棲息地、繁殖地和中轉地，區域內有鳥類100多種，其中國家一級保護鳥類有黑鸛，國家二級保護鳥類有大天鵝、小天鵝、疣鼻天鵝、灰鶴和省級保護動物大白鷺、灰雁等。
目前，特別是在大雪天和冰凍季節，鳥類食物極其短缺，覓食顯得極為困難，不少鳥類因飢餓導致體能下降，嚴寒對它們生命的摧殘，迫使體能弱小者在淒厲嚎叫聲中慘死，食物的嚴重短缺，容易引發禽流感，進而導致病菌通過食物鏈在人畜之間傳播，鳥類的種群數量減少，自然生態系統平衡破壞。
為確保張掖黑河溼地國家級自然保護區生物多樣性，維持我區自然生態系統的平衡，給鳥類留下更多生存棲息地，同時給我們人類留下更多生存空間，給我們的子孫後代留下鳥語花香的美好家園。為此，我們倡議：
一、樹立“呵護溼地，關愛鳥類”就是保護人類自己美好家園的理念；
二、在全區中國小生中開展每人認捐“一元愛鳥糧”活動；
三、各鄉鎮、街道、部門負責，在全區幹部職工中開展每人認捐“五元愛鳥糧”活動；
四、在全區各企業中積極開展“呵護溼地，關愛鳥類”公益事業認捐活動；
五、在其它社會團體和群眾個人捐贈活動；
愛鳥熱線：0936--5991660
甘州區黑河溼地國家級自然保護區管理局
2015年10月30日
愛護鳥類倡議書 [篇2]
鳥類是生態系統重要的組成部分，是我們身邊最常見到、關係最為密切的野生動物朋友。為保護野生鳥類資源，促進人與自然和諧發展，在2011年 “愛鳥周”活動來臨之際，我們向全社會發出倡議：
一、主動學習保護鳥類的科學知識和相關法律法規，牢固樹立保護鳥類光榮，破壞鳥類違法的理念，養成愛鳥護鳥的良好習慣。
二、積極行動起來，不傷害、不捕殺、不籠養野鳥，拒食野鳥等野生動物，從我做起，做一名文明、守法的公民。
三、各飼養、運輸、餐飲企業不非法經營、販運、加工、製作、銷售野生鳥類及其製品，做一個綠色、環保、守法經營者。
四、各級政府、各相關部門對野生鳥類資源保護、疫源疫病監測、市場監督等環節加強管理，保障群眾生活健康。
五、對傷害鳥類者主動勸說，發現亂捕濫獵、傷害、販賣鳥類等野生動物的不法行為，及時檢舉和控告；發現受傷、病弱、飢餓、受困、迷途的鳥類，及時報告當地野生動物保護部門。
同在藍天下，人鳥共家園。讓我們積極行動起來，從自身做起，從現在做起，讓我們共同聯手，為建設鳥語花香的綠色家園而共同努力！
愛護鳥類倡議書 [篇3]
天空因為有了自由翱翔的鳥類，才顯得遼闊高遠;地球因為有了豐富多彩的鳥類，才顯得生機勃勃!鳥類是大自然的功臣，對維持生態系統的平衡有著不可替代的作用；鳥類是人類的朋友,她為豐富人們的精神生活、拓展人類的思想和智慧做出了巨大的貢獻!但隨著人口的劇增,城市化程序的不斷加劇，鳥類的家園遭到破壞，鳥類正面臨嚴重的生存危機，保護鳥類已刻不容緩!值此我市開展第31個“愛鳥周”活動之際，為了確保我市鳥類及其生存空間安全，維護生態平衡，耒陽市林業局向全體市民發出如下倡議：
一、主動學習鳥類保護知識，不斷增強對鳥類的保護意識，養成愛鳥護鳥的良好習慣；
二、嚴格遵守野生動物保護-法律、法規，積極宣傳愛鳥、護鳥，保護野生動物的重要意義；
三、多植樹、種草、養花，愛護我們身邊的一草一木，保護鳥類的自然棲息地，為鳥類創造良好的生存空間；
四、不傷害、不捕殺野生鳥類，不掏鳥窩，不拾鳥蛋，不籠養野生鳥類，妥善救治傷鳥、病鳥；
五、積極舉報和有效制止非法捕捉、販賣、食用鳥類等野生動物不法行為；
六、拒食野鳥等野生動物，並勸誡親朋不食用野生動物，樹立健康、科學的飲食觀念和文明的生活風尚；
七、業餘時間可以在林地、小區等地安置鳥巢，為鳥類繁殖營造溫馨舒適的家。
愛鳥護鳥，人人有責。讓我們立即行動起來，從我做起，從現在做起，關愛和保護鳥類，共創人與自然和諧的綠色家園!
耒陽市林業局
2012年4月1日
愛護鳥類倡議書 [篇4]
梨鄉的少年朋友們：
春天，燕子飛回來了，許多鳥兒都來我們梨鄉安家了，他們開始築巢，準備撫育鳥寶寶。還有些鳥兒準備去離我們更遠的北方安家，它們有的要在這裡歇歇腳，有的只是匆匆而過。但它們都是我們的朋友，他們美麗鮮豔的羽毛、宛轉動人的鳴聲為我們增添了很多光彩，是它們，讓我們這個世界更加充滿了生機和活力。
然而，總有些人為了個人的私慾，在鳥兒遷飛的途中張開無情的大網，殘酷地將它們殺害。有些人無視國家法律亂砍盜伐、亂佔林地，破壞了鳥兒的家。
為了讓人們都來關心、愛護我們的朋友——鳥兒，為了給它們創造一個安樂、祥和的'家，我們 曹集國小的全體師生們向全縣少年朋友們倡議：
1、愛護我們身邊的一草一木，保護鳥兒的生存環境，爭做環保小衛士。
2、不把鳥兒當作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個自由的天空。
3、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時候，要積極勸阻或及時向有關部門舉報。
4、向社會廣泛宣傳鳥類的知識，讓更多的人瞭解鳥類，知道鳥類對大自然、對人類的重要意義。
5、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動物創造一個寧靜和諧的生存環境。
廣大少年朋友們，讓我們攜起手來為鳥兒做點事吧。我們要從我做起，愛護鳥類，保護環境，積極學習鳥類知識，參加愛鳥護鳥活動。爭當護鳥小衛士。讓我們共同創造一個鳥兒與我們和諧相處的綠色家園。
流坡塢鎮曹集國小全體學生
指導教師 李開芹
2011.4.6
愛護鳥類倡議書 [篇5]
春意盎然，萬物復甦，正是候鳥北歸遷徙的時節，我們迎來了全省第29個“愛鳥周”。為進一步在全社會加強環保教育，普及鳥類知識，增強愛鳥護鳥意識，珍惜自然資源，養成愛鳥護鳥的良好習慣，團支部、少先隊向全校師生髮出倡議，希望大家攜起手來，爭做保護鳥類的衛士。
鳥類是自然界的精靈，是人類的朋友，它不僅具有觀賞、科研價值，而且是森林害蟲、害鼠的重要天敵，保護鳥類就是保護我們自己，愛鳥護鳥，人人有責。為此，特提出如下倡議：
1、主動學習鳥類保護知識，遵守野生動物保護-法律、法規，積極宣傳愛鳥護鳥、保護野生動物的重大意義。
2、做好遷徙候鳥的監控，嚴防禽流感入侵。
3、愛護花草樹木，保護溼地，保護鳥類的棲息環境。
4、不傷害、不捕殺野鳥，不掏鳥窩，不拾鳥蛋，不籠養野生鳥類。
5、對傷害鳥類者主動勸說，發現捕殺販賣鳥類的不法行為，要及時向有關部門舉報。
6、拒食野鳥等野生動物，並勸誡親朋不食用野生動物。
7、見到傷鳥、病鳥，及時與野生動物主管部門聯絡，並妥善救治。
同學們，讓我們從現在做起，從自身做起，積極加入到愛鳥護鳥的文明行列中，自覺維護環境，以愛鳥護鳥、保護生態環境為榮，以打鳥、捕鳥、破壞鳥類棲息地為恥，自覺保護與我們一起生活的“小鄰居”，為建設文明和諧的家園貢獻自己的一份力量。
雲臺國小團支部、少先隊
二0一0年四月二日
愛護鳥類倡議書 [篇6]
正如大家所知道的， 鳥類是害蟲的天敵，人類的朋友。我們每個人都應該愛護、保護鳥兒。這是我們的責任，也是我們應盡的義務，愛護鳥兒，人人有責
據報載，某國家南部的大農場，農夫為了保護他們的小雞，捕獲大量吃小雞的鷹。結果，田鼠因失去了天敵而猖狂起來，致使莊稼遭嚴重損害。護雞捕鷹，實屬沒有遠見，得不償失的做法 鳥類對於調劑人們的日常生活也是極其重要的。古詩中：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，給我們描繪了令人神往的意境。鳥類裝點著世界，美化著大自然。當你春季漫步於林蔭小路時，有啁啾的鳥鳴聲相伴，當你夏日黃昏院中乘涼時，欣賞小燕子剪出的一樹翠綠，你會感到生活到處充滿了生機和樂趣。如果沒有鳥類，自然界就會大煞風景，如果我們人為地消滅它們，地球上不是將出現“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的荒涼景象嗎? 從這些資料可知：鳥類對於造福人類，維護生態平衡起著相當重要的作用。
鳥類為我們人類做出了巨大的貢獻，愛護鳥類是我們每個公民的責任。我們不僅要自己能夠做到，而且要發動周圍的人，大家共同努力，保護我們的朋友，我們的家，為生態環境的平衡盡一份綿薄之力，讓我們行動起來吧！
記得我們曾經學過一篇文章，《珍珠鳥》文中提到，作者開啟窗子，鳥雛兒也最多隻在窗框上站會兒，決不飛出去。這要是到了我們這個年代，只要讓鳥兒飛出了籠子，如果哪一扇窗戶開著，鳥兒立馬
就會飛了出去。文中還說到，鳥雛兒站在作者肩膀上睡著了以及小鳥喝茶、在作者稿紙上嬉戲的事。在當今的現實生活中，讓鳥兒自願做出這些可是一些人連想不敢想的事。這是為什麼？因為我們人類經常捕捉、殺害鳥類。
鳥類自古以來就是我們要類的朋友，與我們和睦相處。可是，隨著現代工業化的發展，人類用多種方式侵佔、破壞了許多鳥類賴以棲息、生存的森林、海洋與河流，對它們的生存構成了極大的威脅，不少鳥類瀕臨滅絕。據統計，地球上已經有大約三百多種、一千多類鳥兒完完全全地消失在這個世界上了。
人們啊，鳥類是我們的朋友，你們為何狠得下心將它們捕殺呢？難道鳥類的生命就可以讓人玩弄於股掌嗎？難道你們為了一己私利就可以隨意掠殺鳥兒嗎？我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你們有什麼權利能任意踐踏鳥兒的生命呢？我們想要自由，鳥兒難道就不想要自由嗎？你們又有何種權利去毀掉鳥兒終生的自由呢？我們人人都有一個家，小鳥也希望能有一個舒適、溫暖、溫馨的家，你們又怎能為了一時的貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林、海洋與河流呢？ 我們應該與鳥兒和平共處，愛護並保護鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請你們放下刀槍，一起與我們來愛護鳥兒吧！讓我們能像《珍珠鳥》一文的作者馮驥才一樣，讓小鳥與我們互相信賴。讓我們為了小鳥，也為了我們自己，保護自然環境，保護好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護環境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好。 下面我提出了一些建議，希望可以引起更多的人關注愛鳥活動
1、給小鳥一個美好的生活環境，改善人與鳥之間的關係。
2、給小鳥做個窩，讓它有棲息的地方。
3、如果遇到了受傷的小鳥，我們可以帶回家，給它養好傷，再放回大自然。
4、發動同學畫保護鳥的宣傳畫。
5、積極向身邊的人宣傳保護鳥類的知識。
6 不濫伐樹木，保護鳥兒賴以生存的家園
愛護鳥類倡議書 [篇7]
同學們，你看到了嗎？最近經常有人在學校門口保護鳥類倡議書賣麻雀，和我們的許多學生旁觀者，甚至學生買麻雀。看著小麻雀在籠子裡開放明亮的黃色口驚恐地尖叫，這讓我們非常難過。我們認為買賣麻雀的行為是錯誤的，這是因為：
首先，鳥兒是人類的朋友，我們有義務保護他們，和鳥類與他人和睦相處，不要傷害他們。
其次，校園往往是出售麻雀，重複多，主要是因為我們的一些同學充當“客戶”的角色。我的一些同學旁觀者，購買或出售麻雀的行為，鼓勵出售麻雀的借貸；
最後，旁觀者甚至買麻雀的行為也是一個保護鳥類倡議書違反學校不允許圍失速法規。
因此，我們的401類所有的學生倡議：學生不旁觀者，不要購買麻雀，讓銷售麻雀的沒有市場，因此，鳥類的悲劇不出現在我們美麗的在學校大門口。
